Etude sur les besoins en formation dans le secteur de la ... · NACRe pour Culture O Centre – Annexes du rapport final – Décembre 2008 / 2. Les besoins en formation dans le secteur

Etude sur les besoins en formation dans le secteur de la création et de la diffusion

du spectacle vivant en région Centre

Annexes / Décembre 2008

NACRe Rhône-Alpes – Nouvelle Agence Culturelle Régionale Siège social : 50 cours de la République 69100 Villeurbanne T. 04 72 77 84 30 – F. 04 72 77 84 39 [email protected] – www.la-nacre.org

Les besoins en formation dans le secteur de la création et de la diffusion du spectacle vivant en Région Centre NACRe pour Culture O Centre – Annexes du rapport final – Décembre 2008 / 2


Sommaire

Liste des personnes enquêtées

Annexe 1 / p 5

Guide d’entretien

Annexe 2 / p 7

Guide d’entretien élus

Annexe 3 / p 9

Repères sur la formation continue en région Centre

Annexe 4 / p 11

Analyse des données AFDAS permanents (2007)

Annexe 5 / p 13

Analyse des données AFDAS intermittents (2007)

Annexe 6 / p 19

Groupes de discussion : éléments de synthèse remis aux participants et listes des participants

Annexe 7 / p 25

Données sur le questionnaire entreprises

Annexe 8 / p 33

Données sur le questionnaire actifs

Annexe 9 / p 43

Données sur le questionnaire artistes

Annexe 10 / p 53

Données sur le questionnaire techniciens

Annexe 11 / p 61

Données sur le questionnaire administratifs

Annexe 12 / p 69



Annexe 1 : Liste des personnes enquêtées

Nom et Fonction Structure Date de l’entretien

Département et Commune

Jean-Luc BURGUNDER, Vice-président en charge de la FPC

Conseil Régional du Centre

29/05/2008

45000 - Orléans

Isabelle GAUDRON, Vice-présidente en charge de la Culture


10/06/2008 45000 - Orléans

Hervé LE MERDY, Chargé de Mission


28/05/2008 45000 - Orléans

Marc BRYNHOLE, Président

Culture O Centre

29/05/2008

45000 - Orléans

Marie-Christine DUREAULT-THOMERE, Responsable de l’Observatoire

Culture O Centre 29/05/2008 45000 - Orléans

Maryn TINSLEY, Responsable accompagnement artistique et technique

Culture O Centre 29/05/2008 45000 - Orléans

José VION, Chargé de Mission DRTEFP Centre

09/06/2008 45000 - Orléans

Bruno DE LA SALLE, Directeur CLIO

11/06/2008

41100 - Vendôme

Philippe MENIGAULT, Administrateur

Centre Chorégraphique National d’Orléans

18/06/2008 45000 - Orléans

Céline MOREL, Directrice CEPRAVOI

10/06/2008 37270 – Montlouis-sur-

Loire

Didier SALLE, Directeur Jazz à Tours

18/06/2008

37000 - Tours

Alex TINSEAU, Directeur FRACAMA

09/09/2008 45000 - Orléans

Gilles BOUILLON, Directeur Centre Dramatique Régional de Tours

09/06/2008

37000 - Tours

Bruno GENESTRE, Président Scèn’O Centre

28/05/2008 45800 – Saint Jean de Braye

Jacques KRAEMER, Directeur Compagnie Jacques

KRAEMER

20/06/2008 28000 - Chartres


Patrice DOUCHET, Directeur

Théâtre de la Tête Noire

11/06/2008 45770 - Saran

Agnès SAJALOLI, Directrice Compagnie La Tarande

18/06/2008 36000 – Châteauroux

Perrine PIERSON, Administratrice

L’atelier à spectacles

17/06/2008 28500 – Vernouillet

Frédérique MARCINIAK, Co-directrice

Emmetrop 19/06/2008 18000 - Bourges

Mathieu MONIER, Responsable Le 108

29/05/2008 45000 - Orléans

Maud LE FLOC’H, Directrice POLAU

09/06/2008 37700 - Saint Pierre des Corps

Georges BUISSON, Administrateur Palais Jacques Cœur

18/06/2008 18000 - Bourges

Frédéric MAURIN, Délégué Régional

SNSP

11/06/2008

41106 – Vendôme

Nathalie BERTHOMIER, Directrice CAPERIA

10/06/2008 37540 – Saint-

Cyr-sur-Loire

Bertrand LEDOUX, Directeur Les Formations d’Issoudun

20/6/2008 36100 - Issoudun

Christian MASSON, Délégué Régional

SACD 18/06/2008 37000 - Tours

Emmanuel PORCHER, Directeur

Centre Images

10/06/2008 37110 – Château-Renault

Arnaud ANTOLINOS, Administrateur

CDN d’Orléans 18/06/2008 45000 - Orléans

Yann LE MAGOROEC, Délégué Régional

CFDT 18/06/2008 28210 – Nogent-le-Roi

Roland HERGAULT, Directeur des Spectacles

Ville de Chartres 20/06/2008 28000 - Chartres


Annexe 2 : Guide d’Entretien1

Destiné à la conduite d’entretiens semi-directifs avec les acteurs, décideurs et/ou influents du Spectacle Vivant en région Centre.

Axe 1 : Le secteur de la création et de la diffusion du secteur du SV et de ses emplois en région Centre (métiers artistiques, administratifs et techniques).

1.1. Pouvez-vous nous donner votre vision du secteur du SV en région Centre aujourd’hui? Quels sont les points forts, les points faibles, les manques au regard de votre propre idéal ?

1.2. Quelles sont selon vous les grandes tendances actuelles du secteur :

• Dans la conception et la production artistique • Dans la production et la diffusion administrative • Dans la représentation de la création • Dans le processus de structuration des entreprises • Dans l’élaboration des politiques ou des programmes culturels ?

Axe 2 : Besoins actuels en termes de formation continue ; offre de formation régionale.

2.1. Selon vous, les qualifications des professionnels du secteur sont-elles en adéquation avec les besoins des entreprises de la région ? Si non, dans quelle(s) famille(s) de métiers et en quoi ?

2.2. Selon vous, l’offre de formation continue en région Centre répond-elle aux besoins actuels ? (Qualitativement/Quantitativement)

Axe 3 : Evolution quantitative et qualitative des emplois dans le secteur du SV à court terme (3 ans) et à moyen terme (3 à 10 ans).

3.1. Quelles sont vos prévisions sur l’évolution des effectifs du secteur à court et moyen terme, dans chaque famille de métiers ?

3.2. Selon vous, quelles seront les évolutions les plus marquantes des emplois

du secteur à court et moyen terme ?

Axe 4 : Conséquences possibles de ces évolutions sur les besoins des entreprises du secteur, en matière de compétences.

4.1. En raison de ces évolutions, pensez-vous que certains métiers/emplois actuels pourraient disparaître ? Si oui, lesquels ? Pensez-vous que de nouveaux emplois/métiers pourraient être crées, à court et moyen terme ? Si oui, dans quels domaines ?

4.2. Pensez-vous que les professionnels du secteur devront acquérir de

nouvelles compétences pour rester employables, à court et moyen terme ? Si oui, dans quels métiers/famille(s) de métiers, et dans quels domaines ?

1 Les questions sont notées à titre indicatif, elles ont pu varier d’un interlocuteur à l’autre en fonction des éléments de réponse apportés, et dans la mesure où chacun des axes est exploré au cours de l’entretien.


Axe 5 : Formations à mettre en place.

5.1. Selon vous, pour chaque famille de métiers, sur quels thèmes pourraient porter ces actions/parcours de formation ?

5.2. Quels publics devraient être visés par ces formations ?

5.3. Quels dispositifs de formation (rythmes et méthodes pédagogiques,

périodes…), pensez-vous qu’il serait préférable de privilégier ? Axe 6 : Capacité des entreprises et des salariés à se saisir des dispositifs de la formation continue.

6.1. Avez-vous l’impression de bien connaître les dispositifs légaux et conventionnels (droit à la formation, EDEC) ?

6.2. Quelles sont les motivations et freins à l’envoi ou au départ en formation ?


Annexe 3 : Guide d’Entretien Elus

Destiné à la conduite d’entretiens semi-directifs avec des élus régionaux.

Axe 1 : Le secteur de la création et de la diffusion du secteur du SV et de ses emplois en région Centre (métiers artistiques, administratifs et techniques).

1.1. Pouvez-vous nous donner votre vision du secteur du SV en région Centre aujourd’hui? Quels sont les points forts, les points faibles, les manques au regard de votre propre idéal ? (Qualitativement/Quantitativement)

1.2. Quelles sont selon vous les grandes tendances actuelles du secteur :

• Dans la création artistique • Dans la diffusion • Dans le processus de structuration des entreprises • Dans l’élaboration des politiques ou des programmes culturels • Dans la relation entre créateurs, diffuseurs et pouvoirs publics ?

Axe 2 : L’intervention de la Région Centre dans le domaine du soutien à l’emploi, à la filière et à la formation dans le spectacle vivant.

2.1. Quels enjeux du secteur et quelles évolutions la Région prend-t-elle en compte ou souhaite-t-elle encourager ?

2.2. Quels modes de collaboration existent entre la Direction de la culture et la

Direction des formations professionnelles ? Sur quels dispositifs et quels publics se retrouvent-elles ?

Axe 3 : Besoins actuels en termes de formation continue ; offre de formation régionale.

3.1. Selon vous, les qualifications des professionnels du secteur sont-elles en adéquation avec les besoins des entreprises de la région, notamment par comparaison avec les évolutions nationales ? Si non, dans quelle(s) famille(s) de métiers et en quoi ?

3.2. Selon vous, l’offre de formation continue dans le spectacle vivant en région

Centre (artistique, technique, administrative) répond-elle aux besoins actuels ? (Qualitativement/Quantitativement)

Axe 4 : Evolution quantitative et qualitative des emplois dans le secteur du SV à court terme (3 ans) et à moyen terme (3 à 10 ans).

4.1. Selon vous, quelles seront les évolutions les plus marquantes des emplois du secteur à court et moyen terme ?

4.2. En raison de ces évolutions, pensez-vous que certains métiers/emplois

actuels pourraient disparaître ? Si oui, lesquels ? Pensez-vous que de nouveaux emplois/métiers pourraient être crées, à court et moyen terme ? Si oui, dans quels domaines ?


4.3. Pensez-vous que les professionnels du secteur devront acquérir de nouvelles compétences pour rester employables, à court et moyen terme ? Si oui, dans quels métiers/famille(s) de métiers, et dans quels domaines ?

Axe 5 : Formations à mettre en place.

5.1. Selon vous, pour chaque famille de métiers (artistique, technique, administrative), sur quels thèmes pourraient porter ces actions/parcours de formation ?

5.2. Quels publics devraient être visés par ces formations (demandeurs

d’emploi, intermittents, permanents, entrants dans le secteur…) ? Axe 6 : Capacité des entreprises et des salariés à se saisir des dispositifs de la formation continue.

6.1. Avez-vous l’impression que les acteurs connaissent les dispositifs légaux et conventionnels (droit à la formation, EDEC) ?

6.2. Ressentez-vous des freins à l’envoi ou au départ en formation ? Si oui,

lesquels ?


