GRILLE D’EVALUATION DE LA DICTEE N°1 – CM 1ekladata.com/9kjc3TO0hL2Xj5Uljbma1BNWAhM/grilles-d-evaluation-dictees.pdf · GRILLE D’EVALUATION DE LA DICTEE N°10 – CM 1 ORTHOGRAPHE

GRILLE D’EVALUATION DE LA DICTEE N°1 – CM 1

ORTHOGRAPHE 5 points

J’ai su correctement orthographier les mots suivants :

seulement

attendre

une heure

un craquement

bizarre

un appartement

une précaution

tout à coup

l'entrée

un sapin

CONJUGAISON 8 points

J’ai su correctement conjuguer les verbes:

- Je me réveille - je m'avance

- il est - les cadeaux sont

- je n'ai jamais vu

- je referme

- j'essaie

- j'entends

GRAMMAIRE 6 points

J’ai su accorder les groupes nominaux

- huit heures

- deux heures

- une nuit de Noël aussi longue

- des craquements bizarres

- mille précautions

- les cadeaux rassemblés

Ecriture et mise en page : 1 point

- j’ai su écrire proprement, sans rature.

- j’ai respecté les majuscules et la ponctuation

Hormis les points spécifiques de la dictée, je n'ai pas plus de :

• 3 fautes : - 0 point

• 5 fautes : - 2 points



Au-delà de 10 fautes : - 7 points

TOTAL : /20




le museau

fonctionner

les moustaches

un obstacle

signaler

un seigneur

une oreille

la forêt

puissant

arrondi



- le tigre a - elles repèrent

- elles fonctionnent - elles les lui signalent

GRAMMAIRE 6 points


- le petit tigre

- une tête arrondie

- des oreilles toutes rondes

- ses pattes

- ses moustaches

- les obstacles

J'ai su accorder dans le groupe verbal :

– ses pattes ne sont pas très longues

– elles sont puissantes

– ses moustaches sont utiles

– le petit tigre est bâti

4 points










TOTAL : /20




le pelage

la nourriture

la chasse

une poubelle

la patte du chien

un paquet

avoir tendance

luisant

pourquoi

tout le temps


J’ai su correctement conjuguer les verbes :

– on lui tend - il lèche

- il donne

- je comprends

- on l'a appelé

- il mange

- il trouve

GRAMMAIRE 5 points


- au pelage clair

- de grands yeux noirs et luisants

- la main

- la patte

- les chips

LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX 2 points

J'ai su choisir entre et/est, à/a :

-il est au régime

- il est tout le temps

- il a tendance

- il a un faible










TOTAL : /20




sombre

un magasin

une paire de chaussures

le bras

entraîner

profond

jusqu'à

des bottes

fourré

une place



- les yeux noirs de mon père deviennent

- il me prend - j'en sors

- il se met

- nous arrivons

- mon père s'arrête et regarde

- il m'entraîne

GRAMMAIRE 6 points


- les yeux noirs deviennent sombres et profonds

- une grande place

- un magasin de chaussures

- quelques minutes

- une paire de bottes fourrées










TOTAL : /20




une sucette

l'estomac

fouiller

la monnaie

une poche

résister

se contracter

briller

pousser

les yeux



- tu regardes - tu entres

- tes yeux brillent - ce sont tes cinq sens

- ton estomac se contracte qui te poussent

- tu salives - tu ne peux pas

- on dit

- tu fouilles

GRAMMAIRE 3 points

J’ai su accorder les groupes nominaux :

- tes yeux

- tes cinq sens

- cette sucette

HOMOPHONES GRAMMATICAUX 1 point

J'ai su choisir entre et/est :

- ...et tu entres...

- ...et tu ne peux pas...










