Qu’est-ce que tu penses de cette toile ? La femme, qui est-elle ?

Musée d’Orsay Au-delà de l'impressionnisme : naissance de l'art moderne I – La crise de l’impressionnisme Quel est le fleuve peint plusieurs fois par Claude Monet ? Les tableaux de Claude Monet te paraissent-ils plutôt chauds ou plutôt froid ? Observe la toile « Le Givre » de Claude Monet, que vois-tu ? Dans la toile « la brouette dans un verger », que vois-tu ? D’où vient ce détail ? (tableau, auteur, année) Qu’est-ce que tu en penses ? Finis cette toile.

Qu’est-ce que se disent les danseuses ? Ecris le dialogue.  

D’où vient ce détail ? Reproduis quatre sculptures de Degas. Fais un croquis très simple.

 

 

Observe le portrait de Fernand Halphen enfant, que pense l’enfant ? Observe la jeune fille assise, que pense-t-elle ? Qui est l’auteur ? II – Le Néo-Impressionnisme Pourquoi parle-t-on de pointillisme ? Regarde le tableau de Georges Seurat « Port en Bessin ». Observe les toiles de près d’abord, puis de loin. Quelle est la différence entre la toile « la Chevelure » et la toile « La fuite des nymphes » ? D’où vient ce détail ? Continue le tableau. III – Gauguin et Pont-Aven Que font les personnes dans le tableau « les lavandières à Pont-Aven » ? Qu’est-ce qu’une « nature morte » ? Quelles couleurs vois-tu dans le tableau « les meules jaunes » de Paul Gauguin ?

 

Choisis une nature morte et reproduis la simplement. IV – La tour Eiffel. Quelle ta photo préférée de la tour Eiffel ? Pourquoi parle-t-on de japonisme pour les esquisses de la tour Eiffel ? Qui a créé cette esquisse ?

Compare avec cette esquisse. Qu’est-ce que tu remarques ? V – Van Gogh et Cézanne, génies solitaires Observe la toile de Marie Bracquemond « Les parapluies ». Observe ensuite la toile de Charles Paul Raynouard « Visiteurs à l’Exposition universelle de 1900. Quelle est la couleur la plus importante dans le tableau de Vincent Van Gogh « La nuit étoilée » ? Observe « Les baigneuses » de Paul Cézanne. Qu’en penses-tu ?

 

D’où vient ce détail ? VI- Paris, la vie mondaine Observe attentivement les portraits. Regarde les yeux, les mains et la ligne du corps. Observe le portrait de « Mme Charles Max » par Giovanni Boldini. Comment trouves-tu la dame représentée ? Observe sa main. Dans le tableau « La chanteuse » de René-Xavier Prinet, où est la lumière ? Fais un croquis rapide du tableau.

 

Est-ce que tu voudrais que « la femme au boa noir » de Toulouse Lautrec soit ta maitresse d’école ? Pourquoi ? Observe le chat noir de Théophile Steinlen et fais un croquis rapide. Observe l’affiche du théâtre du Vaudeville. Observe attentivement la toile « La sortie du théâtre » de Jean Béraud. Que vois-tu ? Quels animaux et insecte aperçoit-on sur les quatre assiettes plates de Félix Bracquemond ? Observe les formes sur le plateau, service Bristol.

Qui a créé ce vase ? Observe les modèles de vases d’Emile Gallé. Dans le « Coffret aux serpents » d’Armand Point, qu’est-ce que tu vois ? D’où vient ce détail ? Observe l’objet en entier et termine-le.

VII – Symbolistes et Nabis Combien de fois retrouve-t-on « Le Pauvre Pêcheur » ? Quelles sont tes trois toiles préférées chez les Nabis ? Dans le tableau « Les ombres portées » d’Emile Friant, d’où vient la lumière ? Observe le triptyque (ensemble de trois tableaux) de Léon Frédéric « Le Matin, La Nuit, Le Soir », qu’en penses-tu ? Dans « La Charmeuse de serpents » de Henri Rousseau, que vois-tu ?