IB Pineau Christian La planète aux enfants perdus 1960.doc

8/10/2019 IB Pineau Christian La plante aux enfants perdus 1960.doc

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Christian PINEAU

LA PLANTEAUX ENFANTS PERDUSet autres contes

QU'ADVIENT-IL des enfants perdus ? Detous les enfants perdus de la terre, enfants deshommes ou enfants des an mau! ?

Une plan"te n#onnue des astronomes lesa##ue lle, as le en#hanteur et en#hant$, parad s des d$ra# n$s, s$%our f$er &ue o toutest or(an s$ pour leur fa re trou)er le *onheur+

Au ser) #e d'une ma( nat on d$l #ate etfert le, hr st an neau met une plume alerte,une )er)e tour . tour ron &ue et tendre,toutes les &ual t$s d'un #onteur dou*l$ d'un po"te+

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DU MME AUTEUR

dans la mme collection

CONTES DE JE NE SAIS QUAND

PLUME ET LE SAUMON

L'OURSE AUX PATTONS ERTS

CORNEROUSSE LE M!ST"RIEUX

#ISTOIRES DE LA FORT DE $ERC"


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C#RISTIAN PINEAU

LA PLANTEAUX ENFANTS PERDUSILLUSTRATIONS DE MARIANNE CLOU%OT

#AC#ETTE& (


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TA$LE DES MATIRES

LA PLANTE AUX ENFANTS PERDUS 1

I+ La fus$e nterplan$ta re 14II+ Une plan"te n#onnue 1

III+ La f$e au! 5eu! d'or 24IV+ 6 sto re de 7art ne 2V+ Loup o) lle /1

VI+ Le restaurant des roses rou(es /8VII+ 6 sto re de 9al *ou 0/VIII+ La pouponn "re 0:

I;+ La ma son de oupounet ;+ Le tra n et l'$#ole :

;I+ L'o*ser)ato re des f$es 8;II+ 6 sto re de #hou 3

;III+


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LE "IRACLE DE LA PENS#E 1$%

LA PETITE L!UTRE DU CA"&!D'E 1(

LA T!"ATE FARCIE 1()

&A! LE &!A 1*1I+ Le %ard n @oolo( &ue 1 1

II+ L'$)as on 1 0III+ La #hasse au *oa 1 3

IV+ 9o*o#he le taureau 1 4V+ Le (rand la# 1 /VI+ L'an(u lle no re 1

VII+ Le serpent de mer 1 :

:


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PRE"IRE PARTIE I

LA FUSEE INTERPLANETAIRE

ELA #ommen a par une es#apade+ oupounet a)a t d$# d$d'a#&u$r r son nd$pendan#e, de )oler d$sorma s de ses propresa les+ elles-# , . sept ans, ne sont pas en#ore tr"s d$)elopp$es,ma s notre h$ros n'$ta t pas de #eu! &u mesurent les nsuff san#eet les d ff #ult$s+

B


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)a pas en#ore d$#h rer ton #ostume du #Ft$ des *ar*el$s+ Les *ar*el$s, ou plutFt #e &u se passa t derr "re, %oua ent un rF pr$$m nent dans la ) e de oupounet+ elu -# se pr$# p ta t, d

&u' l a)a t un nstant l *re entre l'$#ole et les repas fam l au!, pouo*ser)er de lo n l' ntense a#t ) t$ &u r$(na t sur un terra n #ou)ed'her*e #ourte, %aun e par le sole l, o des hommes s'affa ra ent de m5st$r euses *eso(nes+ Il aper#e)a t des han(ars m$tall &ueso s'entassa ent des o*%ets *r llants, d'$normes $#hafauda(esentourant de lon(s tu*es )ert #au! dont l'e!tr$m t$ #on &ue $ta t po nt$e )ers le # el+

B A &uo , se demanda t- l, tout #ela peut- l ser) r? Les

ha* tants du *our( parla ent de fus$es, de )o5a(es dans la Lune,ma s #es e!pl #at ons ne tou#ha ent (u"re l' ma( nat on del'enfant+ La Lune, #e n'est pas lo nG < l'on d sposa t d'une tr"s, tr"lon(ue $#helle on pourra t la tou#her de la ma n+ Aller . la ) lle, passer une %ourn$e ent "re dans la #arr ole du p"re o s'entassa entles pet ts #o#hons de la dern "re port$e, )o l. #e &u s'appelle par#our r des d stan#esG Il faut pour #ela seller un #he)al,emporter des pro) s ons, a)o r, sur la *an&uette de *o s dur, lederr "re pat ent+

our &ue tant d'hommes tra)a llent . tant de #hoses, l de)a te! ster des pro%ets *eau#oup plus am* t eu! &u'un s mple )o5a(edans la Lune+

B eut-Ctre )eulent- ls aller %us&u'au


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%uste le temps de *o re un *ol de la t, de man(er une lar(etart ne de #onf tures d'a*r #ots, truff$es d'amandes *lan#hes et#ro&uantes+ u s, pr$te!tant des de)o rs . fa re, l pr$tend t rentre

#he@ lu de *onne heure+ ela s (n f a t une nou)elle ) s te au *ar*el$s+ ama s, derr "re #eu!-# , l'a#t ) t$ n'a)a t $t$ plus (randDes d @a nes et des d @a nes d'hommes #oura ent . tra)ers #hampa( tant les *ras, #r ant tr"s fort, mal(r$ la #haleur en#orea##a*lante+


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lu -mCme, au fond de la #harm lle du %ard n de son p"re, unemodeste #a*ane de *ran#ha(es, tap ss$e de pa lle )ol$e au poula ller+

7a s les hommes alla ent reprendre leur tra)a l, remonter dans la fus$e+ En d$sespo r de #ause, au pr ! de * en desd ff #ult$s, l'enfant par) nt . se (l sser sous une sorte de #ou#hettede tre lla(e, re)Ctue d'un sa# molletonn$+ Il attend t, le # ur *attant+

9 entFt le traf # repr tH des p eds d'hommes pass"rent etrepass"rent de)ant oupounet &u , #o n#$ sous sa #a(e, ne pou)a tfa re un mou)ement+

Il ne resta * entFt plus &ue &uatre p eds mun s d'$normes#haussons atta#h$s . la #he) lle autour de pantalons de n5lon,&uatre p eds et deu! )o ! (ra)es+

B lus &ue dou@e m nutes, d t l'uneH l faut nous atta#her+ M As-tu tout )$r f $? demanda l'autre+ M Tout, %e #ro s+ M Il ne s'a( t pas de #ro re+ Le mo ndre ou*l et nous

sommes #u ts+ M Il n'5 a pas d'ou*l + Quant . nous, nous )errons * en+ A

mo ns &ue les autres ne )o ent pour nous+ M Alors #ou#he-to G


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M ar#e &ue nous ne sommes pas sJrs de re)en r un %our sur la Terre+

M Allons-nous sur le


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B Nous aurons de la #han#e, d t tout . #oup =a5mond, s l'unde #es m$t$ores ne nous fra#asse pas+

M e sont des $to les mantes? demanda oupounet+

M D'une dan(ereuse esp"#e, #ar nous (norons dans&uelle mesure leur par#ours et le nFtre peu)ent se ren#ontrer+ Il peut 5 a)o r dans l'espa#e, #omme sur nos routes, des a## dents dela # r#ulat on+

M Tu e!a("res, d t 9ertrand d'une )o ! rassurante+ Nosr s&ues sont mo ndres &ue #eu! d'une automo* le . un #arrefour+ Nous )errons * en+

M- Quelle est #ette pet te ta#he #la re au m l eu de l'$#ran?

demanda l'enfant, pour le&uel la not on de dan(er $ta t asse@relat )e+B La Terre, tout s mplement G M Elle n'est pas plus (rosse &u'un *allonG M N'est-#e pas? d t =a5mond+ Qu pourra t #ro re &u' l s'5

fa t tant de #hoses? oupounet passa sans s'en aper#e)o r, de la m$d tat on au

rC)e+ elu -# le ramena dans la salle . man(er fam l ale, o ses parents, ass s autour d'une lon(ue ta*le re#tan(ula re, man(ea entune soupe . l'o (non+ Le p"re #oupa t de #ourtes tran#hes de pa n&u tom*a ent au fur et . mesure dans la #or*e lle d'os er+

B K l est oupounet? demanda Doroth$e, la plus %eunes ur, tout en ren)ersant sur la nappe le l &u de #ontenu dans sa#u ller+

M e )oudra s tant le sa)o r, r$pond t la m"re, dont les

5eu! $ta ent ple ns de larmes H ma s, rassure-to , l re) endrasJrementH les (endarmes sont en tra n de le #her#her+ La pet te f lle resta son(euse+B eut-Ctre est- l au # el , murmura-t-elle enf n, sans se

douter &ue sa phrase prena t dans la r$al t$ un sens tout d ff$rentde #elu &u'on lu attr *ue d'ha* tude+

*

* *

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Un seul mot peut r$sumer les sent ments de oupounet au#ours de son lon( )o5a(e dans la fus$e l'ennui.

Un %eune (ar on peut l re pendant &uel&ues heures un l )re

de s# en#e ou de )o5a(es, . la #ond t on &ue l'auteur prenne so nde s mpl f er ses e!pl #at ons+ Il peut se pass onner pour def #t ons, des romans d'ant # pat on+ 7a s rester des heures et deheures atta#h$ . une #ou#hette, sans pres&ue parler, sans re(arder par la port "re, se nourr r . une t$t ne &u d spense une mat "rsans (oJt, su* r les n#on)$n ents au!&uels ne peut fa re fa#e unem"re attent )e, #'est une tout autre h sto re+

Les deu! hommes, eu!, ne s'ennu5a ent pas+ lon($s dans

leurs o*ser)at ons ou leurs #al#uls, ls dorma ent . pe ne,$#han(eant de temps . autre des paroles ut les+Au *out d'un temps nd$term n$ pour oupounet, =a5mond

man festa une n&u $tude B D'apr"s la pos t on de la Terre, d t- l, nous n'a)ons pas fa t

d'erreur de #al#ul+ Kr %e ne #omprends pas &u'entre V$nus et nousappara sse ma ntenant une plan"te n#onnue+

M e ne #omprends pas non plus, r$pond t 9ertrand+ourtant l n'5 a pas de doute+ Il s'a( t d'une pet te plan"te, dont le

d am"tre do t Ctre en) ron le d ! "me de #elu de la Terre+ M Nous allons passer tr"s pr"s d'elle+ M Trop pr"s, %e le #ra ns+ M omment ne l'a)ons-nous %ama s )ue? Elle aura t dJ

appara tre . tous les astronomes+ M In#ompr$hens *leG

Au #ours des heures &u su ) rent, l'an! $t$ des deu!hommes s'a##rutH oupounet remar&ua &ue la ma n de son )o s ntrem*la t l$("rement, tand s &u'elle man pula t les nstruments du *ord+ Le dan(er se pr$# sa t ma s, faute sans doute d' ma( nat onl'enfant n'a)a t pas peur+ Une plan"te ou une autreG Qu'est-#e &ue#ela pou)a t fa re?

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III

LA F"E AUX !EUX D'OR

IL NE


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M omme #elu de tous #eu! &u ) ennent # + M Vous auss , )ous a)e@ un nom?- EstelleG Kn m'appelle auss la f$e au! 5eu! d'or #ar deu!

m nus#ules $to les $(ar$es dans le # el se sont r$fu( $es dans mes prunelles+ omme tu le )o s, nous ne re#ue llons pas &ue lesenfants perdus+

M Alors, #'est )ra ? %e su s un enfant perdu? K est maman? M Elle te #her#he partoutH #omment se doutera t-elle &ue

nous t'a)ons re#ue ll ?


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+ Est,ce -n la.in .erd-/ ) demanda le 0ar on2

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les #ouleurs ) )es du la# et des fleurs+ Au#un nua(e dans le# el o le


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a)e# lu + Il faut d'a*ord &ue tu so s propre et repos$+ Tu#ommen#eras dema n la ) s te de notre plan"te+

M A)e# to ?