TOTAL : /20




un château

un ogre

un fils

exagérer

immense

humide

sinistre

un sanglier

un taureau

un escargot



- un ogre qui habitait

- cet ogre avait

- les sept ogrillons ne voulaient pas

- leur père exagérait

- sa bouche ressemblait

- ...escargots et taureaux disparaissaient

GRAMMAIRE 4 points


- les sept ogrillons

- brochets et sangliers, moutons et pigeons, escargots et

taureaux

HOMOPHONES GRAMMATICAUX 4 points


- sinistre et délabré - à leur tour - à une cave humide

- à la gueule d'un four - à une immense prison

- brochets et sangliers -moutons et pigeons

-escargots et taureaux










TOTAL : /20




un éléphant

une oreille

une dent

un front

africain

un fusil

épais

déraciner

hormis

un ennemi



- les éléphants ont

- ils peuvent

- ces géants n'ont

- deux de leurs dents forment

GRAMMAIRE 10 points


- les éléphants de la savane africaine - aucun ennemi

- des pattes massives - ses fusils

- la peau épaisse et plissée - leurs oreilles

- leur masse - leurs dents

- leur longue et puissante trompe

- ces géants - les incisives supérieures

- les défenses des mâles et des femelles




Hormis les points spécifiques de la dictée, je n'ai pas plus

de :






TOTAL : /20




tantôt

un papillon

tranquillement

une aile

rayé

un triangle

ressembler

zébré

brun

se déplacer



- le papillon...ressemble - il les replie

- une fleur qui vole - il devient

- il peut - il joue

GRAMMAIRE 4 points


- ses belles couleurs

- quatre ailes tantôt fines et longues, tantôt larges

- les papillons de nuit

- les papillons de jour

- ses couleurs - ses ailes

- ses ennemis

HOMONYMES GRAMMATICAUX 3 points

J'ai su choisir entre ses/ses, et/est :

- ses belles couleurs - ses quatre ailes - ses couleurs

- ses ailes - tantôt fines et longues - ...et très plat

É ou ER 1 point

Il peut se déplacer ou...voleter










TOTAL : /20




la température

les habitants

le feuillage

un mammifère

un nid

au fond de

hiberner

un écureuil

des provisions

le hérisson

maintenir

suffisant

un loir

particulier



- la nourriture devient

- les mammifères ont besoin

- l'écureuil s'abrite

- il visite

- le loir s'endort

- il hiberne

GRAMMAIRE 6 points


- les habitants - des provisions

- des forêts tempérées

- les mammifères

- leurs corps

- un nid de feuillages





de :






TOTAL : /20




emporter

une baignoire

la mousse

des lunettes

hurler

un chou-fleur

une étagère

s'avancer

la pointe

devant



- Je m'avance - il s'aperçoit

- sa tête ressemble - elles ont disparu

- je tends - Niko se met

- il a posé

- je les emporte

GRAMMAIRE 3 points


- la pointe des pieds

- les cheveux couverts de mousse

- ses lunettes

J'ai su choisir entre er/é :

- de respirer - à hurler

1 point



- à genoux - à un gros chou-fleur

- et je les emporte - à hurler





de :






TOTAL : /20




le chemin

la responsabilité

une grimace

au milieu

la boîte aux lettres

un tas

directement

ensuite

une revue

un prospectus



- le car me déposait - le chemin qui menait

- je rentrais - j'avais

- je jetais - je faisais

- ma mère ouvrait

GRAMMAIRE 4 points


- tous les soirs

- dix-sept heures trente

- les lettres tapées

- les lettres écrites

- les revues



- à dix-sept heures trente - à la maison - à gauche

- à la poubelle - à la machine -à la main

-...et je faisais -...et enfin un tas







TOTAL : /20




tresser

un aliment

le bois

un médicament

une plante

un meuble

un panier

une huile

une teinture

le palmier



- les végétaux ne fournissent pas

- les arbres fournissent

- on tresse

- les fleurs et les feuilles donnent

GRAMMAIRE 9 points


- les végétaux - des aliments et des médicaments

- les arbres - des bateaux -des maisons

- des meubles - les feuilles -des paniers

- des chapeaux -des nattes - les fleurs

- certaines plantes -des huiles parfumées

- des teintures naturelles


J'ai su choisir entre et/est :