Annexe 4 : Repères sur la formation continue en région Centre2

Musique, arts du spectacle

Code NSF 133

Techniques de l’image et du son, métiers connexes du spectacle - Code NSF

323 Statut des prestataires de formation déclarés

Association : 40% Travailleurs indépendants :

30%

Travailleurs indépendants : 33%

SARL : 23 %

Nbre de prestataires déclarés

10

17

Evolution du Nbre de prestataires déclarés de 2000 à 2005

2000 : 16 2005 : 10

2000 : 14 2004 : 20 2005 : 17

Répartition des prestataires par département

Majoritaires en Indre-et-Loire

Majoritaires dans le Loiret

Nbre de stagiaires formés 582

1764

Nbre d’heures/stagiaire 38701

79283

Durée moyenne des formations (en heures)

66

45

Evolution du Nbre de stagiaires de 2000 à 2005

2000 : 1100 2005 : 582

2000 : 700 2005 : 1764

Evolution de la durée moyenne des formations (en heures) de 2000 à 2005

2000 : 82 2004 : 55 2005 : 66

2000 : 17

2005 : 45 Chiffre d’affaires des prestataires pour l’année (en euros)

608 727

9 577 749

Chiffre d’affaires par stagiaire (en euros)

1 046

5 430

2 Source : Culture O Centre - Etat des lieux de la Formation Professionnelle Continue dans le secteur Culturel en Région Centre Point d’Etape, novembre 2007 - Sauf précision, l’année de référence est 2005



Annexe 5 : Analyse des données AFDAS (2007)

PERMANENTS DU SPECTACLE VIVANT EN REGION CENTRE AYANT SUIVI UNE FORMATION CONVENTIONNEE AFDAS EN 2007

(Source : AFDAS) DONNEES GENERALES 174 permanents ont suivi une formation en 2007. Ils se répartissent de la façon suivante :

Genre Effectif % Homme 75 43,1 Femme 99 56,9 Total 174 100

CSP Effectif % Ouvrier non qualifié 1 0,5 Ouvrier qualifié 1 0,5 Employé 56 32,3 Agent de maîtrise 71 40,8 Cadre 41 23,6 Artiste (agent de maîtrise pour l’INSEE)

4 2,3

Total 174 100

Financement Effectif % PF de branche 69 39,7 PF moins de 10 salariés 66 37,9 PF plus de 10 salariés 39 22,4 Total 174 100

Type de formation Effectif stagiaires

% Nombre d’organismes de formation

Formations spécifiques SV 83 47,7 23 Formations communication ou audiovisuel

14 8,0 10

Autres formations 77 44,3 39 Total 174 100 72

Durée de formation Effectif % Moins de 9 heures 51 29,3 Entre 12 et 25 heures 73 42,0 Entre 28 et 90 heures 41 23,6 Entre 210 et 398 heures 6 3,4 Entre 447 et 770 heures 3 1,7 Total 174 100


FORMATIONS SPECIFIQUES SV 83 permanents ont suivi une formation spécifique au spectacle vivant. Financement Pour plus de la moitié, l’action de formation était prise en charge dans le cadre du plan de formation de branche : 42 en PF de branche 29 en PF – de 10 salariés 12 en PF + de 10 salariés Profil des stagiaires

Genre : Un public plutôt féminin :

32 hommes 51 femmes

Statut CSP :

Employé : 27 Agent de maîtrise : 34 Cadre : 18 Artiste : 4

Domaines de formation L’administration du spectacle a concerné près de 80% de ces stages de formation : 66 en administration du spectacle 11 en techniques du spectacle 3 en pratique musicale et vocale 1 en art dramatique (découverte théâtre baroque) 1 en danse (danse thérapie par l’expression primitive) 1 en professeur de danse (diplôme d’état) Principaux thèmes de formation (et nombre de stagiaires) Les évolutions et mises à jour permanentes des paies du spectacle et de leurs logiciels sont à l’origine d’une large partie des départs en formation ; l’application en ligne pour la gestion de production de soirées des salles de concert de musiques actuelles, Intrazïk, (La Fédurok partenaire) a motivé près de 15% des stagiaires :

• Paie et logiciel de paie : 17 • Logiciel Intrazik : 12 • TVA et subventions : 6 • Diffusion : 6 (dont 3 à l’international) • Contrats et droits d’auteur : 4 • Billetterie : 4 • Sécurité : 4 • Financements : 3


Organismes de formation 23 organismes de formation différents ont dispensé ces formations spécifiques au spectacle vivant ; leur répartition géographique est la suivante :

Région Département Nom de l’OF Nombre de stagiaires

Institut Alcuin 1 La Boîte Vocale 1

Centre 37

La Fabrique à Théâtre 1 GHS (paie du spectacle) 14 AGECIF 6 Paris I Sorbonne 1 Relais Culture Europe 1 Accord Mobile 1

75

GRETA Pôle spectacle 1 CFPTS 3 AVAB France 2

93

CND 1 78 Ressources SI (billetterie) 3

Ile-de-France

94 Atelier du Geste et Rythme 1 CAGEC Sarl 16 44 ARTES 9

72 Institut Européen des métiers de la musique

1

Pays de la Loire

85 Assoc FP Industrie Ameublement 1 Zik Online (logiciel Intrazïk) 12 Rhône-Alpes 69 Capsecur Conseil 2

PACA / Aquitaine / Alsace : 4 stagiaires La région Centre est peu présente quand il s’agit de formations spécifiques au spectacle vivant, en particulier pour les métiers techniques et de l’administration, pour lesquels l’Ile de France et les Pays de la Loire limitrophes sont bien positionnés. Durée de formation Les formations spécifiques sont à la fois plus courtes et plus longues (formations certifiantes) que la moyenne de toutes les formations des permanents. Les formations en administration du spectacle (à l’exception des certifiantes) sont majoritairement très courtes : Moins de 9 heures : 32 (tous en administration du spectacle) Entre 12 et 24 heures : 29 (dont 27 en administration du spectacle) Entre 28 et 70 heures : 17 (dont 8 en technique du spectacle, 5 en administration et 4 en artistique Entre 210 et 398 heures : 3 734 et 770 heures : 2


FORMATIONS COMMUNICATION ET AUDIOVISUEL En 2007, 14 permanents ont été formés aux techniques de communication et audiovisuelles. Financement 1 en PF de branche 7 en PF – de 10 salariés 6 en PF + de 10 salariés Profil des stagiaires

Genre : 5 hommes 9 femmes

Statut CSP :

Employé : 3 Agent de maîtrise : 6 Cadre : 5

Domaine de formation 3 en audiovisuel 5 en multimédia 5 en PAO 1 en CAO-DAO Principaux thèmes de formation (nombre de stagiaires)

• Internet-web : 5 • Photoshop-Indesign : 5 • Vectorworks 2D : 1 • Journalisme audiovisuel : 1 • Projectionniste : 1 • Son audiovisuel : 1

Organismes de formation 10 organismes de formation, dont 6 en région Centre, ont été concernés :


Centre Etude Formation Internet Multimédia

2

AFTIB 1

37

GRETA Touraine (projectionniste) 1 36 CCI de l’Indre 1 28 Chambre des Métiers de l’Eure-et-Loir 1

Centre

45 JSG Développement 1 Concept Image Formation 3 75 AGECIF 2

Ile-de-France

94 INA 1 PACA : 1 stagiaire


La région Centre reprend toute sa place quand les formations concernent la bureautique et peuvent être dispensées à proximité.

Durée de formation Moins de 9 heures : 3 Entre 14 et 21 heures : 5 Entre 28 et 70 heures : 5 447 heures : 1 (projectionniste) AUTRES DOMAINES DE FORMATION 77 permanents se sont formés à d’autres domaines de formation.

Financement

Les plans de formation des entreprises de plus de 10 salariés sont proportionnellement plus fréquents : 26 en PF de branche 30 en PF – de 10 salariés 21 en PF + de 10 salariés

Profil des stagiaires

Genre : Les hommes sont en proportion plus nombreux : 38 hommes - 39 femmes

Statut CSP : Ouvrier non qualifié : 1 Ouvrier qualifié : 1 Employé : 26 Agent de maîtrise : 31 Cadre : 18

Principaux Domaines de formation 14 en approvisionnement-manutention (CACES…) 11 en secourisme-sécurité 10 en anglais 10 en comptabilité-paie 9 en informatique 7 en bureautique 4 en permis de conduire-transport 3 en médiation culturelle 9 autres


Organismes de formation 39 organismes de formation ont été dispensateurs de formation, dont 49% sont implantés dans cinq des départements de la région Centre (Loir-et-Cher absent) :

Région Département Nom de l’OF Nombre de

stagiaires

Assoc Départementale de Protection Civile

8

Hermes (bureautique) 2 Cap Formation Tours 1 Wall Street Institute Tours 1 Socotec Formation 1 Guards Formation International 1 Cabinet Rouxel Brière AGEFEX 1 Argos Ingénierie Informatique 1 Centre Education Routière Forget 1

37

GRETA Touraine 1 Malus Formation (manutention) 8 CCI du Cher 2 Résomatique SA 1

18

Centre Education Routière Forget 1 JSG Développement 1 Formation Langues 1

45

CCI du Loiret 2 36 CCI de l’Indre 1

Centre

28 Chambre des Métiers de l’Eure-et-Loir 1 GHS 5 75 AGECIF 3

Ile-de-France

Revue Fiduciaire Formation 1 La Belle Ouvrage 1 Anglais Oral Accéléré MCI 1 Abaque 1 Assoc des Professionnels de l’Info et

de la Documentation 1

77 Saturne Production (informatique) 6 Groupe Logicompta 2 92 Norisko Equipements Bagneux 1 CENFOP 1 93 CFPTS 5 94 IFTIM Entreprises 1 Pays-de-la-Loire 44 CAGEC Sarl 3 ARTES 1 Languedoc-Roussillon / Bourgogne / Alsace / Poitou-Charentes : 8 stagiaires

Durée de formation La durée de ce type de formation est supérieure à celle des formations spécifiques : Moins de 9 heures : 16 Entre 12 et 25 heures : 39 Entre 30 et 90 heures : 19 224, 230, et 356 heures : 3


Annexe 6 : Analyse des données AFDAS intermittents (2007)

INTERMITTENTS DU SPECTACLE VIVANT EN REGION CENTRE AYANT SUIVI UNE FORMATION CONVENTIONNEE AFDAS EN 2007

(Source : AFDAS) DONNEES GENERALES 203 intermittents ont suivi une formation en 2007. Ils se répartissent de la façon suivante :

Genre Hommes Femmes Total Effectif % Effectif % Effectif % Artistes 34 23,0 46 83,6 80 39,4 Musiciens 39 26,3 3 5,5 42 20,7 Techniciens SV 75 50,7 6 10,9 81 39,9 Total 148 100 55 100 203 100 Les artistes, musiciens compris, représentent 60 % des stagiaires, les hommes, 73%. Près de 93% des musiciens et des techniciens formés sont des hommes. 58% des artistes formés sont des femmes.

Type de formation Artistes Musiciens Techniciens SV Total Effectif % Effectif % Effectif % Effectif % Formations spécifiques SV

60 75,0 35 83,3 17 21,0 112 55,2

Formations communication ou audiovisuel

4 5,0 2 4,8 6 7,4 12 5,9

Autres formations 16 20,0 5 11,9 58 71,6 79 38,9 Total 80 100 42 100 81 100 203 100 Plus de la moitié des formations suivies ont trait spécifiquement au spectacle vivant ; toutefois, les techniciens se portent faiblement sur ce type de formation, privilégiant essentiellement des formations à la manutention (voir ci-après).

Durée de formation Effectif % Moins de 9 heures 1 0,4 Entre 12 et 25 heures 52 25,6 Entre 28 et 98 heures 101 49,8 Entre 101 et 195 heures 32 15,8 Entre 210 et 396 heures 14 6,9 Entre 470 et 640 heures 3 1,5 Total 203


FORMATIONS DES ARTISTES 58% des artistes sont des femmes. 80 artistes intermittents ont suivi une formation, dont 75% une formation spécifique au spectacle vivant. Principaux domaines de formation 32 en art dramatique, dont 8 en postsynchronisation/doublage, 8 sur le corps et le mouvement et 5 sur la voix ou le chant 10 en pratique musicale et vocale 8 en cirque-arts de la rue 5 en techniques du spectacle 3 en danse 5 en langues 4 en permis de conduire Organismes de formation 58 organismes de formation différents ont dispensé des formations aux artistes du spectacle vivant, dont 20 de la région Centre (1/3) ; leur répartition géographique est la suivante :

Région Département Nom de l’OF Nombre de

stagiaires 18 IMEP Bourges (anglais) 1 36 Escale 4

Centre-Images 8 Jazz à Tours 2 Vocalissimo 2 Philippe Farjon 1 Institut de Touraine 1 Tous en Scène 1 AFT Formation continue 1 Centre Education Routière Forget 1 GRETA Val de Loire 1 Institut Alcuin 1 IFCIL 1

37

Centre International Mélodie Française

2

Conservatoire contemporain littérature orale

1 41

Rapid Permis 1 Musique et Equilibre 1 Formation Langues 1 GRETA Loiret

1

Centre

45

ADIM 1 Franco Américaine Cinéma Théâtre 2 COGITOM 2 Les Séraphins 1 L’école ATLA 1 L’école du Jeu 1

Ile-de-France 75

Le Centre de formation vocale 1


La Scène du Balcon 1 Trilog 1 Studio des Variétés 1 ACP La Manufacture Chanson 1 La Plume et l’Epée 1 Centre musical informatique 1 Acteurs Studio 1 92 Coaching Voix off 1 Camera Scola 1 77 Layher Formation 1 Centre International Formation Production Audiovisuelle

2

Enfance et musique 1

93

CFPTS 1 Auvergne (Ferme de Trielle : 4), Poitou-Charentes (4), Languedoc-Roussillon (4), Bretagne (3), Rhône-Alpes (3), Pays-de-la-Loire (2), Nord-Pas-de-Calais (1), Champagne-Ardenne (1), Franche-Comté (1), Midi-Pyrénées (1) : 24 stagiaires En italiques : nom des OF dispensateurs de formations non spécifiques du SV. Une grande dispersion des organismes de formation peut être constatée. Quatre stagiaires sur dix se sont formés en région Centre et plus d’un sur quatre en région Ile-de-France. Durée de formation Entre 12 et 24 heures : 9 Entre 28 et 96 heures : 46 Entre 105 et 192 heures : 15 Entre 210 et 396 heures : 9 640 heures : 1 FORMATION DES MUSICIENS 93% des musiciens sont des hommes 42 musiciens intermittents ont suivi une formation, dont 83% une formation spécifique au spectacle vivant. Principaux domaines de formation 30 en pratique musicale et vocale, dont 5 en cursus professionnel supérieur de Tous en Scène et 6 en MAO-informatique musicale 3 en art dramatique 3 en bureautique Organismes de formation 22 organismes de formation différents ont dispensé des formations aux musiciens, dont 10 de la région Centre ; leur répartition géographique est la suivante :


