I. Premiers pas

2. Parlons Europe

*Entrée*Questions d’actualité * Drill Humphris * Revue de presse: Anna

* Enrichissement lexical

*Plat* Prolongements du travail à domicile* Rappel grammatical: impératif, subjonctif* Présentation du modérateur et débat: Frede* Autre activité

*Autres activités orales* Informer: un livre, un film, un sujet libre - Karl* Argumenter: je ne suis pas expert mais j’ai un avis -

Desiderio

*Dessert*Aperçu du prochain thème* L’image de la semaine, incipit, chanson, …

*1ère écoute globale*Sans prendre de notes*Mise en commun à 2

*2ème écoute sélective*Prise de notes des mots-clés/ chiffres*Mise en commun avec un autre partenaire

*2-3 autres écoutes intensives*Synthèse*Lecture de la transcription avec une dernière écoute*Questions de vocabulaire

*Un étudiant

*présente 4 actualités (www.radiosfrancophones.org, mise à jour le lundi)

*en retient une qu’il présente de façon détaillée

*Réaction des autres étudiants

*Micro-débats

*Corrections langue

*Ne dites pas…

*Dites…

*Du présent à l’impératif

*Expression la recommandation: rappel de la formation du subjonctif: http://www.youtube.com/watch?v=0cKmeuIJKSI

*Présentation par le modérateur*Le sujet en quelques mots: …*Ce sujet m’interpelle parce que…*Par rapport à ce sujet, je vous pose 3 questions: …

*Débat*Prise de parole libre (écouter l’autre jusqu’au bout,

avant de réagir)*Le modérateur passe la parole, relance le sujet en

posant d’autres questions)

*Notre sentiment d’appartenir à une nation (un vouloir-vivre collectif qui se concrétise souvent sous la forme d’un État, sans toutefois s’y identifier complètement) peut se fonder sur plusieurs éléments : une langue, un territoire, une religion, une Culture avec majuscule (un patrimoine culturel), une culture avec minuscule (un ensemble d’habitude culturelles).

*Sur quelle(s) base(s) définissez-vous votre propre sentiment d’appartenance ? Rapprochez-vous ce sentiment d’un État, d’une région, d’un continent ? Justifiez votre réponse.

*Faut-il une armée pour l’Europe ?

*Trois personnes échangent des idées sur ce sujet:Il y a- un idéaliste antimilitariste- un eurosceptique- un eurocrate

*Préparation du jeu de rôle en 3 groupes

*Jeu

*Corrections

*En sous-groupe, émettez des hypothèses concernant le titre du livre

*Mise en commun

*Lecture de la quatrième de couverture (prof), sans prendre de notes

*Résumé en sous-groupe

*Seconde lecture (prise de notes)

*Mise en commun

*Avis du groupe: homo eroticus, L’homme européen?

*Corrections

*Présentation

*Je présente en bref ce livre/ ce film/ ce sujet

*J’ai choisi ce livre/ ce film/ ce sujet parce que…

*Réactions

*Corrections

*Présentation*Je présente mon sujet polémique

*Je pose au minimum trois questions

*Réactions*En petits groupes

*En séance plénière

*Bilan: Je fais une synthèse des réactions et je prends position

*Corrections

*www.alert-e.be: le statut des animaux

*Présentations orales au prochain cours: Stefania, Evgeniya, Petra K, Karl

*Date de remise du texte: 3/11

*Date de notre prochain cours: 5/11

*En groupe, décrivez puis critiquez

*Mise en commun

*Corrections