Journée de pré-rentrée 2011/2012« La grandeur d’une

école ne se voit pas dans son nombre de classes mais dans les projets

qu’elle vit et qu’elle fait vivre. »

Organisation de la matinée

Temps d’accueil Structure pédagogique Renseignements des différents plannings Nos projets pour l’année Nos projets à long terme Points d’appui et point d’attention Réalisation et présentation de ces projets Objectifs généraux et personnels Qui fait quoi? Informations diverses

Temps d’accueilL’école du Donjon…

Une organisation,Un fonctionnement,Un esprit…

Une âme au service d’un projet

Message du Directeur Diocésain

Vidéo de Jean-Christophe Mériau 1350 postes supprimés dans l’EC Mobilisation sur la suppression de

postes avec banderole (mobilisation au niveau des Pays de la Loire)

Présentation par le chef d’établissement des projets de suppression de poste lors des réunions de parents

Structure pédagogique comparée

Année 2010/2011Classe Élèves

TPS/PS/MS 36

GS 26

CP 22

CE1 25

CE2 29

CM1 26

CM2 18

TOTAL 182

Année 2011/2012Classe Élèves

TPS/PS 26 (15)

MS/GS 26 (13)

CP 27 (11)

CE1 23 (16)

CE2 25 (21)

CM1 31 (31)

CM2 24 (24)

TOTAL 182 (131)

Planning des concertations

Septembre 2011

Octobre 2011 Novembre 2011 Décembre 2011 Janvier 2012 Février 2012

1 J 1 S 1 M 1 J 1 D 1 M2 V 2 D 2 M 2 V 2 L 2 J3 S 3 L 3 J 3 S 3 M 3 V4 D 4 M 4 V 4 D 4 M 4 S5 L 5 M 5 S 5 L 5 J 5 D6 M 6 J 6 D 6 M 6 V 6 L7 M 7 V 7 L 7 M 7 S 7 M8 J 8 S 8 M 8 J 8 D 8 M9 V 9 D 9 M 9 V 9 L 9 J

10 S 10 L 10 J 10 S 10 M 10 V11 D 11 M 11 V 11 D 11 M 11 S12 L 12 M 12 S 12 L 12 J 12 D13 M 13 J 13 D 13 M 13 V 13 L14 M 14 V 14 L 14 M 14 S 14 M15 J 15 S 15 M 15 J 15 D 15 M16 V 16 D 16 M 16 V 16 L 16 J17 S 17 L 17 J 17 S 17 M 17 V18 D 18 M 18 V 18 D 18 M 18 S19 L 19 M 19 S 19 L 19 J 19 D20 M 20 J 20 D 20 M 20 V 20 L21 M 21 V 21 L 21 M 21 S 21 M22 J 22 S 22 M 22 J 22 D 22 M23 V 23 D 23 M 23 V 23 L 23 J24 S 24 L 24 J 24 S 24 M 24 V25 D 25 M 25 V 25 D 25 M 25 S26 L 26 M 26 S 26 L 26 J 26 D27 M 27 J 27 D 27 M 27 V 27 L28 M 28 V 28 L 28 M 28 S 28 M29 J 29 S 29 M 29 J 29 D 29 M30 V 30 D 30 M 30 V 30 L        31 L     31 S 31 M    

Planning des concertations

Mars 2012 Avril 2012 Mai 2012 Juin 2011 Juillet 2012 Août 20121 J 1 D 1 M 1 V 1 D 1 M2 V 2 L 2 M 2 S 2 L 2 J3 S 3 M 3 J 3 D 3 M 3 V4 D 4 M 4 V 4 L 4 M 4 S5 L 5 J 5 S 5 M 5 J 5 D6 M 6 V 6 D 6 M 6 V 6 L7 M 7 S 7 L 7 J 7 S 7 M8 J 8 D 8 M 8 V 8 D 8 M9 V 9 L 9 M 9 S 9 L 9 J

10 S 10 M 10 J 10 D 10 M 10 V11 D 11 M 11 V 11 L 11 M 11 S12 L 12 J 12 S 12 M 12 J 12 D13 M 13 V 13 D 13 M 13 V 13 L14 M 14 S 14 L 14 J 14 S 14 M15 J 15 D 15 M 15 V 15 D 15 M16 V 16 L 16 M 16 S 16 L 16 J17 S 17 M 17 J 17 D 17 M 17 V18 D 18 M 18 V 18 L 18 M 18 S19 L 19 J 19 S 19 M 19 J 19 D20 M 20 V 20 D 20 M 20 V 20 L21 M 21 S 21 L 21 J 21 S 21 M22 J 22 D 22 M 22 V 22 D 22 M23 V 23 L 23 M 23 S 23 L 23 J24 S 24 M 24 J 24 D 24 M 24 V25 D 25 M 25 V 25 L 25 M 25 S26 L 26 J 26 S 26 M 26 J 26 D27 M 27 V 27 D 27 M 27 V 27 L28 M 28 S 28 L 28 J 28 S 28 M29 J 29 D 29 M 29 V 29 D 29 M30 V 30 L 30 M 30 S 30 L 30 J31 S     31 J     31 M 31 V