M A)e# mo , s tu le )eu!+ oupounet serra la ma n de la f$e au! 5eu! d'or a)e# une#haleur &u s (n f a t B e su s seul, ne me &u tte pas G

Ils arr )"rent de)ant une %ol e ma son *lan#he sans $ta(e, sur le seu l de la&uelle se tena t une autre %eune femme )Ctue demau)e, auss sour ante &ue pou)a t l'Ctre Estelle+

B Vo # , d t #elle-# , une de mes am es &u )a ma ntenas'o##uper de to +

Une heure plus tard, oupounet, *a (n$, (ratt$, d$#rass$,fr #t onn$, pe (n$, ha* ll$ d'un ra) ssant #ostume )ert pomme &usem*la t fa t . sa mesure, apparut . nou)eau sur le seu l de lama son *lan#he+

B Tu es tout . fa t *eau, d t Estelle+ Au%ourd'hu , pour le prem er %our, tu )as d$%euner a)e# mo H tu re%o ndras dema n#amarades+

Elle entra na son #ompa(non )ers une autre ma son pro#he,#elle-l. toute ros$+ A l' nt$r eur se trou)a t une salle . man(er de poup$e #ontenant %uste une ta*le et deu! s "(es+ 7a s &uellesmer)e lles sur la ta*leG = en de #ommun a)e# le l &u de fade ets rupeu! *u . la t$t ne dans la fus$e+ Des ufs en (el$e, desasper(es, des #r"mes, des (Oteau! et des fru ts d'une forme et d'un(oJt n#onnus sur la terre+

B I# nous ne man(eons pas de ) ande, d t la f$e, #ar nous ne

tuons pas les an mau!+ M 7Cme les pu#es? M Il n'5 a pas de pu#es+ Nous $) tons de re#ue ll r les

paras tes, mCme lors&u' ls sont perdus+ M Il 5 a des ufs, remar&ua oupounet+ Il 5 a don# des

poules $(ar$es? M 'est une #ur euse h sto re+ Il 5 . * en lon(temps de #ela,

une de nos f$es ramena de la Terre une poule &u'elle a)a t sansdoute pr se pour un pouss n+ A pe ne arr )$e,

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I

#ISTOIRE DE MARTINE

LK=


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oupounet l' mpress on &u' l $ta t un te#hn # en, un($n eur, un sa)ant+

B omment as-tu fa t, demanda-t- l, pour tra)erser l'espa#e

dans les *ras d'une f$e? Tu as dJ a)o r tr"s fro d+ Il se sou)ena t . #e su%et des e!pl #at ons de ses #ompa(nonsde )o5a(eH l n'$ta t pas m$#ontent de montrer ses #onna ssan#es .une f lle plus O($e &ue lu +

B e ne sa s pas, r$pond t s mplement 7art ne, %e dorma s+ Elle a%outa B Tu )eu! #onna tre mon h sto re? Kn senta t &u'elle

attenda t depu s lon(temps le moment de parler un peu d'elle-

mCme+B Ku , d t oupounet, s elle est drFle+ M DrFle, %e ne #ro s pas, ma s #'est la m enne+ e ne me

rappelle pas * en &uand %'$ta s toute pet te+ eut-Ctre, . #moment-l., a)a s-%e un papa et une maman+ e me sou) ens d'unesalle som*re, a)e# des poutres no r# es par la fum$e et &u senta tle la t a (re+ 'a)a s un (ros *ala , tro s fo s haut #omme mo %e poussa s la *oue s$#h$e ou les $plu#hures )ers la porteHles poules m'attenda ent pour p #orer dans les ordures+ '$ta t laferme+

- 7o , d t le (ar on, mon papa $l")e des #o#hons+ Il en )o tdes fermesG

M Il 5 a)a t, #ont nua 7art ne, une (rosse femme &u poussa t des #r s terr *les, me t ra t les #he)eu!+ Elle n'$ta t pam$#hante+

M omment, pas m$#hante? Te t rer les #he)eu!? M Les ore lles auss , un peuH elle ne me fa sa t pas trop malHet pu s %'a)a s . man(er+ Il 5 a)a t auss 7andar n, un (ros #h en(r s a)e# des po ls partout+ Il $ta t (ent lH l me l$#ha t les %am* %e pou)a s monter sur son dos+ Tout #ela, #'$ta t l 5 a * enlon(temps+ Apr"s on m'a m s dans une autre ma son, (rande et#la re+ e n'$ta t plus une (rosse femme &u me *atta t, maune pet te personne no re et s"#he+ elle-l. me fa sa t )ra mentmal+ 'a)a s des

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*leus sur le #orps, les 5eu! (onfl$sH les )o s ns n'$ta ent pas#ontents ma s ls ne d sa ent r en+

M ela ne para t pas au%ourd'hu + Tu as les 5eu! #la rs, la

peau toute ros$+ M I# , d"s leur arr )$e, on (u$r t les enfants de toutes leursmalad es+ Les f$es posent leurs do (ts sur eu!, ls n'ont plus malnulle part+ e n'$ta t pas pare l #he@ la dame no re+ Quand ella)a t son t sonn er dans la ma n, l n'5 a)a t pas de #han#e de s'ent rer+ Kn n'arr )e plus . se sau)er &uand on a trop peur+ Le p re,#'est &ue %'a)a s fa m+ Un mor#eau de pa n le mat n, une soupe so r, a)e# des *lettes, des ruta*a(as, tand s &ue les patrons

man(ea ent le pot-au-feu a)e# de la moutarde, des ufs au la t+ Tu penses, &uand %e su s arr )$e # , s %'en a man($ des ufs au laB


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* 34a5ais -n 0ros 6alai2)

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7art ne #ont nua, sans &ue sa )o ! trem*lOt+ Tout #ela $ta tun #onte term n$+

B Un %our, %'a eu trop de pe ne, %e me su s sau)$e+ e n'

pas s s mple de &u tter une ma son o l'on ha* te, de se trou)eseule dans la rue, pu s dans la #ampa(ne+ Au d$*ut on sour t au!fleurs des #hamps, au! o seau!H on $#oute le *ru t des (r llons etdu )entH pu s la nu t ) ent, l fa t fro dH on a peur+ 'a man($ *a es no res sur des ar*ustesH %'a eu tr"s mal au )entre+ u s %e entr$e dans une (rande forCt+

M 'a me la forCt, d t oupounet, on 5 trou)e des#hamp (nons, des fra ses des *o s, des pommes de p n+

M < tu pleures trop, tu ne )o s plus r en+ 7a s tu entendsles *ru ts dans les fourr$sH &uand un serpent s'enfu t sous tes p edsapr"s t'a)o r %et$ un drFle de #oup d' l, tu sens un mor#eau de(la#e dans ton # ur+

M omment es-tu sort e de la forCt? M e n'en su s %ama s sort e+ Un so r %e me su s #ou#h$e d

une #la r "re, s fat (u$e &ue %e n'a)a s plus en) e de ) )re+ Adessus de ma tCte l 5 a)a t un # el *leu som*re, tap ss$ d'$to les

'a souha t$ m'en)oler )ers l'une d'entre ellesH %e me su sendorm e+ Vo l. toute mon h sto re+

M 'est dans la forCt &ue la f$e est )enue te #her#her? M


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LOUPIO ILLEUN EU LU< tard, Estelle ) nt les #her#her B 7es

enfants, d t-elle, nous partons pour Loup o) lle, o )ousalle@ d$sorma s ha* ter+ 7art ne *att t des ma ns

B Tu )erras, d t-elle . oupounet, #'est un endro t o l'ons'amuse *eau#oup+

M Nous allons prendre le tra n , a%outa la f$e+A &uel&ues #enta nes de m"tres de la ma son *lan#he, l 5

a)a t une (are, non pas un de #es *Ot ments $t r$s en lon(ueur pour fa re pla#e . la salle de d str *ut on des * llets, . la salle ded$pFt des *a(a(es, . la salle de r$#ept on des #ol s, . lalamp ster e, au *ureau du #hef de (are, au *ureau du sous-#hef de(are, sans #ompter tous les *ureau! . dest nat on plus mpr$# se,ma s une %ol e ma son )ert amande, ou)erte sur un &ua re#ou)ert

de #a llou! ros$s et *ord$ de fleurs mult #olores+

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Le tra n attenda t les )o5a(eurs+ Kn eJt d t un (rand %ouet *r llant+ Les a(ons n'a)a ent pas de port "resH ls #omporta enseulement &uel&ues ran($es de fauteu ls #onforta*les &u ne

senta ent n la fum$e n la sueur+ La lo#omot )e nt$ressa part #ul "rement oupounet+ '$ta t un lon( #5l ndre de m$tal,a)e# une pet te #a* ne o $ta t nstall$ un (ar on rou!, au ) sa(es$r eu!, la ma n a##ro#h$e . une #lo#he &u' l a( ta t pour n) teles )o5a(eurs . s' nstaller au plus ) te+

B 'est lu &u )a nous #ondu re, d t 7art ne+ e le #onna'est le f ls d'un trap$@ ste &u s'est tu$ un so r dans un # r&ue

est arr )$ # lon(temps a)ant mo + La f$e or nne l'a ramen$+

omme l a ma t *eau#oup les tra ns, &u' l se promena t dans leall$es en tra nant les p eds et en fa sant B t#h++ t#h++ t#h+++ ,d$s (n$ #omme m$#an # en sur la l (ne &u )a d' # . Loup o)A l'arr )$e, nous rons *o re un s rop a)e# lu +

Le )o5a(e dura en) ron une heure+ La )o e ferr$e, tr"s$tro te, lon(ea t d'a*ord la mer *leu tur&uo se, pu s serpenta t .tra)ers la #ampa(ne parsem$e de fleurs, fran#h ssa t dem nus#ules )all$es, s'en(a(ea t ensu te dans un tunnel, d$*ou#ha tsur une pla ne o des ma sons *lan#hes de plus en plusnom*reuses, sem*la*les, . &uel&ues d$ta ls pr"s, . #elle &u a)a ta##ue ll oupounet, annon a ent la pro! m t$ d'une ) lle+ L(ar on rou! fa sa t t nter sa #lo#he, sans n$#ess t$, ma s #eladonna t de l' mportan#e . lu -mCme et au tra n+

elu -# s'arrCta le lon( d'un &ua (arn de #a llou! mau)es,sur le&uel des#end rent les )o5a(eurs+ '$ta ent tous des enfants

au ) sa(e r$%ou , dont nul n'eJt pu supposer &ue, &uel&ue part surla Terre, ls a)a ent $t$ malheureu!+B Loup o) lle, tout le monde des#endG #r a une pet te f lle

)Ctue d'un un forme de so e *lan#he et &u mar#ha t sur le &ua e *rand ssant un drapeau, #ependant &ue le (ar on rou! a( ta t unedern "re fo s sa #lo#he+

Apr"s &u' ls eurent n) t$ le m$#an # en . prendre

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un s rop, dans un %ol *uffet, d$#or$ de *anderolesmult #olores, ls sort rent de la (are+

Dans la #our s'al (na t une ran($e de )o tures d$#ou)ertes,

ressem*lant elles auss . des %ouets de (rande ta lle+Estelle, 7art ne et oupounet s' nstall"rent dans l'une d'entreelles, &ue #ondu sa t un s n(e dont le derr "re ros$ s'a( ta t sur la *an&uette de #u r+

B e n'est pas un enfant perdu, #elu -l., remar&ua oupounet+ M 7a s s , d t Estelle+ 'est un %eune (or lle &ue nous a)ons

trou)$ un so r dans la forCt $&uator ale, apr"s &ue ses parentsfurent tom*$s sous les *alles d'un #hasseur+ Il ($m ssa t s fort

dans sa sol tude &ue nous l'a)ons amen$ # + 'est un e!#ellent#ondu#teur+ De fa t, le (or lle se montra fort adro t en #ondu sant son

)$h #ule dans les rues, . )ra d re peu en#om*r$es, de Loup o) lle+ama s oupounet n'a)a t )u une # t$ #omme #elle-l.+ Des

ran($es de ma sons s'al (na ent dans un ordre parfa t sans donner n$anmo ns une mpress on de monoton e+


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fleurs, #elu des an mau!, l'art de d$#orer leurs ma sons ou leurs %ard ns+ Nous ne leur apprenons r en d' nut le+ - Apprendre, #'e

apprendre+ Au moment o l la pronon a t, le pet t (ar on serend t #ompte &ue sa phrase $ta t r d #ule+ Il n' ns sta pas+L'automo* le d$*ou#ha tout . #oup sur une (rande pla#e+B T ens, #'est la fCte au%ourd'hu , remar&ua oupounet, en

)o5ant tourner des man"(es, (l sser en l'a r des )$h #ulessuspendus, tand s &ue dans des *ara&ues de mat "re plast &ue au!tons #la rs, des $#ureu ls au! pattes e!pertes fa sa ent d$marrer lesroues d' nnom*ra*les loter es+

B La fCte ne #esse %ama s, r$pond t 7art ne+ Tu peu! montertoute la %ourn$e, s tu en as en) e, sur le dos d'un ours en *o s ou le#ou d'une ( rafe+ Tu peu! (a(ner plus de nou(at ou de su#re de pomme &ue tu n'en man(eras %ama s+ 7o , %e n'a me pas leman"(esH %e pr$f"re les l )res d' ma(es+ Autrefo s, sur la Terre, personne ne m'en a %ama s donn$+

