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JEANNE D'ARC INFO
Site : college.saintluc-cambrai.com Mercredi 24 mai 2017 – n° 32 Courriel : [email protected]
LES RITUELS ONT-ILS ENCORE LEUR
PLACE DANS UNE SOCIETE MODERNE ?
A entendre les
commentaires et
rétrospectives sur la
cérémonie d’investiture de
notre nouveau président,
on jurerait qu’être
moderne, c’est se
permettre de sacrifier le
cérémoniel. Cette
tendance résonne avec
notre désir très actuel de liberté personnelle, très
ancré dans nos sociétés individualistes qui supporte
mal les passages obligés, vécus souvent comme une
contrainte.
En regardant la vie de notre collège, les
rituels ne manquent pas non plus, qu’ils soient
religieux ou pas… Si le rite peut sembler, de prime
abord, être un carcan dont nous voulons parfois
nous libérer, il remplit pourtant un rôle essentiel
dans le vivre ensemble :
- C’est un moment charnière qui marque l’entrée
dans une communauté, la reconnaissance par un
groupe (lauréat d’examen, première des
communions)
- Il représente une expérience collective, qui
transcende dans le temps et dans l’espace, ce qui
laissera des souvenirs communs à partager
(journée d’intégration, retraite de profession de
foi)
- Le rituel respecte un cérémonial, un parcours
« initiatique » qui doit être respecté par ceux qui
choisissent de l’emprunter (certification
Cambridge, préparation au baptême). Ils
demandent efforts et conscience du bien
commun.
- Ce sont des célébrations qui nous rassemblent
autour de moments festifs, à partager en famille
ou entre camarades de classe.
Reconnaissance, mémoire collective, initiation,
détermination. Si nous pouvons être tentés, par
commodités personnelles ou par envie de liberté, de
chercher à nous en écarter, les rituels et les
célébrations sont constitutifs intimement liés à
notre projet éducatif et plus largement, au principe
même de société.
Gérald Taverne, Chef d'établissement
DATES A RETENIR
Semaine du lundi 29 mai 2017 : semaine B
Jeu. 25 mai – Solennité de l’Ascension – Férié.
Ven 26 mai – Pont de l’Ascension.
Du lun. 29 mai au ven. 02 juin : Séjour à Borken pour
les élèves qui participent à l’échange.
Du lun. 29 mai au dim. 04 juin : Séjour en Ecosse
pour les élèves de 4ème qui y sont inscrits.
Du mar. 30 mai au ven. 02 juin : Sortie pédagogique
à Bath (5ème) pour les élèves qui y sont inscrits.
Du mer. 31 mai au ven. 02 juin :
* Nos Minimes Garçons jouent les Nationaux de Foot à
Thonon-les-Bains.
* Voyage à Trèves pour les élèves de 6ème qui y sont
inscrits.
Jeu. 01 et ven. 02 juin : Théâtre 4ème – “Tic Tac &
Co”.
Ven. 02 juin : Stade Pierre Mauroy à Lille –
rassemblement de 10 000 jeunes choristes – dont ceux
de Saint Luc – pour l’émission “Prodiges” diffusée le
soir même en direct sur France 2.
Dim. 04 juin – Solennité de la Pentecôte
Lun. 05 juin – Férié (Pentecôte)
Du 06 au 20 juin – au C. D. I. : exposition
Développement Durable :“Les déchets”.
Mer. 07 juin : répétitions des célébrations de
Profession de Foi :
* 13h 30 à 15h 30 – groupe “Saint Benoît”
* 15h 30 à 17h 30 – groupe “Sainte Teresa de Calcutta”.
Mer. 07 juin – Epreuves du KET : oraux le matin,
écrits l’après-midi.
Jeu. 08 juin * 12h 30 – Chapelle Saint Jean du Collège : messe
célébrée par l’abbé Triquet.
* 3ème - après-midi : témoignage du Père Pedro et du
Père André-Marie de Clairvaux à la Cathédrale.
* 20h 00 :, témoignage pour les adultes à la Cathédrale.
Jeu. 08 et ven.09 juin : voyage aux Châteaux pour les
élèves de 5ème qui y sont inscrits.
Sam. 10 juin : Célébrations des Professions de Foi
(10h 00 et 15h 00) de 139 jeunes du Collège.
Lun. 12 juin – Après-midi : nos élèves de l’Atelier
Théâtre présentent leur pièce aux collégiens de Fénelon.
