(http://edsmre.univ-lille1.fr)(http://edsmre.univ-lille1.fr)

Direction Direction Claire Demuynck (dir. adj. J. Cuguen) Claire Demuynck (dir. adj. J. Cuguen) déc. 2009 déc. 2009 Joël Cuguen Joël Cuguen janv. 2010 janv. 2010

L’OFFRE REGIONALE DE FORMATION DOCTORALEL’OFFRE REGIONALE DE FORMATION DOCTORALE

• 6 Ecoles Doctorales « thématiques » :6 Ecoles Doctorales « thématiques » :

- SMRE- SMRE

-- SPI SPI

- Biologie et Santé- Biologie et Santé- SESAM- SESAM- SJPG- SJPG- SHS- SHS

• Le Collège Doctoral Européen (CDE)Le Collège Doctoral Européen (CDE)((http://cde.univ-lille1.fr)) (pour favoriser l’ouverture à l’international)(pour favoriser l’ouverture à l’international)

• Une mission « Doctorants : Carrières - Emploi » Une mission « Doctorants : Carrières - Emploi » (intégrée dans la plate-(intégrée dans la plate-forme régionale « insertion professionnelle » du PRES)forme régionale « insertion professionnelle » du PRES)

• La formation initiale et continue à l’enseignement supérieur La formation initiale et continue à l’enseignement supérieur

« InterSup » « InterSup » (remplacera le CIES)(remplacera le CIES)

UNE E.D. PLURIDISCIPLINAIREUNE E.D. PLURIDISCIPLINAIRE

• Molécules et Matière Condensée (MMC)Molécules et Matière Condensée (MMC)

• Optique, Lasers, Physico-Chimie, Atmosphère Optique, Lasers, Physico-Chimie, Atmosphère

(OLPCA)(OLPCA)

• Géosciences, Ecologie, Paléontologie, Océanographie Géosciences, Ecologie, Paléontologie, Océanographie

(GEPO)(GEPO)

• Ingénierie des Fonctions Biologiques (IFB)Ingénierie des Fonctions Biologiques (IFB)

• Histoire et Epistémologie des Sciences (HES)Histoire et Epistémologie des Sciences (HES)

QUELQUES CHIFFRESQUELQUES CHIFFRES

11 22 33 44 > 4> 4 TotalTotal

Lille 1Lille 1 6767 8080 8686 3737 99 279279

ULCOULCO 88 1313 99 1212 55 4747

ArtoisArtois 11 22 22 11 66

TotalTotal 7676 9595 9797 4949 1515 332332

Soutenances : 72 en 2008Soutenances : 72 en 2008

197

39

66

255

0

50

100

150

200

250

France Europe Afrique Asie Amérique

(Proportion H / F : 58,4% / 41,6%)(Proportion H / F : 58,4% / 41,6%)

Doctorants étrangers : 40 %Doctorants étrangers : 40 %

LES MISSIONS DE L’ECOLE DOCTORALELES MISSIONS DE L’ECOLE DOCTORALE

La formation des docteurs :La formation des docteurs :- Formation par la recherche : - Formation par la recherche :

prise en charge par le laboratoireprise en charge par le laboratoire

- Formations complémentaires : - Formations complémentaires :

prises en charge par l’Ecole Doctoraleprises en charge par l’Ecole Doctorale

Ecole Doctorale :Ecole Doctorale :

- Organiser la formation des docteurs - Organiser la formation des docteurs

- Préparer l’insertion professionnelle des docteurs- Préparer l’insertion professionnelle des docteurs

Organiser la formation des docteursOrganiser la formation des docteurs

- Qualité de l’encadrement Qualité de l’encadrement (charte des thèses, suivi du doctorant , (charte des thèses, suivi du doctorant , comité de thèse…)comité de thèse…)

- Echanges scientifiques et intellectuels entre doctorants- Echanges scientifiques et intellectuels entre doctorants (journée des doctorants … en projet) (journée des doctorants … en projet)

- Culture pluridisciplinaire - Culture pluridisciplinaire (conférences)(conférences)

Vendredi 13 novembre à 10h30, salle de conférence Vendredi 13 novembre à 10h30, salle de conférence

du CERLAdu CERLA

Conférence par M. Pascal PHILIPPOTConférence par M. Pascal PHILIPPOT

« Métabolismes microbiens et cycle du soufre durant « Métabolismes microbiens et cycle du soufre durant

l’Archéen Inférieur (Précambrien) – Emergence de la l’Archéen Inférieur (Précambrien) – Emergence de la

vie et impact sur la géochimie de la Terre primitive »vie et impact sur la géochimie de la Terre primitive »