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oupounet se rappela les *ro#hures d$#h r$es et #rasseuses&u s'entassa ent dans un #o n de sa #ham*re+ Il n'a)a t %amason($ . les offr r . des pet ts #amarades plus d$sh$r t$s+

B I# , d t Estelle, &u su )a t la pens$e de son #ompa(non, n'5 a pas d'enfants *las$s+ Au#une %o e n'est us$e pour #eu! &uenous ramenons d'un monde o la plupart d'entre eu! n'ont pas $t$heureu!+ Veu!-tu ma ntenant ) s ter la * *l oth"&ue?

elle-# $ta t tenue par un %eune ours *lan# &u se dand naau m l eu d'une salle (arn e de l )res et d'al*umsH l t raha* lement des ra5ons a)e# ses on(les #eu! &u'a)a ent #ho s s ses#l ents+ Il les leur tenda t ensu te en $lar( ssant sa mO#ho re e

(u se de sour re+B Nous a mons *eau#oup os$ph n, notre ours *lan#, d t7art ne+ Les f$es l'ont trou)$ tout seul sur un #e*er( &u d$r )a t)ers le sud+ Elles l'ont ramen$ # a)ant &ue la (la#e a t f n defondre+


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Les 78es l4ont tro-58 to-t se-l s-r -n ice6er02

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Ils retrou)"rent, en sortant, le (or lle &u les attenda t sur les "(e de son automo* le+

B K )eu!-tu aller ma ntenant? demanda Estelle+

M Nous pourr ons peut-Ctre, proposa 7art ne, lu fa re) s ter une $#ole+ oupounet f t un (este de d$n$(at on

B Dema n, s )ous )oule@ * enH l faut &ue %e m'ha* tu#ette d$e+

Ils tra)ers"rent . nou)eau des rues *ord$es de ma sons, pu sle )$h #ule s'arrCta de)ant une ar#ade (arn e de ros$s rou(es+

B 'est le restaurant, d t 7art ne, nous allons d$%euner+

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I

LE RESTAURANT DES ROSES ROU+ES

KU KUNET, au -#ours de sa *r")e e! sten#e, n'a)a t passou)ent pr s de repas en dehors des ta*les fam l ales deses parents ou de sa (rand-m"re+ Il $ta t all$ tro s fo sd$%euner au restaurant lors&ue son p"re l'a)a t emmen$ . la ) lle pour )endre des por#s, #onsulter un m$de# n ou ass ster . unmat#h de foot*all+ Il en a)a t re#ue ll une mpress on d'a( tat o


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Ima( ne@ une (rande #our dall$e, entour$e de *u ssonsde ros ers, eu!-mCmes prot$($s du )ent par d'$pa s mass fs

de laur ers+ Au #entre, un %et d'eau d'un *leu $#latant donna t une

mpress on de fra #heur et de #lart$+ lus $tonnante $ta t lad spos t on des meu*les dest n$s . supporter les plats )ar $s ser) sdans l'$ta*l ssement+

D'un #Ft$ l 5 a)a t des ta*les r$ser)$es au! enfants, (arn esde #ou)erts analo(ues . #eu! &ue l'on ren#ontre dans tous lesrestaurants de la Terre ma s plus %ol ment et f nement orn$s+

Un #erta n nom*re de (ar ons et de f lles $ta ent d$%.nstall$s, man(eant a)e# une propret$ remar&ua*le les mets &ue

des #h mpan@$s au! #o&uets ta*l ers *lan#s, d sposa ent de)aneu!+De l'autre #Ft$ $ta ent ass s ou pos$s des an mau! de toutes

ta lles+ Un %eune $l$phant, en#astr$ dans un fauteu l . sa mesure,d$(usta t une su##ulente *otte d'her*e . pe ne s$#h$e pos$e sur undresso r de *o s #la r+ Une ( rafe se nourr ssa t dans un r$# phaut per#h$ &u ressem*la t . un pan er de *as et-*all+

Un #harmant l on#eau, O($ . pe ne de &uel&ues sema nes, *u)a t du la t dans une %atte de faRen#e d$#or$e d'ar*res trop #au!A ses #Ft$s, tro s lap ns an(oras plon(ea ent leur museau dans unapp$t ssant m$lan(e de son et de salade ha#h$e+

Une foule de m nus#ules o seau! se pressa ent autour d'uneman(eo re tournante o des (ra nes de toutes ta lles et de toutesesp"#es se pr$senta ent . tour de rFle dans des ra) ers de pa llef ne+

B Est-#e &ue #e sont tous des an mau! perdus? demandaoupounet, un peu surpr s par #e m$lan(e,B Tous, r$pond t Estelle+ 'est mon am e 7ar e- hr st ne,

une f$e ro*uste, &u a ramen$ elle-mCme le %eune $l$phant+ M Il s'$ta t perdu dans la forCt? M Non+ Il s'$ta t $#happ$ d'un # r&ue, dans un pa5s tr"s

fro d du nord de l'Europe, en ple n h )er+ Le pau)re

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sera t mort tout seul dans la ne (e s nous ne l'a) ons amen$sur notre plan"te+ - Et la ( rafe?

M Elle para t (rande, ma s #'est en#ore un )ra *$*$+ enfant-( rafe a )oulu prof ter desa l *ert$H s nous n'$t ons nter)enues, les fau)es de la *roussel'aura ent ) te d$)or$e+

M our&uo , #ont nua oupounet, plus #ur eu! &u'affam$, 5a-t- l tant d'o seau!?

M Tu n' ma( nes pas #om* en, #ha&ue ann$e, l en tom*e

du n d, les uns par a## dent, les autres par#e &u' ls se #ro ent troptFt #apa*les de prendre leur en)ol+ 6$lasG nous ne les re#ue llons pas tous, ma s nos ar*res sont d$%. * en (arn s d'o seau! de toutesesp"#es+ De temps . autre, #erta ns ) ennent au restaurant+ Nousleur offrons, #omme tu le )o s, un d$%euner e!#ept onnel+

M 'a fa m, nterromp t 7art ne+ Nous pourronsass ster de notre ta*le au repas des an mau!+

oupounet adm ra l'adresse des #h mpan@$s &u les ser)a enet sa)a ent fa re ten r en $&u l *re sur leur *ras (au#he une *onnedou@a ne de plats+ Un des tro s lap ns an(oras fut n$anmo ns la#ause d'un malheur H a*andonnant son $#uelle, l tra)ersa la sallesans pr$#aut on, se %etant dans les pattes de l'un des s n(es+ e futune #atastrophe+ Les+ plats de l$(umes, de #r"mes, de pOt sser es,se ren)ers"rent a)e# *ru t sur les dalles, tand s &ue les pet tes#u llers $ta ent pro%et$es . la ronde #omme des $#lats de (renade+

Auss tFt des ratons la)eurs sur( s de la #u s ne se pr$# p t"rent a)e# des pet ts pan ers et des serp ll "res,ramass"rent les mor#eau! de )a sselle, essu5"rent le sol, tout en sel$#hant les do (ts l. o la #r"me $ta t le plus $pa sse+ En &uel&uesse#ondes, le malheur fut r$par$, tand s &ue le lap n #onfus ser$fu( a t sous un ros er au! $p nes du&uel l la ssa a##ro#h$e un part e de ses lon(s po ls *lan#s+

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A #e moment-l., pour en#ha ner, un or#hestre &ue oupounetn'a)a t pas en#ore aper u, entama la pol a des 9$*$s sur unr5thme de paso-do*le+

Stran(es mus # ens &ue #eu! du Restaurant des Rossrouges! Leur #hef $ta t un %eune (ar on au! #he)eu! lon(s, . l'a r nsp r$, ma s les e!$#utants $ta ent tous des an mau!+ Un tap

a)e# son lon( ne@ donna t des #oups dans la (rosse #a sse tand s&u'un #hat d$( n(and$, au! mousta#hes en #ro#s, %oua t du ) olona)e# la (rO#e d'un t@ (ane+ Le sa!ophone $ta t tenu par un#he)reau &u , faute de do (ts d$l $s, ne %oua t &u'une seule not7a s l falla t )o r la harp ste, une #h enne #o# er $tonnamment

ha* le &u , de temps . autre, #omme #ela se fa t dans les *onsor#hestres, a*o5a t la m$lod e pour en soul (ner les #ontours+Apr"s la pol a l 5 eut des applaud ssements, pu s l'or#hestre

entama le Happy birthday to you GLe plus (rand des #h mpan@$s entra dans la #our, porteur

d'un $norme (Oteau, d$#or$ de su#re f l$, de nou(at, de fru ts#onf ts et mun au sommet d'une *ou( e allum$e+ Il d$posa la p "#e mont$e de)ant l'$l$phant en annon ant #$r$mon eusement B o5eu! ann )ersa re +

B Notre #her 9al *ou a un an au%ourd'hu , d t Estelle+ Letemps passeG

omme tout le monde l'a##lama t %o5eusement, l'$l$phantsalua et souffla la *ou( e a)e# sa trompe+

B 'est mal nG d t oupounet+ < %'a)a s eu un nstrume#omme #elu -l., %'aura s pu $te ndre mes sept *ou( es d'un seul

#oup+ Le d$%euner f n t dans la plus fran#he (a et$+ 9al *oud str *ua des parts de son (Oteau . tout le monde, les o seau! ser$(al"rent des mor#eau! d'amandes et des (ra ns de su#re#r stall s$ &u %on#ha ent la #our du restaurant+ 7art ne h$rd'une ros$ rou(e &u'un pOt ss er ha* le a)a t fa onn$e a)e# dusu#re #olor$+

B e ne la man(era pas, d t-elle . son #ompa(nonH %e la(ardera en sou)en r de #e prem er d$%euner a)e# to +

01


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oupounet eut un $lan B u s&ue %'a perdu ma fam lle, proposa-t- l, to &

seras ma (rande # est s ur+

Estelle leur proposa de les pr$senter a 9al *ou &u f n ssa tde netto5er a)e# sa trompe le plat sur le&uel s $ta t dress$ son(Oteau d'ann )ersa re+ Le (ourmand a)a t mCme man($ la *ou( e+

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II

#ISTOIRE DE $ALI$OU

B 7o , d t 9al *ou, &u #ommen a t a ns )olont ers se phrases, %e ne su s pas un $l$phant #omme tout le monde+


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. la pens$e &ue la mo ndre erreur pJt pr$# p ter sur eu! ma pau)re m"re+

ama s, )ous m'entende@, elle n'a fa t un fau! pas+ Elle aura t

pu man(er, *o re, dorm r sur sa *oule+ '$ta t )ra ment une art ste+ M our&uo d s-tu B ma pau)re m"re , demanda7art ne+ Lu est- l arr )$ un a## dent?

M Elle s'est un %our foul$ la patte en man&uant une mar#he&u'elle n'a)a t pas )ue+ Depu s lors l lu fallut renon#er au!(lo res du # r&ue+ 7a s %e l'a rempla#$e+ Le p"re 9oula*as m'fa t monter . mon tour sur la *oule de *o s+ Vous n' ma( ne@ pas#e &ue #ela peut Ctre d ff # le+ Il m'a fallu des %ours et des %ours

tra)a l pour (arder mon $&u l *re, des sema nes pour d$pla#er la *oule a)e# mes pattes sans rouler honteusement dans la s# ure+7a s, dans ma fam lle, le sens de l'Art est h$r$d ta re+ 'a #onnu mon tour le fr$m ssement des spe#tateurs, les applaud ssements,les #r s des enfants+

e me rappelle, d t oupounet, a)o r )u un %our, dans un# r&ue, un pet t $l$phant sur un *a&uet ren)ers$+ eut-Ctre $ta t-#to ?

9al *ou fa ll t a)aler sa trompe, tant l' nd (nat on l'$touffa t B Un *a&uet, *arr t- l+ our&uo pas un fauteu l . *as#ule

omment peu!-tu #onfondre un *a&uet et une *oule de *o s? Iln'5 a r en de #ommun entre le dressa(e et >art+

- 'est )ra , re#onnut 7art neH %e pourra s m' nstaller fa# lement sur un *a&uet, pas sur une *oule+

M elu &u ne m'a pas adm r$, poursu ) t 9al *ou, apa s$

ma s tou%ours modeste, n'a %ama s )u un $l$phant tra)a ller+ Apr"mon num$ro, %e )ena s saluer leH pu*l # # n& ou s ! fo'en)o5a s a)e# ma trompe des *a sers . la foule+ A la f n, le p"re

9oula*as m'a)a t appr s . donner des auto(raphes . mesadm rateurs+ 7a s (nature do t en#ore )alo r tr"s #her sur laTerre+

M 7a s pour&uo as-tu a*andonn$ le # r&ue? A #ette &uest on, 9al *ou ne r$pond t pas tout de su te+

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Elle a)a t $)o&u$ des sou)en rs p$n *les &u )ena enttrou*ler la d (est on du (Oteau d'ann )ersa re+

B Un %our, poursu ) t- l, apr"s a)o r repr s son #alme, %e n'

plus retrou)$ ma m"re dans la roulotte o nous ) ) ons ensem*le+omme elle ne pou)a t plus tra)a ller, le p"re 9oula*as l'a)a t)endue . un %ard n @oolo( &ue+ e me su s alors sent s seul &usu s de)enu tr ste, tr ste+ e n'est pas drFle de ) )re sans m"re+

M e sa s, d t 7art ne+ M 7on tra)a l s'en est ressent + Un so r, le malheur est

arr )$+ M Le malheur?