Jeu. 15 juin :
* Après-midi : l’Atelier Théâtre joue pour les collégiens
de 5ème.
* 12h 30 : réunion du Club “A. B. C. Junior”.
Ven. 16 juin – Journée d’action de grâce à
Maredsous pour tous les communiants.
COUPON “REPAS EXCEPTIONNEL” (en plus ou en moins)
pour les demi-pensionnaires libres à rendre au plus tard le jour même avant 8h 07 en permanence du bas.
Nom de l’élève : ……………………………………… Prénom : ………………………… Classe : ……………… Date du (ou des) repas concerné (-s) : ………………………………………………
repas en + (1) repas en – (1) (1) Cocher la case utile.
Date et signature des parents :
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QUELQUES NOUVELLES DE DEFI’MOTS
Le concours s’est déroulé le
24 mars et vous avez été plusieurs
dizaines de milliers à participer !
Vos résultats sont accessibles sur le
site (taper “résultats défi mots” dans
votre moteur de recherche). Les récompenses arriveront
dès le mois de juin. (Il y aura un affichage en
permanence, visible de l’extérieur et à l’entrée de la
“Maison des 6èmes).
Il s’agit, pour chacun, d’un roman célèbre, d’un
diplôme officiel et d’un abonnement-découverte de six
numéros à “Mon Quotidien” ou “L’Actu”. Et pour les
mieux classés, d’autres surprises !
A très bientôt.
Mme Danhiez
LIU BOLIN, L’HOMME INVISIBLE…
Liu Bolin est un artiste chinois, né
en 1973.
Avant d’être photographe, Liu
Bolin a d’abord été sculpteur. Cet
artiste chinois ne s’est mis à la
photographie qu’après 2005,
quand son studio, dans le village
de Suo Jiacun, fut détruit dans le cadre d’un mouvement
de restructuration en prévision des Jeux Olympiques de
Pékin. Sa première œuvre fut une mise en scène de
l’artiste devant les décombres de son atelier rasé.
Hiding in the City, 2006. Suojia Village © Liu Bolin /
Courtesy Galerie Paris-Beijing
Cette photographie sera la première d'une longue série.
Dès lors, sa vie devient une performance de chaque
instant : d'abord à Pékin, puis à New York, Paris ou
Venise, Liu va imaginer une astuce pour se fondre dans
ses propres photographies. D'abord un cliché de paysage,
mur ou monument qui lui servira de base de travail, puis
le choix des couleurs, de la lumière, enfin - et c'est peut-
être le plus fastidieux - l'immobilité totale pendant
plusieurs heures, le temps que ses collaborateurs le
peignent de pied en cap, jusqu'à ce qu'il disparaisse
entièrement dans le décor pour un second cliché.
A la manière de … Liu Bolin…
COMPÉTENCE TRAVAILLÉE EN ARTS
PLASTIQUES : Etablir des liens entre son propre travail
et des œuvres rencontrées ou des démarches observées.
A travers un hommage à l’artiste chinois, c’est la
technique du caméléon que les élèves de 4ème ont
développée pendant leurs cours d’Arts Plastiques. Ils ont
fourni un travail précis et élaboré de la couleur, ont créé
des mélanges optiques dans le but de perturber notre
perception des volumes et de l’espace. Ils ont aussi
trouvé les nuances subtiles qui composent chaque
couleur en fonction de la lumière.
Les 4èmes vous proposent de découvrir de
véritables « anamorphoses » (parfois complexes) : Il
faut parfois trouver le bon angle de vue pour que le
subterfuge fonctionne. Plus l’élément rapporté est
difficile à trouver, plus le travail est réussi. Une partie
de ces œuvres « A la manière de Liu Bolin » est
exposée dans la salle 2 du CDI. N’hésitez pas à venir
y jeter un « coup d’œil » !
Félicitations à tous ces élèves qui ont
remarquablement exécuté ces disparitions visuelles et
qui nous offrent un travail de grande qualité.
M. Poulain et les documentalistes.
MIEUX SE CONNAÎTRE
MIEUX SE COMPRENDRE
Un rallye pour clôturer notre année
d’« Ouverture Humaine – Niveau 5ème » !