Région Département Nom de l’OF Nombre

de stagiaires

Centre Education Routière Forget 1 18 Soc Réalisation (bureautique) 1 Jazz à Tours 8 La Boîte Vocale 2 Wall Street Institute Tours 1 Université Rabelais Tours 1 Tous en Scène 11 CEPRAVOI 1

37

Institut Alcuin 1

Centre

45 GRETA Loiret 1 Edinote 1 Musiques et Danse aux Arcs 1 ARPEJ 1

75

ODDUARA 1 94 Multicrea 1

Ile-de-France

93 Centre International Formation Production Audiovisuelle

2

Auvergne (1), Poitou-Charentes (1), Languedoc-Roussillon (1), Pays-de-la-Loire (1), Midi-Pyrénées (1), Aquitaine (2) : 7 stagiaires En italiques : nom des OF dispensateurs de formations non spécifiques du SV. Deux stagiaires sur trois se sont formés en région Centre, ce qui montre que le secteur de la pratique musicale et vocale y est mieux pourvu en organismes de formation. Durée de formation Entre 8 et 18 heures : 3 Entre 30 et 90 heures : 21 Entre 101 et 180 heures : 12 Entre 221 et 374 heures : 4 470 et 520 heures : 2 FORMATIONS DES TECHNICIENS DU SV 93% des techniciens sont des hommes. 81 techniciens intermittents ont suivi une formation, dont 72% une formation autre, ni spécifique au spectacle vivant, ni liée à la communication. Principaux domaines de formation 17 en techniques du spectacle, dont 3 en machinerie cinéma, 3 en techniques de levage et 4 sur matériels automatisés. 3 en son 47 en approvisionnement-manutention (CACES…) 3 en sécurité 3 en anglais 4 en permis de conduire


Organismes de formation 23 organismes de formation différents ont dispensé des formations aux techniciens du spectacle vivant, dont 13 de la région Centre ; leur répartition géographique est la suivante :


18 Centre Education Routière Forget 1 28 Olivier Formation (permis) 2

Centre-Images 3 IFTIM Entreprises (CACES…) 16 NOVITEC le monde de la formation 1 Centre Education Routière Forget 1 Institut Alcuin 2

37

IFCIL (anglais) 3 36 Prudhomme Formation (permis) 1

APAVE 1 IFTIM Entreprises (CACES…) 17 GRETA Loiret 1

Centre

45

Serreau Formation Saran 1 AGECIF 1 Association Développement informatique graphique

1

GAPS Formation 1 GRETA Pôle spectacle 1

75

Centre musical informatique 2 92 Norisko Equipements Bagneux

(CACES…) 4

94 INA 1

Ile-de-France

93 CFPTS 6 Midi-Pyrénées (12, dont Axioms (CACES…) 11), Aquitaine (1), Pays-de-la-Loire (1) : 14 stagiaires En italiques : nom des OF dispensateurs de formations non spécifiques du SV. 58% des stagiaires se sont formés en région Centre. Les organismes de formation au matériel de levage, de manutention concentrent les stagiaires : IFTIM Entreprises (33 sur deux sites), Axioms (11), CFPTS (6) et Norisko Equipements (4). Durée de formation Entre 14 et 24 heures : 41 Entre 28 et 98 heures : 34 Entre 105 et 195 heures : 5 280 heures : 1



Annexe 7 : Groupes de discussion : éléments de synthèse et listes des participants

Etude sur les besoins en formation dans le

secteur de la création et de la diffusion du spectacle vivant

en région Centre

Eléments de synthèse issus de la phase 1

Support de travail commun aux groupes de discussion :

métiers techniques : Bourges (12 novembre)

métiers artistiques : Tours (13 novembre) métiers administratifs : Orléans (14 novembre)

7 novembre 2008


Les éléments ci-après sont issus d'une trentaine d'entretiens qualitatifs réalisés auprès d'acteurs culturels et de prescripteurs régionaux, par la NACRe, dans le cadre de l’"étude sur les besoins en formation dans le secteur de la création et de la diffusion du spectacle vivant en région Centre" commanditée par Culture O Centre. Ces éléments synthétiques, sans dessiner un portrait objectif ni exhaustif de la situation régionale, permettent néanmoins d'en poser le cadre. Deux grands axes de questionnements ont été abordés : - le fonctionnement actuel des différentes disciplines et leurs besoins en formation, - les axes d'évolution potentielle pour le spectacle vivant.

Eléments de constats sur le fonctionnement actuel

Territorialement éclatée, la Région Centre connaît une dichotomie nord/sud et une concentration de ses activités et institutions culturelles tout au long de l’axe ligérien. Conséquence entre autres de sa ruralité, le sud subit un certain isolement artistique – moins de lieux / moins de programmateurs / moins de collaborations entre acteurs culturels. Si au total, la Région est dotée de quatre scènes nationales (Blois, Bourges, Châteauroux, Orléans), d’un CDN (Orléans), de deux CCN (Orléans, Tours) et d’un CDR (Tours), elle se caractérise également par une faible densité de compagnies et de structures de diffusion, tout particulièrement pour la danse et le spectacle jeune public. Conséquence directe de ce panorama, le marché de l’emploi culturel en région Centre est restreint.

Il existe peu de demandes de formation continue dans les trois disciplines principales du spectacle vivant – musique, danse, théâtre. Plusieurs raisons sont évoquées : - l’absence de relais régional propre à assurer un rôle d’information – orientation en

matière de formation « culturelle », - la méconnaissance des dispositifs de formation, - l’insuffisance de projets professionnels structurants sur le moyen terme portés par

les acteurs du secteur, - la difficulté à obtenir des financements spécifiques sur les frais de formation, les

déplacements et hébergements, - l’impossibilité, notamment pour les petites structures, à remplacer une personne en

congé-formation. Pratiques artistiques Musique Dans le domaine des musiques actuelles on note une grande richesse de création, des personnes "engagées" et un réseau bien structuré. Pour les musiques classiques et anciennes, on relève une absence de soutien à l’implantation de nouveaux ensembles. Quant à la musique vocale et instrumentale, elle reste peu programmée et valorisée.

Point sur la formation Plusieurs structures – Jazz à Tours, Tous en scène, la Boîte Vocale, Musique Equilibre - proposent des axes de formation initiale, diplômante et continue, adaptés aux besoins du secteur et des musiciens. De fait, on relève sur la Région une augmentation sensible du niveau de formation chez les musiciens – création / interprétation. En musique actuelle notamment, l’offre semble bien développée au


contraire du secteur des musiques anciennes et classiques, où l’offre de formation continue n’est présente qu’à Paris.

Danse Si on relève une dizaine de compagnies professionnelles, une seule bénéficie des soutiens spécifiques de la DRAC. Peu diffusées en et hors région, elles ne semblent pas, par ailleurs, s'être constituées en réseau structurant pour leur développement et ce, malgré les passerelles offertes par les CCN – accueil studio, quelques programmations. D'un niveau moyen, voire faible, les compagnies subsistent, le plus souvent, par le biais des actions pédagogiques ou ateliers qu'elles initient.

Point sur la formation Conséquence potentielle du faible nombre des compagnies professionnelles implantées, on relève à la fois un niveau insuffisant chez les danseurs/chorégraphes et peu d’offres de formation spécifique. Paradoxalement, des actions formatives récentes, proposées gratuitement par les CCN, ont rencontré peu d’écho.

Théâtre Le secteur du théâtre apparaît plus contrasté. Si visiblement la région a connu un fort développement qualitatif depuis une quinzaine d'années, elle apparaît plutôt faible en matière de ressources artistiques de bon niveau susceptibles de produire des créations de "qualité".

Point sur la formation A l’exception des deux centres dramatiques (Tours / Orléans), l’offre de formation initiale en région est quasi inexistante ou d’assez faible niveau. Le schéma est identique en ce qui concerne l’offre de formation continue – peu de propositions et niveau plutôt faible. On relève par ailleurs, de très faibles demandes de formation continue.

Arts de la rue Les arts de la rue semblent très présents dans le paysage régional, tant du côté de la création que de la diffusion. Avec des propositions artistiques immédiatement visibles, accessibles à tous et gratuites, ils sont à ce jour plutôt soutenus favorablement par les pouvoirs publics.

Point sur la formation Il est relevé des compétences peu approfondies dans les différentes disciplines artistiques.

Conte Grâce à de nombreux réseaux de diffusion (écoles, hôpitaux, bibliothèques, prisons, maisons de retraite), la cinquantaine de professionnels du conte en région parvient à développer un certain volume d'activité. Administration En région centre, comme à l'échelle nationale, les petites structures peinent à financer les postes d’administration-gestion et de diffusion. Très souvent cumulées, peu maîtrisées, la pluralité des fonctions pèse sur la professionnalisation des personnes, comme des structures.


Point sur la formation Parent pauvre des formations, le pôle administratif ne dispose pas de formations spécifiques en région. S’il est pointé l’absence de formations initiales en région, les axes de formation continue en direction du grand public - voire des agents de la fonction publique territoriale - semblent inadaptés aux besoins professionnels du secteur.

Technique La taille et le nombre restreints des structures de spectacle vivant conduisent là encore à une certaine polyvalence. Si les institutions importantes de la région ont parfois recours à des professionnels extérieurs à la région, c'est à la fois pour faire appel à des personnels plus "experts" mais également pour pallier certaines déficiences régionales - technicien décor, habilleuse, maquilleuse, cintrier….

Point sur la formation Acquises hors région, les techniciens du spectacle vivant ont souvent de solides formations initiales qu’ils complètent régulièrement en formation continue. Deux centres en région leur proposent des sessions opérationnelles et de qualité - Centre Images et les Formations d’Issoudun.

Axes d'évolution potentielle pour le spectacle vivant Les quelques axes prospectifs ci-après reflètent une vision plutôt pessimiste de l’évolution du spectacle vivant et des différents métiers qui le composent. De fait, ces projections n’ont pas de valeur spécifique pour la Région Centre mais concernent plutôt l’ensemble du territoire.

Globalement : - diminution de l'engagement de l'Etat et des collectivités - accentuation du sponsoring et mécénat

- baisse ou stagnation du nombre de cies / de création / diffusion - risque accru sur les emplois si évolution / disparition du régime des intermittents - nécessité de rechercher des solutions dans la mutualisation des moyens - trop-plein de formations initiales supérieures / marché restreint - recherche d'experts et de polyvalents dans le même temps - écart toujours plus grand entre "institutions" et petites compagnies - fossé intergénérationnel marqué entre jeunes (20/30) et vieux (+40)

Pôle artistique : - dérive vers l'évènementiel, le divertissement, l’ « entertainment », - nécessité pour les artistes d'être toujours plus polycompétents

- utilisation de plus en plus marquée du multimédia

Pôle administratif : - augmentation potentielle de l'emploi administratif / complexité - disparition progressive des médiateurs

Pôle technique : - besoin plus grand d'"experts" créatifs que de techniciens / savoir-faire - fin des "employés municipaux" dans les salles municipales / de "machinistes" - perte d'attirance pour les métiers de plateau, au profit des consoles lumière et son


ETUDE CULTURE 0 CENTRE GROUPE DE DISCUSSION « METIERS ARTISTIQUES » JEUDI 13 NOVEMBRE 2008 DE 14H00 A 17H00 – CDRT (SALLE DE REPETITION) - TOURS LISTE DES PARTICIPANTS

1 CEPRAVOI (Centre de pratiques vocales et instrumentales en région Centre)

Céline Morel Directrice

2 CLIO (conte) Pascal Usseglio Administrateur 3 Cie X-Press (Cie de danse) Abderzak Houmi

Emmeline Taru Dir. artistique et chorégraphe Administratrice

4 Cie Interligne Patrick Harivel Comédien 5 Centre Dramatique Régional de Tours Gilles Bouillon Directeur artistique 6 Centre Chorégraphique National d’Orléans Rosine Touchard Formation et sensibilisation 7 Conseil Général du Cher Alain Aufrère Chargé de mission développement

culturel des territoires 8 Emmetrop (Création / diffusion / formation ; musiques actuelles et

expérimentales / art contemporain / cultures urbaines / arts de la rue et du cirque / théâtre jeune public…)

