Infos tous azimuts ! au collège Anne Frank de Plescop

Trimestriel n° 2 (janvier – mars 2017)

Edito

Infos tous azimuts !au collège Anne Frank

de Plescop

Notre équipe s'est remise au travail pour vous concocter

ce second numéro de l'année avec des articles le plus souvent en lien avec le

collège mais pas que ...

Quiconque a envie de nous rejoindre le temps d'un

article, voire plus … sera bienvenu(e) !

Merci à tous les adultes et élèves qui ont bien voulu se

prêter au jeu de nos questions avec beaucoup de gentillesse et de disponibilité.

Nous vous invitons aussi à retrouver ce journal dans son

intégralité, en ligne, sur le site du collège !

Et nous vous prions d'excuser le retard aveclequel nous publierons

les vidéos associées aux articles, retard lié à des

aléas techniques ...

Toute l'équipe de rédaction vous souhaite une agréable

lecture !

Madame Dérouin,Professeur documentaliste

Des interviews-portraits de :

- Madame Luron, la secrétaire d'administration du collège.- Monsieur Couriot, conseiller principal d'éducation (CPE).

- Monsieur Arnoux, professeur de musique

Nous avons également rencontré :

- Madame Beven qui nous explique le fonctionnement de la classe ULIS

- Monsieur Boursicault lors de sa venue au restaurant scolaire pour une animation sur les oranges.

- Elowan Le Bihan, élève de 5e, pour en savoir plus sur Izel, son handi'chien, qui l'accompagne désormais en

classe.

Parmi d'autres événements dans la vie du collège, nous avons choisi de vous présenter :

- Un agenda des actions et événements menés au collège.- Un aperçu de la journée portes ouvertes.

- La visite des élèves de CM2 de Plescop au collège qui nous ont proposé leur vision des choses en nous

proposant un article et même un jeu (en fin de journal)

Notre deuxième volet sur les réseaux sociaux avec un article sur Facebook

Et une nouvelle rubrique « numérique » avec un article sur le logiciel Vocaloid

Nos habituelles rubriques « littéraires » avec : - De très jolis poèmes, style haïkus

- La critique littéraire d'un roman à succès- Le top quinze des livres les plus empruntés au C.D.I.

… et culturelles avec :

- de l'art à l'américaine- de l'art à la mode bretonne

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Sommaire :

8 mars

19 et 20 janvier DNB Blanc pour

les 3ème(Diplôme National

du Brevet)

23 et 26 janvier

28 janvier

7 février

7 Mars

CM2 de Plescop

Portes ouvertes au collège

CM2 de Meucon

4A,4C,4E :Pièce de théâtre

29 et 30 juin

Forum des métiersEt

Visite du lycée Charles de Gaulle

9 mars

Diplôme Allemandpour les élèves germanistes

31 mars

20 mars

CM2 de Grand-Champ

04 avril

25 et 28 avril

CM2 de Locmaria Grand-Champ

3emes : Prévention aux

addictions

Action sur l'usage responsabled' Internet

27 avril

2 et 4 mai

CM2 Locqueltas

3 mai

5eme: Prévention harcèlement

Un programme bien rempli pour

le collège !!

16 juin

3 èmes : Mme Kolinka

DNB 3 ème

Journée banalisée et

oraux de DNB

19 juin

12 mai

5 ème: Prévention

tabac

4 èmes Action santé

et capital solaire

22 juin

6 èmes : Action santé alimentation

Et des voyages en Irlande et enAllemagne ! Et

des sorties scolaires (fermes bio, Vannes,

TAB, Lorient, Verdun,

etc. ! Etc. !)

