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Bibliographie
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1
Une sélection de ressources disponibles dans le réseau Canopé de l’académie de Lille.
[Pour vérifier la disponibilité d’un document, cliquer sur les liens en médiathèque ou en librairie ]
Guide TICE pour le professeur de français
▌Canopé, 2012. - 251p. - réf. 750LIV11
en librairie
Les technologies de l'information et de la communication sont aujourd'hui intégrées à part entière dans l'enseigne-ment du français. Cette situation est due à des facteurs variés : une incitation institutionnelle forte, les pratiques des élèves, la généralisation des ENT... En consé-quence, les outils et usages pédagogiques évoluent et de nouvelles compétences sont attendues pour introduire ces nouveautés.
en médiathèque
Guide pratique des usages des ENT en lycée
Pascal Faure ▌Itop éducation, 2012. – 175 p.
Cet ouvrage, réalisé avec l'aide d'enseignants qui utili-sent depuis plusieurs années un ENT, apporte des infor-mations et des conseils aux enseignants pour com-prendre les enjeux de l'installation d'un ENT. Il tente de parcourir la multiplicité des fonctionnalités d'un ENT et présente des exemples d'usages dans diverses disci-plines enseignées en lycée. Guide pratique des usages des ENT en lycée.
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Guide pratique des usages des ENT en collège
Pascal Faure ▌Itop éducation, 2011. – 163 p.
Cet ouvrage, réalisé avec l'aide d'enseignants qui utili-sent depuis plusieurs années un ENT, apporte des infor-mations et des conseils aux enseignants pour com-prendre les enjeux de l'installation d'un ENT. Il présente les multiples fonctionnalités d'un ENT ainsi que des exemples d'usages, témoignages de ce qui déjà été mis en œuvre dans des collèges.
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La bibliographie du documentaliste
OUVRAGES
ENT - ESPACES NUMÉRIQUES DE TRAVAIL
2
Utiliser un espace numérique de travail
Sébastien Cathala ▌Delagrave, 2010. – 127 p.
Guide pratique constitué de 25 fiches visant à présenter le développement et l'intérêt des espaces numériques de travail. Propose des conseils pratiques concernant l'utili-sation des services de ces espaces, ainsi que des témoi-gnages d'enseignants sur le sujet.
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en vente sur commande dans nos libraires
Environnements numériques en milieu sco-
laire : quels usages et quelles pratiques ?
Georges-Louis Baron, Claude Bertrand, Jean-Marie Boi-levin ▌INRP, 2009. – 254 p.
Cet état des lieux propose à la fois un bilan des disposi-tifs actuels de technologie de l'information et de la com-munication en milieu scolaire, une analyse des pratiques et des prospectives pour leur développement.
en médiathèque
Comprendre et expliquer la politique documen-
taire à l'heure des espaces numériques de travail
Michèle Briziou ▌Canopé, 2010. - 48 p. + 1 cédérom. - réf. 45000B15
en librairie
Cet ouvrage veut faciliter le travail de préparation de réu-nions sur la politique documentaire et met l'accent sur les évolutions liées à la multiplication des ressources numé-riques.
en médiathèque
La culture numérique - Échanger n° 87
▌Canopé, 04/2009. - 62 p. - réf. 440B3682
en librairie
Pour une très grande majorité des familles françaises, le numérique est devenu un compagnon de vie. Est-ce à dire que l'école n'est pas concernée par son apprentis-sage ? Il n'en est rien ; les enseignants l'utilisent aussi pour diversifier leur enseignement : y déposer leurs cours pour les absents ou les compléter, mettre en ligne le ca-hier de texte... l'outil est entré à l'école.
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3
Créer un espace numérique de travail en milieu
scolaire
Jean-Paul Droz ▌Territorial éditions, 2008. – 120 p.
Manuel pour la mise en place par les fonctionnaires terri-toriaux des nouvelles technologies de l'information et de la communication en particulier des espaces numériques de travail permettant l'accès à un portail Web unique à la communauté éducative : enseignants, élèves, étudiants, chefs d'établissement, rectorat, etc.
