Évaluation des joueurs et sélection de l’équipe

Le but

« Fournir une évaluation juste, constante et globale qui permettra aux joueurs d’évoluer à un niveau déterminé en comparant leurs habiletés à celles de joueurs du même âge et de la même catégorie. »

Les avantages du sport Développer la forme physique Enseigner de saines habitudes

de vie Enseigner les habiletés pour le

sport Enseigner la saine compétition Développer l’estime de soi Développer des amitiés Procurer du plaisir

Principes d’évaluation

Opportunité Variété Respect, estime de

soi et dignité

Philosophie

Grâce à des communications claires et précises, des séances sur glace bien planifiées et l’objectivité des évaluateurs, chaque joueur aura droit à une évaluation juste et significative.

Points à considérer

Équité Constance Approche norrmalisée Accent sur le

développement Communication avec

les parents

Un processus bien défini comprend:

Une politique de sélection Une réunion pour le camp

de sélection Des critères de sélection Un échéancier pour la

sélection Des entrevues de

sélection Les droits des joueurs

Préparation

« Si j’avais 8 heures pour abattre un arbre, je passerais les 6 premières à affûter ma hache »

Abraham Lincoln

Élaborer un plan Divisions des joueurs

Nombre Méthode de classement

Évaluateurs requis Critères de sélection Temps de glace

disponible Soutien sur la glace Plans sur la glace

Que devriez-vous évaluer ?

Habiletés individuelles

Habiletés collectives Qualités mentales Qualités physiques Caractéristiques

émotionnelles

Liste de contrôle de l’évaluation

Critères Habiletés Tenue des registres Gardiens de but Préparation du

joueur

Organiser les essais Exercices

d’habiletés Tests des

habiletés Concours Jeux dirigés

Outils d’évaluation

Listes des joueurs Gabarit

d’observation Rapports de

dépistage Tenue des registres

Qui doit évaluer ?

Adjoints sur la glace Observateurs Personnel des

entraîneurs Approche par comités

Libération des joueurs Éviter les annonces publiques Rencontres individuelles Inviter les gens à poser des

questions Orienter les joueurs Quitter sur une note positive Comment aborder les parents

Les joueurs ont le droit… De participer aux sports De jouer au niveau approprié Au leadership d’un adulte compétent De participer dans un milieu sain et sécuritaire De prendre part au leadership et à la prise de

décision De jouer comme un enfant et non comme un

adulte À une chance égale de connaître du succès D’être traités avec dignité De s’amuser dans le sport

Évaluation des joueurs et sélection de l’équipe

MERCI ET BONNE CHANCE !