Amélia Hivert, Zoé SchlaflangEmma Pelan, Léane Brelier-Chefdor et Louna Le Fèvre

(6A) se sont renseigné pour vous auprès de Mme Oillaux

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Interview de Madame Luron-Bonjour, Madame Luron ! Nous autorisez-vous à vous interviewer pour le journal du collège ?-Oui, bien sûr. Je trouve d’ailleurs que de faire un journal au collège, c'est une très bonne idée !-Comment se nomme précisément votre métier ?-Alors, mon métier, c'est secrétaire administratif.-Et en quoi consiste-t-il ?-C'est un métier qui peut être différent selon les endroits où on l’exerce. Par exemple, ici, au collège de Plescop, il y a trois volets principaux ; je suis d'abord secrétaire de direction. Donc, je fais le secrétariat pour Monsieur Didier et pour les événements importants du collège avec la préparation des événements comme les élections au conseil d'administration ou les portes ouvertes ... Autrement, le deuxième volet, c'est le secrétariat de scolarité ; donc, là, c'est pour les élèves. Je m'occupe des dossiers d'affectation, des dossiers d'inscriptions, des stages. Enfin, pour les personnels, pour les enseignants, je m'occupe, donc, des dossiers des professeurs, des administratifs et puis aussi des assistants d'éducation.-Depuis combien de temps exercez-vous ce métier ?-Alors, j'ai passé le concours de secrétaire administratif il y a 22 ans. Ça fait très longtemps ! -Pourquoi avez-vous choisi ce métier ?-Je crois que j'ai toujours été intéressée par l’Éducation Nationale, par le monde de la formation, la formation des jeunes. Et puis aussi la formation des adultes, donc, c'est pour ça que j'ai choisi ce métier. -Est-ce que les études que vous avez faites pour exercer ce métier sont longues ?-Alors, pour être secrétaire administratif, il y a deux possibilités de concours, deux niveaux de concours : un concours au niveau baccalauréat, le concours classe normale et il y a un concours supérieur au niveau bac : plus deux années d'études supérieures.

Et donc, moi, j'ai fait des études de droit avant de passer ce concours.-Quelles sont-elles ?-Ce sont des études de droit.-Avez-vous déjà exercé ce genre de métier dans un autre établissement que celui-ci ?-Alors, dans un autre établissement scolaire, non. J'ai travaillé dans d'autres établissements mais pas dans un autre établissement scolaire.-Quelle est votre couleur préférée ?-Le bleu, le bleu indigo ! C'est un bleu foncé qui tire un petit peu sur le violet.-Quel est votre sport préféré ?-Alors, mon sport préféré c'est le handball. Là, je suis gâtée parce que c'est le mondial de handball ces temps-ci ; je peux regarder pleins de matchs à la télé !-Merci, au revoir !-Au revoir !

Cette interview a été filmée par Annaïg

Hazard, les questions ont été posées

par Jeane Hamon et elle a été gérée

et rédigée par Aélys Nahélou 5e B.

Retrouvez l'intégralité de cette interview sur le site du collège … Cette page + le film de l'interview !

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Le samedi 28 janvier, le collège ouvrait ses portes aux visiteurs !

Nous sommes d'abord passées par la classe de physique-chimie où nous avons demandé à une élève de CM2 de nous raconter

sa visite du collège. Elle a bien apprécié le collège car les classes sont grandes et on se sent bien dans le collège.

Nous nous sommes ensuite dirigées vers l'atelier bijoux situé dans

la « rue » principale du collège. Les « vendeuses » (élèves de 4ème)

nous ont informées qu'elles avaient eu pas mal de visites et ont fait à

peu près 50€ de chiffre d'affaires, ce qui est pas mal. Bravo à

elles pour leurs jolis bijoux.

Nous allons ensuite vers la salle de mathématiques. Deux

professeures de maths acceptent de répondre à nos questions ;

Mme Cottenceau et Mme Kiffer. Elles nous expliquent ce qui est

exposé, des « œuvres » de sixième qui ont travaillé sur les

préfixes mathématiques comme déca...

Nous redescendons... Nous allons ensuite vers le self où il y a un petit buffet ; gâteaux, jus d'orange, café... Les visiteurs

viennent y prendre une petite pause. Notre reportage se termine ici !

Cet article a été réalisé par Aélys Nahélou, 5B, Éloïse Didier et Charlotte Grignon, 6B

CharlotteÉloïseAélys

Nous avons emprunté les escaliers principaux et nous nous sommes dirigées vers la salle 14 où Mme Foucault nous a accueillies. Elle nous explique qu'elle présente un projet qu'elle a réalisé avec Mme Guellec pour les 5èmes sur Vannes qui est une ville du Moyen-Âge. Les 5e sont allés la visiter et les élèves ont dû réaliser des rédactions.

4

En ce mois de juillet, il faisait très chaud. Benjamin, un jeune garçon âgé de 13 ans, devait rentrer chez lui pour 20 heures. Mais il eut un petit imprévu. Sur le chemin du retour, Benjamin entendit des cris venant de la maison des voisins. Il s’approcha avec prudence de la maison, et vit par la fenêtre un homme poignardé. Benjamin se mit à claquer des dents et eut peur de se faire repérer par les agresseurs. Il aperçut un sac ouvert rempli de billets de banque au pied des criminels. Benjamin apeuré, rentra chez lui en pensant à ce qui allait se passer le lendemain... Briac, Erell, Emma, Solenn, Louane

UNE INCROYABLE HISTOIRE PAR LES 6e D

Avec leur professeure de français, Madame Foucault, les élèves de 6e D ont réalisé des textes à partir de la 1ere de couverture du roman policier : Une Incroyable Histoire (de William Irish). Ils avaient pour consigne, avant de commencer la lecture du roman, de produire quelque chose comme une 4e de couverture dont la fin du texte laisserait un suspens entier. Quelques mots ou expressions étaient à réutiliser (ici, en caractère gras). Bonne lecture !