Frédérique Marciniack

Directrice

9 Ensemble PlilidOr (Instruments à vent anciens) François Bazola Directeur artistique 10 Fracama (Fédération régionale des acteurs culturels associatifs –

musiques amplifiés) Didier Salle Directeur de Jazz à Tours et des

formations pour la FRACAMA 11 Jazz à Tours Pascal Deliac Chargé de l'action culturelle et de

la communication – Festival Emergences

12 Mikrokosmos (Art vocal contemporain) Magali Cardeilhac Administratrice 13 Mairie de Tours

Bruno Lonchamp Directeur des services culturels

14 Marouchka (Danse) Francis Plisson Directeur artistique, danseur 15

Mairie de Tours Bruno Longchampt Directeur services culturels

16 Le Polau (Collectif théâtre de rue) et Cie Off Carole Joulin Emmanuel Roulin

Administratrice Comédien de la Cie Off

Pas de structure représentée Cécilia Ribault

Danseuse, chanteuse


ETUDE CULTURE 0 CENTRE GROUPE DE DISCUSSION « METIERS TECHNIQUES » MERCREDI 12 NOVEMBRE 2008 DE 14H00 A 17H00 – MAISON DE LA CULTURE (SALLE DU CA) - BOURGES

LISTE DES PARTICIPANTS

1

Emmetrop (Création / diffusion / formation ; musiques actuelles et expérimentales / art contemporain / cultures urbaines / arts de la rue et du cirque / théâtre jeune public…)

Thomas Richoux

Régisseur / directeur technique

2

Equinoxe (scène nationale)

Marc Mirjaine

Régisseur général

3

L'Astrobale (SMAC) et Fracama (Fédération régionale des acteurs culturels associatifs – musiques amplifiés)

Jean-Louis Thauvin

Régisseur général de l’Astrolabe (SMAC) et représentant pour la FRACAMA

4

Maison de la culture de Bourges (scène nationale)

Saoudi Arenouche Guyon

Régisseur général


ETUDE CULTURE 0 CENTRE GROUPE DE DISCUSSION « METIERS ADMINISTRATIFS » VENDREDI 14 NOVEMBRE 2008 DE 9H00 A 12H00 – CULTURE O CENTRE (SALLE DE REUNION) - ORLEANS LISTE DES PARTICIPANTS

1

Association le 108 (Bureaux et lieux de répétition)

Mathieu Meunier

Responsable

2

Ballerina Strada (Cie de danse)

Christine Desfeuillet

Chargée de diffusion

3

Cie X-Press (Cie de danse)

Emmeline Taru

Administratrice

4

Cie Carnets de Voyages

Chantal Coquelet

Administratrice

5

Scène Nationale d’Orléans

Bruno Lobé

Directeur adjoint

6

Centre Chorégraphique National de Tours

Albine Lombard

Administratrice, programmatrice

7

Emmetrop (Création / diffusion / formation ; musiques actuelles et expérimentales / art contemporain / cultures urbaines / arts de la rue et du cirque / théâtre jeune public…)

Bruno Creugny

Assistant directeur

8 Fracama (Fédération régionale des acteurs culturels associatifs –

musiques amplifiées)

Alexandre Bréchet

Responsable du développement

9

Théâtre de la Tête Noire (Lieu et cie ; création/diffusion théâtre contemporain)

Stéphane Lachaud

Administrateur

10

L’Atelier à Spectacle (Lieu ; création/diffusion spectacles)

Perrine Pierson

Administratrice



Annexe 8 : DONNEES SUR LE QUESTIONNAIRE ENTREPRISES

DEFINITIVES AU 24/11/08

72 réponses exploitables IDENTITE

Répondant à l’enquête : Directeur artistique-gérant 35% Administrateur 29% Responsable RH 7% Membre du CA 6%

Président du CA 8% Autre 15% (autres salariés)

Ville d’implantation de la structure : Orléans – 21% Tours – 14%

Chartres – 8% Bourges – 4%

Blois – 4%

Autres villes : Allaines, Amboise, Avoine, Beaugency, Boigny sur Bionne, Châteauroux, Chécy, Ferolles, Fleury les Aubrais, Happonvilliers, Joué les Tours, La Neuville sur Essonne, La Châtre, La Riche, Le Blanc, Lerne, Mer, Mont-près-Chambord, Nogent le Rotrou, Olivet, Saran, St-Amand-Montrond, St-Piat, St-Pierre des Corps, St-Pryve-St-Mesmin, Subligny, Thenay, Varennes-Changy, Vierzon

Département d’implantation : 18 – 8% 28 – 14%

36 – 7% 37 – 24%

41 – 8% 45 – 39%

Code NAF :923A - 57% 913E – 8% 923B – 7%

9002Z – 4% 9001Z – 3% 9499Z- 3%

751A – 3% Autres – 5,5% Non concerné – 9,5%

Type de structure : Compagnie ou ensemble 54% Autre lieu spécifiquement dédié au spectacle vivant (centre culturel, théâtre de ville …) 13% Milieu socioculturel (MJC…) 5% Entreprise prestataire (matériel…) 5% Scène nationale 3% Scène conventionnée (Etat ou Région) 3%

Festival spécialisé 3% Ecole privée 1% Festival pluridisciplinaire 0% Café concert ou café théâtre 0% Etablissement d’enseignement artistique 0% Centre dramatique ou chorégraphique 0% Autre (association) 13%

Secteur principal d’activité (réponse numéro 1) : théâtre 28% musiques actuelles 19% musiques savantes 10% danse 8% action culturelle 7% pluridisciplinaire 6%

entreprise matériel scénique 6% arts de la rue 4% conte, arts de la parole 5% marionnettes 3% cirque 1% autres 3%

Activité principale (réponse numéro 1) : création 50% diffusion 24% atelier de pratiques artistiques 7% animation polyvalente 4% enseignement artistique 4%

prestation matériel 4% animation spécialisée 3% éducation artistique 1% autre 3%

Année de création de la structure : en moyenne > 1994 (la plus ancienne > 1963)


EVOLUTIONS DU SV DANS LES 3 A 5 ANS

En % Tout à fait

d’accord

D’accord Pas d’accord

Pas du tout

d’accord

NC NSP

Nelles voies développement à explorer (post-synchro, doublage, téléphonie mobile, dématérialisation…)

11 26 12 6 42 3

Evénement culturel ou d’entreprise se développera

11 46 25 4 8 6

Création de plus en plus associée promotion collectivité ou territoire

22 50 16 4 4 4

Structures devront recourir de plus en plus au sponsoring mécénat

33 31 14 5 14 3

Votre activité à l’international va s’accroître

10 25 26 6 28 5

Tourisme sera une opportunité pour la diffusion du SV en région Centre

18 50 18 7 4 3

Patrimoine, parcs et jardins propices à propositions artistiques et découverte par nouveaux publics

32 50 7 1 4 6

Action culturelle auprès des publics sera marginalisée au sein des politiques publiques

17 43 18 14 1 7

Education artistique en milieu scolaire ou universitaire va se renforcer

10 17 37 28 3 5

Publics participeront davantage à élaboration de vos projets

3 35 32 19 6 5

Nelles lois sur discrimination des publics (mal-voyants…) vont imposer des mutations

8 38 21 8 17 8

Mixité des formes artistiques va s’accroître

42 46 1 1 3 7

Développement technologique ouvrira nécessairement de nelles formes de création

26 46 11 4 6 7

Formes artistiques qui se produiront seront moins importantes en taille

25 42 14 7 4 8

Nouvx lieux et modes diffusion conduiront évolution formes artistiques

18 51 17 3 4 7

Renouveau artistique cies, groupes, ensembles bientôt sensible en région

7 29 42 8 7 7

Techniciens perdront relation au plateau et mise en scène

4 24 32 25 10 5

Métiers du plateau seront délaissés par jeunes techniciens

6 18 39 19 11 7

Techniciens du spectacle devront être de plus en plus spécialisés

11 54 14 7 8 6

Artistes vont se recentrer sur création et délaisser action culturelle

2 12 43 32 4 7

Faudra aller chercher techniciens très qualifiés hors de la région

4 19 21 35 13 8

Nombre d’artistes de qualité suffisants pour projets ambitieux en région

24 29 22 8 10 7

Certaines créations impliqueront embaucher des artistes extérieurs à la région

19 49 10 4 11 7


En % Tout à

fait d’accord


Pas du tout

d’accord

NC NSP

La seule pratique professionnelle ne permettra pas aux artistes de se maintenir à un bon niveau

12 47 17 7 10 7

Plus de polycompétence demandée pour tous les métiers du spectacle

28 53 8 1 3 7

Culture générale du spectacle fera de plus en plus la différence entre les professionnels

15 50 14 6 6 9

Structures artistiques vont devoir mutualiser moyens administratifs

29 50 8 1 6 6

Structures artistiques vont devoir mutualiser moyens techniques

33 53 7 0 1 6

Structures vont devoir améliorer leurs pratiques de management d’individus et d’équipes

15 37 17 8 17 6

Sera nécessaire de prévoir des reconversions

8 15 25 11 35 6

Besoin d’une gestion prévisionnelle des départs en retraite

6 10 14 12 53 5

Pépinières, centres ressources seront nécessaires pour accompagner artistes ou compagnies…

29 40 8 4 10 9

EMPLOI ET SES EVOLUTIONS Effectif salarié au 31/12/07 :

en moyenne > 4,1 (la plus importante > 37) Effectif salarié sur la période 01/12 – 31/12/07 :

en moyenne > 26,3 (la plus importante > 149) Emploi d’intermittents : 85% Formes contractuelles utilisées pour les salariés permanents : CDI 35% CDD 14% Cap Asso 24% Contrats aidés (CAE, CAV…) 20% Fonction publique territoriale 14%

Contrat d’apprentissage 3% Contrat de professionnalisation 1% Autres 4% Aucun permanent 27%

Postes cumulés par nécessité : Aucun 28% Administration/direction artistique 46% Secrétariat/communication 46% Chargé de prod/responsable technique 26% Artiste interprète/enseignement 13%

Artiste interprète/production 10% Artiste interprète/communication 10% Direction artistique/enseignement 8% Autre cumul 13%

Tendance de l’emploi dans la structure d’ici 3 à 5 ans :

• Beaucoup augmenter 2% • Un peu augmenter 47% • Stagner 40% • Un peu baisser 7% • Beaucoup baisser 4%


Augmentation sur quels profils (réponses des 35 qui prévoient une augmentation) : Administration 57% Communication 54% Interprétation artistique 37% Médiation 9%

Technique son 9% Technique lumière 6% Multimédia 3% Autres 14%

Difficultés de recrutement ? Oui 29% / Non 61% / nc 10% Raisons principales (19 structures ayant répondu Oui ; indication du nombre de structures et non pas d’un % du fait d’un effectif faible) :

Métiers artistiques

Métiers administratifs

Métiers techniques

Métiers pédagogiques

Refus d’agrément contrat aidé

3

Difficulté à organiser recrutement

2 1 1

Impossibilité à trouver salarié qualifié

3 8 1 2

Incapacité à proposer un niveau salaire

3 12 2 3

Situation géographique défavorable

2 4 2 1

Volume d’emploi insuffisant

1

Quels sont vos critères de recrutement (réponse classée en 1) ?

• compétences de cœur de métier 22% • qualités personnelles 21% • expérience professionnelle 18% • polycompétence/polyvalence 16% • diplôme ou formation 3% • réseaux professionnels du candidat 4% • autre 1%

En cumulant les trois réponses possibles, les trois critères les plus cités sont : qualités personnelles (64% des entreprises), expérience professionnelle (53%), compétences de cœur de métier (44%). Recrutement d’intermittents en dehors de la région ? Oui 51% / Non 49% Pour quelles raisons principales (classement des réponses classées en 1 de 32 entreprises) ?

1. Les réseaux professionnels de la structure sont plutôt extérieurs à la région 2. Les intermittents dans la région ne correspondent pas à l’univers artistique des créations de

la structure 3. Il y a une pénurie de ces intermittents dans la région 4. La structure est installée à proximité géographique d’une autre région

Les deux premières raisons sont les plus citées quand on cumule les trois réponses possibles. Prévisions de reconversions dans la structure : 50 structures de l’échantillon ont répondu ; au total, 9 reconversions de salariés sont annoncées, soit une moyenne de 0,18 par entreprise (une entreprise en annonce 4 à elle-seule). Usure physique et inadaptation aux nouvelles technologies sont notamment évoquées.


PRATIQUES DE FORMATION

Existe-t-il un plan de formation dans l’entreprise ? Oui 27% / Non 64% / nsp 9%

OPCA de l’entreprise : AFDAS 77% / Uniformation 7% / Agefos PME 2% / CNFPT 11% / autre 3%

Parmi ces dispositifs, pour lesquels connaissez-vous les principes de fonctionnement ? PDF 57% DIF 54% CP 34% PP 27% CIF 48% VAE 46% CBC 32 Lesquels avez-vous déjà utilisés : PDF (32%), DIF (29%), CIF (10%), VAE (7%), CBC (3%), PP (2%), CP (0%)… aucun (37%), autre (6%), sans réponse (7%)

PROJETS ET BESOINS DE FORMATION Quels sont les principaux projets de la structure pour l’année à venir qui nécessiteront de renouveler ou approfondir des compétences ?