TOTAL : /20




un programme

un slogan

passionnant

un candidat

expliquer

un projet

l'Assemblée nationale

participer

un parlement

un député



- nous mettons - on votera

- nous proposerons - on élira

- qui nous représentera - la maîtresse nous explique

- les candidats devront

GRAMMAIRE 4 points


- au parlement des enfants

- dans quelques jours

- les candidats

- une véritable campagne électorale


- pour participer - les candidats devront organiser

2 points



- à l'école -et tout et tout !










TOTAL : /20




préhistorique

un campement

un outil

une peinture

une paroi

Une grotte

la cueillette

la pêche

ancien

surtout



- ils montent - ils vivent

- ils se protègent - ils dessinent

- ils fabriquent - ces peintures rupestres représentent

GRAMMAIRE 8 points


- les hommes préhistoriques les plus anciens

- des nomades - des campements

- les abris des grottes - leurs outils

- leurs armes -des pierres

- les hommes préhistoriques - des animaux

- les parois des grottes - ces peintures rupestres

Les Homophones Grammaticaux 3 points

-ils sont des nomades - et se protègent

- de la chasse et de la cueillette - leurs outils et leurs armes

- des os et des bois - ces peintures rupestres










TOTAL : /20




une poupée

un peigne

un soulier

un déménagement

une commode

Une chaise

une armoire

présenter

transporter

une dame



- Madeleine peignait - Camille lui présentait

- elle rangeait - elle changeait de place

- elle transportait - elle voulait

- disait-elle - ces dames avaient changé

GRAMMAIRE 6 points


- les peignes - les robes -les souliers

- les lits de poupée - les armoires

- les commodes - les chaises - les tables

- ces dames - les poupées -leur déménagement










TOTAL : /20




allumer

un four

le carrelage

drôle

inquiétant

un pays

un explorateur

la rampe d'escalier

inconnu

hors de



- J'ai eu - je me suis levé

- je me suis glissé -je me suis aventuré

- il faisait -le carrelage était froid

- j'ai cherché - j'avais été

GRAMMAIRE 3 points


- cette première nuit

- un explorateur perdu

- un pays encore inconnu


- pour aller - sans allumer - pour ne pas réveiller

1,5 points

HOMOPHONES GRAMMATICAUX 1,5 points


-à m'endormir -à un moment

-...et je me suis aventuré - ...et le carrelage

-C'était drôle et un peu inquiétant










TOTAL : /20




le ventre

une solution

le couffin

incroyable

parfois

dessus

installer

le berceau

la chambre

savoir



- le temps passe vite - le ventre s'arrondit

- on pose - on sent

- Papa a remonté - on a parlementé

- on allait - on a trouvé

- elle dormira - il sera

GRAMMAIRE 2 points

J'ai su choisir entre é/er :

- on sent bouger - on allait installer



- …et lorsqu'on pose - la table à langer et le berceau -

...et on a trouvé une solution





de :






TOTAL : /20




le bord

une pièce

un parc

somptueux

un ouvrier

l'Espagne

un palais

un kilomètre

une fenêtre

construire

J'ai su écrire les nombres en lettres :

- quatre cent quarante - trente-trois

- trois mille - trente-cinq mille

2 points



- François Ier fait - il est entouré

- Philippe II fait - le palais qui compte

- trente-cinq mille ouvriers y travaillent

GRAMMAIRE 6 points


- les bords de la Loire - quatre cent quarante pièces

- trente-trois kilomètres -trois mille fenêtres

- vingt ans -trente-cinq mille ouvriers


- il fait élever - le château commandé

1 point





de :






TOTAL : /20




le sommet

immobile

une graine

une enveloppe

le tronc

se redresser

se balancer

s'agiter

pourtant

tombé



- il ne bouge pas -le vent souffle

- ses branches s'agitent - ses feuilles chantent

- le sommet se balance - il ressemble

- l'arbre est né - la graine a germé

- une racine a percé - elle s'est enfoncée

- la tige a commencé - elle deviendra

GRAMMAIRE 3 points


- ses branches - ses feuilles

- une graine tombée


- à se redresser - à pousser

2 points



-Et solide. -Et il ne bouge pas. -...et parfois...