M 'a sent la *oule de *o s d$raper sous mes p edsH %e suall$ )olt (er parm les spe#tateurs+ 6eureusement %e ne pesa s pasauss lourd &ue ma pau)re m"reH %e n'a tu$ personne+ 7a s % *eau#oup aplat une (rosse dame, arra#h$ la mo t $ de la *ar*ed'un mons eur+ e passe sur les #ontus ons mult ples+ Le p"re9oula*as m'a ramen$ dans les #oul sses du # r&ueH l m'a *attu, #omme personne n'a %ama s $t$ *attu+

M e n'est pas sJr, d t 7art ne+ M 'est sJr, aff rma l'$l$phant &u d$testa t &ue ses

aud teurs se #omparassent . lu + Dans la so r$e, %e me su s trou)$seul dans ma roulotte, a)e# l'$tat d'espr t &ue )ous de) ne@+ '$tad$shonor$G Le (rand, le #$l"*re 9al *ou a)a t fa t une #hute parm les spe#tateurs G La presse du lendema n alla t en parler+ La#r t &ue est s s$)"re . l'$(ard des art stes G < ma pau)re m"rea)a t $t$ l., elle m'eJt peut-Ctre #onsol$, #onse ll$+ 6$las G

elle $ta t lo n, dans son %ard n @oolo( &ue+ Alors++++ 9al *ou mar&ua un temps d'arrCt pour ran mer l'attent on deses aud teursH pu s l #ont nua, la )o ! ha* lement )o l$e

B e me su s sau)$ dans la nu tG M Kn t'a)a t ou)ert la porte? demanda oupounet+ M e l'a ou)erte tout seul+ '$ta s d$%. fort pour mon O(e+++

adro t+ Vous ma( ne@ #ette s#"ne dramat &ue un art ste

0


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renomm$, seul, la nu t, dans une (rande ) lle du nord, tand s&ue la ne (e tom*e du # el no r+

M Tu as dJ $tonner les passants+

M Ils m'ont pr s sans doute pour un fantFme+ En tout #as lsa)a ent auss peur &ue mo + ense@ don#G < %'a)a s $t$ repr p"re 9oula*as m'aura t tu$, au mo ns . mo t $+ 6eureusement, personne n'a eu en) e de #our r apr"s un $l$phant perdu+ 'a pume fauf ler de ruelle en ruelle, rasant les murs, trem*lant lors&ueles lampada res pro%eta ent mon om*re sur la #hauss$ene (euse, f nalement &u tter la ) lle+ < )ous sa) e@ #omme fa sa t fro d+

M 'a eu fro d auss , d t 7art ne+ M as plus &ue mo + h"re f$e Estelle, %e trem*leen#ore en 5 pensant+ Vous de)r e@ me demander une %arre det lleul-menthe * en #haud+ ela fa# l tera t en mCme temps md (est on+

II fallut attendre, pour &ue 9al *ou #ont nuOt son h sto re,&ue l' nfus on eJt $t$ ser) e, su#r$e, asp r$e d'une trompe(ourmande dans la %arre toute fumante et f nalement pro%et$e dans> arr "re-(or(e du pet t $l$phant+

B e me sens m eu!, d t enf n #elu -# + Il faut me pardonner %e su s un peu $mot f+ Les art stes sont a ns + K en $ta s-%mon h sto re?

M Tu fu5a s dans la nu t (la#$e , lu rappela oupounet,&u #ommen a t . adopter le st5le du %eune $l$phant+

B Ah ou G apr"s a)o r &u tt$ la ) lle, %'a su ) un momen

(rand-route+ 7a s l 5 passa t des )o tures a)e# des #ha nes &ufa sa ent un *ru t nfernal+ omment sa)o r s , dans l'une d'elles, n'5 a)a t pas le p"re 9oula*as a)e# un fouet, un tr dent ou un (ros *Oton? D"s &ue %'a aper u des sap ns en l s "re de la route, %esu s enfon#$ dans la forCt+

M Une forCt &u ne ressem*la t pas . #elle d'Afr &ue,remar&ua 7art ne+

0


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* Je me s-is sa-58 dans la n-it2)

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M e n'a %ama s #onnu l'Afr &ue, s non lors&ue l# r&ue 9oula*as est all$ . asa*lan#a+ e su s n$ en Europe, mam"re a re u les so ns d'un )$t$r na re #$l"*re+ D'a lleurs #e n'est

pas la &uest on, o en $ta s-%e? M Tu $ta s perdu dans la (rande forCt du nord+ M 9 en perdu, %e )ous assure, sans autre espo r &ue #elu

d'Ctre repr s ou de mour r de fro d et de fa m+ 'a essa5$ dman(er les a (u lles *runes &u %on#ha ent le solH #ela n'a pa pass$+ Quand le %our est )enu, %e n'a trou)$ autour de mo &ue desap ns #ou)erts de ne (e+ Il 5 en a)a t des m ll ons et des m ll on

u s l 5 a eu d'autres nu ts, d'autres %ours+ e perda s peu . pe

mes for#es+ 7es pattes trem*la ent tellement &ue %'a dJ m'arrCter+e me su s #ou#h$ pour mour r+ 'est alors++++ 9al *ou s' nterromp t . nou)eau+B La f n de l'h sto re, #on#lut Estelle, #'est mo &u te l'a

ra#ont$e+ 7ar e- hr st ne t'a trou)$ $tendu tout ra de dans la forCt+Elle t'a pr s dans ses *ras++++

M Elles sont fortes, les f$es, remar&ua oupounet+ M Et t'a ramen$ sur notre plan"te, #e &u nous a perm s

au%ourd'hu de fCter ton ann )ersa re+ M Vous Ctes *onne, #on#$da 9al *ouH %e su s *eau#oup

m eu! # &ue sur la Terre+ Ku plutFt %e sera s m eu! s ++++ Il h$s ta un nstant+B < )ous me donn e@ une *elle *oule de *o s+

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III

LA POUPONNIRE

A = < #e m$mora*le d$%euner, ls retrou)"rent, une fo s de plus, le pet t (or lle #hauffeur+ B Nous allons ma ntenant tefa re ) s ter la pouponn "re de Loup o) lle, d t Estelle .

oupounet+ 'est une r$al sat on dont nous sommes tr"sf "res+

La pouponn "re $ta t un lon( *Ot ment *leu pOle &us'$tenda t au # ur de la # t$+ Une f$e toute ronde, au ) sa(e de pomme de =osa, attenda t les ) s teurs . l'entr$e de

l'$ta*l ssement+B e su s la f$e oudreuse, d t-elle, a)e# un *on sour re+ Knm'a surnomm$e a ns #ar %e passe une part e de mes %ourn$es s$#her les fesses des *$*$s+ Vous alle@ )o r s mes pens onna resont * en tenus+ as une rou(eurG as une $#or#hure G Il est )ra&ue sur notre plan"te les malad es de la Terre sont n#onnues+7a s les pau)res pet ts, s )ous

0:


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les )o5 e@ arr )er G La plupart, %e )ous assure, sans m$da llen dentelles+

our oupounet, les *$*$s, #ela a)a t $t$ d'a*ord Doroth$e,

sa pet te s ur+ elle-# ne fa sa t pas de *ru t ma s l $ta t nted'en fa re autour d'elle+ Un r en la r$)e lla t, le son d'un tam*our,#elu d'une pelle de fer frapp$e sur un seau, l'effondrement d'une p le de %ouets, le #r de (uerre des Ind ens+

u s $ta t )enu le pet t fr"re+ Lu , au#un *ru t ne l'empC#hade dorm r+ 7a s l sa)a t r$)e ller tout le monde a)e# ses #r s per ants+ oupounet en #on#e)a t pour lu de l'adm rat on+ tre s pet t et #apa*le d'un tel )a#armeG Le *$*$ #r$a t malheureusement

dans la ma son un $ner)ement dont les r$per#uss ons sur l'att tudedes parents $ta ent parfo s fO#heuses+A la pouponn "re de Loup o) lle, les pens onna res ne

#r a ent pas+ Une sorte de (a@ou ll s, ressem*lant . #elu deo seau! par les mat ns d'$t$, rempl ssa t les salles #la res,t$mo (na(e de %o e et de *onne sant$+

B 7a #h"re, d t oudreuse . Estelle, %e )a s Ctre o*l ($e derefuser du monde, s )ous m'amene@ les *$*$s au r5thme a#tuel+Ku * en, l nous faudra #r$er une nou)elle pouponn "re+

M 'est )ra , r$pond t la f$e au! 5eu! d'or, les pouponn "resde la plan"te de) ennent nsuff santes+ 7a s notre re ne )a fa re len$#essa re+ Il ne sera pas d t &ue nous la sserons tra ner sur laTerre, faute de pla#e # , des *$*$s perdus+

7art ne s'e!tas a t de)ant #ha&ue *er#eau+B =e(arde@ #omme #elu -l. est m (non+ Kn d ra t une

dra($e+ Et #elu -# G Il me sour tH l sour t pour mo toute seuomme %e )oudra s l'a)o r . mo G M 'est * en #ela, (ro(na oudreuse, toutes les pet tes f lles

de la Terre )oudra ent %ouer . la poup$e a)e# de )ra s *$*$s+ elan'empC#he pas nos pouponn "res d'Ctre ple nes d'enfantsa*andonn$s+

M omment a-t-on pu perdre #elu -l.?

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La f$e au! %oues rondes #onsulta une f #he B Nous l'a)onstrou)$ sous le por#he d'une $(l se+ 'est un tr"s mau)a s endro t pour 5 d$poser un enfant+ Il 5 a des #ourants d'a r, de la pouss "re,

pas *eau#oup de passa(e en dehors des heures d'off #es+ e pet t-l. ne #r a t plus lors&ue la f$e P s"le l'a ramass$, pau)re pa&uet del n(e sale &ue personne n'eJt remar&u$+ e *$*$ &ue tu )o s dansle l t )o s n a $t$ trou)$ dans un tra n, sur une )o e de (ara(e+ Il$ta t tout nuH les m s$ra*les &u l'ont a*andonn$ n'ont pas )oulusa#r f er un lan(e pour lu sau)er la ) e+

M Et #eu!-l.? demanda oupounet+ Il 5 en a toute une s$r ede la mCme #ouleur+

e sont des *$*$s #h no s perdus au #ours d'une nondat on+Qu sa t s l'eau a $par(n$ leurs parents? Nous ramenons *eau#oupde nourr ssons de #erta nes r$( ons du monde o les $l$ments sed$#ha nent fa# lement, o la mort d'un *$*$ ne #ompte (u"re dansla m s"re ($n$rale+

7art ne a)a t les larmes au! 5eu! B Il faut tous les sau)er, d t-elle, tous+ M Nous le )oudr ons * en, r$pond t oudreuseH

malheureusement nous arr )ons sou)ent trop tardH notre pou)o r ne nous permet pas de ressus# ter les morts+ Quand l 5 a des(uerres sur la Terre, par e!emple, nous ne sa)ons plus o donner de la tCte+ Nous trou)ons des *$*$s dans les foss$s, sur le *ord desroutes, dans les d$*r s des ma sons . dem d$tru tes, dans les ruesdes ) lles en #endres+ I# , nos enfants ne #onna tront pas #esa*surd t$s+

oupounet pensa t . Doroth$e+ Il )o5a t #elle-# $tendue aud$tour d'un #hem n, tand s &ue s'$lo (na ent dans le # el de (randso seau! no rs+ Il n'a)a t %ama s pens$ . la (uerre sous #et aspe#t+

ependant, 7art ne s'arrCta t de)ant un autre *er#eau B Kh, madame, ($m t-elle, #omme #elu -# est pOle et

ma (reG Il )a sJrement mour r+

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Dans -n .anier 9 lin0e a- 6ord de la ri5i:re2

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oudreuse la rassura B Nous les sau)ons tous+ e *$*$-l. est arr )$ h er+ Depu s

#om* en de temps n'a)a t- l pas man($? Nous n'en sa)ons r en+ 'estla f$e P s"le M tou%ours elle M, &u l'a trou)$ dans un pan er del n(e au *ord d'une r ) "re, tel 7oRse autrefo s sur les *er(es du N l+

- Vous ne #onna sse@ %ama s les parents? demandaoupounet+

M S) demment non, pu s&ue nous n'a)ons le dro t deramasser &ue les *$*$s perdus+ Toutefo s, un %our, l m'est arr )$ une#ur euse h sto re+ '$ta t un so r de pr ntemps, %'erra s sur une rode la Terre, ne pensant (u"re ren#ontrer un enfant a*andonn$+ Tout .