• Création 40% • Création d’outils de communication et de promotion numériques 39% • Développement du budget 35% • Equipement en logiciels (domaine administratif et de communication) 26% • Accueil en résidence 24% • Participation à une mutualisation de moyens ou d’emploi 22% • Tournée à l’étranger ou coopération internationale 22% • Implantation sur un territoire 21% • Etoffement de l’équipe 21% • Diversification d’activité 14% • Equipement en matériel scénique 12% • Equipement en logiciels (domaine technique) 8% • Mise aux normes de sécurité 8% • Autres 3% • Aucun 4% • Sans réponse et non concerné 12%

Pour réaliser ces projets la structure, envisage de : • Passer par des échanges formels ou informels avec un réseau (44%) • Mutualiser avec d’autres (34%) • Recourir à de la formation (31%) • Recruter de nouveaux collaborateurs (25%) • Demander les service d’une personne ressources (16%) • S’appuyer sur un centre ressources (11%) • Faire appel à un cabinet d’expertise (8%) • Autre (6%) • Sans réponse (11%)

Type de mutualisation envisagée (pour les 22 entreprises concernées par cette réponse ; nombre d’entreprises car effectif faible pour tirer des %) :

• Personnel comptable et administratif 12 • Personnel de diffusion ou de production 11 • Personnel technique 7


• Locaux de répétition 7 • Bureaux administratifs 6 • Locaux de stockage de matériels ou décors 5 • Autre (matériel, énergie, corpod, espace nomade) 4

Parmi ces thèmes de formation, quels sont les trois qui vous paraissent prioritaires pour le secteur du spectacle vivant en région Centre (classé en fonction du nombre total de réponses en 1, 2 ou 3 / 3 réponses possibles) ?

1. gestion de projets et recherche de financements (53%) 2. gestion et administration d’entreprises (46%) 3. techniques de communication et marketing (35%) 4. droit et aspects juridiques attachés aux contrats et aux productions (30%) 5. pratiques artistiques (24%) 6. technologies numériques et multimédia dans le domaine artistique (15%) 7. technologies numériques et multimédias dans le domaine administratif (15%) 8. gestion et développement de la carrière d’artiste (11%) 9. maîtrise des langues étrangères (8%) 10. technologies numériques et multimédia dans le domaine technique (8%)

« gestion de projets et recherche de financements » est le plus cité en positon 1 et 2 (22% et 25%) « gestion et administration d’entreprises » est le plus cité en position 3 (17%)

Formation pouvant concerner la structure dans les trois ans (les chiffres sont des nombres de structures) Classement par nombre de citations totales (uniquement quand total >= 8).

Formations administratives et transversales

débutant confirmé expert Recherche

financements privés 20 15 2

Réalisation d’outils internet

12 12 2

Pilotage projets pluri-partenariaux

4 18 3

Compta gestion 8 13 4 Médiation artistique

et culturelle 6 15 3

Diffusion ou coprod à l’international

11 10 3

Méthodo projets sur des territoires

8 15 1

Mutualisation des moyens humains et

matériels

14 8 0

Contrats du spectacle

5 12 4

Gestion paies et déclarations sociales

7 7 7

Utilisation logiciels

Photoshop : 8 sPAIEctacle :5

X-Press : 5 Autocad : 3

Satori Solution : 3

7 12 1


Droits d’auteur et

dérivés 7 8 3

Environnement juridique

4 10 4

débutant confirmé expert Langues étrangères 6 7 1

Négociation 1 12 1 Secourisme 5 5 1

Formations artistiques

débutant confirmé expert Pédagogie artistique

1 12 4

Technique vocale, chant

1 10 5

Polycompétence artistique

2 6 7

Dramaturgie 2 7 4 Construire et gérer sa carrière d’artiste

3 5 4

Pratique instrumentale

1 3 5

Formations techniques

débutant confirmé expert Equipements

numériques lumière 7 11 2

Sécurité prévention des risques

3 10 7

Equipements numériques son

3 12 4

Machinerie levage 3 5 10 Habilitation électrique

3 5 3

Faut-il développer une offre de formation longue dans les domaines artistiques ou techniques (plusieurs réponses possibles) ?

• Oui, quitte à moins proposer de modules courts 12% • Oui, mais en maintenant les autres formes de formation 27% • Oui, mais uniquement pour les métiers artistiques 8% • Oui, mais uniquement pour les métiers techniques 7% • Non, les formations longues ne sont pas adaptées 15% • Non, le coût serait trop élevé 20% • Non 3% • Ne sait pas 30%

Quelles circonstances pourraient empêcher ou retarder un départ de salariés en formation ?

• Difficulté pour remplacer le salarié absent 59% • Manque de moyens financiers 58% • Eloignement géographique de l’organisme de formation 32% • Absence de prise en charge de la formation souhaitée 29% • Rythme continu ou discontinu de la formation 20% • Absence de motivation du salarié 14%


• Méconnaissance des dispositifs de formation 12% • Demandes de formations trop nombreuses 12% • Difficulté pour l’entreprise à élaborer un plan de formation 5%

Principaux organismes de formation utilisés par la structure en interne ou en externe de 2005 à 2007 : Aucun 24% CAGEC (44) 17% Les formations d’Issoudun 13% Jazz à Tours 8%

CFPTS (93) 7% AGECIF (75) 6% ARTES (44) 4%

CAPERIA, Boîte Vocale, GHS (75), CNFPT 3% Autres : Saturne Production, Centre Images, Tous en Scène, Norisko Equipements, Association départementale de protection civile, CLIO, ex-ADATEC, Relais Culture Europe, IFCIL, CCI du Cher… Qualification des formations en région Centre :

En %, sur 62 ayant eu recours à des formations

Oui En partie Non Ne sais pas

Thèmes et contenus d’apprentissage satisfaisants pour métiers administratifs

18 24 11 47

Thèmes et contenus d’apprentissage satisfaisants pour métiers techniques

6 18 10 66

Thèmes et contenus d’apprentissage satisfaisants pour métiers artistiques

5 11 18 66

En %*, sur 62 ayant eu recours à des

formations Débutant Confirmé Expert Aucun

NSP

Formations métiers artistiques répondent aux différents niveaux de compétences

24 14 2 21 45

Formations métiers techniques répondent aux différents niveaux de compétences

24 21 2 11 48

Formations métiers administratifs répondent aux différents niveaux de compétences

34 26 3 8 40

* Total supérieur à 100% car plusieurs réponses possibles

Des projets actuels de formation (deux réponses possibles) ?

En région Centre 14% Hors région Centre 26% Pas de projet 57% Ne sait pas 13%


STRUCTURATION DU SECTEUR DU SPECTACLE VIVANT

Propositions pour les entreprises du SV de la région :

En % Tout à fait

d’accord


Pas du tout

d’accord

NSP NC

développer un appui au paritarisme dans le spectacle vivant

4 31 1 6 33 25

mettre en place des parcours de formation en alternance

10 37 10 4 17 22

encadrer le recours aux contrats aidés 17 33 8 1 14 27 améliorer l’insertion des demandeurs d’emploi par des aides à la formation

25 31 3 4 11 26

améliorer l’insertion demandeurs d’emploi en difficulté par des aides à l’embauche

30 26 3 3 10 28

mettre à disposition des professionnels de l’orientation des données concernant l’emploi et la formation dans le spectacle vivant

26 29 4 0 11 30

favoriser l’accès à la formation des salariés par une aide au remplacement du salarié absent

29 29 6 1 11 24

accompagner la construction de parcours professionnels et la mobilité professionnelle

24 21 10 3 15 27

accompagner à la structuration les petites entreprises

30 28 3 0 14 25

sensibiliser les employeurs aux risques professionnels

17 26 12 4 10 31

favoriser la constitution de filières de formation au sein du Plan Régional Des Formations (PRDF)

17 22 4 4 21 32

Propositions pour lesquelles Culture O Centre aurait un rôle à jouer :

En % Oui mettre à disposition des professionnels de l’orientation des données concernant l’emploi et la formation dans le spectacle vivant

39

accompagner à la structuration les petites entreprises 36 développer un appui au paritarisme dans le spectacle vivant 26 favoriser la constitution de filières de formation au sein du Plan Régional Des Formations (PRDF)

26

mettre en place des parcours de formation en alternance 25 améliorer l’insertion des demandeurs d’emploi par des aides à la formation 25 améliorer l’insertion demandeurs d’emploi en difficulté par des aides à l’embauche 24 accompagner la construction de parcours professionnels et la mobilité professionnelle 24 encadrer le recours aux contrats aidés 22 favoriser l’accès à la formation des salariés par une aide au remplacement du salarié absent 19 sensibiliser les employeurs aux risques professionnels 15 ne connaît pas Culture O Centre 6 aucune 1 ne sait pas ou non concerné 23



Annexe 9 : DONNEES SUR LE QUESTIONNAIRE ACTIFS


253 réponses exploitables IDENTITE DES 253 REPONDANTS Ville du domicile : Tours – 21% Orléans – 13% Bourges – 3% Chartres – 3%

Blois – 3% Châteauroux – 3% St-Cyr-sur-Loire – 3% Vendôme – 2%

Dreux – 2% Chinon – 2% La Châtre – 2% Vierzon – 2%

2 ou 3 personnes : Issoudun, Joué-les-Tours, Montargis, St-Agil, St-Pierre des Corps,

Châteaudun, St-Jean-de-Braye, Ballan-Miré, Lamotte-Beuvron, Vernou-sur-Brenne,

Meung-sur-Loire, St-Amand-Montrond, St-Julien-de-Chédon.

1 personne : 73 communes différentes. Département du domicile : 18 – 8% 28 – 10% 36 – 9%

37 – 37% 41 – 10% 45 – 26%

Autre – 1% (personnes ayant leur domicile principal hors région)

Genre : Femme 41% Homme 59% Age moyen : 39,3 ans Niveau de formation : sans diplôme 4% Brevet coll et prof 6% BEP/CAP 7%

Bac gén et prof 27% Bac + 2 23% Bac + 3 et plus 33%

Filière du diplôme le plus élevé pour les Bac + 2 et plus Métiers du spectacle 36% Lettres et arts 19% Domaines des services 7% Autres métiers de la culture 6% Communication 6%

Mathématiques et sciences 5% Sciences humaines et droit 4% Domaines de la production industrielle, agricole, bâtiment 3% Autres 13%

Depuis combien d’années résidez-vous en région Centre ?

• moins d’un an 3% • entre un et trois ans 6% • entre trois et cinq ans 8% • entre cinq et dix ans 14% • entre dix et vingt ans 17% • plus de vingt ans 52%


Salariés du spectacle depuis quand ? • moins d’un an 8% • entre un et trois ans 12% • entre trois et cinq ans 13% • entre cinq et dix ans 18% • entre dix et vingt ans 33% • plus de vingt ans 16%

Métier principal (une seule réponse) : Artiste dramatique 18% Artiste de la musique et du chant 23% Artiste danse 3% Artiste du cirque et music-hall 2% Mise en scène et réalisation 5% Professionnel du son 5% Professionnel de l’éclairage 7% Professionnel du décor et accessoires 4%

Professionnel costume/habillage 1% Professionnel coiffure/maquillage 0,5% Professionnel de la régie générale 4% Professionnel de la production et des spectacles 23% Enseignant artistique 3% Autre (précisez) 3%

17% sont directeurs artistiques d’une structure de création Famille de métiers : Artistiques 52% Administratifs 16%

Techniques 27% Pédagogiques 5%

Postes cumulés par nécessité chez l’employeur principal Aucun 27% Chargé de prod/responsable technique 22% Artiste interprète/production 22% Administration/direction artistique 22% Secrétariat/communication 22%

Artiste interprète/communication 20% Artiste interprète/enseignement 15% Direction artistique/enseignement 9% Autre cumul 12%

Statut : Artiste 44% Cadre 19% technicien-agent de maîtrise 16%

employé 19% ouvrier 2%

Régime : général (salarié permanent) 22% intermittent (annexe 8) 28% intermittent (annexe 10) 42% indépendant (non salarié) 1%

fonction publique territoriale 4% chômage non indemnisé/minima sociaux 2% autre 1%

Nombre moyen d’employeurs au cours de l’année 2007 en région Centre et hors région : région Centre : 5,37 hors région : 5,36 Type d’entreprise dans laquelle vous travaillez le plus régulièrement : Centre dramatique ou chorégraphique 0% Compagnie ou ensemble 34% Scène nationale 4% Scène conventionnée (Etat ou Région) 6% Autre lieu spécifiquement dédié au spectacle vivant (centre culturel, théâtre de ville …) 17% Festival spécialisé 2% Festival pluridisciplinaire 3% Café concert ou café théâtre 4%

Milieu socioculturel (MJC…) 2% Entreprise prestataire (matériel…) 7% Etablissement d’enseignement artistique 4% Ecole privée 2% Asso/soc cinéma-TV-audiov-radio 4% Société de production 3% Associations diverses 4% Autre (précisez) : 4%


Secteur principal d’activité (réponse numéro 1) : musiques actuelles 26% théâtre 24% pluridisciplinaire 9% musiques savantes 8% audiovisuel 8% danse 4% arts de la rue 4%

action culturelle 4% entreprise matériel scénique 3% cinéma 3% conte, arts de la parole 2% cirque 2% marionnettes 1% loisirs, tourisme 1% autres 1%

Statut des salariés permanents chez leur employeur (66 concernés) CDI 45% CDD 14% Cap Asso 14% Contrat aidé (CAE…) 11%

Fonction publique 9% Autre formule aidée 4% Autre forme contrat 3%

34% sont dans une structure dont l’activité principale est la diffusion, 23% dans une structure de création, 11% dans une structure d’enseignement artistique… 69% sont à temps complet dans la structure.


