3me AEF Fiche:

3me AEF Fiche:

Expression orale

Squence 8

Semaine 2

Exprimer un sentiment/Donner son avisMoyens langagiers: Infirmerie- dispensaire- atelier- garage- champ- usine- apprenti- domestique- oiseau- oisillon- une cage- bless- un nid- libertEmmener- se rendre , croire, dcider, choisir

EXPRESSIONS DE SENTIMENTS avoir honte, tre en colre, avoir piti, tre heureux, tre joyeux

-A mon avis Je peux Droulement de la leonActivits des lvesActivits du professeurPhase d'apprentissage

*Observer l'image

*identifier les personnages et les lieux; mettre des hypothses en commenant par:

Peut tre cest.

*couter les lments linguistiques prsents

*produire les noncs demands et contenant les moyens linguistiques tudis.

-Rpter:

-C'est l'oisillon

-C'est le petit d'un oiseau.

-L'oiseau vole.

-Utiliser ces trois verbes (voler, nager, marcher) dans des phrases.

-Rpter le mot "nid".-Le nid d'un oiseau est sur l'arbre.

Rpter : l'oisillon ne sait pas voler.

-Utiliser: il "ne sait pas" dans des phrases.-Utiliser les verbes mettre/remettre dans des phrases.

-Je mets la craie dans la bote.

-Je remets la bote sa place.Etc..

-Utiliser:"je crois que" pour rpondre aux questions.-Je crois qu'il est malade

-Je crois qu'il est en voyage.

Rpondre aux questions.

-S'exprimer.-Jouer les scnes (jeu de rle)

-Utiliser mon avis

-Je pense

-Je crois

Prsenter le support iconique

-Montrer les diffrentes images de la BD-Parler les personnages.

-Attirer l'attention sur le mot "dispensaire"

-Amener les lves dcrire chacun des personnages et parler de l'expression des visages (monsieur, dame et petite fille)

-Aider les lves dchiffrer les contenus des bulles.

-Accepter toutes les propositions allant dans le sens de l'image.

Expliquer les mots nouveaux

Expliquer:

*oiseau, oisillon, en montrant l'image d'un grand oiseau et de son petit.

*Voler: le pigeon vole, le poisson nage, l'homme marche.*un nid:

montrer l'image d'un nid

-L'oiseau habite dans un nid.

*Une cage ou son image (faire rpter le mot)

*Savoir: Ne pas savoir.-Montrer l'oisillon et dire: l'oisillon est encore petit, il ;ne sait pas voler.-Donner d'autres exemples*Remettre: l'oisillon est dans le nid; il est tomb, on va le remettre dans le nid.

-Remettre la craie sa place, etc.

*Je crois que

*Je trouve que

*A mon avis

-Montrer que ces expressions permettent de donner son avis.

Reprendre la situation initiale.

Inciter les lves donner leurs avis.

-Oiseau en cage/ en libert.-Poisson dans un bocal/ dans la rivire.-Animaux au zoo/ fort

-Prvoir des situations de communication.

-Inviter les lves s'exprimer en utilisant le lexique et les structures tudis pour donner leurs avis, leur prfrence.

Faire jouer les scnes:

1) Une maman avec ses enfants dans un magasin.

Les enfants choisissent des vtements.

-Je prfre cette jupe carreaux.

-A mon avis, ce pantalon te va trs bien.Etc.

2) Un groupe d'enfants qui parlent de leurs jeux prfrs.

3) Montrer l'image d'un enfant qui joue avec un lance-pierre.

Inviter les lves utiliser:

-A mon avis- je pense.

L'oisillon" page 116"Dcouverte/Expression

ComprhensionExploitationCommunication