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GUIDE
D’UTILISATION
www.carnetdelaculture.ca
Table des matières
Fiche aide-mémoire 4
Objectifs de ce guide d’utilisation 5
Le Carnet de la culture – objectifs du carnet 6
Avantages du Carnet de la culture interactif
- Pour l’élève 7
- Pour l’enseignant 8
Quatre (4) outils distincts appuient l’enseignant 9
1. Console de l’enseignant 10
2. Espace enseignants :
qu’y retrouve-t-on? 13
3. Ressources et liens :
qu’y retrouve-t-on? 14
4. Icônes pour un repérage rapide 16
Organisation du Carnet 17
- Formulaires d’inscription 18
- Étapes pour l’inscription 19
1. L’enseignant s’inscrit
2. Les élèves d’inscrivent
3. Pour accéder à la console de l’enseignant
- La gestion simplifiée de l’inscription
des élèves par groupe 20
Le Carnet personnalisé 22
Je découvre la culture 23
- Il était une fois la culture 24
Je découvre les arts 25
- 4 Arts – Activités d’introduction 26
- Danse :
Deux pas… une danse 27
Du boogie à la valse 28
Des ballets célèbres 29
Un monde de danses 30
- Musique :
Pierre et le loup 31
As-tu de l’oreille? 32
Les trois grands 33
Musiques croisées 34
- Art dramatique :
Des mains qui parlent 35
La commedia dell’arte 36
Scènes croisées 37
Les trois coups 38
- Arts plastiques :
L’art, tout une histoire 39
Une question de technique 40
De toutes les couleurs 41
Quel est ton genre… en peinture? 42
Ma vie culturelle 43
Pour toutes informations supplémentaires 46
3
Fiche aide-mémoire
4
www.carnetdelaculture.ca
Nom d’utilisateur : __________________________
Mot de passe : __________________________
CRÉDITS
Conception, recherche et rédaction :
Louise Prieur, chargée de projets éducatifs
Adaptation web, conception et réalisation infographique, programmation :
www.trafic3w.com
Culture pour tous a développé le Carnet de la culture interactif grâce à l’appui financier du
Programme d’investissement communautaire de TELUS.
Objectifs de ce Guide d’utilisation
À LA FIN, LES ENSEIGNANTS SAURONT :
• Comment procéder pour s’inscrire.
• Comment créer un Carnet personnalisé pour chacun de leurs élèves.
• Naviguer sur le site.
• Identifier les sections.
• Comprendre les mécaniques des jeux.
• Repérer les ressources disponibles.
• Gérer les carnets virtuels de leur(s) groupe(s)-classe(s) ainsi que les travaux des élèves.
• Optimiser l’utilisation des informations contenues dans le Carnet pour accompagner
l’intégration des arts et de la culture à leur enseignement, et ce, tout au long de l’année
scolaire.
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Le Carnet de la culture
OBJECTIFS DU CARNET
Pour sensibiliser les jeunes aux arts et la culture, Culture pour tous a développé le
Carnet de la culture d’abord en version imprimée.
Il s’agit d’un journal de bord qui accompagne les élèves des 2e et 3e cycles du primaire,
tout au long de l’année, dans leurs découvertes artistiques et culturelles. Chaque
enseignant peut obtenir gratuitement des exemplaires du Carnet de la culture pour ses
élèves.
Le Carnet de la culture interactif poursuit les mêmes objectifs que le Carnet de la
culture mais propose en plus de nouvelles activités et jeux en ligne tant sur la culture
que sur les arts. Il est également bonifié d’outils facilitant l’intégration de la
dimension culturelle à l’enseignement autant des titulaires que des spécialistes en art.
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• Inscription gratuite
• Code d’utilisateur pour chacun
• Valide à l’année
• Encore plus d’activités et de jeux
Pour l'élève :
• Offrir un espace personnel pour regrouper des souvenirs de l’année culturelle.
• Proposer des projets motivants pour mieux faire connaître l'univers de la culture.
• Permettre d’explorer la danse, la musique, l'art dramatique et les arts plastiques.
• Suggérer des sites Internet pour aider les projets de recherche.
• Donner la possibilité de diffuser leurs créations sur le site de Culture pour tous.
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Avantages du Carnet de la culture interactif
Pour l’enseignant :
• Garder des traces des activités à caractère culturel réalisées par vos élèves et vous faciliter ainsi le travail d'évaluation des attentes de fins de cycle.
• Consulter une série d'activités pouvant être facilement mises en œuvre dans votre classe.
• Utiliser de courtes tâches déjà développées et pouvant s'insérer rapidement dans l'une ou l'autre de vos situations d'apprentissage et d'évaluation (SAE).
• Diversifier vos approches d'intégration de la culture dans votre classe et stimuler, de façon ludique, l'apprentissage des arts et de la culture chez vos élèves.
• Parfaire les compétences de vos élèves, et les vôtres, à l'égard des technologies de l'information et de la communication (TIC).