En ce mois de juillet, il faisait très chaud. Hugo posa ses affaires sur la plage et alla chercher une glace. Cinq minutes plus tard, quand il revint, il trouva une lettre , il la prit et la lut  :  «  Dans une semaine, quelqu’un va mourir , veuillez verser des billets de banque  ». Hugo prit peur et partit en courant chez lui. Le soir venu, il regarda par la fenêtre et surprit son père en train de tuer son voisin, accompagné d’une complice. Il se mit à claquer des dents  , alors Hugo cria  : «  Papa, c’est toi l’agresseur  !  ». Les deux complices partirent en courant.Malou, Odélia, Clélia, Marion, Aënaelle

En ce mois de juillet, il faisait très chaud. Maxime rentrait d’une balade entre amis  ; il passa devant la fenêtre de sa cuisine, qui était ouverte. Il entendit ses parents parler d’argent, de billets de banque et du fait que si le grand-père de Maxime mourait, ses parents toucheraient l’héritage. Tout l’après-midi, Maxime réfléchit à la discussion qu’il avait entendue. Le soir, après avoir vu son ami, il rentra chez lui et un agresseur lui vola son sac. Il courut chez lui prévenir ses parents, lorsqu’il vit son grand-père au sol, avec un couteau dans le dos… Il se mit à claquer des dents. Contre le mur, il vit deux personnes mais ne put voir leur visage. Dans sa tête résonnait la phrase  :  «  Qui a tué mon grand-père  ?  »…Réjane, Arwenn, Héloïse, Léann, Séfia

En ce mois de juillet, il faisait très chaud. Un garçon nommé Patrick se baladait. En passant devant la maison de son voisin, il entendit un grand cri. Il regarda par la fenêtre, et vit le cadavre de son voisin  , avec un couteau planté dans le dos. Il vit les agresseurs , avec des billets de banque, rangés dans trois grand sacs de sport. Il rentra chez lui, terrorisé par la scène qu’il venait de voir. Il appela la police et se mit à claquer des dents. La police, intriguée par le claquement de ses dents, lui posa quelques questions. Mais quand ses parents rentrèrent en criant  «  Nous sommes riches  !  », Patrick coupa la communication. Il descendit et vit ses parents avec trois grands sacs remplis de billets de banque  . Et il se rappela la scène de crime qu’il venait de filmer…Camille, Frédéric, Étienne, Sulivan, Roman

En ce mois de juillet il faisait très chaud.James, 13 ans, était allongé sur la plage en train de lire un livre. Il commençait à faire sombre et James décida de rentrer chez lui. Il monta dans sa chambre, se mit en pyjama et alla manger avec sa famille.Après le repas, James remonta dans sa chambre pour se coucher. Pendant la nuit, il se réveilla car il avait entendu un cri. Du coup il regarda par la fenêtre. James vit des taches de sang sur le plancher du voisin, il s’approcha et remarqua deux agresseurs en train de poignarder le banquier de l’agence voisine que ses parents connaissaient bien, et il se mit à claquer des dents.Quand les agresseurs s’échappèrent, des billets de banque s’envolèrent de leurs sacs et James, effrayé, appela la police… Théo, Noam, Pierre, Malo, William

Rencontre avec Monsieur Courio, notre CPE

Bonjour, Monsieur Courio ! Acceptez-vous de répondre à quelques questions pour le journal du collège ?

- Bonjour ! Oui, avec plaisir !

En quoi consiste votre métier ?

- Mon métier consiste à placer chacun des élèves dans les meilleures conditions possibles d'épanouissement scolaire mais aussi dans le collège.

Pourquoi avez-vous choisi de faire ce métier ?

- Alors, il faut savoir qu'avant j'ai été surveillant pendant 7 ans. Au début je ne voulais pas ... enfin ... je n'avais pas l’ambition de devenir Conseiller Principal d’Éducation, mais, en étant surveillant, on est amené à côtoyer un Conseiller Principal d’Éducation et donc pour en avoir côtoyé un grand nombre, ça m'a donné l'aspiration de le devenir.

Êtes vous content de faire ce métier dans ce collège ?

