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Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable

STI2D

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Situation du bac STI2D

2nde généraleTous les

EE

Bac Général

L ES S

Bac Technologique

Poursuited’études

1èreSTI2D

Term.STI2D

1èreSTMG

Term.STMG

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Objectifs du bac STI2D

- acquérir une

culture technologique étendue

pour comprendre le fonctionnement

des systèmes qui nous entoure

- permettre d’accéder à toutes les formations

scientifiques de l’enseignement supérieur :

• Toutes les spécialités de STS (bac + 2)

• Toutes les spécialités d’IUT (bac + 2)

• Classes prépa TSI (bac + 2)

• Licences , licences professionnelles (bac + 3)

• Masters et écoles d’ingénieurs (bac + 5)

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enseignement technologique en langue étrangère

Des horaires équilibrés

Volumes horairesEnseignement technologique

durant 1/2 à 1/3 du volume hebdomadaire

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Détail des horaires

Disciplines Horaires

Mathématiques 4h

Physique-chimie 3h

Français 3h

Histoire-Géographie 2h

Langues vivantes 1 et 2

3h

EPS 2h

Accompagnement personnalisé

2h

Heure de vie de classe

10h/an

Enseignement transversal

7h

Enseignement technologique en langue vivante 1

1h

Enseignement de spécialité

5h

Classe de Première Classe de Terminale

Disciplines Horaires

Mathématiques 4h

Physique-chimie 4h

Philosophie 2h

Langues vivantes 1 et 2

3h

EPS 2h

Accompagnement personnalisé

2h

Heure de vie de classe

10h/an

Enseignement transversal

5h

Enseignement technologique en langue vivante 1

1h


9h


- Un enseignement technologique transversal

-Un enseignement d’approfondissement

Organisation



Exemple : le Solar Tree lampadaire design à leds, alimenté par des cellules photovoltaïques









Enseignement technologique transversal

- avec l'intégration du développement durable :

comment réduire les impacts environnementaux

de la fabrication, de l’utilisation et du recyclage

d’un objet technique ou d’un ouvrage

(bâtiment...)

INFORMATION

MATIERE

ENERGIE

- avec une approche sur les flux de

Matière, les flux d’Énergie et les flux

d’Informations (comprend tous les

domaines de la Technologie )



Enseignement technologique transversal

Exemple de système : le compacteur solaire communicant



- Découverte et approfondissement à partir de

l’enseignement transversal

- au choix parmi:

- AC: Architecture et Construction

- SIN: Systèmes d’Information et Numérique,

- EE: Énergies et Environnement

- ITEC: Innovation Technologique et Eco-Conception

- à différencier de spécialisations au sens professionnel

STI2DITEC

AC

EE

SIN

Au lycée Joliot Curie




Spécialité : Energie et Environnement

- apporte les compétences nécessaires pour

appréhender l’efficacité énergétique de

tous les systèmes ainsi que leur impact sur

l’environnement et l’optimisation du cycle de vie.

- explore la gestion, le transport, la distribution

et l'utilisation de l’énergie.



Exemple de système : la voiture hybride




Exemple de système : la maison Green Buildings




Spécialité : Innovation Technologique et Eco-Conception

- explore l’étude et la recherche de

solutions techniques innovantes

relatives aux produits manufacturés en

intégrant la dimension design et ergonomie

- apporte les compétences

nécessaires à l’analyse,

l’éco conception et l’intégration

dans son environnement d’un

système dans une démarche de

développement durable



Spécialité : Innovation Technologique et Eco-Conception

Exemple : conception d’un support de disque dur et choix du matériau selon l’impact environnemental

Et aussi … Créativité, Design, CAO 3D, Prototypage,

Comportement mécanique , Résistance des matériaux…


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Les épreuves du bac STI2D

Disciplines Coefficient Type d’épreuve

Mathématiques 4 Écrite de 4h

Physique-chimie 4 Écrite de 3h

Français22

Écrite de 4hOrale de 20min

Histoire-Géographie 2 Orale de 20min

Langue vivante 1Langue vivante 2

2Écrite de 2h

orale

EPS 2 Contrôle en cours de formation

Philosophie 2 Écrite de 4h

Enseignement transversal 8 Écrite de 4h

Enseignement technologiqueen langue vivante 1

2 Orale en cours d’année

Enseignement de spécialité 12 Orale de 20min


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- propose une culture technologique généraliste

- est basé sur une approche concrète et active

- développe les compétences liées à la

communication

- intègre concrètement les nouvelles technologies

et le développement durable

- prépare à des poursuites d’études

élargies

- repousse le choix d’orientation métier

après la terminale

- permet d’approfondir et de consolider

les bases en sciences physiques

Le bac STI 2D…

…et donc…



Merci de votre attention,

A bientôt en 1STI2D !


Documents

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