Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants · Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants 6 Formation en soutien scolaire spécialisé pour

Epsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants

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SITUATION, POSITIONNEMENT

D’EPSILON À L’ÉCOLE

Présentation

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www.epsilonalecole.comEpsilon, la pédagogie inclusive au service de tous les enfants3

Le réseau Epsilon à l’école

• De plus en plus d’enfants avec des troubles de l’apprentissage ou porteurs d’un handicap rejoignent l’école, place légitime de tout enfant. En France depuis 2005, en Suisse depuis 2015, l’école inclusive fait son apparition dans la Loi.

• Par manque de moyen ou de formation, les aides dont les enfants ont besoin pour réussir leurs parcours et développer au mieux leurs compétences scolaires ne sont pas toujours au rendez-vous. Un soutien scolaire spécialisé, précis et de grande qualité, peut permettre de soulager l’enfant et son entourage.

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• Epsilon à l’école est un réseau de professionnels spécialisés dans l’accompagnement et le soutien scolaire spécifique aux élèves à besoins particuliers.

• Nos valeurs :

• Volonté de développer l’école inclusive

• Travail en partenariat

• Expertise pédagogique

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CERTIFICATIONS POUR PROFESSIONNELS DU SOUTIEN SCOLAIRE

CETECH 1 et 2, CEPRO1 et 2, CESUP

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Formation en soutien scolaire spécialisé pour élèves à besoins particuliers (ABA, MONTESSORI)

• Apprendre les gestes professionnels et l’utilisation des outils pédagogiques qui favorisent la scolarisation des élèves à besoins particuliers.• Des formations orientées vers l’expertise en soutien scolaire spécifique : 30

cours• Des cursus de formation complets sur les cycles 1, 2 et 3 de l’éducation

nationale avec possibilité d’obtenir des certifications CETECH1 / CEPRO1 / CETECH2 / CEPRO2 et CESUP

• Des rencontres annuelles• Des ateliers pratiques• Des formations à la carte

Pour les professionnels, possibilité de passer des certifications garantissant la qualité des interventions scolaires

•Un gage de qualité pour toutes les interventions pour tous les enfants.

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Certification en accompagnement et soutien scolaire spécifique

Les CURSUS 1 ( CETECH1 / CEPRO1) ET CURSUS 2 (CETECH2 / CEPRO2) ensemble permettent d’accéder à la certification professionnelle en accompagnement et soutien scolaire spécifique inscrite au RS (N° 3979)

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CETECH 1 / CURSUS 1

Certification Epsilon Technicien 1.Pour les accompagnants scolaires spécialisés. Le niveau scolaire correspond aux cycles 1 et 2 (de la petite section au CE1, de la 1ère à la 4ème HARMOS).

CETECH 2 / CURSUS 2

Certification Epsilon Technicien 2.Pour les accompagnants scolaires spécialisés. Le niveau scolaire correspond aux cycles 2 et 3 (du CE1 au CM2, de la 4ème à la 7ème HARMOS).

CEPRO 1 / CURSUS 1

Certification Epsilon Professionnel 1.Pour les éducateurs scolaires spécialisés. Le niveau scolaire correspond aux cycles 1 et 2 (de la petite section au CE1, de la 1ère à la 4ème HARMOS)

CEPRO 2 / CURSUS 2

Certification Epsilon Professionnel 2.Pour les éducateurs scolaires spécialisés. Le niveau scolaire correspond aux cycles 2 et 3 (du CE1 au CM2, de la 4ème à la 7ème HARMOS).

https://certificationprofessionnelle.fr/recherche/rs/3979


Formation en soutien scolaire spécialisé pour élèves à besoins particuliers (ABA, MONTESSORI)

Supervision scolaire• Assurer la cohérence des interventions des professionnels et des proches

de l’enfant• Aider au choix et à la mise en place des gestes professionnels et des outils

pédagogiques pour répondre aux besoins scolaires particuliers des élèves.