- à un géant - à se redresser - à pousser










TOTAL : /20




la surface

une tonne

un milliard

un talus

du corail

une prairie

une éponge

féerique

un paysage

la plupart



- les mers et les océans recouvrent

- on y trouve

GRAMMAIRE 8 points


- les mers et les océans - les trois quarts

- ces milliards de tonnes d'eau salée

- des prairies - des forêts d'algues

- des talus d'éponges - des jardins féeriques

- des chaînes de montagnes formées par des coraux

- ces paysages

J'ai su accorder dans le groupe verbal :

- ces paysages sont constitués

1 point



- les mers et les océans - des prairies et des forêts

-...et même des chaînes de montagne










TOTAL : /20




balayant

abandonné

le chocolat

feuilleter

un magazine

soudain

novembre

la sonnette

carillonner

un parapluie

souffler

un fauteuil

dehors

l'intérieur



- le vent s'est mis - Chloé feuillette

- la porte carillonne

GRAMMAIRE 4 points


- les feuilles mortes - les papiers abandonnés

- les parapluies - les passants pressés

J'ai su écrire les participes présents :

- balayant - menaçant -en mangeant

1,5 points


- à souffler - de retourner - de rentrer

1,5 points



- ...et l'hiver n'est pas loin - les feuilles et les papiers

- à souffler - à l'intérieur










TOTAL : /20




derrière

un agneau

la figure

un champ

par-dessus

toujours

à côté de

coller

sauter

un museau



- Caleb se leva - il se mit

- les moutons coururent - nous le regardâmes

- il fit - il se laissa

- les agneaux nous collèrent

GRAMMAIRE 6 points


- les moutons - les pierres et les rigoles

- les pattes raides mais rapides

- les agneaux - leurs museaux humides


J'ai su choisir entre à/a :

- se mit à courir










TOTAL : /20




la dentelle

inventer

fabriquer

danser

un ballet

la valse

un tailleur

un costume

un volant

une toupie



- la princesse revêtit - les tailleurs inventèrent

- les bottiers fabriquèrent - le monstre ne savait pas

- le maître lui apprit - on appela

- la danse devint

GRAMMAIRE 7 points


- des dentelles - des volants - des froufrous

- les tailleurs - les bottiers

- des chaussures vernies

- deux petits pieds ridicules










TOTAL : /20




une promenade

un buvard

une semaine

lors de

lorsque

deuxième

troisième

ainsi

différent

un cahier



- cueille - prends - pose

- place - attends - tu peux

GRAMMAIRE 5 points


- des fleurs de différentes sortes

- leurs feuilles

- les buvards - les fleurs


- tu peux les coller et noter leur nom

1 point



- de retour à la maison - à plat - Et ainsi de suite.

- ...et attends … - ...et noter leur nom










TOTAL : /20




assez

une terrine

une pincée

un fouet

confectionner

fluide

un batteur électrique

le beurre

le parfum

une cuillère

incorporer

une crêpe

la pâte

rallonger



- mettez - battez - ajoutez

- mélangez - laissez

- si votre pâte ne vous semble pas

- n'hésitez pas

GRAMMAIRE 2 points


- les œufs entiers

- deux heures

- les crêpes


-Laissez reposer - au moment de confectionner

- n'hésitez pas à la rallonger

3 points










TOTAL : /20

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