- Oui, je trouve que les relations avec les élèves sont plutôt bonnes en général et les relations avec mes collègues également. Nous avons la chance de travailler dans un établissement neuf. Tout cela contribue à ce que ce soit agréable de travailler dans ce collège.

Trouvez-vous qu'il y a une bonne ambiance dans le collège ?

- Je viens de répondre quelque part à la question par anticipation. Oui, je trouve qu'il y a une bonne ambiance dans le collège.

Quelles études avez-vous faites pour devenir CPE ?

- Pour devenir Conseiller Principal d’Éducation, il faut passer un concours. Pour passer ce concours, il faut son baccalauréat et 3 ans d'études, quelque soit le domaine. Moi c'était en sociologie.

Depuis combien de temps exercez-vous ce métier ?

- Je suis maintenant Conseiller Principal d' Éducation depuis 17 ans. Comme je vous l' ai dit tout à l'heure, j'ai fait 7 ans en tant que surveillant. Donc, cela fait 25 ans que je travaille en vie scolaire.

Où exerciez-vous votre métier avant de venir dans le collège ?

- Avant d'être nommé au collège Anne Frank de Plescop, j'exerçais au collège Beaumanoir de Ploërmel.

Avec qui travaillez-vous le plus?

- Alors, il faut savoir que dans le métier de Conseiller Principal d'Éducation, on est amené à travailler avec tous les adultes de l'établissement. Ceci dit, les personnes avec qui je travaille le plus sont, bien-sûr, les surveillants.

Merci, Monsieur Courio !

Article réalisé par Amélia Hivert et Louna Le Fèvre (6e A) .

Merci à Emma Pelan (6e A) pour avoir filmé l'interview.

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Vocaloid, vous connaissez ?Vocaloid est un logiciel vocal qui permet à l'utilisateur de synthétiser du chant en entrant des paroles et une mélodie. Il a été réalisé par Yamaha. Il dispose de 3 versions dans les langues suivantes : anglais, japonais, espagnol, chinois et coréen. La vocaloid principale est Hatsune Miku, créée par Crypton Futur Media.Les voix des vocaloids sont basées sur des voix de personnes réelles, acteurs, chanteurs... Il y a beaucoup de vocaloids, trop pour tous les énumérer. Les Vocaloids ont tous un numéro.Il existe un logiciel pour les vocaloids qui se nomme Miku Miku Dance (MMD).Il y a d'autres vocaloids célèbres : Rin & Len Kagamine, Luka Megurine, Meiko Sakine, Kaito Shion, IA, Gumi, Lily, Yuzuki Yukari, SeeU, Neru Akita, Haku Yowane ….Les chansons peuvent être interprétées par plusieurs vocaloids.

Les plus populaires sont :

Kaito Shion

Meiko SakineRin et Len Kagamine

Luka Megurine

Miku Hastune

Haku Yowane Neru Akita

Teto Kasane

Il existe aussi un logiciel qui s'appelle UTAU. C'est exactement la même chose que Vocaloid. Il y a Teto Kasane, Uta Utane, Momo Momone...

Article réalisé parRomane Lassalle, Maëlle Stéphan, Léna Charpenel 5e.

En avant la musique avec Monsieur Arnoux !

Bonjour, Monsieur Arnoux ! Nous autorisez-vous à vous interviewer pour le journal du collège ?- Oui, bien sûr !

Pourquoi avez-vous choisi d'être professeur ? Et pourquoi de musique ?- Alors, j'ai commencé le piano très petit et l'enseignement artistique est principalement basé sur la tradition orale. On a tous un professeur et on a tous des élèves et voilà, je m'inscris dans cette suite-là.

Depuis combien de temps enseignez-vous ?- En collège, depuis 28 ans et, avant, j'ai enseigné en école de musique et un petit peu en conservatoire.

Quel est votre style musical ?- Mon style musical préféré ? La musique baroque ! La musique baroque : Bach

Quelle est votre chanson favorite ?- Alors, on a la chance, en France, d'avoir des milliers de chansons et des centaines de chansons extraordinaires ; alors bon, tout dépend des circonstances mais, voilà, j'ai un petit faible depuis que je suis tout petit pour la chanson (Monsieur Arnoux répond en chantant : ) « Il a neigé sur Yesterday ... » et voilà ! Une très veille chanson que j'adore !