#oup, au p ed d'un ar*re, %e )o s un pa&uet *lan#, des ma ns &us'a( tent+ Il s'a( ssa t d'un *$*$ d$pos$ l., &uel&ues nstants plus tFt+Sp n(l$e . son *a)o r, une lettre donna t toutes les mau)a sesra sons &u'une m"re peut n)o&uer pour perdre son enfant+ Quefa re, s non emporter #elu -# , a)ant &ue le fro d de la nu t l'a t (la#ou &ue &uel&ue ron(eur so t )enu mordre dans sa #ha r? 'alla sm'en)oler a)e# lu , lors&ue %'a aper u une femme &u #oura t, le#he)eu! au )ent, #omme s elle $ta t poursu ) e par la #ra nte ou le

remords+ Alors %'a fa t une #hose &u nous est d$fendue ma s &notrere ne m'a pardonn$e+ e me su s pla#$e sur le #hem n de #ettefemmeH tenant tou%ours le *$*$ dans les *ras, %e le lu a tendu+ Els'est arrCt$e, m'a re(ard$e, pu s elle a pr s mon pa&uet et s'estenfu e+ Apr"s tout, #e n'$ta t peut-Ctre pas sa m"re+

Les f$es et les deu! enfants a)a ent tra)ers$ les salles os'al (na ent les *er#eau! nnom*ra*les+ Quel&ues f llettes . l'a r affa r$ donna ent des so ns au! enfants, a d$es de %eunes (uenonsfort adro tes et d'une #h enne fo!-terr er &u apporta t les * *eronsdans un pet t pan er rond &u'elle tena t dans sa (ueule+

B e )oudra s tra)a ller l., d t 7art ne+ M 'est poss *le, r$pond t Estelle en sour ant+ 7on

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am e oudreuse te donnera les me lleures le ons du monde+Quand )eu!-tu #ommen#er?

M Vo l. les f lles, (ro(na oupounet, %e te #onna s . pe ne

depu s un %our et tu )as me &u tter pour t'o##uper des *$*$s+ M ro s-tu, d t la f$e au! 5eu! d'or, &ue sur notre plan"tela r"(le so t de ne r en fa re, d'Ctre nut le? =assure-to , tu )erras tanou)elle s ur en dehors des heures pass$es . la pouponn "re+Vous alle@ ha* ter ensem*le+

Les enfants, . #ette d$e, man fest"rent leur %o e+ Ils sesenta ent fr"re et s ur depu s tou%ours+

B Quand #ommen#e-t-on? demanda oupounet+

M Dans &uel&ues nstants, r$pond t EstelleH )ous a)e@ asse@)u de #hoses au%ourd'hu + Nous allons nous reposer ma ntenantdans )otre nou)elle demeure+

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IX

LA MAISON DE POUPOUNET

LA 7AI


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nous ne l'a) ons pas sau)$, l eJt $t$ man($ par un t (re+ Iladore #omposer des mass fs ou des *os&uets+ Vous )erre@ les *u ssons de plantes trop #ales &u' l a plant$s derr "re la ma son+

-M omment s'appelle-t- l? demanda 7art ne+- Il n'a)a t pas de nom sur la Terre, r$pond t EstelleH nous lua)ons donn$ #elu de


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La man u)re des *outons f t appara tre une sorte de * llard %apona s, mun de pet tes lum "res et de #hamp (nons, unearmo re ple ne de poup$es a)e# les trousseau! assort s, un tra n

$le#tr &ue tout nstall$ sur une lon(ue ta*lette et #ontenant unefoule d'a##esso res lum neu!, deu! #offres . %ouets * en (arn s+Apparurent auss deu! *ureau!, #omme on en )o t sur la Terredans les $#oles modernesH la *lan#heur du pap er, les #ouleurs des#ra5ons, la (rO#e des lampes &u les (arn ssa ent $ta ent satt rantes &ue oupounet f t #e &u' l n'a)a t en#ore %ama s fa talla s'asseo r de)ant un pup tre sans &ue personne l'en eJt pr $+

Dans la salle . man(er, les enfants f rent sort r des murs une

ta*lette, (arn e de deu! #ou)erts, deu! pet tes #ha ses tou%oursta ll$es dans le mCme *o s #la r &u de)a t *eau#oup ser) r poul'ameu*lement+

7art ne se rend t seule dans la #u s ne, s'amusa a)e# les$ta("res mo* les, le fourneau $le#tr &ue &u sorta t du mur #ommun d a*le d'une *o te, l'$) er et les ro* nets en mat "re plast &uetand s &ue oupounet, re)enu dans la salle de %eu, )$r f a t le parfa t fon#t onnement du tra n $le#tr &ue+

B Il est l'heure du d ner, mes enfants, #onse lla Estelle+ Voustrou)ere@ #e &u' l )ous faut dans les pla#ards de la #u s ne+ e pu)ous donner &uel&ues #onse ls sur la man "re de pr$parer )osal ments+ Les f$es ont &uel&ues *onnes re#ettes+

M 'a d$%. fa t la #u s ne, sou)ent mCme, soup ra 7art neseulement &uand %e fa sa s &uel&ue #hose de *on, #e n'$ta t %ammo &u le man(ea s+

e fut en se *ous#ulant et en r ant &ue les deu! enfants pr$par"rent le d ner+ Ils n) t"rent leur am e &u ne se f t pas prUn tro s "me #ou)ert fut a%out$ au! deu! autres+

B Eh * en, d t oupounet, tand s &u' l essu5a t . un petnapperon de pap er ses ma ns en#ore ple nes de #r"me au #af$,#'est mo &u )ous le d s, )otre plan"te n'est pas mal du tout+ < % pou)a s 5 fa re )en r Doroth$eG

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M e ne lu souha te pas d'Ctre un %our perdue, murmura(ra)ement Estelle+ Une seule #hose nous est, h$lasG mposs *le de)en r la )ra e m"re de nos enfants+

7art ne re(arda la f$e, lu pr t la ma n &u'elle appu5a . sesl")res+ B Ne d tes pas #ela, d t-elle (ent ment+ Kn peut a mer#omme une )ra e m"re #elle &u )ous a me+

Au-dehors, la nu t $ta t tom*$e, dou#e #omme une nu t de pr ntemps sur la Terre+ Les o seau! s'$ta ent endorm s, les pattesserr$es sur leurs *ran#hes+ Kn n'entenda t &ue le *ru t lo nta n deman"(es pour enfants no#tam*ules, &u tourna ent sur la (rand- pla#e de Loup o) lle++++

Estelle d$posa sur leurs l ts ses deu! am s endorm s, lesd$sha* lla, les *orda, ran(ea leurs )Ctements+ u s elle &u tta lama son *lan#he, s'en allant seule, (onfl$e de tendresse, . &uel&uem5st$r eu! rende@-)ous des f$es+

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DEUXI"E PARTIE X

LE TRAIN ET L'"COLE

LE LENDE7AIN, 7art ne part t de *onne heure pour la pouponn "re+ oupounet se le)a tard, ou*l a de pr$parer son pet td$%euner, les *outons de la #u s ne l' nt$ressant mo ns &ue #eu! dla salle de %eu!+ Il fut * entFt plon($ dans la #ontemplat on, pu sle fon#t onnement du tra n $le#tr &ue+ Deu! rames, l'une#ondu te par une lo#omot )e du dern er mod"le terrestre, tra nantdes )o tures de )o5a(eurs, l'autre t r$e par une lo#omot )e . hu troues motr #es su ) e d'une foule mpress onnante de a(ons demar#hand ses, # r#ula ent en mCme temps sur un # r#u t #ompos par des f$es tr"s au #ourant des pro*l"mes ferro) a res+ Quatrea (u lla(es permetta ent au! tra ns de #han(er de )o e, de se#ro ser, )o re, sur un (este d' nattent on, de se tamponner+ Dess (nau! permetta ent l'arrCt automat &ueH des ponts de m$talen%am*a ent les ra ls+ Une (are $#la r$e, mun e de (u #hets, d'un

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panneau d'aff #ha(e pour les tra ns en partan#e et d'une f lede lampada res, trFna t au m l eu du # r#u t+


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pour les enfants de ton O(e+ Les f$es sont tr"s au #ourant de#e (enre de #hoses+ Elles ne se trompent pas sou)ent+

oupounet, un peu )e!$, se tut+

7a s l a##ue ll t a)e# pla s r, au d$*ut de la mat n$esu )ante, un (ar on au ) sa(e #u )r$, au! #he)eu! no rs, au! *eau! 5eu! marrons, &u porta t un #arta*le sous le *ras et &ufrappa sans t m d t$ . la porte de la ma son+

B Tu ) ens %ouer a)e# mo ? demanda-t- l+ M Non, r$pond t le (ar on, %e )a s . l'$#oleH %'a pens$ &u

#e sera t plus amusant pour nous deu! de fa re le #hem nensem*le+

oupounet le su ) t, pres&ue sans h$s tat on, apr"s a)o r pouss$ le *outon &u fa sa t rentrer le tra n $le#tr &ue dans le mde la salle de %eu!+

B omment t'appelles-tu? demanda-t- l . son #ompa(non,tand s &ue tous deu! d$am*ula ent le lon( des %ard ns fleur s deLoup o) lle+

B N r)a+ e su s # depu s lon(temps+ Et to ? M Depu s deu! %ours seulement+ Le pet t Ind en soup ra B Kn est heureu! # , tu sa sH #e n'est pas #omme autrefo s+ M Qu'est-#e &ue tu fa sa s? M 'a)a s fa m+

ette r$ponse r$suma t pour lu tout un pass$+ B Tu a ma sl'$#ole?

M e ne sa s pas+ Kn ne m'a)a t %ama s d t &u' l e! sta t $#oles sur la Terre?

oupounet re(arda son #ompa(non a)e# surpr se+B Tu en a)a s de la #han#e, tu pou)a s t'amuser toute la %ourn$e+ oua s-tu a)e# un tra n $le#tr &ue?

- Kh nonG e me promena s dans une (rande ) lle a)e# *eau#oup d'autres pet ts (ar ons+ Nous tend ons la ma n au! passants+ arfo s %e m'a#heta s un &uart de *ananeH %e rapportareste de l'ar(ent . mon p"re+

M Qu'est-#e &u' l fa sa t, ton p"re?

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M Il a)a t fa m, #omme tout le monde+ N r)a para ssa t s menu, s frCle, &ue oupounet )oulut .

tout pr ! lu porter son #arta*le+ 'est a ns &u' l arr )a . l'$#ole d

Loup o) lle a)e# toutes les apparen#es de l'$l")e stud eu!+Sta t-#e un hasard? Estelle se trou)a t . la porte de l'$#ole+Elle ne mar&ua au#une surpr se en aper#e)ant son %eune prot$($,se #ontentant de lu demander #e &u' l d$s ra t apprendre

B A * en l re, r$pond t oupounet, et . parler a)e# les enfants&u ne #onna ssent pas le fran a s+

M 9ra)o, tu es am* t eu!+ Nous #ommen#erons au%ourd'hu par la le#ture+

Le pet t (ar on fut #ondu t dans une (rande salle, mun e de pet ts fauteu ls d'os er, #ha#un d'une #ouleur part #ul "re, nstall$de)ant des pup tres du mCme *o s #la r &ue #elu des meu*les desa ma son+

'$ta t un ma tre d'en) ron dou@e ans &u fa sa t la le on a plus pet ts+ Il $ta t professeur le mat n, $l")e l'apr"s-m d , selonune #outume tr"s r$pandue . l'$#ole des f$es+ Il a)a t l'a r de prendre au s$r eu! sa fon#t on+ Lors&u' l #ondu s t oupounet )erun fauteu l au #ouss n r$s$da, lu donna un l )re, lu montra la pa(e sur la&uelle l falla t su )re la le on, on eJt d t &u' l portaune *ar*e+

B e m'appelle ean- laude, d t- l au nou)el $l")e, %e su s ton professeur de le#ture+ 'esp"re &ue tu seras attent f+

M Ku , m's eurG r$pond t oupounet+ M Appelle-mo ean- laude+ ersonne # ne s'appelle

mons eur+ M 9 en, m's eurG Au *out de &uel&ues m nutes d'un te!te de le#ture pourtant

nt$ressant, oupounet sent t la d stra#t on le (a(ner+ Il #onna ssa * en #ette malad e dont l $prou)a t tou%ours les s5mptFmes d ! &u n@e m nutes au plus apr"s son entr$e dans une #lasse+ Quefa re? Il n'5 a)a t au#une mou#he dans la salle dont l pJt su )re le)ol, au#un o*%et

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* No-s tendions la main a-; .assants2)

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dans son pup tre &u' l pJt p$tr r ou man puler+ Il se m t .s ffler+

Il 5 eut dans la #lasse un moment de surpr se+ N r)a, ass s .

