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EXAMEN

Session : principale

Documents autorisés : non Module : Électronique Analogique

Nombre de pages : 4 Classe(s) :3EMB 1, 2, 3

Enseignants : A. BEN CHAABENE, Med Aziz BEN ACHOUR

Date : 21-01-2013 Durée : 1h30

Exercice1: (Diode) On considère la courbe caractéristique I=f(UD) d’une diode à jonction Figure1.

Figure1

1- Déterminer la tension seuille Vf de cette diode. En déduire la nature du semi conducteur. 2- Soit un point M appartenant à la courbe caractéristique tel que IM=100mA, trouver

graphiquement la résistance dynamique de la diode en ce point. 3- Etablir l’équation de la caractéristique linéarisée de la diode. 4- Cette diode est placée dans le circuit électrique suivant :( figure 2) 5- Écrire l’équation de la droite de charge I=f(UD).Tracer cette droite et en déduire les

coordonnées du point de fonctionnement. On donne E=3V, R=20Ω.

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Figure2

Exercice2 : (Transistor)

On considère le montage de la figure 3

Sachant que les paramètres au point de repos sont : VCC = 10V, = 100, VBE0 = 0.6V, VCE0=5V

et IC0 = 1mA ; et que Rc =Ru=2KΩ; On admet que IC IE;

Question préliminaire Donner le rôle des capacités Cg et CE

Etude en régime statique 1- Donner le schéma équivalent en régime statique 2- Calculer les valeurs des résistances de polarisation (R1 et RE)

Etude en régime dynamique Les paramètres hybrides sont tels que:

h11= 1k, h21 = 100, h22 = h12 = 0 ; 3- Déterminer le schéma équivalent, en petits signaux, du montage en basse fréquence 4- déterminer les expressions et calculer :

4-1) Le gain en tension Gv = vs / ve ; 4-2) La résistance d’entrée Re = ve / ie ; 4-3) La résistance de sortie Rs = vs / is ; 4-4) Le gain en courant Gi = is / ie ; 4-5) Le gain en puissance de l’étage amplificateur Gp = Ps / Pe

5- Déterminer la résistance d’entrée R’e dans le cas où on débranche la capacité CE. Conclure.

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Exercice3 : (Amplificateur Opérationnel)

1- Quelles sont les expressions de Vs = f (V1, V2) des deux montages ci dessous? En déduire leurs fonctions.

2- Déterminer Vs=F(Ve) pour le montage suivant :