Planning des surveillancesHoraire Lundi Mardi Jeudi Vendredi

10h30 10h45 Joël Claudine Françoise Marie-

Thérèse

10h45 11h15

Lise et Marielle

Lise et Marielle

Lise et Marielle

Lise et Marielle

12h15 Jean-Manuel Damien Claudine Françoise

15h00 15h15

Marie-Thérèse

Jean-Manuel

Joël Claudine

15h15 15h45

Lise et Marielle

Lise et Marielle

Lise et Marielle

Lise et Marielle

16h30 Françoise Marie-Thérèse

Jean-Manuel Joël

Planning salle informatiqueHoraire Lundi Mardi Jeudi Vendredi

9h00 10h30 CM1 CM1

10h45 12h15 CM1 CE2

13h30 15h00 CM2

15h15 16h30 CM2 CM1

Planning salle de sportHoraire Lundi Mardi Jeudi Vendredi

9h00 10h30

10h45 12h15

13h30 15h00 Damien

CM2

Marie-Thérèse CE2

Jean-Manuel CM1

15h15 16h30

Planning bibliothèqueHoraire Lundi Mardi Jeudi Vendredi

9h00 10h30

10h45 12h15 CP CE1 PS

13h30 15h00 CE2

15h15 16h30 MS/GS

Nos projets pour l’année Les moyens de locomotions:

PS/MS/GS: les voyages Octobre/novembre: Chine (avion, pousse-pousse, vélo décembre: Finlande (traineau, ski, luge, téléphérique) Janvier/février: Laponie (Kayak, Bateaux) Mars/avril: Amérindiens (train) Mai/juin : Afrique (4x4, animaux)

CP/CE1: Programme « découverte de l’eau » CE2: les différentes façons de voyager CM1: les moyens de transport en lien avec les

sciences CM2: découverte des pays par le voyage

Nos projets pour l’année Éveil musical par le Conseil Général

Cycle 2: demande effectuée, en attente d’une réponse

Cycle 3: demande effectuée, en attente d’une réponse

Danse-Juin: à la Meilleraie

Chante-mai: on continue les échanges de service. Cette année Chante-mai aura lieu à Poupet les 14 et 15 juin 2012

Nos projets pour l’année Bibliothèque:

Le monde imaginaire (jusqu’en janvier): CP/CE1/CE2 sont intéressés par ce programme

La nature/La biodiversité (janvier à juin): CP/CE1/CE2 sont intéressés par ce programme

Concours d’épouvantail: toutes les classes sont intéressées pour une présentation au mois de mai

Échange intergénérationnel: Réalisation de cartes d’anniversaire: du CE1 au CM2 Visite à la maison de retraite le 3 janvier Visite à l’école le 16 mai:

évolution dansée (danse-juin) Présentation de chants (chante-mai) Interviews sur la vie lors de la 2nde guerre mondiale Échange sur la vie autrefois Jeux de société

Nos projets pour l’année Sport:

Partenariat UGSEL: non Enduro-cross: avec l’école Notre Dame après les

vacances de la Toussaint (le 10 novembre) Rencontre sportive de fin d’année: avec l’école

Notre Dame Piscine:

Pas encore d’infos sur le nouveau directeur CP/CE1 ensemble le jeudi lors de la 2nde période GS/CM2 ensemble le vendredi lors de la 3ème période

Spectacle à l’échiquier: pas d’infos pour le moment Partenariat avec le club de hand: participer à la

« Vache on the beach » avec l’école Notre Dame

Autres projets Projet pédagogique

Trouver ensemble différents axes à travailler sur une période de 3 ans en lien avec les besoins de l’école: Axe 1: l’informatique: pour les élèves et les

enseignants avec l’utilisation des TBI Axe 2: le vocabulaire: donner une richesse de mots

et un champs lexical plus important aux élèves Axe 3: recherche avec méthode

Se donner des moyens pour l’évaluation de ce projet

Quelles actions mettre en œuvre au niveau pédagogique?

Points d’appui et d’attention Quelques réflexions:

Épanouissement personnel Développement de l’intérêt collectif Quels partenaires possibles: travailler

avec l’école du Vieux Pouzauges pour l’axe informatique

Quelles priorités? Quels travers évités?

Présentation de ces projets aux familles?

Points positifs: Outil existant à notre disposition Large diffusion auprès des parents Travail en lien avec les programmes: domaine de

la langue et B2I Points négatifs:

Se former sur la mise en ligne de documents

Site Internet

Qui fait quoi? Adjoint de direction: Lise (PS) Responsable pharmacie: Marie-Thérèse

Chaque classe a sa trousse à pharmacie Lorsqu’un produit manque dans une trousse,

donner le message à Marie-Thérèse pour qu’en fin de période, elle fasse un réapprovisionnement.

Responsable informatique: Jean-Manuel. Mise en réseau du système informatique de

l’école. Installation de l’Internet dans toute l’école. Sécurisation du site

Informations diverses IEN DEC:

Ouverture/fermeture de classes pour la rentrée 2012

Mobilisation régionale et nationale sur le retrait de postes (cf diaporama)

Document sur l’accueil d’un suppléant à l’école: à remplir et à laisser à la disposition dans la classe (cf Françoise)

Accueil d’un suppléant En pièces annexes à ce document vous trouverez : Le planning des surveillances. L’emploi du temps de la classe. Le registre d’appel. La liste des enfants (trombinoscope, adresses complètes, numéros

d’urgence… Les fiches de renseignements sont (lieu) ………………………………… Le planning d’utilisation des salles. Les programmations sont (lieu) ………………………………………… Le calendrier concernant la vie de l’école (manifestations,

concertations, ….), la vie de la classe (sorties exceptionnelles, journée EPS, réunion de cycle….).

………………………………

Conclusion Bonne rentrée à tous, que cette

nouvelle année scolaire vous permette de vous accomplir professionnellement mais aussi personnellement.

Pas de projets sans équipe… mais aussi pas d’équipe sans projets

Une école c’est une place pour chacun et chacun à sa place.