Epreuve Histoire des Epreuve Histoire des Arts DNB 2014Arts DNB 2014

Fondements de Fondements de l’évaluationl’évaluation

L’évaluation de l’histoire L’évaluation de l’histoire des arts prend appui sur un des arts prend appui sur un

travail à dimension travail à dimension historique, artistique et historique, artistique et

culturelle défini et organisé culturelle défini et organisé par les équipes par les équipes pédagogiquespédagogiques

Connaissances et capacités Connaissances et capacités évaluéesévaluées

Être capable de:Être capable de: Situer des œuvres dans le temps et l’espaceSituer des œuvres dans le temps et l’espace

Présenter une œuvre de façon précisePrésenter une œuvre de façon précise Maitriser les notions de base pour décrire les Maitriser les notions de base pour décrire les

techniques de productiontechniques de production Utiliser un vocabulaire adaptéUtiliser un vocabulaire adapté

Développer un commentaire critique et Développer un commentaire critique et argumentéargumenté

Etablir des liens pertinents avec d’autres œuvresEtablir des liens pertinents avec d’autres œuvres Produire quelques éléments d’analyse critique sur Produire quelques éléments d’analyse critique sur

une œuvreune œuvre Manifester des connaissances de base sur le Manifester des connaissances de base sur le

métiers et les formations des domaines métiers et les formations des domaines artistiquesartistiques

AttitudesAttitudes évaluéesévaluées

L’élève est invité à:L’élève est invité à:

•Développer pendant cinq minutes un propos structuré relatif à son sujet

•Appuyer son commentaire sur une documentation appropriée

•Ecouter et prendre en compte les questions du jury en formulant une réponse adaptée

•Justifier ses choix en décrivant intérêts et acquis en histoire des arts

•Evoquer la construction d’une culture personnelle en histoire des arts

•S’exprimer correctement à l’oral

•Adopter un comportement physique convenant à la situation

L’évaluationL’évaluation Elle dure 15 minutes : exposé oral (environ 5 Elle dure 15 minutes : exposé oral (environ 5

min) suivi d’un entretien avec le jury (environ min) suivi d’un entretien avec le jury (environ 10 minutes). 10 minutes). Chaque jury est composé de deux professeurs Chaque jury est composé de deux professeurs dont l’un au moins doit enseigner les arts dont l’un au moins doit enseigner les arts plastiques, l’éducation musicale,l’histoire ou les plastiques, l’éducation musicale,l’histoire ou les lettres.lettres.

L’élève pourra présenter des documents L’élève pourra présenter des documents sonores ou visuels (stockés sur clé USB ). Un sonores ou visuels (stockés sur clé USB ). Un ordinateur et un vidéoprojecteur seront mis à ordinateur et un vidéoprojecteur seront mis à disposition.disposition.

L’évaluation donne lieu à une note sur 20 L’évaluation donne lieu à une note sur 20 points affectée d’un coefficient deuxpoints affectée d’un coefficient deux. Ces . Ces points sont pris en compte pour l’attribution du points sont pris en compte pour l’attribution du diplôme et d’une mention, conformément à diplôme et d’une mention, conformément à l’article 2 de l’arrêté du 9 juillet 2009 publié au l’article 2 de l’arrêté du 9 juillet 2009 publié au J.O. n° 170 du 25 juillet 2009J.O. n° 170 du 25 juillet 2009..

Grille d’évaluationGrille d’évaluation

L’entretien oral prendra L’entretien oral prendra appui surappui sur

L’exposé et la liste d’objets d’étude L’exposé et la liste d’objets d’étude présentée par le candidat.présentée par le candidat.

Le jury, afin d’enrichir l’entretien, peut Le jury, afin d’enrichir l’entretien, peut toutefois faire réagir le candidat à toutefois faire réagir le candidat à une œuvre inconnue mais reliée à la une œuvre inconnue mais reliée à la thématique de son sujet.thématique de son sujet.

DATEDATE

Cette évaluation aura lieu Cette évaluation aura lieu

Le mercredi11juin 2014 Le mercredi11juin 2014

Les élèves seront prévenus de leurs date et Les élèves seront prévenus de leurs date et heure de passage par le biais d’une convocation heure de passage par le biais d’une convocation individuelleindividuelle

Le sujet retenuLe sujet retenu Le sujet exposé par l’élève sera Le sujet exposé par l’élève sera tiré au tiré au

sortsort parmi la liste des 5 objets d’étude parmi la liste des 5 objets d’étude qu’il aura retenus qu’il aura retenus en relation avec les en relation avec les programmes d’arts et d’histoire du programmes d’arts et d’histoire du 20ème siècle ou des siècles 20ème siècle ou des siècles antérieurs.antérieurs.

2 des 5 objets d’étude devront faire 2 des 5 objets d’étude devront faire partie de la liste des sujets mis en partie de la liste des sujets mis en ligne sur le site du collègeligne sur le site du collège

Les 3 autres seront sélectionnés Les 3 autres seront sélectionnés parmi la totalité des sujets traités en parmi la totalité des sujets traités en cours dans le cadre de cours dans le cadre de l’enseignement de l’histoire des artsl’enseignement de l’histoire des arts

La préparationLa préparation

Chaque élève sera accompagné par un enseignant dont le nom lui sera communiqué en janvier 2014

Cet enseignant sera son référent histoire des arts, il le rencontrera au minimum à trois reprises afin de lui exposer l’avancée de son travail et d’évoquer avec lui questions ou éventuelles difficultés.

FinFin