L’objectif de ce rallye est de connaître les
différentes religions, les autres cultures, de s’ouvrir
aux autres et de signifier notre amitié envers d’autres
frères, qu’ils soient musulmans, juifs, bouddhistes,
catholiques…
Ainsi, lors de nos trois dernières séances
d’Ouverture Humaine, nos élèves vont découvrir les
différentes religions par le biais d’activités multiples
et variées : questionnaires, tangrams, mandalas,
puzzles, mots cachés, « dobble », « memory »…
Nous souhaitons BONNE CHANCE à nos
« globe-trotters »
Z. Gambardella, C. Poret et L. Vitrant
PETITS PAINS…
Il n’y aura pas de vente de petits pains au chocolat
aux récréations de 10h 05 les lundi 29, mardi 30 mai
ainsi que les jeudi 1er et vendredi 02 juin.
CE QU’IL FAUT SAVOIR SUR LE “FIDGET
SPINNER”, LE NOUVEAU JOUET QUI
ENVAHIT LES COURS DE RECRE…
Peu chères et discrètes, ces petites toupies à faire
tourner sur la main ont envahi les cours de récréation
des écoles américaines, suisses, belges et
débarquent en France. Le phénomène ne se limite
pas aux enfants, peut-être avez-vous vous-même
repéré ces drôles de toupies dans les mains de vos
collègues à la machine à café.
Il a été créé par une mère de famille
américaine
Le fidget spinner a été créé par une Américaine,
Catherine Hettinger, en 1997. Au journal anglais
The Guardian, elle explique avoir eu l'idée de ce
jouet durant un été où elle souffrait d'une grave
myasthénie, maladie qui provoque des faiblesses
musculaires. Catherine Hettinger a beaucoup de mal
à jouer avec sa fille, Sara.
“J'ai commencé à bricoler rapidement des trucs avec
des journaux et du scotch, puis d'autres choses. Ce
n'était même pas un prototype, juste un semblant de
quelque chose, mais elle a commencé à y jouer d'une
manière différente, et je l'ai adapté. Elle pouvait le
faire tourner, moi aussi, et c'est comme ça que ça a
été créé”, confie la maman dont la fille a désormais
30 ans.
Le jouet a, à l'époque, peu de succès et sa créatrice
doit en céder le brevet en 2005, faute de pouvoir
rassembler les 400 dollars nécessaires à son
financement.
Il s'est popularisé chez les enfants autistes
Depuis, ce sont surtout les parents d'enfants autistes
qui ont découvert une utilité au gadget : il parvient à
fixer la concentration des personnes autistes ou
hyperactives et à les apaiser. “J'ai pu voir les
bénéfices de cet objet”, écrit par exemple la mère
d'un enfant autiste, elle-même atteinte de troubles de
l'attention. Ce que confirme un médecin interrogé
par C. B. S. qui explique que “les thérapeutes
utilisent depuis longtemps ce genre d'objets pour
aider les patients à se concentrer sur ce qu'ils font”.
(Article du 12.05.17 de Yacha Hajzler - site
Francetvinfo.fr)
Qu’en est-il de son utilisation au collège Saint
Luc ?
Le règlement intérieur d'un établissement scolaire
peut prévoir d'interdire certains objets dans son
enceinte, cela est laissé à l'appréciation du chef
d’établissement.
Le conseil de direction du lundi 15 mai 2017, a pris
la décision suivante :
« L’utilisation d’un Hand spinner est tolérée, dans
la seule cour de récréation, pendant les
récréations (mais pas dans les rangs, ni dans les
escaliers, ni dans les couloirs, encore moins
pendant les cours …) »
Tout manquement entrainera systématiquement la
confiscation de l’objet en question. A bon
entendeur… !!!
Marc Potaux – Cadre éducatif
VIVE LA SEMAINE DES LANGUES 2017 !
Cette semaine (du 15 au 20 mai) avait pour
vocation de mettre en lumière les langues et la
diversité linguistique dans notre collège. Ce fut
l’occasion pour le C. D. I. (25 Bd. de la Liberté) de
créer un mur d’expression mettant en valeur les
langues que nous enseignons : allemand, anglais,
espagnol et italien (photo ci-dessous)
Le C. D. I. a aussi proposé, jour après jour,
un diaporama, un parcours linguistique (merci à nos
collègues !!), de la documentation et un jeu-
concours sur ces mêmes langues. Cette exposition
reste visible au C. D. I. jusqu’au 31 mai et il est
toujours possible de participer au concours !!!
N’hésitez pas !! Venez tenter votre chance…
Mmes Lelong et Vitrant
OSONS LES LANGUES VIVANTES !