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L'ENT et l'École étendue
Les dossiers de l'ingénierie éducative, n° 60 ▌Canopé, 12/2007. - 76 p. - réf. 755A3039
en librairie
Quelle influence exerce l’ENT sur les méthodes de travail dans l’établissement dans et hors les murs ? Comment implique-t-il les élèves, les enseignants, les acteurs de la vie scolaire, les parents ?
en médiathèque
Le guide de l'enseignant documentaliste : de la politique documentaire aux environnements numé-riques
Nicolas Dompnier ▌Canopé, 2006. - 159 p. - réf. 250B0208
Accueil, gestion des fonds, politique documentaire, outils informatiques et ENT, veille et communication au sein de l'établissement sont abordés dans ce guide qui s'efforce d'apporter des réponses concrètes à toutes les questions que se posent les documentalistes.
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Environnements numériques de travail : des
usages aux analyses d'usages
▌Canopé, 2004. - 168 p - réf. 755A1191
Les interventions publiées ici sont issues des journées d'étude Réseaux humains-Réseaux technologiques, elles présentent différentes expérimentations et s'interrogent sur la valeur ajoutée des ENT et sur les limites de l'expé-rience.
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4
Du cartable électronique aux espaces numé-
riques de travail
▌Documentation française, 2004. – 193 p.
Réunit une série d'articles autour des nouvelles perspec-tives pour l'informatique dans l'éducation (cartable élec-tronique, ENT). Aborde les différents projets mis en place dans les systèmes éducatifs à travers la présentation de projets réalisés, en France, au Danemark, en Espagne et aux 1tats-Unis.
en médiathèque
Apprentissage collaboratif à distance : pour com-prendre et concevoir les environnements d’ap-
prentissage virtuels
France Henri, Karin Lundgren-Cayrol ▌Presses de l’université du Québec, 2001. - 184 p.
Pour mieux comprendre les mécanismes de construction des connaissances, cet ouvrage analyse les fondements de l'apprentissage collaboratif, les modalités de son fonc-tionnement dans un environnement virtuel et les outils technologiques qui peuvent être utilisés pour le soutenir.
en médiathèque
Vers quelles organisations scolaires à l'ère du
numérique ?
▌In Administration & éducation, n° 3 sept. 2013
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REVUES & ARTICLES DE PÉRIODIQUES
5
Le développement des pratiques numériques en
collège et en lycée, état des lieux
Annick Lorant-Jolly In La revue des livres pour enfants, n° 265 ▌La Joie par les livres, 06/2012. - p.164-167
Le point en termes de ressources numériques et pra-tiques pédagogiques autour de médias au sein des éta-blissements scolaires du second degré.
en médiathèque
L'espace numérique de travail : révolution ou
simple évolution des pratiques ?
In Les cahiers de l’éducation, n° 118 ▌Berger-Levrault,10/2012. - p. 33-34
Réflexion autour de la mutation numérique à l'école et de l'implantation des ENT. Rôle des ENT, la dématérialisa-tion de l'enseignement, les modifications induites dans les relations élèves/enseignants, parents/enseignants, l'appréhension du web social par l'école.
en médiathèque
Enseigner avec les lettres dans le cadre d’un
ENT -création d'un musée virtuel
Claude Carpentier, Sébastien Hébert In Le français aujourd’hui, n° 178 ▌Armand Colin, 09/2012. - p.89-98
L'article rend compte d'une approche d'œuvres picturales dans une séquence d'enseignement en français via un Environnement Numérique de Travail. La plateforme est devenue un lieu de réflexion et de création par l'usage de forum et d'un wiki, et d'un logiciel d'enregistrement so-nore.
en médiathèque
L'ENT, un espace au service des SES
Didier Anselme In L'école numérique, n° 13 ▌Canopé, 10/2012. - p. 22-23. - réf. 755A3839
en librairie
Présentation de l’intérêt pédagogique d’un ENT utilisé par les professeurs de SES en lycée.