#Ft$ de son nou)el am , le re(arda #omme s #elu -# a)a t #ommune n#on(ru t$+B Kn ne s ffle pas # , d t ean- laude d'un ton se#+ ersonne

n'$tant o*l ($ de tra)a ller, la r"(le est de la sser tran&u lles #eu!&u souha tent le fa re+

oupounet, (Cn$, *a ssa les 5eu! sur son l )re+ 6$las G d !m nutes plus tard, sa malad e #hron &ue l'a5ant rr$s st *lementrepr s, l $m t a)e# sa *ou#he un son *ru5ant &u n'a)a t r en de

#ommun a)e# la parole art #ul$e+B e ne )eu! pas me fO#her, d t alors le %eune professeur+Emporte ton l )re, tu re) endras dema n s tu es d$# d$ . tra)a ller+< non tu pourras #her#her une autre o##upat on+

Le s len#e &u a##ompa(na la sort e de oupounet $&u )ala t. une d$sappro*at on dont #elu -# ressent t l'effet hum l ant+

Lors&u'en #lasse, sur la Terre, l fa sa t une *Ct se, ses#amarades le re(arda ent a)e# adm rat on+


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)ra ment r en . d re+ 7al(r$ la #ouleur #la re des ma sons, la (a et$ des fleurs, la

transparen#e de l'a r *leu pOle de la plan"te, tout de) nt souda nsom*re au! 5eu! de oupounet+ Il r$pr ma ses larmes et se d r (ead'un pas &u' l )oula t d$s n)olte )ers la (rand-pla#e o $ta t

nstall$e la fCte fora ne+ Il essa5a tous les man"(es, fut * entFtd$(oJt$ du nou(at (a(n$ . la loter e, enf n se sent t a##a*l$ del'ennu le plus dense+ Que fa re s non rentrer . la ma son et presser le *outon du tra n $le#tr &ue?

endant &uel&ues nstants, le *ru t des lo#omot )es, desa(ons #ourant sur les ra ls f t ou*l er au pet t (ar on sam$sa)enture+ B e %eu, pensa-t- l, )aut * en toutes les #lasses du

monde+ D'a lleurs, &uand on )eut Ctre m$#an # en, l faus' nt$resser de *onne heure . la m$#an &ue+


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M Tu n'as pas eu d'ennu s? M our&uo en aura s-%e eu? M Ne te )e!e pas+ < %e te demande #ela #'est par#e &ue s ,

par hasard, tu a)a s eu du #ha(r n, %e t'aura s #onsol$+ Le re(ard de 7art ne $ta t s affe#tueu! &ue son #ompa(nonne r$s sta pas+ Il fond t en larmes+

Le lendema n, lors&u' l entend t N r)a frapper . la porte, l sesent t rempl de %o e+

Le pet t Ind en ne f t au#une allus on . la s#"ne de la )e lle+Il $ta t #la r &u' l )oula t l'ou*l er+

B Tu ) ens? se #ontenta-t- l de demander+

M e ) ens , r$pond t oupounet+Quand #e dern er p$n$tra dans la salle, ean- laude ne f t pas m ne de le remar&uer parm les autres $l")es+

Qu n@e m nutes pass"rent+ Le m #ro*e de la d stra#t os' nstalla . nou)eau au pup tre de oupounet+

Etran(e malad e en )$r t$G Les lettres #ommen#ent . danser,la tro s "me l (ne passe apr"s la prem "re, la deu! "me f le au *asde la pa(e+ Les ma(es peu . peu de) ennent flouesH pu s elles setransforment selon les rC)es du le#teur+ Les out ls de %ard n en

nstruments de pC#he, de #hasse ou de (uerreH les po ssons ensous-mar ns &u plon(ent en lan ant des torp lles+ A la )a#he &u %us&ue-l., a)a t tou%ours pa s *lement tondu le mCme pr$ truff$ d pO&uerettes, se mettent . pousser des a les+ Elle de) ent un o seau, pu s un a) on &u monte dans l'espa#e en ronronnant et #ondu t .la Lune ou a lleurs+ Au#un autre *ru t ne p$n"tre plus dans le

#rOne du d stra t &ue #eu! de ses rC)es+7a#h nalement, oupounet tourna une pa(e de son l )re+L' ma(e d'une f$e lu apparut, une lon(ue #r$ature *lan#he,#omme les #onteurs ont tou%ours d$#r t les f$es, a)e# des #he)eu! *londs &u des#enda ent plus *as &ue la ta lle+ Il se passa alors un ph$nom"ne #ur eu! dont %e ne sa s s' l $ta t )ra ou s oupounl' ma( na H les 5eu! de la f$e, &ue l'art ste a)a t pe nts d'une *elle#ouleur *leue, pr rent


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souda n la te nte de l'or+ Ils re(ard"rent l'enfant a)e# unm$lan(e d'autor t$ et de dou#eur, sem*lant lu d re B e tesur)e lleH %e sa s #e &ue tu fa s, %'attends &ue tu ne me d$ o

pas+ Le m #ro*e de la d stra#t on d sparut du pup tre par m ra#leLes paroles de ean- laude de) nrent #la resH lors&ue le ma tredemanda au %eune (ar on de les r$p$ter, #elu -# le f t sans faute nh$s tat on+

N r)a re(arda son #ompa(non a)e# adm rat onH pour lumontrer #om* en l $ta t f er ma ntenant de l'a)o r pour am , posa sur la ma n *lan#he &u tourna t la pa(e du l )re sa pet te

ma n *rune et ma (re+

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XI

L'O$SER ATOIRE DES F"ES

QUELQUE< %ours plus tard, Estelle proposa . 7art ne etoupounet de leur fa re ) s ter l'o*ser)ato re des f$es B Vous

)erre@, leur d t-elle, les plan"tes &u nous entourent, a)e# un(ross ssement dont nous a)ons le se#ret+ < #ela )ous amuse, nousre(arderons en part #ul er la Terre+ Elle para t de lo n une plan"tetout . fa t pa s *le+

M Est-#e &ue %e )erra ma ma son? demanda oupounet+ M N'ou*l e pas &u'elle est . &uel&ues m ll ons de lom"tres

de nous+ Nous essa erons n$anmo ns de s tuer le ) lla(e o tuha* ta s+ < )ous le )oule@, nous part rons d' # . la nutom*ante+

Tr"s e!# t$s les deu! enfants se pr$par"rent, pu s attend rentsur le perron de leur ma son, tand s &ue


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L'automo* le &u les a)a t attendus lors de leur arr )$e .Loup o) lle s'arrCta de)ant la porte au moment o le sole l se#ou#ha t+ Le pet t (or lle alluma les phares, f t fon#t onner son

la!on pour le pla s r, pu s, d'un (este de la ma n, leur f t s (ne demonter+La route &u tta rap dement la # t$, (r mpa sur une #oll ne

d'o les )o5a(eurs purent adm rer un #r$pus#ule mult #olore, pu sdes#end t dans une )all$e plus som*re+ Elle su ) t une r ) "re &ufredonna t sa #hanson du so r, fran#h t un pont, remonta sur un plateau, de) nt enf n un lon( ru*an dro t sur le&uel le #hauffeur put lan#er . (rande ) tesse son pet t )$h #ule+

B II n'a %ama s d'a## dent? demanda 7art ne+- Non seulement l est prudent, r$pond t Estelle, ma s sa)o ture est tr"s perfe#t onn$e+ uste sous le pare-*r se est nstall$un pet t $#ran sur le&uel, (rO#e . un s5st"me de radar, sonts (nal$s tous les o*%ets se mou)ant . pro! m t$ du )$h #ule+ Il n'5a pres&ue pas *eso n de ) s * l t$+

- e demandera au (or lle, d t oupounet, W de memontrer sa )o ture dans le d$ta l+ Quand %e sera m$#an # en, %#onstru ra une #omme #elle-l.+

7al(r$ la ) tesse, le tra%et fut asse@ lon(H la nu t $ta t no re&uand ls arr )"rent . l'o*ser)ato re+ elu -# $ta t un $norm *Ot ment surmont$ d'une s$r e de #oupoles &u le fa saressem*ler . une #ath$drale *5@ant ne+


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r$#onfortant, #elu de l'ordre, de l'$&u l *re, du respe#t desmath$mat &ues+ onna sse@-)ous d$%. un peu de #osmolo( e ?

M 6eu, *al*ut a oupounet, pour le moment %'apprends

en#ore . l re+ M 9on, *on, (ro(na la f$eH %'esp"re &ue tu seras tout demCme #apa*le de #oller ton l #ontre le )erre d'un t$les#ope+

Elle les f t p$n$trer dans le *Ot ment, su )re un lon( #oulo r,s' nstaller dans un as#enseur &u les #ondu s t . l'$ta(e dest$les#opes+

Dans une prem "re salle, ls ) rent une %eune f$e toute *londe&u les a##ue ll t a)e# un sour re ensor#elant+

B e su s otan(ente, d t-elle, l'ad%o nte de notre d re#tr #Elle m'a #har($e de )ous montrer les mer)e lles de l'Espa#e+Autrement d t, %e su s le (u de+

Dans une deu! "me salle, un (ar on d'en) ron dou@e ans,ass s sur un ta*ouret, re(arda t dans un t$les#ope, tand s &ue sama n dro te man pula t a)e# adresse des nstruments de r$(la(e+

B 'est 9el Al , d t Tan(ente, un %eune Ara*e e!trCmementdou$+

M 'est mo &u l'a trou)$ dans le d$sert, rappela Estelle+Il a)a t perdu sa #ara)ane+ Il ne lu resta t plus &u'. mour r de so fen re(ardant le # el+

M Il 5 a de #ela # n& ans, #ompl$ta Tan(ente+ 7a ntenant#'est un )ra sa)ant, dou$ d' ma( nat on, de %u(ement, du sens del'o*ser)at on+ Il nous rend les plus (rands ser) #es+

9el Al , a*sor*$ par la #ontemplat on de &uel&ue $to le

lo nta ne, ne d$tourna mCme pas les 5eu! lors&ue les ) s teurs pass"rent pr"s de lu + oupounet pensa &u' l lu resta t seulemen# n& ans pour de)en r un m$#an # en de ($n e+

Dans la salle su )ante, de)ant un autre t$les#ope, se tena t un pet t #hat, re(ardant lu auss le # el H de temps en temps l frappaa)e# sa &ueue sur une pla&ue d'$*on te nstall$e derr "re lu +

B Un #hat astronomeG s'$#r a 7art ne, m$dus$e+

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De5ant -n t8lesco.e se tenait -n .etit chat2

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M Il 5 a les mers, les #ont nents+ Les #ontours ne terappellent r en?