Les cours particuliers• Amélioration des apprentissages académiques• Diminution du stress en famille et à l’école Les outils pédagogiques• Utilisation de l’EDCS (outil d’Evaluation Des Compétences Scolaires)• 1000 pré-programmes détaillés

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Quelques rappels fondamentaux sur les certifications Epsilon à l’école :

Pourquoi se certifier?Comment passer la certification?

Et après la certification ?

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CERTIFICATIONS EPSILON A L’ECOLE


Quelques rappels fondamentaux• La synthèse du savoir-faire développé par Epsilon à l’

école est regroupée dans un ensemble de formations dont le but est de :

• Former des auxiliaires scolaires spécialisés compétents pour appliquer des programmes scolaires et mettre en œuvre des adaptations avec une supervision régulière :

• Certification Epsilon Technicien 1 (CETECH1 - niveau bac). Le niveau scolaire correspond aux cycles 1 et 2 (de la petite section au CE2)

• Certification Epsilon Technicien 2 (CETECH2 - niveau bac). Le niveau scolaire correspond aux cycles et aux cycles 2 et 3 (du CE1 à la 6ème)

• Ces deux niveaux correspondent à la certification en accompagnement et soutien scolaire spécifique inscrite au RS (n° 3979)

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Quelques rappels fondamentaux• Former des éducateurs scolaires spécialisés

compétents pour assurer des cours particuliers de soutien scolaire à des élèves scolarisés en école maternelle/enfantine et primaire, de mesurer leur progrès, de proposer des ajustements avec une supervision ponctuelle.

• Certification Epsilon Professionnel 1 (CEPRO1 - niveau bac +3) . Le niveau scolaire correspond au cycle 1 et début cycle 2 (de la petite section au CE1)

• Certification Epsilon Professionnel 2 (CEPRO2 - niveau bac +3) . Le niveau scolaire correspond aux cycles 2 et 3 (du CE1 à la 6ème)

• Ces deux niveaux valident la certification en accompagnement et soutien scolaire spécifique inscrite au RS (n° 3979) car les exigences englobent celles du niveau CETECH

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Quelques rappels fondamentaux

• Former des superviseurs scolaires compétents pour évaluer le niveau scolaire de l’élève, élaborer des progressions individuelles et personnalisées, élaborer des programmes précis et détaillés afin de suivre la progression de chaque élève dans chaque domaine travaillé et capables de former et de superviser des familles ou des professionnels. • Certification Epsilon Superviseur (CESUP - niveau

bac +5).

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Quelques rappels fondamentaux• Epsilon à l’école vise l’efficacité au service des enfants, et s’appuie sur :

• Une éthique irréprochable

• L’individualisation et la personnalisation du projet et des programmes, car chaque enfant est différent

• La connaissance des techniques et méthodologies comportementales actuelles et toujours actualisées

• La recherche des meilleurs outils pédagogiques existants et d’avenir

• La mesure rigoureuse des progrès

• La force des réseaux humains d’entraide.

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Pourquoi se certifier ?• Epsilon à l’école partage des valeurs de qualité, d’éthique, de rigueur de la mesure

des progrès? comme évoqué précédemment? et souhaite constituer un réseau de professionnels partageant ces valeurs et un niveau de compétence validé :

• A l’image de l’ABA, Epsilon à l’école souhaite créer et maintenir un réseau de professionnels compétents reconnus par une évaluation.Ces professionnels pour répondre de la façon la plus efficace aux enfants :

• maîtrisent les bases théoriques (ici en terme de connaissance de l’enseignement scolaire)

• maîtrisent les bases du comportementalisme• maîtrisent un panel d’outils, de réponses et de techniques pédagogiques

reconnues• se forment régulièrement sur ces 3 domaines cités

• La certification est une reconnaissance de compétences théorique et pratique.

• La certification est un gage de qualité, d’éthique et d’actualisation des connaissances auprès des instituts, des parents et des associations qui nous font et nous feront confiance.