En % Tout à fait

d’accord


Pas du tout

d’accord

NC NSP


18 45 9 5 22 1


17 51 21 5 4 2


14 47 22 8 7 2


23 47 13 10 5 2


13 30 30 13 14 0


17 52 20 6 5 0


31 49 11 3 6 0


18 42 23 10 4 3


11 23 40 21 4 1


3 29 42 19 5 2


11 42 28 8 9 2


32 49 11 3 2 3


32 53 7 2 4 2


21 38 25 7 6 3


En % Tout à fait

d’accord


Pas du tout

d’accord

NC NSP


22 56 13 4 3 2


9 36 33 7 12 3


5 16 34 26 15 4


4 17 37 22 16 4


18 42 20 8 9 3


7 20 40 25 4 4


8 15 34 30 10 3


17 37 19 14 9 4


12 51 19 6 8 4


18 37 22 12 7 4


33 49 8 3 3 4


15 43 22 6 8 6


21 50 10 4 10 4


20 54 10 3 9 4


20 50 10 3 11 6


14 46 16 4 15 5


13 40 10 5 27 5


33 46 5 4 8 4


PRATIQUES DE FORMATION Depuis que vous avez commencé à travailler dans le SV, êtes-vous déjà parti(e) en formation continue ? Oui 40% / Non 60% Etes-vous parti(e) en formation entre 2005 et 2007 ? Oui 19% / Non 21% / nc 60% en moyenne : 43 jours Parmi ces dispositifs, pour lesquels connaissez-vous les principes de fonctionnement ? PDF 28% DIF 35% CP 15% PP 9%

CIF 45% VAE 46% CBC 27%

Lesquels avez-vous déjà utilisés (réponses des 100 actifs déjà partis en formation) : DIF (28%), PDF (27%), CIF (16%), VAE (8%), CBC (2%), PP (2%), CP (1%)… aucun (17%), autre (19% / parmi eux 2/3 citent des stages AFDAS), sans réponse (3%) EVOLUTIONS D’EMPLOI ET BESOINS DE FORMATION Rencontrez-vous des difficultés pour trouver/retrouver un emploi après la fin d’un contrat ? Oui 36% / Non 33% / nc 31% Pour quelles raisons (plusieurs réponses possibles des 91 actifs qui rencontrent des difficultés) ?

• Baisse d’activité et de moyens des employeurs 61% • Manque d’employeurs dans le secteur d’activité 37% • Manque de réseau professionnel 35% • Incapacité des employeurs à proposer un niveau de salaire suffisant 33% • Outils de recherche d’emploi peu adaptés 24% • Forte concurrence des autres salariés 21% • Situation géographique du domicile défavorable 12% • Manque de diplôme ou de formation 10% • Discrimination liée à l’âge, l’origine ou au sexe 9% • Manque d’expérience professionnelle 8% • Profil non adapté au marché de l’emploi actuel 3% • Concurrence des amateurs 2% • Période chômée trop longue 1%

Face à cette situation, comment avez-vous réagi (réponses « oui » des 91 actifs qui rencontrent des difficultés) ?

• Elargit son champ géographique d’intervention/de recherche d’emploi 91% • Utilise de nouveaux modes de diffusion de sa création (Internet…) 79% • Est passé par d’autres organismes pour rechercher un emploi 59% • A utilisé les prestations de l’ANPE 43% • A exploré des secteurs non culturels recourant à des salariés du spectacle 43% • Envisage une reconversion à l’intérieur du spectacle 37% • A entrepris une formation pour être employable dans un autre secteur proche 30% • Pense solliciter un bilan de compétences 29% • Envisage une reconversion en dehors du spectacle 21% • A utilisé les services et conseils d’un centre ressources sur parcours professionnel 11%


Quels sont vos principaux projets -les vôtres et/ou ceux de la structure qui vous emploie- pour l’année à venir qui nécessiteront de renouveler ou approfondir vos compétences ?

• Création 46% • Création d’outils de communication et de promotion numériques 24% • Tournée à l’étranger ou coopération internationale 23% • Animation d’ateliers pédagogiques ou formation 22% • Equipement en matériel scénique 21% • Accueil en résidence 20% • Implantation sur un territoire 18% • Equipement en logiciels (domaine technique) 17% • Développement du budget 16% • Equipement en logiciels (domaine administratif et de communication) 14% • Participation à une mutualisation de moyens ou d’emploi 13% • Mise aux normes de sécurité 12% • Diversification d’activité 11% • Etoffement de l’équipe 10% • Autres 5% • Aucun 9% • Sans réponse 9%


11. gestion de projets et recherche de financements (44%) 12. pratiques artistiques (43%) 13. gestion et administration d’entreprises (32%) 14. technologies numériques et multimédias dans le domaine artistique (27%) 15. gestion et développement de sa carrière d’artistes (25%) 16. techniques de communication et marketing (24%) 17. technologies numériques et multimédias dans le domaine technique (22%) 18. droit et aspects juridiques attachés aux contrats et aux productions (21%) 19. maîtrise des langues étrangères (20%) 20. technologies numériques et multimédias dans le domaine administratif (10%) « pratiques artistiques » est le plus cité en position 1 (28% de l’échantillon) « gestion de projets et recherche de financements » est le plus cité en positon 2 (21%) « gestion et administration d’entreprises » est le plus cité en position 3 (14%)


Formation pouvant vous concerner dans les trois ans (les chiffres sont des nombres de personnes) Classement par nombre de citations totales. Formations administratives et transversales




Photoshop : 39 Autocad : 23 Protools : 20 WYSIWIG :18

sPAIEctacle :15 X-Press : 14

Paintshop :13 indesign :13

Ciel :11 Light Régie :9 Archaos : 8 Final Cut : 7

39 47 12

Langues étrangères 47 46 3 Réalisation d’outils

internet 57 30 4


64 17 5

Médiation artistique et culturelle

35 30 8


32 33 8


36 29 5


42 24 4


41 22 6

Droits d’auteur et dérivés

35 27 6

Lire et s’exprimer sur une proposition

artistique

19 35 8


matériels

27 29 4


40 13 2

Compta gestion 35 18 1 Négociation 29 19 5 Secourisme 31 12 4

Permis de conduire 10 19 14



débutant confirmé expert Technique vocale,

chant 25 40 13

Pédagogie artistique

20 32 15


14 31 17


24 27 7

Construire et gérer sa carrière d’artiste

22 30 4

Dramaturgie 29 24 6 Composition

musicale 13 24 14

Aspects techniques d’une représentation

22 17 11

Post-synchronisation

doublage

31 13 5

Fondamentaux arts de la rue cirque

25 14 2

Fondamentaux théâtre

20 15 5

Histoire des arts de la scène

19 17 3

Fondamentaux danse

20 5 4

Formes narratives du conte

19 8 2

Fondamentaux conte

16 9 3



numériques son 32 17 16

Equipements numériques lumière

23 15 15

MAO 24 21 7 Habilitation électrique

22 16 12

Sécurité prévention des risques

13 25 10

CACES 16 17 10 Synchronisation

musicale 18 19 6

Machinerie levage 13 17 8 DAO et dessin

technique 14 11 7

Rendre univers d’un auteur via costumes

15 3 4




Quelles circonstances pourraient empêcher ou retarder votre départ en formation ?

• Absence de prise en charge de la formation souhaitée 59% • Absence de prise en charge des frais annexes (transport, hébergement) 52% • Manque de moyens financiers 48% • Difficulté pour vous faire remplacer dans l’entreprise 39% • Eloignement géographique de l’organisme de formation 35% • Rythme continu ou discontinu de la formation 31% • Manque d’informations sur offre de formation, dispositifs existants, droit à la formation 23% • Refus de l’employeur 9% • Difficulté pour l’entreprise à élaborer un plan de formation 8% • Absence de motivation 3% • Autres 7%

Qualification des formations en région Centre :

En %, sur 94 ayant suivi des formations Oui En partie Non Ne sais pas

Thèmes et contenus d’apprentissage satisfaisants

11 35 16 38

Formations répondent aux différents niveaux de compétences

6 28 21 45

Techniques pédagogiques appropriées 8 30 9 53 Qualité intervenants en adéquation avec objectifs pédagogiques

13 32 6 49

Les locaux des formations sont adaptés 16 29 5 50 Des projets actuels de formation (deux réponses possibles) ?





REPONDANTS RELEVANT DE METIERS ARTISTIQUES


131 réponses exploitables (sur 253 répondants tous métiers confondus) IDENTITE DES 131 REPONDANTS

Ville du domicile : Orléans – 11% Tours – 24% Chartres – 5% Bourges – 5% Blois – 3% St-Cyr-sur-Loire 3%

Vendôme – 3% 3 personnes : Châteauroux, Chinon 2 personnes : Dreux, Lamotte-Beuvron, Villandry, Pithiviers, Saint-Agil, Varennes-Changy 1 personne : 42 communes différentes.

Département du domicile : 18 – 8% 28 – 11% 36 – 5%

37 – 41% 41 – 12% 45 – 22%

Autre – 1%

Genre : Femme 37% Homme 63%

Age moyen : 41,8 ans Niveau de formation : sans diplôme 5% Brevet coll et prof 7% BEP/CAP 3%


Filière du diplôme le plus élevé pour les Bac + 2 et plus (67 personnes)Métiers du spectacle 31% Lettres et arts 25% Autres métiers de la culture 6% Communication 6% Domaines des services (gestion, administration, tourisme…) 6%

Mathématiques et sciences 8% Sciences humaines et droit 3% Domaines de la production industrielle, agricole, bâtiment 2% Autres 13%

Depuis combien d’années résidez-vous en région Centre ? • moins d’un an 4% • entre un et trois ans 8% • entre trois et cinq ans 9% • entre cinq et dix ans 18% • entre dix et vingt ans 15% • plus de vingt ans 46%

Salariés du spectacle depuis quand ?


Métier principal (une seule réponse) :


Artiste dramatique 33% Artiste de la musique et du chant 42% Artiste danse 5% Artiste du cirque et music-hall 3% Mise en scène et réalisation 8% Professionnel du son 1% Professionnel du décor et accessoires 1%

Professionnel costume/habillage 2% Professionnel de la production et des spectacles 2% Enseignant artistique 2% Professionnel de l’image 0,5% Autre 1,5%

29% se déclarent directeurs artistiques d’une structure. Postes cumulés par nécessité chez l’employeur principal Aucun 23% Chargé de prod/responsable technique 12% Artiste interprète/production 39% Artiste interprète/communication 36% Administration/direction artistique 29%

Secrétariat/communication 17% Artiste interprète/enseignement 25% Direction artistique/enseignement 14% Autre cumul 5%

Statut : Artiste 84% Cadre 9% technicien-agent de maîtrise 2%


Régime : général (salarié permanent) 6% intermittent (annexe 8) 8% intermittent (annexe 10) 80%

indépendant 1% chômage non indemnisé/minima sociaux 3% autre 2%

Nombre moyen d’employeurs au cours de l’année 2007 en région Centre et hors région : région Centre : 7,98 hors région : 7,72 Type d’entreprise dans laquelle vous travaillez le plus régulièrement : Compagnie ou ensemble 44% Autre lieu spécifiquement dédié au spectacle vivant (centre culturel, théâtre de ville …) 14% Café concert, café théâtre 8% Scène conventionnée (Etat ou Région) 5% Scène nationale 3% Festival spécialisé 3% Festival pluridisciplinaire 2%

Entreprise prestataire (matériel…) 2% Etablsst enseignement artistique 2% Ecole privée 2% Milieu socioculturel 2% Associations diverses 4% Centre dramatique ou chorégraphique 0% Autre 9%

Secteur principal d’activité (réponse numéro 1) : musiques actuelles 31% théâtre 28% musiques savantes 8% audiovisuel 8% danse 5% arts de la rue 5% cirque 4%

pluridisciplinaire 3% conte, arts de la parole 2% action culturelle 2% marionnettes 1% cinéma 1% loisirs, tourisme 1% autres 1%