M 6euG 6euG

M N'as-tu %ama s appr s la ($o(raph e? e &ue tu )o s en#e moment, #'est la part e nord-ouest de l'Europe,l'An(leterre, les a5s-9as, la >ran#e+

M Et ma ma son? otan(ente a(rand t . nou)eau l' ma(e, ma s le pet t (ar on

se trou)a perdu de)ant #ette #arte &u se d$roula t de)ant lu , #e&u lu f t d$s rer sa)o r plus de #hoses &u' l n'en a)a t appr ses+

B Attends, proposa Estelle, %e )a s t'a der+

La f$e au! 5eu! d'or s' nstalla de)ant le t$les#ope, se m t .#her#her, pu s rappela oupounet+B =e(arde . (au#he de l' ma(e, lu d t-elleH tu )erras un f l

lum neu!H #'est une r ) "re+ Ton ) lla(e se trou)e . en) ron unm ll m"tre sur la dro te, * en $#la r$ par le sole l+

Le pet t (ar on ne ) t pas (rand-#hose ma s, sa#hant &ue sama son $ta t l., sur #ette $norme ta#he &u *ou#ha t l'appare l, l sent t ) )ement $mu+ Il pensa . son p"re et . sa m"re ass s . lata*le fam l ale, . Doroth$e, nstall$e sur une #ha se plus haute enra son de sa ta lle, au pet t fr"re &u #r a t dans son *er#eau+ Dlarmes lu ) nrent au! 5eu!+

B Alors, demanda-t- l en soup rant, ma fam lle est l.? Tan(ente re(arda Estelle a)e# surpr se+B e n'est pas un enfant perdu? M as tout . fa t, r$pond t la f$e au! 5eu! d'or+ Il est )enu

de lu -mCme sur notre lan"te+ e )ous e!pl &uera + M A to , 7art ne, proposa otan(ente+ M ela ne m' nt$resse pas, d t la pet te f lle, mon pa5s #'est

# H %e n'a pas de ) lla(e . mo + M Alors nous allons &u tter la Terre, re(arder d'autres

plan"tes+ En est- l une &ue )ous d$s r e@ e!am ner? M Ku , s'$#r a oupounet, montre@-nous V$nus+

3/


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Il se sou)ena t a)o r entendu ses #ompa(nons de la fus$end &uer V$nus #omme leur dest nat on+

otan(ente s' nstalla de)ant le t$les#ope, f t de nou)eau!

r$(la(es+B Vo l., d t-elle, re(arde@G Une autre masse *r llante s'$ta t su*st tu$e . la Terre+ Elle

#omporta t elle auss des @ones de lum "re plus ou mo ns ) )e,&u , pour les deu! enfants, ne repr$senta ent r en+

B Est-#e ha* t$, V$nus? demanda 7art ne+ M Ku , r$pond t Tan(ente, par des #r$atures

d ff$rentes de #elles &u peuplent la Terre+ Elle sont adapt$es .

d'autres #ond t ons de temp$rature et d'atmosph"re+ M Leur de(r$ de # ) l sat on, poursu ) t otan(ente, esttr"s $le)$+ 7a s ls se *attent *eau#oup entre eu!, pres&ueautant &ue les hommes+

M Il do t 5 a)o r des enfants perdus? d t 7art ne+ M Les V$nus ens n'a*andonnent %ama s leurs enfants+ En

outre, sur #ette plan"te, l'$)olut on est rap deH l'enfan#e est don#tr"s #ourte+ A l'O(e d'un an, un V$nus en est adulte+

M ro s-tu &ue mes am s so ent arr )$s l.-*as? s' n&u $taoupounet+

M our le moment, leur fus$e tourne autour de lalan"te, r$pond t Tan(ente+ Ils n'ont pas le mo5en de r$al ser

un a)$nusa(e sans dan(er+ 7a ntenant, mes enfants,)oule@-)ous )o r autre #hose?

M La Lune, proposa 7art ne+

M Il faudra attendreH . #ette heure-# , elle nous est #a#h$e par la Terre+ M Alors %e )oudra s )o r s mplement les $to les *r ller dans

le # el+ M our #ela, d t otan(ente en r ant, l n'5 a pas *eso n

de t$les#ope+ Il suff t d'une *elle nu t et de *ons 5eu!+ Apr"s a)o r pr s #on($ des deu! f$es astronomes, les

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tro s ) s teurs mont"rent dans l'automo* le &u s'$lan adans la d re#t on de Loup o) lle+

B our&uo es-tu tr ste? oupounet, demanda Estelle apr"s un

moment de s len#e+ M La f$e Tan(ente a)a t ra son, r$pond t le pet t (ar on %e nesu s pas un enfant perdu+ e t'a me * en % a me *eau#oup 7art n7a s l 5 a maman, Doroth$e les autres+ e ne peu! pas les ou*l er+Tu ne m'en )eu! pas?

>our toute r$ponse, Estelle l'em*rassa dou#ement sur latempe+

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XII

#ISTOIRE DE C#OU

UN


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B 'est mon am , s'e!#lama oupounet, non sans f ert$H lfaut aller le )o r danser sur sa *oule+

Lors&u' ls s' nstall"rent au prem er ran( dans des fauteu ls

#onforta*les, le %eune $l$phant entra t en p ste, poussant a)e# satrompe une $norme *oule rou(e+ Il salua a)e# a san#e l'ass stan#e&u (arn ssa t la salle, f t un %ol mou)ement de trompe &us (n f a t #la rement B Vous alle@ )o r #e &ue )ous alle@ )o r

Une dou@a ne de lap ns, nstall$s sur une estrade se m rent . *attre le tam*our pour o*ten r le s len#e a)ant le d$*ut del'e!er# #e+

9al *ou posa une patte de de)ant sur la *oule, pu s la

se#onde+ La d ff #ult$ #ommen a lors&u' l fallut pla#er une pattde derr "re+ Il falla t empC#her la *oule de rouler ou de (l sser sur la p ste+ Le pet t $l$phant s'5 pr t a)e# une $tonnante ha* let$+9 entFt l fut nstall$ en $&u l *re sur son nstrument de tra)a l+

B 9ra)oG 9ra)oG hurla oupounet+7a s #e n'$ta t l. &ue le d$*ut+ 9al *ou #ommen a par un %eu

ha* le de ses &uatre (rosses pattes, . fa re remuer la *oule+ Ilentama a ns une lente promenade le lon( des spe#tateurs+

Lors&u' l fut . la hauteur de oupounet et de N r)a, l paruth$s ter, les pattes pat n"rent sur la *oule+ L'$&u l *re parut rompuUn #r d'an(o sse s'$le)a dans le # r&ue, tand s &ue les enfants les plus mena#$s se fa sa ent tout pet ts dans leurs fauteu ls+ KufG n'$ta t &u'une fausse alerte+ L'$l$phant se r$ta*l t, les &uatre pattes * en d'aplom*+ Il adressa alors . oupounet un #l n d' l #ompl #e&u pou)a t s (n f er ou * en B N'a e pas peur, %e su s nfa l

ou * en B our une *onne *la(ue, #'est une *onne *la(ue+ '$ta t en effet un tru# de # r&ue+ Lors&ue l'$l$phantdes#end t de sa *oule, l'ass stan#e applaud t d'autant plus fort&u'elle a)a t $t$ plus $mue+

'est alors &ue oupounet remar&ua, sur le fauteu l )o s n dus en, un enfant #h no s, un peu plus O($ &ue lu , et dont le te n %aune a)a t )erd sous l'effet de la peur+

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B Ne te fa s pas de * le, lu d t- l, prenant un a r prote#teura)e# 9al *ou, l n'5 a r en . #ra ndre+ 'est un art ste et mon am +

M 'a )ra ment #ru &u' l alla t tom*er sur mo , r$pond

l'enfant #h no s dans un fran a s h$s tant+ Pros #omme l est, pet#omme %e su s, l m'aura t $#ras$+ hou ne se pla#era plus au prem er ran( &uand l ra au # r&ue+

'est a ns &ue oupounet sut &ue le pet t h no s s'appelahou+ elu -# , a)e# son ) sa(e tout rond, ses 5eu! l$("rement

*r d$s, ses #he)eu! no rs * en #oll$s sur son #rOne, $ta ts mplement adora*le+ Il s'e!pr ma t a)e# une pol tesse n#onnue#he@ les enfants europ$ens+

B En tout #as, #ont nua-t- l, %e su s tr"s sens *le . l' nt$rCt &tu as man fest$ . hou+ e me r$%ou s . l' d$e &ue, s l'$l$pha$ta t tom*$, nous aur ons $t$ $#ras$s ensem*le+

oupounet, un peu nterlo&u$ par #ette forme de #ourto s e,se rend t #ompte &ue hou parla t s n#"rement+

B Tu es (ent l, lu d t- l, #ela me fera t pla s r &ue tu d na)e# mo +

Il se tourna )ers N r)a+B To auss + Tu feras la #onna ssan#e de 7art ne+ Les deu! enfants a##ept"rent a)e# pla s r l' n) tat on &u leur

$ta t fa te+ 'est a ns &u' ls se trou)"rent r$un s, le so r, dans salle . man(er de oupounet+ 7art ne a)a t pr$par$ le d ner, $ta tall$e #her#her des (Oteau! . la pOt sser e 7IAKULA o des#hatons mun s de *louses *lan#hes mma#ul$es, ser)a ent la#l ent"le, man ant a)e# de!t$r t$ la pelle . tarte, la saupoudreuse

ou la f #elle pour fa re les pa&uets+B Es-tu sur la lan"te depu s lon(temps? demanda 7art ne .hou+

M hou est l. depu s plus d'un an, tr"s heureu! d'Ctre l.+ M To auss , tu n'$ta s pas trop * en sur la Terre? L'enfant

#h no s sem*la r$fl$#h r a)ant de r$pondre

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* "on .:re m4a .ris s-r ses 8.a-les2 )

3:


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B e n'5 $ta s pas plus mal &u'un autre+ Auss %e pla ns #eu&u sont rest$s+

M 7o auss , d t N r)a+ < mes &uator@e fr"res et s urs

pou)a ent )en r # , %e sera s tout . fa t heureu!+ eut-Ctre une fm'en ram"nera-t-elle un? M


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appu5$ sur son *Oton+ ette fo s-l., l'eau a $t$ plus ) te &uenous+

Il 5 eut un s len#e+ = en, dans le re(ard de hou, ne d$#ela t

son $mot on+B Alors, )ous Ctes mont$ dans un *ateau? demanda7art ne+ M Il n'5 a)a t pas de *ateau pour tout le monde+ ha#un

s'a##ro#ha t . #e &u' l pou)a t, des ar*res, des *ran#hes, des poutres entra n$s par le #ourant+ Y un moment, %e merappelle, mon p"re m'a pr s sur ses $paules+ Il a)a t de l'eau plushaut &ue la #e nture+ e ne )o5a s plus ma m"re, n mon (rand-

p"re+ eut-Ctre a)a ent- ls mar#h$ plus ) te &ue nousH peut-Ctrune *ar&ue les a)a t-elle re#ue ll s+ Kn ne sa t pas #e &u se pasdans #es #as-l.+ La nu t #ommen a t . tom*er+ Le )ent souffla tfort sur la pla ne #ou)erte d'eau+ Tout . #oup, une porte d'$ta*leformant radeau est pass$e . notre port$e+ 7on p"re l'a arrCt$e au passa(e, m'a h ss$ dessusH l n'a pas eu le temps de (r mper . sontour+ La porte lu a $#happ$ et %e su s part tout seul, emport$ par le #ourant+ 9eau#oup d'heures no res ont pass$, %e ne)o5a s autour de mo &ue de l'eau, tou%ours de l'eau+ u s %e msu s endorm +

M Et alors? &uest onna oupounet, haletant+ M Alors, plus r enH %e me su s r$)e ll$ sur #ette plan"te, o

les f$es m'a)a ent amen$+ 7a ntenant %'a une %ol e ma sonH)a s . l'$#ole, %e man(e . ma fa m+ e ne su s pas plus malheureu!&u'un autre+

II a%outa a)e# un sour re #harmant B Le Dest n me )aut le (rand honneur de parta(er #e so r )otre repas+ 7on (rand-p"re a)a t ra son+ Il faut a##epter de la ) e#e &u'elle en)o e+

M Que peut-on fa re d'autre ? #on#lut N r)a en essu5antsa *ou#he l$("rement ta#h$e de #r"me au #ho#olat+

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XIII

SOUS LA MER $LEU TURQUOISE

B DE7AIN , nous rons au *ord de la mer, annon a un so r Estelle . 7art ne et . oupounet+ Emmene@ )os am s N r)a et

hou, %e )ous promets . tous une surpr se+ Le lendema n, lesenfants pr rent le tra n &u les a)a t, &uel&ues sema nes plus tF

amen$s . Loup o) lle+ Ils re) rent le %eune m$#an # en rou!, au) sa(e s$r eu!, entend rent la #lo#hette &u salua t le d$part etl'arr )$e du tra n a ns &ue tout #e &ue #elu -# ren#ontra t le lode la )o e+ Une heure plus tard, ls arr )a ent sur une pla(e desa*le f n, au *ord de la mer *leu tur&uo se, pa llet$e d'ar(ent+ BEst-#e &ue nous allons nous *a (ner? demanda oupounetH mo , %ne sa s pas na(erH maman me d$fenda t tou%ours d'a)o r de l'eauau-dessus de la ta lle+

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M Tu )as en a)o r au-dessus de la tCte, r$pond t Estelle enr ant+ Tu n'as #erta nement %ama s pr s un *a n #omme

#elu &u t'attend++++ Quant . to , n'a e pas peur, a%outa-t-en d s#ernant une lueur d'an(o sse dans les 5eu! de hou, #e n'est pas #ette eau-l. &u a emport$ ta ma son+