Toute l’équipe
éducative du collège s’est
mobilisée du 15 au 19 mai
pour la deuxième édition de
la semaine des langues
vivantes. Cet évènement
national doit faire prendre conscience de l’intérêt et de
l’importance de l’apprentissage des langues vivantes
étrangères qui, de nos jours, tient une place fondamentale
dans la construction de la citoyenneté, l’enrichissement
de la personnalité et l’ouverture sur le monde.
C’est pourquoi, durant cette semaine, les langues
vivantes sont sorties des salles de classe pour s’afficher
partout dans le collège : le midi au réfectoire avec des
publicités et des chansons en langues étrangères sur écran
géant mais aussi avec des entrées et desserts de pays
étrangers pour le plus grand plaisir de vos papilles.
Les ateliers « VO attitude » avec visionnage de
courts métrages furent très appréciés par les élèves : « on
devrait le faire plus souvent » « On comprend quand
même ».
Il faut aussi noter les
nombreuses activités proposées
au C. D. I. transformé en
véritable « Tour de Babel » pour
l’occasion (voir article)
Nous avons souhaité
valoriser au maximum les
langues et à ce titre, vous aurez remarqué que toute
l’équipe éducative a joué le jeu et vous a accueilli ou
salué en langues étrangères en respectant le dress-code et
même certains travaux supplémentaires ont été adaptés à
la semaine des langues !!!!
Quant à la sonnerie, elle a d’abord surpris et
interpellé : réalisée par les élèves de 3ème, elle
commençait par le mot bonjour en 10 langues étrangères,
précédé de l’hymne européen. Dès ce jour, le collège
sonnera les fins de cours en musique !!
Enfin, Sophie, lycéenne américaine en 1ère au
lycée Saint Luc, est venue partager son repas avec les
collégiens le jeudi midi. Ce fut l’occasion de lui parler
anglais mais aussi de lui poser des questions sur la vie
aux Etats-Unis. Elle a beaucoup apprécié l’intérêt des
jeunes pour son pays et nous a confié que « les petits
français sont comme les petits américains » !
Un grand merci à tous pour votre participation et votre
implication et à l’année prochaine !
L’équipe des professeurs de langues
FIN D’ANNEE, ARRÊT DES COURS…
POUR FAIRE LE POINT…
Le mois de juin approche et nous
souhaitions vous présenter le
déroulement et l’organisation de la
fin d’année scolaire, le collège étant
centre d'examen pour le D. N. B. :
Mardi 20 juin, bourse aux livres de l’A. P. E. L.
(article dans le “Jeanne d’Arc Info”
prochainement)
Vendredi 23 juin,
La journée, ramassage des livres des 6èmes
à 16h 30, libération des 3èmes pour révision
Lundi 26 juin, ramassage des livres pour les
5èmes et les 4èmes
Mardi 27 juin,
Le matin, jeux de fin d’année pour le niveau
4ème et libération à midi
L’après-midi, jeux de fin d’année pour le niveau
6ème et libération à 16h 30
Mercredi 28 juin, jeux de fin d’année pour le
niveau 5ème et libération à midi
A partir du jeudi 29 juin, les épreuves du
D. N. B. (surveillances, corrections), les journées
pédagogiques de fin d’année rendent la poursuite
des cours impossible mais les enfants peuvent
être accueillis en étude durant la journée. Si vos
enfants ont besoin d’être accueillis, merci de
compléter et de rendre le talon ci-dessous signé
avant le vendredi 16 juin.
Jeudi 29 juin, restitution du 2ème jeu de livres à
l’A. R. B. S. en salle de tennis de table
o De 8h 30 à 9h 45 pour les 6èmes
o De 9h 45 à 11h 00 pour les 5èmes
o De 11h 00 à 12h 00 pour les 4èmes
COUPON FIN D’ANNEE
ACCUEIL D’UN ELEVE
A rendre à l’accueil avant le vendredi 16 juin
Madame, Monsieur _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
parents de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en
classe de _ _ _ _ _ ème _ _ _ ,
ont pris connaissance de l’information sur la fin de
l’année et font connaître que leur enfant sera présent
du jeudi 29 juin au jeudi 6 juillet inclus, de 8h 07 à
12h 05 et de 13h 30 à 16h 30.
NB : il n’y aura ni restauration, ni étude du soir
possible sur cette période.
Signature :