- Ouverture européenne et internationale Ouverture européenne et internationale

• Mobilité sortante : Mobilité sortante :

Mobilité pendant la thèse (appel à projet du CDE)Mobilité pendant la thèse (appel à projet du CDE)

Conférences et congrès (aide financière possible)Conférences et congrès (aide financière possible)

• Mobilité entrante : Mobilité entrante :

Cours de FLE (responsable : Léonore BereksiCours de FLE (responsable : Léonore Bereksi

secrétariat : annette.deperne@univ-lille1.fr)secrétariat : annette.deperne@univ-lille1.fr)

- Formations complémentaires Formations complémentaires (cours techniques, disciplinaires et (cours techniques, disciplinaires et

interdisciplinaires)interdisciplinaires)

Masters 2Masters 2

Autres EDAutres ED

Ecoles thématiques (aide financière)Ecoles thématiques (aide financière)

Préparer l’insertion professionnelle des docteursPréparer l’insertion professionnelle des docteurs

- Communication professionnelle en langue étrangèreCommunication professionnelle en langue étrangère

(anne.guegand@ensc-lille.fr)(anne.guegand@ensc-lille.fr)

- Dispositif d’appui à l’insertion professionnelle : - Dispositif d’appui à l’insertion professionnelle : actions mutualisées actions mutualisées

dans le cadre de la DCE (dans le cadre de la DCE (claudine.dumont@univ-lille1.fr) ; formations à ) ; formations à

l’enseignement supérieur (CIES , InterSup)l’enseignement supérieur (CIES , InterSup)

- Suivi de l’insertion professionnelle de nos docteursSuivi de l’insertion professionnelle de nos docteurs

à mutualiser au niveau régionalà mutualiser au niveau régional

avec le soutien des docteurs !avec le soutien des docteurs !

- Faire connaître et valoriser le docteur- Faire connaître et valoriser le docteur

1ères Rencontres Entreprises/ Ecoles Doctorales NPdC 24 10 08

1ères Rencontres Entreprises/ Ecoles Doctorales NPdC 24/10/08

Quelques chiffres à retenir au niveau national

2500 postes (Ens. Sup.+ CNRS)

~ 69000 doctorants

9300 docteurs par an

18000 1ère inscriptions / an

INSERTION PROFESSIONNELLEINSERTION PROFESSIONNELLE DES DOCTEURS SMRE 2003-2005 DES DOCTEURS SMRE 2003-2005

35%

5%4%29%

15%1%11%

Ens. Sup. etrecherche publique

Ens. secondaire ouprimaire

Fonction publiquehors Educ. Nat.

Secteur privé

Emploi à l'étranger

Recherche d'emploi

Situation non connue

2003-052003-05 163163 %%

MCF FranceMCF France 3333 20,220,2

CRCR 66 3,73,7

IGRIGR 66 3,73,7

Ens. Sup. Ens. Sup. EtrangerEtranger

66 3,73,7

Chercheur Chercheur EtrangerEtranger

33 1,81,8

CDI privéCDI privé 3838 23,323,3

Prof. libér.Prof. libér. 11 0,60,6

Ens. Sec. Ou Ens. Sec. Ou prim.prim.

88 4,94,9

Administ.Administ. 66 3,73,7

Post-doc Post-doc EtrangerEtranger

1515 9,29,2

CDD privéCDD privé 99 5,55,5

Post-Doc Post-Doc Fr /ATERFr /ATER

1212 7,47,4

Rech.emploiRech.emploi 22 1,21,2

Sit. non Sit. non connueconnue

1818 11,011,0

Rentrée des écoles doctoralesRentrée des écoles doctorales2009-20102009-2010

Présentation du dispositif Présentation du dispositif mutualisé d’appui à l’insertion mutualisé d’appui à l’insertion

professionnelleprofessionnellePlate-forme Plate-forme RégionaleRégionaleInsertion Insertion ProfessionnelleProfessionnelle

Dispositif mutualisé Dispositif mutualisé d’appui à l’insertion d’appui à l’insertion

professionnelleprofessionnelleUn programme d’actions pour aider

les doctorants à :

Définir leur projet professionnel et optimiser leur recherche d’emploi

Développer et valoriser leurs compétences et leur potentiel d’innovation

Situer leur activité de recherche dans l’environnement socio économique et institutionnel

Plate-forme Plate-forme RégionaleRégionaleInsertion Insertion ProfessionnelleProfessionnelle