Environ combien d’élèves participent à la chorale cette année ?- Cette année, vingt-cinq. C'est un peu moins que l'année dernière mais on se recentre. Beaucoup d'élèves de troisième sont partis, ils sont partis en lycée et là on recrée une nouvelle équipe. Quel thème avez-vous choisi cette année ? - Alors, le thème, au début, c'était le voyage dans les îles et on était un peu coincé dans le choix des chansons. Alors on s'est orienté vers le voyage en général.

Qui a choisi ce thème ?- Et bien, c'est moi !

Est-ce-que le spectacle final de la chorale est ouvert à tous ?- Oui. Il y a plusieurs collèges du district qui se réunissent à Auray, à la salle Athéna, et il y a à peu près 250 élèves qui vont chanter. Et le spectacle est gratuit, bien sûr, pour ceux qui viennent.

Est-ce-que vous êtes le seul à vous occuper de la chorale ?- Non, on est 6 ou 7 professeurs et c'est nous qui faisons la musique sur scène.

Y aura-t-il un spectacle de fin d'année et où ?- Oui, le 18 mai à la salle Athéna à Auray.

Qui a eu l'idée de créer la chorale au collège ? - Je ne sais pas qui a eu l'ide de créer la chorale au collège. C'est très, très ancien.

Les chorales ont été rendues obligatoires, je crois, par le Ministre de la culture qui s'appellait Jack Lang, mais je ne suis pas sûr … Oui, ça fait vraiment longtemps !

Article réalisé par Ophélie Steiner 5eC

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Depuis combien de temps les élèves participent-ils à la chorale ?- Eh bien, depuis que je suis arrivé, la chorale est maintenant obligatoire dans les établissements scolaires.

La salle ULISLa salle ULISInterview de madame Béven réalisée par Interview de madame Béven réalisée par

Camille Nakache élève de 6 éme DCamille Nakache élève de 6 éme DMadame Béven, pouvez-vous nous dire quel est votre rôle dans la salle ULIS ?Mon rôle est Coordinatrice du dispositif ULIS (Unité Localisée d'Inclusion Scolaire)

Quels matériels y a-t-il dans la salle ULIS ? Pour les élèves handicapés moteur, il y a des parcours adaptés, des tables réglables à plan incliné, des tables réglables en hauteur pour que les fauteuils puissent passer, des chaises réglables avec des coques pour les maintenir. Il y a également des étiquettes magnétiques, des ordinateurs prêtés par l’inspection académique. Une petite salle de soins est intégrée à la classe ULIS où un psychologue, un orthophoniste et un kinésithérapeute interviennent régulièrement.

Est-ce qu'il y a des animaux dans la salle ULIS ?Oui, il y a un chien qui fait partie de l'association Handi-chien pour aider Elowan qui est en fauteuil.

Dans la salle ULIS qui, en dehors de vous, travaille avec les élèves ?Les AVS (Auxiliaire de Vie Scolaire). Ils s'occupent de l'accompagnement d'un élève, de sa socialisation, de l'aide à la scolarisation d'enfants en situation de handicap (dans des classes spécialisées ou dans des classes ordinaires.)

Madame Béven

Le dispositif ULIS sert à intégrer des élèves handicapés afin qu'ils puissent suivre une scolarité normale et qu'ils puissent aller dans une école proche de chez eux.

Sur cette photo : une des tables réglables à plan incliné (1) , une table réglable en hauteur (2), entrée de la salle kiné (3) ;

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3

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Chaise à coque (4)

Salle de kiné

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Izel de l’association des handi'chiensIzel de l’association des handi'chiens

Il y a 25 ans, HANDI’CHIENS était créé. Cette association remet des chiens d’assistance aux personnes (enfants et adultes) atteintes de handicap. Chaque année, cette association reçoit de très nombreuses lettres de demande de chien ou de témoignages. Chaque chien peut coûter jusqu'à 15 000 € (frais d'éducation, vétérinaires, nourriture...). En décembre 2014, sa présidente était Brigitte Lamorte.

LaureenLamezec6ème A

Jusqu'à leurs deux ans, les handi'chiens sont dans des familles d'accueil. Ces familles d'accueil sont bénévoles et contribuent à la socialisation et à la pré-éducation du chien pendant 16 mois.Quand un chien est devenu trop vieux pour « travailler », il est rendu à l’association des handi'chiens qui le remet à une nouvelle famille d'accueil. En général, cette dernière qui pendra soin du handi'chien sera proche de son ancien maître.  

Quelques informations utiles :L'adresse :13, rue de l'abbé Groult-75015 PARISLe téléphone :01 45 86 58 88 Le fax :01 45 86 50 76L'email :handichiens@wanadoo.frLe site web :http://www.handichiens.org/

Elowan, élève de 5e C Izel

Bonjour, Elowan ! Nous souhaiterions t'interviewer au sujet de ton chien Izel, es-tu d'accord ? Oui.