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Pourquoi se certifier ?• Epsilon à l’école, en plus des parents, est de plus en plus sollicité par des

associations, instituts publiques (IME, SESSAD, PCPE), établissements privés (Centre expérimental…)

• Pour faire face à cette demande de plus en plus importante qui concerne aujourd’hui la France, la Suisse, la Belgique, le Maroc, il est capital que Epsilon à l’école dispose d’un réseau de professionnels de confiance pour pouvoir proposer une réponse à ces demandes de soutien pédagogique.

• De plus en plus d’associations veulent monter des partenariats sur de longues durées avec un réel désir de continuité dans le suivi, seul une réponse de proximité est viable dans ces cas là.

• La compétence d’Epsilon à l’école est conforme aux recommandations de la HAS (Haute autorité de santé) et l’ANESM (l’Agence Nationale de l’Evaluation et de la qualité des Etablissements et Services sociaux et Médico Sociaux).

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Pourquoi se certifier ?

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Les formations Epsilon à l’école sont conformes aux recommandations de la HAS et de l’ANESM


Niveau CETECH1 ou CETECH2

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Comment passer la certification ?

• Compétences requises : • Niveau bac ou équivalent par l’expérience • Maitrise de la langue française

• Formation initiale fournie par EPSILON • Suivre le CURSUS 1 et 2 de formation • Pour chaque CURSUS 1 et 2, suivre un enfant sur le plan scolaire

(recommandation : avoir réalisé 30 heures de pratique avec l’enfant)

• Compétences à acquérir • Savoir décrire les TSA, Troubles Spécifiques de Apprentissages : Les troubles dys

(dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, dysgraphie, troubles dysexécutifs, TDA/H, autisme)

• Connaissance du vocabulaire utilisé en ABA et en milieu scolaire

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Comment passer la certification ?

• Compétences à acquérir • Connaissance des outils Montessori et d’autres outils

pédagogiques présentés lors des modules du CURSUS 1 et 2 : le nom des outils, les différentes présentations.

• Assurer l’application de programmes scolaires et la mise en place d’adaptation.

• Savoir relever les données pendant la séance avec des outils fournis.

• Savoir demander de l’aide en cas de non progrès de l’élève suivi.

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Niveau CEPRO1/CEPRO2

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Comment passer la certification?• Qualification CEPRO

• Compétences requises • Niveau bac +3 ou équivalent par l’expérience• Maîtrise de la langue française

• Formation initiale fournie par EPSILON

• Suivre le CURSUS 1 et 2 de formation • Pour chaque CURSUS 2 et 2, suivre deux enfants différents sur le plan scolaire (recommandation

: avoir réalisé de 60 heures de pratique auprès de ces 2 enfants différents) • Compétences à acquérir

• Savoir décrire les TSA Troubles Spécifiques des Apprentissages : Les troubles dys (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, dysgraphie, troubles dysexécutifs, TDA/H, autismes

• Connaissance du vocabulaire utilisé en ABA • Connaissance des programmes scolaires du cycle 1 et du début du cycle 2, puis du cycle 2 et 3• Connaissance des procédures d’enseignement : leurs descriptions théoriques et leurs mises en

application en situation

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Comment passer la certification?

• Compétences à acquérir• Connaissance des outils Montessori et d’autres outils pédagogiques

présentés lors des modules du CURSUS 1 et 2 : le nom des outils, les différentes présentations, et leur intérêt par rapport à l’objectif scolaire visé.

• Savoir utiliser l’EDCS outil d’Evaluation des Compétences Scolaires pour cibler trois priorités en fonction du projet global de l’enfant.

• Savoir lire un pré-programme et l’adapter à l’enfant suivi.• Assurer des cours particuliers : Savoir mettre en place une séance

équilibrée en fonction des variables d’enseignement dans laquelle sont inclus les programmes scolaires.

• Savoir relever les données pendant la séance.• Savoir demander de l’aide en cas de non progrès de l’élève suivi.• Capable de proposer des stages de remises à niveau pour des groupes

d’enfants ayant des difficultés scolaires passagères.