Des actions thématiquesDes actions thématiques

Pour définir le projet professionnel et optimiser la recherche d’emploi

Définir et formuler son projet professionnel Développer son réseau professionnel nouveauté 09/10 Initiation à l’entrepreneuriat Actions d’entreprendre (cycle de conférences) Atelier « corporate » Mise en situation d’entretiens / réseaux sociaux nouveauté

09/10 Droit du travail nouveauté 09/10

Et….les Doctoriales® franco-belges

Plate-forme Plate-forme RégionaleRégionaleInsertion Insertion ProfessionnelleProfessionnelle

Des actions thématiquesDes actions thématiques

Pour développer et valoriser les compétences et le potentiel d’innovation

Auto évaluation des compétences Valorisation des compétences / NCT   Valorisation de la recherche nouveauté 09/10 Mener sa thèse en mode projet

Et….les Doctoriales® franco-belges

Plate-forme Plate-forme RégionaleRégionaleInsertion Insertion ProfessionnelleProfessionnelle

Des actions thématiquesDes actions thématiques

Pour situer l’activité de recherche dansl’environnement socio économique et

institutionnel

Intelligence économique et dynamique de l’innovation Propriété intellectuelle Recherche de financements / projets européens nouveauté

09/10 Droit de l’Internet

Et….les Doctoriales® franco-belges

Plate-forme Plate-forme RégionaleRégionaleInsertion Insertion ProfessionnelleProfessionnelle

• Définir et formuler son projet professionnel

– 1ère session 15 et 16 Décembre 2009

• Mener sa thèse en mode projet : 3 groupes

– 1ère session 11 janvier 2010, 2ème session 18/01/2010, 3ème session 25/01/2010

• Actions d’entreprendre– 1ère conférence : 19 janvier 2010

ProchainementProchainement

Plate-forme Plate-forme RégionaleRégionaleInsertion Insertion ProfessionnelleProfessionnelle

Formalités et Formalités et inscriptionsinscriptions• Les fiches thématiques• Les dates du programme auprès de votre ED• Les inscriptions

– Et prochainement (janvier 2010) en ligne sur le web, Et prochainement (janvier 2010) en ligne sur le web, gestion des inscriptions aux séminaires et édition de gestion des inscriptions aux séminaires et édition de votre port foliovotre port folio

Plate-forme Plate-forme RégionaleRégionaleInsertion Insertion ProfessionnelleProfessionnelle

PRES Université Lille Nord de FrancePlate-forme Régionale Insertion ProfessionnelleClaudine DUMONT – Directriceclaudine.dumont@pres-ulnf.fr

Contact :Véronique FOURNIER – Assistanteveronique.fournier@pres-ulnf.fr+33 (0)3 20 29 93 88

Association Bernard GregoryAssociation Bernard Gregory

• Pilote de certaines formations (NCT)Pilote de certaines formations (NCT)

• Promotion du docteur en entreprise (forum ABG/MEDEF)Promotion du docteur en entreprise (forum ABG/MEDEF)

• CV- thèqueCV- thèque

• … …

• www.abg.asso.fr

• ABG Lille : Claudine DumontABG Lille : Claudine Dumont

• Correspondants locaux : Correspondants locaux :

J. Cosléou (physique)J. Cosléou (physique) M. Imbert (biotechnol.)M. Imbert (biotechnol.)

B. Delrue (biologie – géologie)B. Delrue (biologie – géologie) J. F. Pauwels (chimie)J. F. Pauwels (chimie)

M. C. Dhamelincourt (chimie)M. C. Dhamelincourt (chimie) L. Sarraf (chimie)L. Sarraf (chimie)

Ph. Hus (ULCO)Ph. Hus (ULCO)

LE NOUVEAU CONTRAT DOCTORAL : LE NOUVEAU CONTRAT DOCTORAL : LES MISSIONS COMPLEMENTAIRESLES MISSIONS COMPLEMENTAIRES

1/6 service annuel : 1/6 service annuel :

• Enseignement Enseignement (64h TP ou TD = 1/3 service)(64h TP ou TD = 1/3 service)

• Missions d’expertise, de diffusion de l’information scientifique, ou Missions d’expertise, de diffusion de l’information scientifique, ou

de valorisation de la recherche de valorisation de la recherche (268h, soit 32 jours)(268h, soit 32 jours)

• Sous forme d’avenant au contrat de base, modifiable chaque annéeSous forme d’avenant au contrat de base, modifiable chaque année

• Rémunération complémentaireRémunération complémentaire

• Formation spécifique complémentaire de 20 joursFormation spécifique complémentaire de 20 jours

