261 Nom Date Unité 6 Synthèse Étudiant(e) 1 Leçon 11 6 Magali fait la fête (student text, p. 194) Vous et votre partenaire avez deux feuilles d’activités différentes sur la fête que Magali a organisée avec ses amis. Qu’est-ce qu’ils ont fait à cette fête? À tour de rôle, décrivez chaque illustration et faites un commentaire personnel sur la situation. Utilisez des adjectifs démonstratifs dans tous les commentaires. Ensuite, écrivez un paragraphe pour décrire la soirée entière. Attention! Ne regardez pas la feuille de votre partenaire. Étudiant(e) 1: Magali a parlé avec un homme. Cet homme n’a pas l’air intéressant du tout! Étudiant(e) 2: Après,… ModèleCoup de main When describing events in the past, you will find it useful to use sequencing expressions. Here are some that may help: après after enfin finally ensuite then plus tard later puis then tout à coup suddenly finalement finally tout de suite right away parler manger danser bavarder regarder Maintenant, écrivez un paragraphe pour décrire la soirée entière. Unité 6Info Gap Activities I n f o G a p A c t i v i t i e s
6 Magali fait la fte (student text, p. 194) Vous et votre
partenaire avez deux feuilles dactivits diffrentes sur la fte que
Magali a organise avec ses amis. Quest-ce quils ont fait cette fte?
tour de rle, dcrivez chaque illustration et faites un commentaire
personnel sur la situation. Utilisez des adjectifs dmonstratifs
dans tous les commentaires. Ensuite, crivez un paragraphe pour
dcrire la soire entire. Attention! Ne regardez pas la feuille de
votre partenaire.
tudiant(e) 1: Magali a parl avec un homme. Cet homme na pas lair
intressant du tout!
tudiant(e) 2: Aprs,
Modle
Coup de mainWhen describing events in the past, you will find it
useful to use sequencing expressions. Here are some that may
help:
aprs after enfin finally
ensuite then plus tard later
puis then tout coup suddenly
finalement finally tout de suite right away
parler manger
danser
bavarderregarder
Maintenant, crivez un paragraphe pour dcrire la soire
entire.
Unit 6 Info Gap Activities
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Gap
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ivit
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Nom Date
Unit 6 Info Gap Activities
Unit 6Synthsetudiant(e) 2
Leon 11
6 Magali fait la fte (student text, p. 194) Vous et votre
partenaire avez deux feuilles dactivits diffrentes sur la fte que
Magali a organise avec ses amis. Quest-ce quils ont fait cette fte?
tour de rle, dcrivez chaque illustration et faites un commentaire
personnel sur la situation. Utilisez des adjectifs dmonstratifs
dans tous les commentaires. Ensuite, crivez un paragraphe pour
dcrire la soire entire. Attention! Ne regardez pas la feuille de
votre partenaire.
tudiant(e) 1: Magali a parl avec un homme. Cet homme na pas lair
intressant du tout!
tudiant(e) 2: Aprs,
Modle
Coup de mainWhen describing events in the past, you will find it
useful to use sequencing expressions. Here are some that may
help:
aprs after enfin finally
ensuite then plus tard later
puis then tout coup suddenly
finalement finally tout de suite right away
chanter couter
donner
Maintenant, crivez un paragraphe pour dcrire la soire
entire.
![C'est comme ça [quatuor flûtes] - Free-scores.com · Xavier Cobo et Jean-Claude Forenbach. Il est titulaire d un DEM Jazz, d un DEM saxophone classique, ... Flute Quartet Style:](https://img.pdfslide.fr/doc/110x75/5b96720709d3f2e10f8b6825/cest-comme-ca-quatuor-flutes-free-xavier-cobo-et-jean-claude-forenbach.jpg)