Et peux-tu nous dire lesquels ?- Ramasser des objets par terre,ouvrir les portes, par exemple ...

Est-il toute la journée avec toi ?- Non, il n'est là que jusqu'à midi, et, le mercredi, Izel ne vient pas.

As-tu Izel depuis longtemps ? - Depuis un an.

Est ce que c'est toi qui as demandé à ce qu'Yzel puisse venir dans le collège ou est-ce quelqu'un d'autre ?- Non non, c'est moi.

Izel pourrait-il t'accompagner partout, par exemple dans les commerces, les hôtels ou les transports ?- Oui, c'est une loi.

Et Enora

Caradec

A-t-il des sortes de pauses ? - Oui, à la récréation et à midi.

Est-il présent pendant les cours dans les salles de classe ?- Oui.

Connais-tu d'autres personnes qui possèdent aussi un handi'chien ?- Oui, beaucoup.

Et toi, Izel, que penses-tu de tout cela et de ton petit maître ?- Ouah ouah !

&

Interview réalisée par Laureen Lamezec et Enora Caradec6e A

Izel est un handi'chien ; a-t-il été dressé exprès pour te rendre service ?- Oui, par des éducateurs

Te rend-il beaucoup de services ?- Oui

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Le mardi 24 janvier, Monsieur Le Boursicot est venu nous servir des jus d'orange frais au restaurant scolaire du collège. Nous avons pu lui poser quelques questions.

- Quelles sont les différentes sortes d'oranges que nous avons pu goûter ?- Il y a l'orange sanguine, l'orange maltaise, et la salustiana.

- Y a-t-il différents types d'orange ?- Oui, il y a l'orange à jus classique et l'orange qu'on appelle « l'orange à bouche », c'est une orange qui se mange en dessert, par exemple.

- Comment fait-on du jus d'orange avec cette machine ?

On met les oranges iciLes oranges tombent ici

Elles se font couper en deux iciIci, elles se font presser

Le jus sort d'ici

Quelques infos sur les orangesOrange sanguine

- Acide- Elle se cultive de décembre à avril

Orange maltaise

- Acide et sucrée en même temps- Demie sanguine- Saveur douce

Orange salustiana

-Très juteuse- Saveur douce

- Sucrée -Elle se cultive de décembre à mars

- Laquelle de ces oranges préférez-vous ?

- Je préfère la maltaise.

Article réalisé par Amélia Hivert, Zoé Schlaflang, Emma Pelan, Léane Brelier-Chefdor et Louna Le Fevre 6A

Animation jus d'orange frais au restaurant scolaire

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Les lundi 23 et jeudi 26 janvier 2017, les CM2 de l'école Cadou ont visité le collège Anne Frank de Plescop. Ils racontent :

« A notre arrivée, nous avons découvert le collège. Qu'il est moderne ! Pour notre premier cours, Mme Guellec, professeur d'histoire-géographie, nous a consacré un cours de géographie. Ensuite, nous sommes allés manger au self, il y avait plusieurs plats possibles comme : petites salades, paupiettes de dinde ou du porc, frites, produits laitiers et en dessert, gâteaux ou poire cuite.

Après l'inter-cours, nous sommes allés au CDI avec Mme Dérouin, qui nous a appris le fonctionnement de son CDI. L'après-midi du jeudi, on s'est divisé en plusieurs groupes pour aller dans différents cours : anglais, SVT, français et informatique. Pour finir, tous les CM2 se sont retrouvés pour écouter un chant allemand.

Ce qui nous a surpris, c'est qu'on se repère bien dans ce grand collège mais il y a peu de temps entre deux cours pour aller d'une salle à l'autre !Nous avons tout aimé au collège, et plus particulièrement le self et la sonnerie. »

les CM2 de l'école Cadou de Plescop

Les CM2 en visite au collège Anne Frank

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Jouez en fin de journalavec la grille que nous ont réalisée

les élèves de CM2 !

FACEBOOKTout sur...

Ceci est le logo de FacebookC'est quoi Facebook ?C'est quoi Facebook ?

Quels sont les avantages et Quels sont les avantages et

les inconvénients de les inconvénients de

Facebook ?Facebook ?

Y a-t-il des dangers à utiliserY a-t-il des dangers à utiliserFacebook ?Facebook ?

Oui, car le logiciel garde une grande partie de vos posts. Faites donc attention

à ce que vous postez !