LES MISSIONS D’EXPERTISELES MISSIONS D’EXPERTISE

• Faire connaître les compétences des docteurs hors de l’universitéFaire connaître les compétences des docteurs hors de l’université

• Faire découvrir le monde extra-universitaire aux doctorantsFaire découvrir le monde extra-universitaire aux doctorants

- En entreprise, administration, collectivité territoriale, association, …- En entreprise, administration, collectivité territoriale, association, …

- En parallèle à son activité de recherche au laboratoire- En parallèle à son activité de recherche au laboratoire

- Dans le domaine des compétences acquises pendant son parcours Dans le domaine des compétences acquises pendant son parcours

- Pas nécessairement en lien direct avec son sujet de thèsePas nécessairement en lien direct avec son sujet de thèse

LES MISSIONS D’EXPERTISELES MISSIONS D’EXPERTISE

Les doctorants concernés : Les doctorants concernés :

- Etre titulaire d’un « nouveau contrat doctoral »- Etre titulaire d’un « nouveau contrat doctoral »

- De préférence en 2ème année- De préférence en 2ème année

- Couplage possible avec une mission d’enseignement - Couplage possible avec une mission d’enseignement

(avenant au contrat)(avenant au contrat)

Le recrutement :Le recrutement :

- Contrat tripartite Université – doctorant – entreprise- Contrat tripartite Université – doctorant – entreprise

- Rémunération identique pour toutes les missions (335 € - Rémunération identique pour toutes les missions (335 €

brut / mois)brut / mois)

- Mission de 32 jours par an- Mission de 32 jours par an

Plus d’information :Plus d’information : auprès de votre établissement d’inscriptionauprès de votre établissement d’inscription (Lille1 : DIRVED – Hélène Sélosse)(Lille1 : DIRVED – Hélène Sélosse)

Pour une Ecole Doctorale vivante …Pour une Ecole Doctorale vivante …

• Répondre aux attentes des doctorants Répondre aux attentes des doctorants (évolution des formations, (évolution des formations, création de nouvelles formations, …)création de nouvelles formations, …)

• Améliorer le suivi des doctorants Améliorer le suivi des doctorants (détection précoce des difficultés, (détection précoce des difficultés, lutte contre l’abandon, etc…) lutte contre l’abandon, etc…) : mise en place progressive des « comités : mise en place progressive des « comités de thèse »de thèse »

• Création d’une vie scientifique et sociale dans l’ED, et entre ED Création d’une vie scientifique et sociale dans l’ED, et entre ED (journée(journée des doctorants, accueil des entrants, intégration des doctorants des doctorants, accueil des entrants, intégration des doctorants étrangers, etc…)étrangers, etc…)

• Création d’une association des doctorantsCréation d’une association des doctorants

• Création d’un réseau d’anciensCréation d’un réseau d’anciens

• Accompagner le doctorant dans sa formation : Accompagner le doctorant dans sa formation : Etablissement d’un Etablissement d’un plan pluri-annuel de formationplan pluri-annuel de formation (porto-folio du doctorant)(porto-folio du doctorant)

Une liste de discussion : Une liste de discussion : doctsmre-forum@univ-lille1.frdoctsmre-forum@univ-lille1.fr

Des représentants : Des représentants :

Delphine BEYREND – DUR (Lille 1 - GEPO)Delphine BEYREND – DUR (Lille 1 - GEPO)

Hélène BULTEL (Lille 1 - MMC)Hélène BULTEL (Lille 1 - MMC)

Michel DOSSOU (Lille 1 - OLPCA)Michel DOSSOU (Lille 1 - OLPCA)

Isil FILIPUCI (ULCO – GEPO)Isil FILIPUCI (ULCO – GEPO)

Serge KOUASSI – KOUAKOU (ULCO – MMC)Serge KOUASSI – KOUAKOU (ULCO – MMC)

François-Xavier LEGRAND (Artois – MMC)François-Xavier LEGRAND (Artois – MMC)

Joëlle ROUKOS (Lille 1 – OLPCA)Joëlle ROUKOS (Lille 1 – OLPCA)

Julien STODOLNA (Lille 1 – MMC)Julien STODOLNA (Lille 1 – MMC)

François TOUCHALEAUME (Lille 1 – MMC)François TOUCHALEAUME (Lille 1 – MMC)

(Tous en fin de thèse : cherchent des remplaçants …)(Tous en fin de thèse : cherchent des remplaçants …)

… … et un « pot » de prise de contact, et un « pot » de prise de contact, salle 206 – 208, Bâtiment P5 – 2ème étagesalle 206 – 208, Bâtiment P5 – 2ème étage