Elle d r (ea ses #ompa(nons )ers une #a* ne de mat "re plast &ue nstall$e a)e# *eau#oup d'autres le lon( de la pla(e etdans la&uelle se trou)a ent des #ostumes de *a n+

= en de #ommun a)e# les ma llots, #ale ons, deu!-p "#es,&ue l'on trou)e sur les pla(es terrestres, ma s des att ra ls de

plon($e #omportant )Ctements $tan#hes montant %us&u'au #ou,s#aphandres l$(ers, ent "rement transparents, *ottes de mat "resouple+

B 6a* lle@-)ous, d t Estelle, l 5 a un #ostume pour #ha#un+ Lors&ue oupounet et 7art ne, enferm$s dans leurs $tran(es

)Ctements, o ls pou)a ent se mou)o r . l'a se, se re(ard"rentmutuellement, ls n'en #rurent pas leurs 5eu!+ ama s ls n'aura ent

ma( n$ trou)er un %our pare lle panopl e+Les $p s de fa#teur, les #as&ues de pomp er, les )o les de

nurse a##ro#h$s sur des #artons p mpants, pr$sent$s dans les *a@ars de la Terre, leur parurent totalement d$pass$s+ Quant . N r)a et hou, n'a5ant %ama s #onnu de %ouets ou ded$(u sements, ls ne pou)a ent fa re au#une #ompara son+ ela lessurprena t mo ns d'Ctre a ns transform$s en enfants-(renou lles+

B 7a ntenant , proposa Estelle, parlant dans un pet t

m #rophone &u #ommun &ua t par rad o ses paroles au! $#outeudont $ta ent mun s les autres s#aphandres, B nous allons entrer dans l'eau+ N'a5e@ pas peurG Nous a)ons des pro) s ons d'a r pou plus eurs heuresH l n'5 a au#un fond dan(ereu! dans les para(es+

En p$n$trant dans la mer *leu tur&uo se, oupounet eut uned$#ept on+


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B Le pro(r"s, pensa-t- l, n'a pas &ue des *ons #Ft$s+

7a s &uand, a5ant de l'eau au-dessus de sa tCte, l putaper#e)o r le spe#ta#le &u s'offra t . lu , l #han(ea d'op n on


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porte@ )otre *ou#he . #e &ue )ous a)e@ sans doute pr s pour uns fflet d'$*on teH &uand )ous

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)oule@ *o re, )ous ou)re@ #e pet t ro* net le lon( du tu5au,)ous asp re@ #omme s )ous *u) e@ a)e# une pa lle dans un )erreord na re+

'est a ns &ue oupounet et ses am s *urent, sous la mer,une menthe (la#$e &u leur parut d$l # euse+B e n'a pas seulement une salle . man(er, d t A&uar a, toute

f "re+ 'a nstall$ auss un #erta n nom*re de #ham*res+ En effet, dans des pet tes #la r "res, au! ro#hers te nt$s de

#ouleurs d ff$rentes $ta ent nstall$s des l ts de #aout#hou#, desta*les de #he)et, des lampes sous-mar nes+

B Vous pou)e@ passer # toute une nu t, s )ous le d$s re@, d

la f$e de la 7er+ Il )ous suff t de *ran#her )otre s#aphandre . #etappare l dest n$ . renou)eler l'a r &u se trou)e . la tCte de #ha&uel t+ Vous aure@ des rC)es a(r$a*les, et )ous )ous r$)e llere@ lelendema n sans la mo ndre m (ra ne+

M 'est mer)e lleu!, son(ea 7art ne+ 'aura s * en)oulu, sur la Terre, poss$der un appare l . rC)es+

M 7o , d t N r)a, %e trou)e a plus propre &ue l'eau duPan(e+

omme ls passa ent d'une #ham*re . l'autre, une pl em nus#ule ) nt fr$t ller au m l eu d'eu!+ Elle #olla mCme son) sa(e #ontre le s#aphandre de hou, )oulant man fester par l. saso# a* l t$+

M E! ste-t- l don# des po ssons perdus? demandaoupounet+

M e #ro s * en, soup ra A&uar aH mes #olla*oratr #es et mo

mCme n'arr )ons . en sau)er &u'un pet t nom*re+ M omment peut-on se perdre dans la mer? M e n'est pas dans l'eau &ue nous les ramassons le plus

sou)ent, ma s sur le r )a(e o des enfants #ruels a*andonnent les po ssons ramass$s dans leur f let+

M 7a s, a%outa-t-elle, nous trou)ons surtout des #re)etteset de pet ts #ra*es+ Notre mer en est ple neH %e )ous les montreratout . l'heure+

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oupounet se sent t #onfus+ Il se rappela t a)o r ramass$ des#ra*es m nus#ules dans des fla&ues au m l eu des ro#hers, a)o r %ou$ a)e# eu!, leur a)o r parfo s arra#h$ une p n#e ou une patte,

pu s les a)o r a*andonn$s dans le sa*le se# o ls tenta entd$sesp$r$ment de s'enfou r+ eut-Ctre la pet te pl e &u $ta t )enles saluer $ta t-elle #elle &u' l a)a t ou*l $e un %our sur le r )a(e, str stement nstall$e dans un seau d'enfant ple n de *oue+

A #e moment de ses r$fle! ons, l ) t passer de)ant lu un$norme po sson *r llant au ne@ prolon($ en forme de lan#e+

B 'est notre espadon, pr$senta f "rement A&uar a, le plus *eau po sson de la mer *leu tur&uo se+

M - e n'est pas un enfant &u l'a la ss$ tom*er de son f let,remar&ua 7art ne+ M Non, l a $t$ *less$ par un harpon dans la mer des

araR*es+ S#hou$ sur le sa*le d'une pla(e d$serte, l alla t mour r lors&u'une de mes s urs >a ramass$+

- 'est pro*a*lement, pensa oupounet, #elle &u a ramen$9al *ou+

Ils a)a ent &u tt$ l'appartement d'A&uar a, se promena entma ntenant dans des all$es *ord$es d'ar*res pourpres+ Des#re)ettes f la ent sous leurs p eds, des #ra*es #a#h$s sous les#a llou! les re(arda ent )en r, sourno sementH des po ssons, plusauda# eu!, tourna ent autour d'eu!, )enant parfo s #oller leur ne@sur la ) tre d'un s#aphandre #omme s' ls #her#ha ent . enre#onna tre l'o##upant+

B Un )ra po sson #h no s, remar&ua hou en montrant un

an mal ros$ et )entru &u lu fa sa t m lle fCtes+ Il a re#onnu &nous )en ons du mCme pa5s+ M Un par# . #ra*esG s'$#r a tout . #oup 7art ne+ Ils

)ena ent d'entrer dans une sorte de # r&ue o unemult tude de #ra*es mmo* les, ran($s dans un ordre parfa t,

sem*la ent attendre un s (nal a)ant de *ou(er+A&uar a parut (Cn$e+ e spe#ta#le #orresponda t pour elle .

un sou# permanent+

8:


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B 'est * en un par# . #ra*es, re#onnut-elleH ls sont l. par#e&u' ls sont pun s+

De)ant la surpr se des enfants, elle s'e!pl &ua B


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#ourto s a)a ent dess n$, a)e# des #a llou! *lan#s, la phraser tuelle SOYEZ LES E"#E"$S, pu s entr"rent dans une forCt *leue o se mou)a ent des om*res molles+

M e sont nos m$duses, d t A&uar a+ Il 5 en a tant &u sontmeurtr es, dess$#h$es ou tortur$es+ Nous leur a)ons donn$ unha)re de pa !+

M Elles sont d$(oJtantes, d t oupounet+ M A ns , r$pond t s$)"rement la f$e, par#e &u'elles ne te

pla sent pas, elles n'aura ent pas le dro t de ) )re+ Le pet t (ar on n' ns sta pas, ma s fut heureu! de sort r de la

forCt *leue+

B e pourra s, d t A&uar a, )ous entra ner lo n sous les eau!e sera t trop fat (ant+ e )a s )ous ramener )ers la pla(e+ Quel&ues nstants plus tard, sur le sa*le se#, les enfants se

d$*arrassa ent de leurs )Ctements de plon($e+ Un pet t #ra*e $ta ta(r pp$ au s#aphandre de oupounet+ elu -# , le prenantd$l #atement entr$ ses do (ts, alla le plon(er dans l'eau tran&u llede la mer *leu tur&uo se+

:1


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XI

LA R"CEPTION DE LA REINE DES F"ES

LE LANSTK LANE, &ue l'on eJt *apt s$ sur la Terre du nomde sou#oupe )olante en ra son de sa forme, na) (ua t sans *ru t . *asse alt tude et . ) )e allure+ Il sur)ola t des pa5sa(es rad eu!ma s peu $tendus en ra son de la #our*ure de la pet te plan"te, *eau#oup plus a##entu$e &ue #elle de la Terre, #our*ure &urenda t l'hor @on tout pro#he+ Des pla nes )ertes et or,entre#oup$es de la#s et de mers *leu tur&uo se ou am$th5ste, se

d$roula ent entre des monta(nes *lan#hes+


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B Kn est m eu! &ue dans la fus$e, d t oupounet+ Il faudrame prCter un tru# #omme #elu -# &uand %' ra )o r Doroth$e+

hou, n'a5ant %ama s #onnu &ue la plat tude des pla nes

#h no ses et l'eau trou*le du (rand fleu)e, se nourr ssa t en s len#ede formes et de #ouleurs+ N r)a, lu , ne pensa t . r en+


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Le #ort"(e s'en(a(ea dans une all$e *ord$e de ros ers enfleurs, tra)ersa une pla#e au m l eu de la&uelle un (rouped'$#ureu ls %oua t au! * lles a)e# des no settes, et s'en(a(ea, apr"s

Ctre pass$ sous un por#he d'or sert de p erres pr$# euses, dansl'en#e nte du pala s de la re ne des f$es+B e do t Ctre mer)e lleu! de ) )re # , d t oupounet+ M 7o , r$pond t 7art ne, &u a)a t le (oJt du d$)ouement

plus &ue #elu des (randeurs, %e pr$f"re so (ner les *$*$s . la pouponn "re de Loup o) lle+

Le pala s ne ressem*la t (u"re . #eu! &ue l'on ) s te sur laTerre+ Les o seau! 5 )ola ent l *rement au m l eu d'ar*ustes en

fleurs, nstall$s dans des )as&ues de terre #u te ros$+ L'a r nesenta t n l'en#ens n le renferm$, ma s le parfum d s#ret des fleursles plus rares+ Au! murs, on ne )o5a t n ta*leau! n tap sser es, n'5 a)a t n #hem n$es, n #and$la*res, n #olonnades en stu#+ Lefauteu ls n'$ta ent pas solennels ma s (ra# eu! et #onforta*les+


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) s ter W au! enfants son pala s, leur donnant les noms desfleurs n#onnues, fa sant #hanter les o seau!, leur pr$sentant ses pet tes f lles d'honneur, sans ra#onter leur h sto re, dont 7art ne se

douta t * en &u'elle de)a t sou)ent ressem*ler . la s enne+arfo s auss elle #ho s ssa t pour #ha#un un *on*on dansune #oupe sans ou*l er de se ser) r elle-mCme+ Et #'$ta t un#ur eu! spe#ta#le de )o r une #r$ature d'apparen#e auss $th$r$el$#her a)e# appl #at on ses do (ts poudr$s de su#re+

Dans le plan$toplane &u les ramena t . Loup o) lle,oupounet ne m t pas son ne@ #ontre la ) tre+ Il $ta t son(eur, se

demandant pour&uo l a)a t demand$ . la re de retourner sur la

Terre+ N'$ta t-#e pas une trah son . l'$(ard d'Estelle? ou)a t- la*andonner 7art ne, hou, N r)a, tous ses am s?7a s l senta t #onfus$ment &u' l a)a t e!pr m$ une pens$e

&u $ta t en lu depu s lon(temps et dont l alla t lu Ctma ntenant mposs *le de se d$*arrasser+

:


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X

#ISTOIRE DE TROULIDOU

E


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M Ne le fat (ue@ pas, #onse lla Estelle+ Il a su* au%ourd'hu&uel&ues $mot ons fortes+ Il a *eso n de repos+

Kn se d sputa pour sa)o r &u donnera t son l t au nou)eau

)enu+ > nalement, un arran(ement n($n eu! perm t . oupounetde dorm r sur un matelas dans la salle de %eu!, pr"s du tra n$le#tr &ue+

Troul dou s'endorm t rap dement, ma s 7art ne, &u ) nt le)o r au #ours de la nu t, l'entend t ($m r dans son somme l, pousser des #r s d'effro +

e fut le lendema n au d$%euner &u' l ra#onta son h sto re+Il $ta

Documents

IB Pineau Christian La planète aux enfants perdus 1960.doc