Cet article a été réalisé par Aélys Nahélou 5B

ATTENTION !L'âge légal pour avoir un compte

Facebook est 13 ans.

Ouvrez vos livres à la page ...STROM – Le CollectionneurPar Emmanuelle et Benoît de Saint Chamas

Raphaëlle et Raphaël sont de faux jumeaux. Un jour, alors que leur parrain les emmène au Louvre pour une simple visite, ils y découvrent en réalité une société secrète qui œuvre à protéger l'humanité : la confrérie des Chevaliers de l'Insolite.Cette confrérie préserve le secret de mondes insoupçonnés, invisibles aux yeux des mortels.Le jour où les jumeaux découvrent cette confrérie, celle-ci recrute la prochaine génération de chevaliers.Le frère et la sœur vont en faire partie. Ils vont apprendre à développer une partie inexploitée de leur cerveau : le Strom.Ce Strom leur procure des pouvoirs inespérés : télékinésie, télépathie …Ils ont à peine le temps d'apprendre à développer ces pouvoirs que, déjà, ils sont lancés sur la trace d'un mystérieux collectionneur qui a dérobé à la confrérie un objet très précieux …

Mon avis sur ce livre :

C'est un excellent roman fantastique. On croirait presque que les pouvoirs des jumeauxsont réels, et j'ai beaucoup aimé le scénario. J'ai hâte de découvrir les deux tomessuivants. ☺Je conseille ce livre dès la sixième.

Les auteurs : Benoît et Emmanuelle de saint Chamas ont Écrit plusieurs ouvrages pour la jeunesse (romansEt contes). Leur premier conte, publié en 1999,S'intitule Contes de l'alphabet. Cet ouvrage estDevenu un classique de la littérature française.Leurs livres puisent dans un imaginaire ancré dansLe réel, un genre qu'ils ont baptisé « rêvalité »(Dreamlitym en anglais)

Où puis-je trouver ce livre ?

Ce livre est disponible au CDI, ainsi que les deux tomes suivants.On peut aussi le trouver en librairie, au prix de 6€95.

Critique proposée par Loïcia Nahélou 3e D

Leurs ouvrages

STROM t3 - La 37e Prophétie, Ed Nathan, 2011 STROM t2 - Les Portails d'outre-temps, Ed Nathan, 2011 STROM t1 - Le Collectionneur, Ed Nathan, 2010L'Inconnue du Louvre, Ed du Louvre - Ed du Jasmin, 2008 Le Secret de la Stèle Sacrée, Ed du Jasmin, 2007 Contes des six trésors, Ed du Jasmin, 2006 Contes de l'alphabet, 3 vol, Ed du Jasmin,1999Et bien d'autres encore...

De l'autre coté de la plume...Poèmes courts

Etendue de brumesRoseaux au vent

Des champs couleurs agrumesRires d'enfants

Cris fusantsDes voix en errance

Une explosion de sensUne seule foiEnvers la joie.

Dans l'espace du temps,Le temps avance inexorablement.

Dans l'espace du temps,Tout se finit maintenant ou dans longtemps.

Dans les bois sombres,Dans les bois sombres,Résonne l'appel de la forêt.Résonne l'appel de la forêt.

Là où l'homme n'est qu'une ombre,Là où l'homme n'est qu'une ombre,Les arbres sont tels les plumes d'un geai.Les arbres sont tels les plumes d'un geai.

Poèmes écrits par Célian Commun, mise en page:Malo Corlay et Célian 5e B

DESTINATIONBROOKLYN

Je vais vous parlez de Brooklyn, qui est aujourd'hui un quartier de New York réputé pour son « street art » ce qui veut dire l'art de rue.

Voici un exemple de « street art » :Brooklyn est aussi connu pour son

pont reliant Brooklyn à Manhattan.

En 2015, Brooklyn compte 2 636 735 habitants.

Staten Island

Bronx

QueensManhattan

Brooklyn

Langues

Brooklyn est varié au niveau linguistique ,18 % de la population parle l'espagnolla maison,

5,95 % le russe, 4,19 % le français ou un créole basé sur le français,

3,92 % le chinois, 3,10 % le lingala, 2,10 % l'italien, 1,4 % le polonais

1,13 % l'hébreu et 1,09 %5 l'arabe.

A Brooklyn vous pouvez aussi voir le musée de l'art

égyptien, africain,

européen et contemporain.

Le Barclays Center : NBA et

concerts !Petit bijou d’un

magnat russe et du rappeur-

producteur local Jay-Z .

