ETDFF: Réflexion sur l’amélioration des comportements défensifs

I - Exercices d’apprentissages des tâches défensivesGroupe de 3 en A/R sur la longueur du terrain – 1ballon / 33 couloirs de circulation a) Tâche N°1: S’orienter2 échangeurs – 1 défenseur: - Les 2 E se passent le ballon en progressant vers le but opposé. - Le Def recule et s’oriente (appui-bassin-épaule et bras) vers le Pb alternativement.

b) Tâche N°2: Dissuader (voir diapo vidéo 1) 1 P – 1 Attaquant + 1 Défenseur:- Le P dribble 2x, arme le ballon et le transmet à l’Attaquant (3s

maximum).- Le défenseur cherche à interdire la relation P <-> Attaquant.

ETDFF: Réflexion sur l’amélioration des comportements défensifs

c) Tâche N°3: Intercepter dans le dribble (voir diapo vidéo 1) - Le Passeur dribble 2 fois, transmet le ballon au NPb attaquant; le

réceptionneur cherche à déborder le défenseur en dribbles et rend le ballon au P.

- Le Défenseur s’oriente par rapport au Pb, sur la transmission du ballon, s’oriente de nouveau vers le réceptionneur en plaçant l’appui avant du côté du bras porteur, garde la bonne distance de combat (suffisamment sécuritaire) pour ne pas se faire déborder immédiatement puis intervient dans le dribble de l’attaquant .

d) Tâche N°4: Neutraliser (voir diapo vidéo 1)- Le passeur transmet à l’attaquant qui arrête sa course, place ses

appuis et arme le ballon- Le défenseur s’oriente par rapport au Passeur, puis s’oriente vers

le nouveau réceptionneur, l’appui avant du côté du bras porteur et au moment de l’armé du ballon vient placer l’avant bras (côté appui avant) sur le bras porteur, et le bras (côté appui arrière) derrière le dos du Pb.

Vidéo N°1: Séquences tâches défensives

II - Interception dans le dribble sur espace proche du butSur les 2 zones en fonction de l’effectif.a) Une colonne de DC avec 1ballon chacune.1 joueuse en défense avec 1 ballon tenu à 2mains Le Pb doit déborder en dribble dans un secteur balisé, puis tirer à 2

mainsaprès avoir franchi le défenseurLe Défenseur doit s’organiser au niveau de sa motricité pour ne pas se

fairedéborder par le dribble de l’attaquant :- s’orienter- Trouver une distance de combat adéquat - Piéger- Intervenir sur le dribble- Amener l’Attaquant hors du secteur autorisé

b) Même chose avec un défenseur mains libres (vidéo N°2)

Vidéo N°2: Interception dans le dribble sur un espace réduit

III - Dissuasion de la passe Pb – NPb sur espace proche du but (Vidéo N°3)

Même fonctionnement que la situation précédente:2 colonnes excentrées (à G et à D) de joueuses avec 1 ballon chacune2 joueuses centrales sans ballon1 joueuse en défenseLe Pb dribble jusqu’aux 9m, ancre ses appuis au sol et tente de

transmettreson ballon (3s) à la joueuse centrale qui court vers la cible lorsque le

Pb est enposition de bras arméLe défenseur cherche à interdire la relation Pb <-> NPb par une action

de dissuasion: - s’orienter- Prendre les repères ballon – adversaire- Ajuster la distance de combat de façon à toujours pouvoir intervenir

sur la trajectoire

Vidéo N°3: Dissuasion dans un espace proche du but

IV – Combinaison des tâches défensives (Vidéo N°4) Situation à 3 Attaquants contre 3 Défenseurs3 joueuses échangent le ballon dans un espace délimité.Objectif: Marquer le but3 défenseurs font face aux attaquantes pour tenter de

Récupérer le ballon en essayant de combiner les tâches défensives vues

précédemment à savoir:Harceler le Pb sans faire de fauteDissuader la relation Pb <-> PPb procheIntercepter le ballon sur la relation Pb <-> PPb lointainSi l’attaquant progresse en dribbles, essayer de récupérer le

ballon dans le dribble.si l’attaquant joue le débordement sans dribble, la

neutralisation pourra être utilisée.

Vidéo N°4 : Combinaison de tâches défensives

Conclusion

Ce powerpoint n’est qu’une base de réflexion de l’ ETDFF. Ce type de séance doit se terminer sur une forme de jeu à effectif réduit,

en F à F tout terrain voire demi – terrain. Des règles adaptées, afin de donner des intentions de récupération de

ballons, doivent être mises en place: EX1: - But marqué normalement = 1 point - But marqué après un tir raté de l’adversaire (à partir d’une relance de Gb

ou sur une montée de balle et du jeu en continuité) = 1 point - But marqué sur une récupération de ballon ( interception, perte de balle sur faute d’attaquant, etc…) = 3 points EX2: - L’équipe qui vient de marquer un but peut récupérer un ballon bonus si

toutes les joueuses arrivent à toucher tous leurs adversaires avant la relance de la

Gb.