• Consulter une liste de sites sélectionnés répondant spécifiquement à vos besoins d'informations sur les thèmes développés dans le Carnet.
• Faciliter votre recherche d'organismes culturels proposant des ateliers ou des activités conçus pour la clientèle scolaire du primaire.
• Obtenir une vitrine pour diffuser et mettre en valeur les réalisations de vos élèves.
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Quatre (4) outils distincts appuient l’enseignant
1. Une console de gestion personnalisée qui permet à l’enseignant de gérer, selon ses
besoins, l’accès aux jeux, aux activités et aux travaux de ses élèves tout en lui facilitant
la gestion des Carnets de son groupe.
2. L’onglet Espace enseignants situé sur le côté droit de la plupart des pages.
3. La rubrique Ressources et liens que l’on retrouve dans la section Je découvre les arts.
4. Des icônes qui permettent un repérage rapide du matériel nécessaire à la réalisation
d’une activité ou d’un jeu.
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1- Console de l’enseignant
• Pour créer un compte utilisateur regroupant les Carnets de tous ses élèves.
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• Pour avoir accès à la fiche utilisateur de chaque élève (en cas d’oubli du mot de passe ou du nom utilisateur, par exemple).
1- Console de l’enseignant (suite)
• Pour sélectionner les jeux et les activités qui seront accessibles aux élèves au moment opportun.
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1- Console de l’enseignant (suite)
• Pour consulter la dernière version enregistrée des travaux d’élèves facilitant ainsi le travail d’évaluation des attentes de fin de cycle.
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• Pour soumettre les meilleurs travaux à Culture pour tous afin qu’ils soient publiés, si retenus, sur le site public du Carnet de la culture interactif.
2- Espace enseignants : qu’y retrouve-t-on?
L’Espace enseignants accompagne chacune des activités du Carnet de la culture interactif.
Lorsque vous êtes sur le site, repérez l’onglet orangé identifié par une pomme dans le coin supérieur droit, cliquez sur Espace enseignantset vous y retrouverez :
Des suggestions pour réaliser l’activité proposée aux élèves.
Des tâches à inclure éventuellement dans une situation d’apprentissage et d’évaluation (SAE).
D’autres suggestions d’activités pour venir bonifier la tâche.
Parfois des liens pour faciliter la recherche faite par les élèves et l’enseignant.
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3- Ressources et liens : qu’y retrouve-t-on?
• Une sélection de liens conformes aux orientations des quatre disciplines artistiques du Programme de formation de l’école québécoise et qui répondent aux besoins des enseignants du primaire.
• Les ressources et les liens sont regroupés selon diverses rubriques :
A. Jeux intéressants déjà disponibles sur Internet;
B. Situations d’apprentissage ou tâches pédagogiques sur Internet;
C. Extraits (vidéo ou audio) d’œuvres diverses disponibles en ligne;
D. Ressources pour spectacles ou ateliers s’adressant à un public de niveau primaire;
E. Ressources documentaires en ligne (les thèmes varient selon la discipline artistique);
F. Films suggérés (à l’enseignant);
G. Ouvrages consultés;
H. Les indispensables à portée de main (compétences disciplinaires et transversales, domaines généraux de formation).
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4- Icônes pour un repérage rapide
Des icônes, placées sur la page sommaire de chacune des trois grandes sections,
permettent d’identifier d’un seul coup d’œil le matériel nécessaire à la réalisation des
activités ou jeux.
activité de création chorégraphique, musicale, dramatique
interaction avec l’ordinateur, sans traitement de textes
traitement de textes
réalisation à l’aide de crayons, gouache…
bricolage avec ciseaux, colle…
Les activités peuvent être réalisées par les élèves, individuellement, en équipe ou encore
en groupe classe.
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Organisation du carnet
Le Carnet de la culture interactif
compte deux grandes parties :
1. Le site public accessible à tous.
2. Le Carnet personnalisé
accessible lorsqu’on est inscrit.
S’inscrire est facile et gratuit.
On peut s’inscrire :
en tant qu’élève
en tant qu’enseignant
en tant que visiteur
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Formulaire d’inscription enseignant
Formulaire d’inscription élève18
Étapes pour l’inscription
1. L’enseignant s’inscrit
• Page d’accueil
• Je veux m’inscrire
• Je m’inscris en tant qu’enseignant
• Nom de l’utilisateur (au besoin, ajouter des chiffres après le nom d’utilisateur pour bien identifier chacun des groupes/classes)
2. Les élèves s’inscrivent
• Page d’accueil
• Je veux m’inscrire
• Je m’inscris en tant qu’élève
• Inscrire le nom de l’utilisateur de l’enseignant dans la case prévue
3. Pour accéder à la console de l’enseignant
• Page d’accueil
• Nom d’utilisateur et mot de passe de l’enseignant
• Page d’accueil de la console de l’enseignant
• Consulter la liste des élèves inscrits dans votre groupe
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La gestion SIMPLIFIÉE de l’inscription des élèves par groupe
Le Carnet de la culture interactif offre aux enseignants l’opportunité de :
Gérer le Carnet de leurs élèves
Limiter l’accès à certaines activités
Aller voir les réalisations déposées dans le Carnet de chacun d’eux
Pour ce faire, l’enseignant doit d’abord s’inscrire puis fournir à ses élèves son nom
d’utilisateur (à ne pas confondre avec le mot de passe).