Article réalisé par Louna Le Fevre 6A

L’art en BRETAGNE La Bretagne a donné naissance à de nombreux artistes. Nous allons vous présenter deux sœurs peintres et Mathurin Méheut qui a réalisé énormément de tableaux pendant la guerre 14-18.

Élodie la Villette et Caroline Espinet

Pas de photo

Mathurin Méheut

(1882 – 1958), Ce peintre arrive à Roscoff en 1910. En 1913 il expose au Louvre où il obtient déjà un beau succès mais ce sont surtout les tableaux qu'il réalisera pendant la première guerre mondiale qui le rendront célèbre.

(1842-1917) (1844-1912)Élodie La Villette, née Élodie Jacquier à Strasbourg le 12 avril 1848 et morte à Saint-Pierre-Quiberon en 1917, est une peintre française.

Aucune information. Nous savons juste que cette personne était la sœur d’ Élodie La VILLETTE

Mathurin Méheut à réalisé près de 3 469 dessins à l’aquarelle296 estampes*233 peintures68 objets

Élodie la Villette et sa sœur Caroline Espinet ont réalisé :Peintures 147Dessin-Aquarelle 1

Mathurin Méheut a été très choqué par la Première Guerre mondiale et cela a eu une incidence* sur ses œuvres, car, pendant cette période, énormément de tableaux étaient sur la guerre (personnes en train de mourir, sang, obus, tranchées, armement ...etc)

Les mots que vous n’aviez peut-être pas compris-Estampe : Image à caractère artistique, imprimée,le plus souvent sur papier, par le moyen d'une matrice traitée en relief (gravure sur bois). Exemple d’une estampe réalisée en Chine : -Incidence : syn : conséquences

Élodie La Villette et Caroline Espinet ne sont pas nées en Bretagne mais, quand elles sont venues en Bretagne, énormément de leurs œuvres ont représenté des panoramas de la mer, et elles ont vécu la fin de leur vie en Bretagne.

Article réalisé par Yanis Garo et Kenan Cordier 5e D

Voici un tableau de Mathurin Méheut

Voici un tableau de Caroline Espinet

Le CDI du collège possède des albumsLe CDI du collège possède des albumsdocumentaires sur ces peintres si vous documentaires sur ces peintres si vous voulez mieux découvrir leurs œuvres !voulez mieux découvrir leurs œuvres !

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1) Père d’Énée 2) Mère d’Énée 3) Ville piégée par les Grecs grâce à Ulysse 4) Fille de Cronos et de Rhéa 5) Époux de Gaïa

Des jeux et des mercis pour finir !

4)

N

I E

O

1)

2)

3)

AN C H S

T R I E

V

NUS

AP

5)

HROD

T

URA

OS

Voici les réponses aux énigmes latines parues dans le journal n°1 de cette année :

1-Mon premier est un liquide à boire (jus)Mon second est une lettre grecque (Π)Nous foulons mon troisième (terre)Mon tout est un dieu romain.C'était donc : Jupiter

2-Mon premier est une voyelle (u)

Mon second est le contraire de rugueux (lisse)

Mon tout est un héros légendaire grec

C'était donc : Ulysse

Voici une grille de jeu que vous proposent les élèves de CM2 de Cadou à Plescop.

Ils l'ont conçue suite à leur journée au collège(voir article sur cette visite page …).

Si vous séchez vraiment, la grille avec sesréponses se trouve au cdi !

Ci-contre, la grille corrigée des mots à placer. Pour rappel, les définitions étaient les suivantes :

Ont contribué à ce journal et ainsi permis qu'il existe :

Léane Brelier-Chefdor, Enora Caradec,Amélia Hivert, Laureen Lamezec, Louna Le Fèvre, Emma Pelan, Zoé Schlaflang (6A) ; Eloïse Didier, Charlotte Grignon,

Ninon Guihéneuf (6B), Camille Nakache (6D) ; Célian Commun, Malo Corlay, Jeane

Hamon, Annaïg Hazard, Aèlys Nahelou (5B), Léna Charpenel, Romane Lassalle,Ophélie Steiner, Maëlle Stephan (5C), Kenan Cordier, Yanis Garo (5D), Loïcia

Nahelou (3D). Mille mercis à eux tous pour leur engagement et leur motivation.

Un merci tout particulier à Aèlys, Louna et Ophélie pour leur assiduité !

Merci aux CM2 de Plescop et au collectif de pour leurs nouvelles policières

Et merci, bien sûr, à tous ceux qui ont bienvoulu se prêter au jeu de nos questions

avec patience et bienveillance.Madame Dérouin, professeure

documentaliste et directrice de publication.