en médiathèque
6
Environnement numérique de travail
Laurence Allemand, Anne Jarry In Économie et Management n° 130 ▌Canopé, 01/2009. - p.55-65. - réf. 755A3311
en librairie
Présentation de l'expérimentation d'un environnement numérique de travail (ENT) dans un lycée francilien, de-puis 2006 : description de la structure de l'ENT, du bu-reau virtuel et des outils de communication ; bilan péda-gogique des utilisations de ressources et outils acces-sibles aux élèves et aux professeurs pour l'enseignement professionnel tertiaire.
en médiathèque
ENT et innovation pédagogique au lycée
Stéphanie Bougard In L'école numérique, n° 6 ▌Canopé, 06/2010. - p. 20-21 / p.40-48. - réf. 755A3635
en librairie
Exemples d'utilisation, en 2010, des outils et des res-sources d'un ENT dans des situations d'apprentissage des sciences de la vie et de la Terre.
en médiathèque
La Somme, résolument tournée vers les ENT
Michel Chaumet In L'école numérique, n° 3 ▌Canopé, 03/2010. - p.47-49. - réf. 755A3488 en librairie
en médiathèque
ENT : vers la généralisation ?
In L'école numérique, n° 4 ▌Canopé, 06/2010. - p. 26-40. - réf. 755A3501
en librairie
Ce numéro propose un dossier sur la façon dont l’ENT modifie le rapport à l’apprentissage dans l’enseignement secondaire et sur la généralisation de cet outil dans les établissements.
en médiathèque
7
Circulaire de préparation de la rentrée 2014 n°
2014-068 du 20 mai 2014
BOEN no 21 du 22 mai 2014 III §3.Développer le ser-vice public du numérique éducatif, vecteur de renouvellement des pratiques pédagogiques. Circulaire d'orientation et de préparation de la rentrée 2013 no 2013-060 du 10 avril 2013
BOEN no 15 (encart) du 11 avril 2013 § I.3. Faire entrer l'École dans l'ère du numérique.
Circulaire préparation de la rentrée 2011 no 2011-071 du 2 mai 2011
BOEN no 18 du 5 mai 2011 § 2-3 Développer les res-sources et accélérer la diffusion des usages numériques.
Circulaire préparation de la rentrée 2010 no 2010-038
du 16 mars 2010
BOEN no 11 (encart no 2) du 18 mars 2010 § 1.4 Prin-cipe directeur 4 - Accélérer le développement du numérique à l'école.
Arrêté du 30 novembre 2006 portant création, au sein du ministère de l'éducation nationale, d'un traitement de données à caractère personnel relatif aux espaces numériques de travail (ENT)
JO du 30 décembre 2006
DVD
TEXTES OFFICIELS
Les espaces numériques de travail, un nou-
vel outil pédagogique ?
Hélène Poté ▌Campdebase / Cap Canal, 2011. – 1 DVD
À l'école, les Espaces Numériques de Travail propo-sent des services en ligne aux élèves, aux profes-seurs et aux familles : emploi du temps, cahier de texte, documents et ressources pédagogiques, liens vers d'autres sites… Certaines classes participent aussi à des projets artistiques ou scientifiques inter-établissements. Il s'agit d'utiliser l'outil Internet dans un contexte scolaire. Laclasse.com est l'espace nu-mérique de travail mis en place dans le Rhône. À travers trois collèges, nous découvrons comment cet espace suscite intérêt et interrogation. Et s’il s'agissait d'un moyen pour repenser les modes d'apprentissage ?
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Académie de Lille
L’ENT dans l’académie de Lille Agence des usages des TICE
Les ENT Éduscol
Historique des ENT / Espaces numériques de tra-vail / Manuels numériques via l'ENT / Bibliographie-Webographie Éducasources - Sélections thématiques de ressources en ligne :
ENT - Environnements numériques de travail / Le ca-hier de textes numérique Ludovia
Retours d’expérience : les ENT Le blog ENT
Le blog des projets
Bibliographie réalisée par Stéphane Loonis ; juin 2013 - mise à jour février 2015
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