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!!!! ! !
le titre – l’auteur – l’illustrateur - l’illustration !!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!
Pour t’aider : - le t itre, c’est le nom du livre. - L’auteur écrit le livre. - l’ i l lustrateur fait les dessins du livre. - une i l lustration, c’est un dessin.
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A ton avis, où se déroule cette histoire ? !
Gare à la maîtresse
Le Petit Chaperon rouge Le loup Peau d’Âne
Blanche-Neige Le Petit Poucet
Boucle d’Or Le Chat Botté
Cette histoire se déroule !
Ecris les mots suivants au bon endroit :
Colorie les noms des personnages qui apparaissent sur l’image. !
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Exercices 1 couverture
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Coche la bonne réponse. Vrai ou faux ?
C’est le jour de la rentrée……………………………. Cendrillon, Hänsel et Gretel et le Petit Poucet vont à l’école……………………… Le loup se cache dans un trou ………………….
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Pour chaque question, colorie la bonne réponse.
A ton avis, que va faire le loup à la maîtresse ? Fais un dessin et écris une phrase.
A/ Où se passe le début de l’histoire ?
B/ Qui sont les enfants de l’histoire ?
Dans le jardin du loup.
A la campagne.
Dans la forêt. !
Au parc municipal.
Hänsel, Gretel, Tom Pouce et le Petit Chaperon rouge.
Hänsel, Gretel, le Petit Poucet et le Petit Chaperon rouge.
Peau d’Âne, Cendrillon, le Petit Poucet et le Petit Chaperon rouge.
Gare à la maîtresse
Exercices 2 lecture 1
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Recopie les paroles du loup dans sa et les paroles de la maitresse dans la sienne .
Coche la bonne réponse. Vrai ou faux ?
Sépare les mots du texte pour retrouver la phrase. Puis recopie cette phrase
Le loup verse trois kilos de clous sur la route……….. Les pneus de la bicyclette éclatent…………………………………….…………… La maîtresse se met à pleurer………………….
!"#$% &#'(%
Lamaîtressesefâchetoutrouge.
Mais c’est exactement ce que je voulais !
Gare à la maîtresse
Exercices 3 lecture 2
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Le loup est enchanté : - Hé, Hé ! Bien joué ! La maîtresse se fâche tout rouge : - Si c’est une blague, elle est de très mauvais goût ! Avec ces roues à réparer, je vais être en retard à l’école ! Derrière son arbre, le loup ricane : - Mais c’est exactement ce que je voulais !
Si c’est une blague, elle est de très mauvais goût !
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Coche la bonne réponse. Vrai ou faux ?
Relie le mot ou l’expression et sa définition.
Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase. Illustre-la.
L’école est interdite aux monstres………………………………… C’est bientôt l’heure du souper du loup. …………………….… Le loup sort son livre de cuisine. ......................
!"#$% &#'(%
passer sa langue sur sa bouche pour montrer qu’on va se régaler.
chercher , fouiller partout.
se transformer
Le loup sort son livre de cuisine.
Gare à la maîtresse
Exercices 4 lecture 3
farfouiller
se métamorphoser
se lécher les babines
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Le Petit Chaperon rouge doit s’asseoir au dernier rang... Le loup reçoit une tarte aux fraises sur la figure…..……… Le loup reçoit plein de cailloux sur la tête ……………………..
Relie ce qui va ensemble.
Recopie ce que dit le loup quand plus personne ne l’écoute.
!
Coche la bonne réponse. Vrai ou faux ?
…lance un gâteau au chocolat.
…pose trop de questions.
… envoie des petits cailloux.
Gare à la maîtresse
Exercices 5 lecture 4
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Le Petit Chaperon rouge…
Hänsel…
Le Petit Poucet…
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4
La maîtresse a changé de bicyclette…………………................ Le loup veut manger en premier le Petit Chaperon rouge. Le loup ne sait pas lire…………………………………….…………………….. Le loup doit copier une phrase dix fois…..………………………….
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Colorie les mots qui désignent le loup.
Colorie le résumé qui correspond à l’histoire de ce livre.!
A ton avis, comment la maîtresse sait-elle que le loup ne sait pas lire ? !
C’est l’histoire d’un loup qui se
fait passer pour la maîtresse.
Mais les enfants ne se laissent
pas faire. A la fin, la maîtresse
gronde le loup et lui donne une
punition.
C’est l’histoire d’un loup qui
remplace la maîtresse car elle est
malade. Les enfants n’aiment pas le
loup remplaçant. Heureusement, la
maîtresse guérit vite et revient en
classe.
Coche la bonne réponse. Vrai ou faux ?
Il ne sait pas lire car !
un engin
le loup la bicyclette
des grandes oreilles velues
le grand méchant loup un vilain filou
gros nigaud
Gare à la maîtresse
Exercices 6 lecture 5