Eléments sur les salariés permanents chez leur employeur (non analysé car effectif trop faible)



En % Tout à fait

d’accord


Pas du tout

d’accord

NC NSP


24 47 8 4 17 0


14 53 21 5 5 2


15 43 24 12 5 1


22 47 14 9 7 1


12 34 26 15 12 1


18 52 18 7 5 0


34 42 14 4 6 0


17 42 23 11 4 3


15 24 38 19 2 2


5 30 36 22 5 2


15 37 29 8 9 2


37 45 12 3 1 2


32 50 10 2 5 1


24 38 24 6 7 1


28 53 11 4 3 1


10 43 28 5 11 3


6 13 37 24 19 1


2 13 43 20 20 2


16 41 19 12 11 1


7 19 42 26 3 3


6 13 32 34 12 3


21 39 15 16 7 2


12 46 24 9 7 2


En % Tout à

fait d’accord


Pas du tout

d’accord

NC NSP


19 38 24 11 5 3


31 49 10 3 5 2


13 41 24 9 6 7


25 46 13 2 10 4


20 53 12 2 10 3


19 49 9 2 16 5


17 38 17 5 19 4


15 35 10 5 31 4


32 47 5 6 6 4


CIF 37% VAE 39% CBC 21%

Lesquels avez-vous déjà utilisés (réponses des 52 artistes déjà partis en formation) : PDF (18%), DIF (29%), CIF (10%), VAE (2%), CBC (0%), PP (2%), CP (0%)… aucun (16%), autre (9% + stages AFDAS (18%)), sans réponse (2%)

Les besoins en formation dans le secteur de la création et de la diffusion du spectacle vivant en Région Centre NACRe pour Culture O Centre – Annexes du rapport final – Décembre 2008 / 57 57

EVOLUTIONS D’EMPLOI ET BESOINS DE FORMATION Rencontrez-vous des difficultés pour trouver/retrouver un emploi après la fin d’un contrat ? Oui 48% / Non 37% / nc 15% (les permanents) Pour quelles raisons (plusieurs réponses possibles des 60 artistes qui rencontrent des difficultés) ?

• Baisse d’activité et de moyens des employeurs 67% • Manque d’employeurs dans le secteur d’activité 40% • Manque de réseau professionnel 38% • Incapacité des employeurs à proposer un niveau de salaire suffisant 35% • Outils de recherche d’emploi peu adaptés 28% • Forte concurrence des autres salariés 20% • Discrimination liée à l’âge, l’origine ou au sexe 8% • Situation géographique du domicile défavorable 7% • Manque de diplôme ou de formation 7% • Profil non adapté au marché de l’emploi actuel 3% • Manque d’expérience professionnelle 2% • Autre raison 5%

Face à cette situation, comment avez-vous réagi (réponses « oui » des 60 artistes qui rencontrent des difficultés) ?

• Elargit son champ géographique d’intervention/de recherche d’emploi 95% • Utilise de nouveaux modes de diffusion de sa création (Internet…) 92% • Est passé par d’autres organismes pour rechercher un emploi 57% • A exploré des secteurs non culturels recourant à des salariés du spectacle 48% • A utilisé les prestations de l’ANPE 47% • Envisage une reconversion à l’intérieur du spectacle 39% • A entrepris une formation pour être employable dans un autre secteur proche 33% • Pense solliciter un bilan de compétences 25% • A utilisé les services et conseils d’un centre ressources sur parcours professionnel 13% • Envisage une reconversion en dehors du spectacle 12%


• Création 63% • Création d’outils de communication et de promotion numériques 28% • Animation d’ateliers pédagogiques ou formation 28% • Implantation sur un territoire 22% • Accueil en résidence 21% • Tournée à l’étranger ou coopération internationale 21% • Equipement en matériel scénique 18% • Participation à une mutualisation de moyens ou d’emploi 15% • Equipement en logiciels (domaine technique) 14% • Développement du budget 14% • Etoffement de l’équipe 12% • Diversification d’activité 12% • Equipement en logiciels (domaine administratif et de communication) 11% • Mise aux normes de sécurité 4% • Autres 6% • Aucun 7% • Sans réponse et non concerné 15%



21. pratiques artistiques (56%) 22. gestion de projets et recherche de financements (39%) 23. gestion et développement de la carrière d’artiste (38%) 24. technologies numériques et multimédia dans le domaine artistique (32%) 25. techniques de communication et marketing (24%) 26. gestion et administration d’entreprises (23%) 27. maîtrise des langues étrangères (14%) 28. droit et aspects juridiques attachés aux contrats et aux productions (14%) 29. technologies numériques et multimédia dans le domaine technique (12%) 30. technologies numériques et multimédias dans le domaine administratif (8%)

« pratiques artistiques » est le plus cité en position 1 (38% de l’échantillon) « gestion de projets et recherche de financements » est le plus cité en positon 2 (20%) « gestion et administration d’entreprises » est le plus cité en position 3 (12%)

Formation pouvant vous concerner dans les trois ans (les chiffres sont des nombres de personnes) Classement par nombre de citations totales (uniquement quand total >= 10).





internet 28 14 3


36 6 2


Photoshop : 12 Protools : 10

sPAIEctacle : 7 Paintshop :5

19 15 8


15 17 7


19 14 5


18 16 3


18 16 3


21 10 1


18 11 3


13 14 4


Mutualisation des

moyens humains et matériels

17 11 3

Négociation 15 13 3 Lire et s’exprimer

sur une proposition artistique

7 20 3


18 4 0

Compta gestion 16 6 0 Permis de conduire 3 10 5

Secourisme 13 3 1


débutant confirmé expert Technique vocale,

chant 15 36 10

Pédagogie artistique

12 25 11


8 26 14

Dramaturgie 18 22 6 Polycompétence

artistique 17 22 5


12 26 3

Composition musicale

8 19 13


doublage

24 11 4


9 10 4


10 10 1

Fondamentaux conte

9 8 2

Aspects techniques d’une représentation

9 6 3

Formes narratives du conte

9 6 2

Fondamentaux danse

9 3 4


8 6 1



débutant confirmé expert Synchronisation

musicale 14 12 6


13 12 6

MAO 13 10 7 Equipements



9 2 1




• Absence de prise en charge de la formation souhaitée 59% • Absence de prise en charge des frais annexes (transport, hébergement) 53% • Manque de moyens financiers 50% • Eloignement géographique de l’organisme de formation 35% • Difficulté pour vous faire remplacer dans l’entreprise 33% • Rythme continu ou discontinu de la formation 31% • Manque d’informations sur offre de formation, dispositifs existants, droit à la formation 19% • Difficulté pour l’entreprise à élaborer un plan de formation 3% • Refus de l’employeur 3% • Absence de motivation 4% • Autres 6%




13 30 17 40


6 28 17 49


15 28 4 53





REPONDANTS RELEVANT DE METIERS TECHNIQUES


69 réponses exploitables (sur 253 répondants tous métiers confondus) IDENTITE DES 69 REPONDANTS Ville du domicile : Orléans – 17% Tours – 9% Châteauroux – 6%

3 personnes : St-Cyr-sur-Loire, Issoudun, Montargis 1 personne : 37 communes différentes.


37 – 28% 41 – 4% 45 – 38%

Autre – 1%



Filière du diplôme le plus élevé pour les Bac + 2 et plus (35 personnes)Métiers du spectacle 40% Lettres et arts 6% Autres métiers de la culture 9% Communication 3% Mathématiques et sciences 3%

Sciences humaines et droit 6% Domaines de la production industrielle, agricole, bâtiment 11% Autres 23%






Métier principal (une seule réponse) : Mise en scène et réalisation 3% Professionnel du son 16% Professionnel de l’éclairage 26% Professionnel décor et accessoires 12% Professionnel costume/habillage 2% Professionnel coiffure/maquillage 1%

Professionnel de la production et des spectacles 19% Professionnel de la régie 12% Professionnel de l’image 7% Autre 2%

Postes cumulés par nécessité chez l’employeur principal Aucun 51% Chargé de prod/responsable technique 33% Artiste interprète/production 3% Administration/direction artistique 5%

Secrétariat/communication 5% Artiste interprète/enseignement 2% Direction artistique/enseignement 2% Autre cumul 19%

Statut : cadre 35% technicien-agent de maîtrise 40%




Nombre moyen d’employeurs au cours de l’année 2007 en région Centre et hors région : région Centre : 3,32 hors région : 3,50 Type d’entreprise dans laquelle vous travaillez le plus régulièrement : Autre lieu spécifiquement dédié au spectacle vivant (centre culturel, théâtre de ville …) 22% Entreprise prestataire (matériel…) 17% Compagnie ou ensemble 13% Société de production 12% Scène nationale 9% Festival pluridisciplinaire 7%

Asso/soc cinéma-TV-audiov 7% Scène conventionnée (Etat ou Région) 6% Associations diverses 4% Festival spécialisé 1% Centre dramatique ou chorégraphique 0% Autre 2%

Secteur principal d’activité (réponse numéro 1) : pluridisciplinaire 23% théâtre 22% musiques actuelles 20% audiovisuel 13% entreprise matériel scénique9% cinéma 4%

musiques savantes 2% arts de la rue 2% marionnettes 1% loisirs, tourisme 1% danse 0% autres (précisez) 3%

Statut des salariés permanents chez leur employeur (15 concernés) CDI 10 personnes CDD 3 personnes Contrat aidé (CAE…) 1 personne

Autre formule aidée 1 personne

14 personnes sur15 sont à temps complet dans la structure.



En % Tout à fait

d’accord


Pas du tout

d’accord

NC NSP


9 39 9 9 33 1


20 51 16 6 6 1


10 52 19 6 10 3


16 48 13 14 6 3


13 30 30 9 18 0


17 54 15 7 6 1


27 48 12 4 9 0


20 45 18 9 4 4


4 22 44 26 4 0


1 23 47 19 7 3


9 45 25 11 9 1


22 48 16 6 4 4


38 51 3 3 3 2


19 38 23 10 6 4


15 52 20 7 3 3


7 26 36 12 15 4


6 29 30 29 0 6


9 26 38 20 1 6


26 44 20 7 0 3


6 29 32 20 7 6


13 19 29 33 3 3


9 29 27 13 16 6


13 54 9 4 14 6


En % Tout à

fait d’accord


Pas du tout

d’accord

NC NSP


13 36 20 12 15 4


38 44 9 4 1 4


16 42 23 5 10 4


12 57 6 7 14 4


13 54 10 7 12 4


20 50 10 7 7 6


13 58 10 4 12 3


13 44 7 7 25 4


23 51 4 4 13 5


CIF 52% VAE 48% CBC 29%

Lesquels avez-vous déjà utilisés (réponses des 29 techniciens déjà partis en formation) : PDF (24%), DIF (24%), CIF (31%), VAE (10%), CBC (0%), PP (3%), CP (3%)… aucun (28%), autre (14%), sans réponse (3%)


EVOLUTIONS D’EMPLOI ET BESOINS DE FORMATION Rencontrez-vous des difficultés pour trouver/retrouver un emploi après la fin d’un contrat ? Oui 28% / Non 42% / nc 30% (les permanents) Pour quelles raisons (plusieurs réponses possibles des 19 techniciens qui rencontrent des difficultés) effectif trop faible pour des %, juste ordre de citation ?

• Baisse d’activité et de moyens des employeurs (nettement en tête) • Manque de réseau professionnel • Situation géographique du domicile défavorable • Manque d’employeurs dans le secteur d’activité • Incapacité des employeurs à proposer un niveau de salaire suffisant • Forte concurrence des autres salariés • Manque de diplôme ou de formation • Discrimination liée à l’âge, l’origine ou au sexe • Outils de recherche d’emploi peu adaptés (2 citations) • Manque d’expérience professionnelle (1 citation) • Période chômée trop longue (1 citation)

Face à cette situation, comment avez-vous réagi (réponses « oui » des 19 techniciens qui rencontrent des difficultés) (% indicatif, échantillon faible) ?