Lorsque les élèves s’inscriront eux-mêmes, ils n’auront qu’à ajouter le nom
d’utilisateur de leur enseignant à l’endroit prévu à cet effet dans leur propre fiche de
Carnet personnalisé.
Le nom des élèves, ayant effectué cette opération, se retrouvera dans la fiche de
l’enseignant.
Dans le cas où l’enseignant a plusieurs classes, lors de son inscription, il est préférable
d’ajouter un numéro de groupe après son nom d’utilisateur pour bien différencier chacun
de ses groupes.
Il pourra, malgré tout, garder le même mot de passe pour tous ses groupes.
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En tout temps
• Il est possible pour un enseignant d’inscrire un élève à partir de sa console de
l’enseignant, de modifier, d’ajouter ou de supprimer la fiche d’un de ses élèves.
• Si les élèves se sont inscrits avant l’enseignant, ils peuvent ajouter le nom
d’utilisateur de leur enseignant dans leur propre fiche pour être associé à un groupe.
• De même, un élève peut garder son Carnet personnalisé même s’il change
d’enseignant tout simplement en allant modifier le nom d’utilisateur de son enseignant
dans sa propre fiche.
Une fois inscrit, on accède à son Carnet personnalisé!
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Le Carnet personnalisé
Le Carnet personnalisé compte
trois sections :
Je découvre la culture
pour connaître diverses facettes du monde de la culture.
Je découvre les arts
pour s’initier à la danse, à la musique, à l’art dramatique et aux arts plastiques.
Ma vie culturelle
pour conserver des images et des mots d’expériences artistiques et culturelles vécues à l’école ou ailleurs.
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Je découvre la culture
Chacune des sections offre des
activités et des jeux. Dans cette
première section, on les retrouve
sous les rubriques suivantes :
Il était une fois la culture
Mon identité culturelle
La culture est partout
autour de moi.
Les métiers de la culture
Ma rencontre culturelle
Plusieurs aventures plus tard
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Il était une fois la culture
Par exemple, pour l’activité
Le Blason de ma classe
1. Un ciseau indique qu’il s’agit
d’une activité de bricolage.
2. Les explications des étapes
nécessaires à la réalisation
de l’activité sont fournies sur la
fiche.
3. L’onglet Espace enseignants
renvoi à des ressources
supplémentaires telles que des
suggestions d’activités et des
liens vers d’autres ressources
en ligne.
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25
Danse
Musique
Art dramatique
Arts plastiques
Je découvre les arts
• Une activité d’introduction.
• Des jeux pour assimiler
des connaissances
prévues au programme.
• Des ressources et liens
pour vous accompagner
dans la préparation de la
matière et poursuivre
l’exploration de chacun des
quatre arts.
Pour chacune des disciplines
artistiques, nous vous
suggérons :
4 ARTS - Activités d’introduction
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JEUX - Danse
27
Deux pas… une danse
Un bouton pour valider
la réponse choisie
Du boogie à la valse
28
Un bouton pour rejouer
Des mots biffés automatiquement
lorsqu’ils sont encerclés dans la grille
Des ballets célèbres
29
Pour écouter et/ou
regarder un extrait
Pour indiquer le nombre
total de questions Pour illustrer le ballet
Un monde de danses
30
Pour écouter et/ou
regarder un extrait
Pour pointer sur le
pays correspondant
Pour en apprendre
davantage
Pour confirmer la
bonne réponse
JEUX - Musique
31
Pierre et le loup
As-tu de l’oreille?
32
Les trois grands
33
Plusieurs jeux se terminent par
un tableau récapitulatif
Musiques croisées
34
Pour valider les réponses
au fur et à mesure
Pour expliquer l’expression utilisée
JEU – Art dramatique
35
Des mains qui parlent
La commedia dell’arte36
Scènes croisées
37
Les trois coups
38
JEUX- Arts plastiques
39
L’art, toute une histoire
Une question de technique
40
De toutes les couleurs
41
Quel est ton genre…
en peinture?
42
Ma vie culturelle
Mon carnet de dessins
Mes expériences culturelles
Des souvenirs précieux
Mes coups de cœur
J’écris de belles citations
La semaine québécoise
des arts et de la culture
à l’école
Je raconte une sortie
culturelle
Je célèbre la culture
43
44
45
www.carnetdelaculture.ca
Pour toutes informations supplémentaires
Denyse Clermont
Responsable du secteur éducation
Culture pour tous
514-873-2696
1-866-734-4441
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