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• Passage de la certification

• Se présenter• CV• Lettre de motivation

• Passer un QCM pour valider les connaissances théoriques • Pour le CETECH1 et 2 : 50 questions et obtenir 70 % de réponses correctes, temps

limité 60 min• Pour le CEPRO1 et 2 : 50 questions et obtenir 85 % de réponses correctes, temps

limité 60 min

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• Présenter • Pour le CETECH1/CETECH2 :

• une séance de cours particuliers de 10 minutes filmés pour un enfant sans interruption présentant des procédures d’enseignement et l’utilisation d’outils pédagogiques Montessori

• Un dossier présentant l’élève soutenu

• Pour le CEPRO1/CEPRO2 : • deux séances de cours particuliers de 10 minutes filmées pour deux enfants différents sans interruption

contenant plusieurs contingences scolaires en étant capable d’analyser les situations présentées tant au niveau du contenu que des procédures d’enseignement utilisées.

• Deux dossiers présentant les élèves soutenus et le travail accompli

• Passer un entretien individuel de motivation (45’ en vis-à-vis ou via web conférence)

• Présentation et signature du contrat de partenariat et de la charte éthique

• La certification est validée par un jury de 2 ou 3 personnes

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• Modalités à suivre• Passer le QCM en fin de formation et réussir celui-ci (1 essai, tout

nouveau passage sera payant)• Envoyer CV et les vidéos de 10’ sans coupure de votre intervention• Prendre rendez-vous pour l’entretien,

• pour l’entretien de motivation et la présentation du contrat de partenariat• pour l’analyse de la vidéo et de l’expérience professionnelle

• La certification est valable 2 ans, elle est automatiquement prolongée d’un an lors de la participation de la formation de synthèse annuelle de formation à la signature de présence.

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• Les professionnels certifiés sont référencés sur le site www.epsilonalecole.com.

• Ils bénéficient d’un support pédagogique expert privilégié et d’un accès aux outils spécifiques développés par Epsilon à l’école ®

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http://www.epsilonalecole.com


Et après la certification• Vous avez obtenu votre certification CETECH1/CEPRO 1 puis CETCH2/CEPRO2

vous faites partie désormais du réseau de professionnels Epsilon à l’école référencés sur le site web, visible par les parents et professionnels pour votre région.

• Les apports et prestations garantis par Epsilon à l’école sont :

• EAE intensifie ses démarches pour asseoir la validité des compétences enseignées, la validité de ses travaux de recherches, et la reconnaissance des professionnels et des institutions publiques et privées pour la notoriété de ses formations et prestations.

• EAE met en place un contact privilégié avec les personnes certifiées (coaching, fourniture de documents, partage d’expérience, support professionnel, support pédagogique avec un réseau de plusieurs métiers : professionnels de l’éducation, consultants ABA, orthophoniste, ergothérapeute).

• EAE met en relation ses professionnels certifiés avec des familles et d’autres professionnels qui recherchent des professionnels compétents en ayant accès en continue à une base de donnée qui référence les demandes des familles par région.

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Et après la certification ?• Les apports et prestations garantis par Epsilon à l’école sont :

• A partir de l’année suivante, accéder à une formation annuelle à un tarif préférentiel de 2 jours d’approfondissement ou d’actualisation des connaissances en fonction des dernières données scientifiques en matière d’apprentissage. Formation animée par des professionnels du réseau Epsilon à l’école ou par des experts sollicités par Epsilon à l’école.

• Bénéficier de l’expertise pédagogique d’Epsilon à l’école à un tarif préférentiel pour bénéficier de support individualisé par Skype

• Remise d’un programme détaillé • Aide à l’adaptation du programme• Vidéo associée (flash mook) au programme accessible (si réalisée – projet

en cours)

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• Les apports et prestations garantis par Epsilon à l’école sont :

• EAE donne un accès privé à ses professionnels certifiés en permanence aux cartables Epsilon à l’école : ensemble de cartables virtuels regroupant des outils pédagogiques par thème, des fiches, exemples.

• EAE permettra à ses professionnels certifiés l’accès à une tarification avantageuse sur un ensemble de services (accès privilégié aux supports de cours et d’ouvrages écrits sélectionnés, formations).

EAE = Epsilon à l’école

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Bonne continuation

Epsilon à l'école (R) 30

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