• Elargit son champ géographique d’intervention/de recherche d’emploi 90% • Est passé par d’autres organismes pour rechercher un emploi 68% • Utilise de nouveaux modes de diffusion de sa création (Internet…) 53% • A utilisé les prestations de l’ANPE 53% • Envisage une reconversion en dehors du spectacle 42% • A exploré des secteurs non culturels recourant à des salariés du spectacle 42% • Envisage une reconversion à l’intérieur du spectacle 37% • A entrepris une formation pour être employable dans un autre secteur proche 26% • Pense solliciter un bilan de compétences 26% • A utilisé les services et conseils d’un centre ressources sur parcours professionnel 5%


• Equipement en matériel scénique 32% • Equipement en logiciels (domaine technique) 30% • Mise aux normes de sécurité 25% • Tournée à l’étranger ou coopération internationale 23% • Création 19% • Equipement en logiciels (domaine administratif et de communication) 12% • Diversification d’activité (précisez) : 9% • Accueil en résidence 9% • Développement du budget 7% • Animation d’ateliers pédagogiques ou formation 7% • Participation à une mutualisation de moyens ou d’emploi 7% • Etoffement de l’équipe 6% • Implantation sur un territoire 6% • Création d’outils de communication et de promotion numériques 4% • Autres 3% • Aucun 10% • Sans réponse et non concerné 14%



31. technologies numériques et multimédia dans le domaine technique (49%) 32. gestion de projets et recherche de financements (41%) 33. maîtrise des langues étrangères (35%) 34. pratiques artistiques (33%) 35. technologies numériques et multimédia dans le domaine artistique (29%) 36. gestion et administration d’entreprises (27%) 37. droit et aspects juridiques attachés aux contrats et aux productions (23%) 38. techniques de communication et marketing (22%) 39. gestion et développement de sa carrière (10%) 40. technologies numériques et multimédias dans le domaine administratif (6%)

« technologies numériques et multimédia dans le domaine technique» est le plus cité en position 1 (25% de l’échantillon) « gestion de projets et recherche de financements » est le plus cité en positon 2 (17%) « gestion et administration d’entreprises » est le plus cité en position 3 (17%)



débutant confirmé expert Utilisation logiciels

Autocad : 20 WYSIWIG :17 Photoshop : 15

Protools : 9 X-Press : 8

Paintshop :7 Light Régie :7 Archaos : 7

14 18 3


internet 12 6 1

Secourisme 9 8 2 Diffusion ou coprod

à l’international 12 4 1


artistique

7 8 2

Permis de conduire 4 8 4 Gestion paies et

déclarations sociales 11 3 0


matériels

5 9 0


9 3 1


8 4 1


Recherche financements privés

9 4 0


8 5 0


8 3 0

Compta gestion 8 3 0 Pilotage projets

pluri-partenariaux 6 4 0


7 2 1

Négociation 5 3 0


débutant confirmé expert Aspects techniques

d’une représentation 7 5 6


8 4 1


5 7 1


6 2 0


5 2 1


doublage

5 2 1


5 2 1


débutant confirmé expert Habilitation électrique

12 14 12

CACES 13 15 8 Sécurité prévention

des risques 4 19 10

Machinerie levage 8 15 7 Equipements


DAO et dessin technique

11 10 6


11 4 10

MAO 6 8 0 Synchronisation

musicale 4 5 0


4 1 3





• Absence de prise en charge de la formation souhaitée 64% • Absence de prise en charge des frais annexes (transport, hébergement) 54% • Manque de moyens financiers 41% • Difficulté pour vous faire remplacer dans l’entreprise 32% • Rythme continu ou discontinu de la formation 32% • Manque d’informations sur offre de formation, dispositifs existants, droit à la formation 29% • Eloignement géographique de l’organisme de formation 26% • Difficulté pour l’entreprise à élaborer un plan de formation 11% • Refus de l’employeur 9% • Absence de motivation 3% • Autres 9%




11 29 18 43


7 25 21 46


14 32 7 46





REPONDANTS RELEVANT DE METIERS ADMINISTRATIFS et PEDAGOGIQUES


53 réponses exploitables (sur 253 répondants tous métiers confondus) IDENTITE DES 53 REPONDANTS Ville du domicile : Orléans – 13% Tours – 30% La Châtre – 6%

2 personnes : Vendôme, Blois, Dreux, Vierzon, St-Amand-Montrond 1 personne : 17 communes différentes.


37 – 40% 41 – 9% 45 – 21%

Autre – 2%



Filière du diplôme le plus élevé pour les Bac + 2 et plus (41 personnes)Métiers du spectacle 42% Lettres et arts 19% Domaines des services (administration, gestion, logistique…) 15% Communication 7%

Autres métiers de la culture 5% Sciences humaines et droit 5% Mathématiques et sciences 2% Autres 5%






Métier principal (une seule réponse) : Professionnel de la production et des spectacles 69% Enseignant artistique 11% Artiste dramatique 4%

Artiste de la musique et du chant 4% Professionnel de l’image 2% Autre (en collectivité territoriale) 10%

¾ se classent dans les métiers administratifs, ¼ dans les métiers pédagogiques. Postes cumulés par nécessité chez l’employeur principal Aucun 9% Secrétariat/communication 53% Chargé de prod/responsable technique 34% Administration/direction artistique 28% Artiste interprète/enseignement 9%

Direction artistique/enseignement 6% Artiste interprète/communication 6% Artiste interprète/production 2% Autre cumul 21%

Statut : cadre 23% technicien-agent de maîtrise 19%

employé 57% artiste 1%



Nombre moyen d’employeurs au cours de l’année 2007 en région Centre et hors région : région Centre : 1,74 hors région : 1,06 Type d’entreprise dans laquelle vous travaillez le plus régulièrement : Compagnie ou ensemble 36% Autre lieu spécifiquement dédié au spectacle vivant (centre culturel, théâtre de ville …) 17% Etablisst enseignement artistique 11% Scène conventionnée (Etat ou Région) 8% Asso/soc cinéma-radio 6% Ecole privée 4% Associations diverses 4%

Milieu socioculturel 4% Festival spécialisé 2% Entreprise prestataire (matériel…) 2% Société de production 2% Scène nationale 0% Centre dramatique ou chorégraphique 0% Autre 4%

Secteur principal d’activité (réponse numéro 1) : musiques actuelles 22% théâtre 19% musiques savantes 17% action culturelle 11% pluridisciplinaire 5,5% danse 4% arts de la rue 4%

contes, arts de la parole 4% cinéma 4% marionnettes 2% entreprise matériel scénique 2% audiovisuel 2% autres 3,5%

Statut des salariés permanents chez leur employeur (43 concernés) CDI 39% CDD 14% Cap Asso 19% Contrat aidé (CAE…) 9%

Fonction publique 14% Autre forme aidée (apprenti…) 5%

60% sont à temps complet dans la structure. 30% sont dans la diffusion, 17% dans la création et 11% dans l’enseignement artistique (activité numéro 1 de la structure).



En % Tout à fait

d’accord


Pas du tout

d’accord

NC NSP


15 47 11 4 21 2


19 47 30 2 2 0


17 53 21 2 5 2


32 49 9 8 0 2


15 21 38 13 13 0


13 47 32 4 4 0


26 66 4 0 4 0


17 38 32 9 2 2


9 26 38 21 6 0


2 32 49 11 4 2


8 47 32 4 7 2


33 59 4 0 2 2


27 63 6 0 2 2


17 36 33 4 4 6


15 67 10 2 4 2


10 31 38 6 11 4


2 6 32 29 25 6


4 17 19 29 25 6


14 44 19 2 15 6


7 10 46 27 4 6


6 14 42 17 15 6


17 40 21 10 6 6


9 58 19 4 4 6


En % Tout à

fait d’accord


Pas du tout

d’accord

NC NSP


23 37 21 11 2 6


31 57 4 2 0 6


17 52 15 0 8 8


23 54 9 2 6 6


31 54 6 0 3 6


25 52 9 2 6 6


8 52 21 2 9 8


10 46 13 2 19 10


48 36 6 0 4 6

PRATIQUES DE FORMATION Depuis que vous avez commencé à travailler dans le SV, êtes-vous déjà parti(e) en formation continue ? Oui 39% / Non 61% Etes-vous parti(e) en formation entre 2005 et 2007 ? Oui 17% / Non 21% / nc 62% en moyenne : 18 jours Parmi ces dispositifs, pour lesquels connaissez-vous les principes de fonctionnement ? PDF 47% DIF 49% CP 23%

PP 11% VAE 58% CBC 36%

Lesquels avez-vous déjà utilisés (réponses des 20 administratifs déjà partis en formation) : PDF (55%), DIF (30%), CIF (10%), VAE (20%), CBC (10%), PP (0%), CP (0%)… aucun (5%), autre (5%), ne sait pas (5%)


EVOLUTIONS D’EMPLOI ET BESOINS DE FORMATION Rencontrez-vous des difficultés pour trouver/retrouver un emploi après la fin d’un contrat ? Oui 24% / Non 16% / nc 60% (les permanents) Pour quelles raisons (plusieurs réponses possibles des 12 administratifs qui rencontrent des difficultés) effectif trop faible pour des %, juste ordre de citation ? 5 citations

• Manque d’employeurs dans le secteur d’activité • Manque d’expérience professionnelle

4 citations • Baisse d’activité et de moyens des employeurs • Incapacité des employeurs à proposer un niveau de salaire suffisant • Forte concurrence des autres salariés

3 citations • Manque de réseau professionnel • Outils de recherche d’emploi peu adaptés

2 citations • Situation géographique du domicile défavorable • Manque de diplôme ou de formation

1 citation • Profil non adapté au marché actuel de l’emploi

Face à cette situation, comment avez-vous réagi (réponses « oui » des 12 administratifs qui rencontrent des difficultés) (% indicatif, échantillon faible) ?

• Elargit son champ géographique d’intervention/de recherche d’emploi 75% • Est passé par d’autres organismes pour rechercher un emploi 58% • Utilise de nouveaux modes de diffusion de sa création (Internet…) 58% • Pense solliciter un bilan de compétences 50% • Envisage une reconversion en dehors du spectacle 33% • Envisage une reconversion à l’intérieur du spectacle 25% • A exploré des secteurs non culturels recourant à des salariés du spectacle 17% • A entrepris une formation pour être employable dans un autre secteur proche 17% • A utilisé les prestations de l’ANPE 8% • A utilisé les services et conseils d’un centre ressources sur parcours professionnel 8%


• Création d’outils de communication et de promotion numériques 34% • Accueil en résidence 30% • Développement du budget 28% • Création 26% • Tournée à l’étranger ou coopération internationale 23% • Animation d’ateliers pédagogiques ou formation 23% • Implantation sur un territoire 21% • Equipement en logiciels (domaine administratif et de communication) 19% • Participation à une mutualisation de moyens ou d’emploi 13% • Equipement en matériel scénique 11% • Mise aux normes de sécurité 11% • Diversification d’activité 9% • Etoffement de l’équipe 9% • Equipement en logiciels (domaine technique) 6% • Autres 6% • Aucun 9% • Sans réponse et non concerné 12%



41. gestion et administration d’entreprises (60%) 42. gestion de projets et recherche de financements (60%) 43. droit et aspects juridiques attachés aux contrats et aux productions (34%) 44. techniques de communication et marketing (28%) 45. pratiques artistiques (33%) 46. technologies numériques et multimédias dans le domaine administratif (21%) 47. maîtrise des langues étrangères (17%) 48. gestion et développement de sa carrière (13%) 49. technologies numériques et multimédia dans le domaine artistique (13%) 50. technologies numériques et multimédia dans le domaine technique (11%)

« gestion et administration d’entreprises » est le plus cité en position 1 (32%) et 3 (19%) « gestion de projets et recherche de financements » est le plus cité en positon 2 (28%) « droit et aspects juridiques attachés aux contrats et aux productions » est aussi le plus cité en position 3 (19% de l’échantillon)



débutant confirmé expert Pilotage projets

pluri-partenariaux 17 11 1

Réalisation d’outils internet

17 10 0


16 7 2


13 9 3


12 8 3

Recherche financements privés

20 13 0


9 13 1


8 12 2


10 9 2

Compta gestion 11 9 1 Utilisation logiciels

Photoshop : 12 Indesign : 6

Ciel : 6 sPAIEctacle : 6

6 14 1

Langues étrangères 8 11 0


Environnement

juridique 13 6 1


artistique

5 7 3


matériels

5 9 1

Négociation 9 3 2 Secourisme 9 1 1

Permis de conduire 3 1 5


débutant confirmé expert Aspects techniques

d’une représentation 6 6 2

Pédagogie artistique 3 6 4 Histoire des arts de

la scène 6 4 1

Technique vocale, chant

5 3 3


5 4 1


6 3 0

Dramaturgie 6 2 0



numériques son 8 1 0

MAO 5 3 0




• Difficulté pour vous faire remplacer dans l’entreprise 60% • Absence de prise en charge de la formation souhaitée 54% • Manque de moyens financiers 52% • Absence de prise en charge des frais annexes (transport, hébergement) 48% • Eloignement géographique de l’organisme de formation 46% • Rythme continu ou discontinu de la formation 29%


• Manque d’informations sur offre de formation, dispositifs existants, droit à la formation 23% • Refus de l’employeur 23% • Difficulté pour l’entreprise à élaborer un plan de formation 15% • Absence de motivation 0% • Autres 4%




5 58 11 26


5 31 32 32


5 42 11 42



Documents

Etude sur les besoins en formation dans le secteur de la ... · NACRe pour Culture O Centre – Annexes du rapport final – Décembre 2008 / 2. Les besoins en formation dans le secteur