Kit d’apprentissage Nourris tes idées Présentation et mode d’emploi

Kit d’apprentissage Nourris tes idéesPrésentation et mode d’emploi

Nourris tes idéesKit d’apprentissage

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Sommaire Pourquoi ce kit? Nourris tes idées Kesako?

Un kit d’apprentissage composé de 5 leçons-types et en trois phases.

Un kit d’apprentissage intégrant les compétences, adaptable à différents cours et permettant la transdisciplinarité.

Plus qu’un kit. Mode d’emploi

Chronologie d’un déroulement idéal


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Pourquoi ce Kit?

2011 Oxfam lance la campagne Cultivons. Objectif: permettre à chacun de se nourrir dans un monde respectueux de l’environnement et des droits de chacun. Plus d’infos sur la campagne: www.cultivons.be

http://www.cultivons.be/


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Pourquoi ce Kit? Pour sensibiliser les jeunes générations au défi

d’un nourriture accessible pour tous dans le respect de l’environnement.

Pour outiller les professeurs sur des thématiques complexes en leur proposant des leçons-types

Pour vous encourager à faire de vos élèves des cultiv’acteurs


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Nourris tes idées Kesako?

Un kit d’apprentissage composé de 5 leçons-types et en trois phases:

Première phase du kit, elle permet de poser les concepts essentiels à la compréhension du système alimentaire mondial. Elle se compose de trois leçons.

Cette deuxième phase vous permet d’aider les élèves à positionner les acteurs du système alimentaire mondial et à se positionner comme citoyen et consommateur.

Dernière phase avec pour objectif de les faire expérimenter, avec votre appui, leur pouvoir de changement comme jeune citoyen en menant une action dans l’école ou le quartier.


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Nourris tes idées Kesako?

Un kit d’apprentissage intégrant les compétences, adaptable à différents cours et permettant la transdisciplinarité.

Dans la leçon 1, à partir du photo-langage, les élèves seront amenés à élaborer de la signification ou à travailler leurs capacités d’écoute.

Dans le tribunal des agricultures, vos élèves devront analyser des sources brutes (graphiques, affiches, témoignages,…) et construire un argumentaire avant de s’exprimer devant les autres élèves en mettant en scène une audience.

Lors d’un jeu de l’axe, vous explorerez les différences structurelles entre les pays en voie de développement et les pays riches. Selon le niveau de votre groupe, la libéralisation des échanges commerciaux, le rôle des institutions internationnales pourront, par exemple, être abordés grâce au kit.

Dans la partie Agir, vos èlèves mobiliseront une série de compétence transversale et de savoir être. (communiquer, s’auto-évaluer, plannifier un projet, collaborer,…) Vous pourrez aussi collaborez avec des collègues pour lancer un projet cohérent et dynamiser les apprentissages.


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Nourris tes idées Kesako? Le kit est aussi disponible en néerlandais, permettant ainsi aux professeurs de

langue de travailler l’expression orale, la compréhension à la lecture… avec vos classes.

Les mécanismes de marché (offre, demande, exportation, …) sont abordés et les pistes pour les approfondir si les objectifs du cours le nécéssitent existent dans le kit.

L’an dernier, des professeurs d’économie, de morale ou encore d’éducation à la consommation ont testé et évalué positivement le kit, jugeant qu’il leur permettait d’aborder une partie de leur matière. Ce dans l’enseignement général et dans le professionnel.

Ainsi,en français vous pourrez travaillez diverses compétences grâce au kit: exercer son esprit critique, utiliser à l’oral les techniques de la conviction,…

En géographie, vous pourrez décoder des graphiques illustrant la problématique du développement durable et abordez les questions climatiques, de structure sociale et économique mais aussi la question de l’aménagement du territoire que pose le système de production alimentaire.

En histoire, vous aborderez certains des moments clés essentiels pour que les élèves puissent se situer dans le monde d’aujourd’hui (relation N/S, mondialisation, problèmes et enjeux actuels,…) tout en exerçant la capacité des élèves à s’interroger sur des sources et évidemment à porter un jugement critique à même de déboucher sur l’action

…


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Nourris tes idées Kesako? + PHOTOS?

Plus qu’un kit.• Les animateurs d’Oxfam sont à votre disposition pour vous aider à préparer

les leçons.

• Oxfam vous propose de venir donner la partie Réfléchir dans votre classe pour offrir à vos élèves un moment avec un intervenant extérieur.

• Oxfam vous appuie dans la réalisation du projet d’action choisi par vous et vos élèves.

• RDV sur l’espace prof du site Basta pour échanger avec d’autres professeurs sur la manière d’utiliser le kit (leçons adaptées, trucs et astuces, retours d’expériences,…).

Le tout gratuitement.


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Mode d’emploi: se procurer le kit?

Le kit est autoportant: pour vous lancer il suffit de le téléchargez sur notre site Basta/espace prof ou de nous contactez par mail ([email protected]). Vous imprimerez (la grande majorité peut l’être en noir et blanc) alors le matériel nécessaire au bon déroulement des leçons.

Vous pouvez aussi obtenir une version papier sur demande.

mailto:[email protected]


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Mode d’emploi: comment utiliser le kit?

Parcourez l’introduction et le mode d’emploi

Identifiez bien les codes couleurs de chaque partie

Prenez contact avec Oxfam pour un soutien ou toutes questions éventuelles


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Mode d’emploi: Comment utiliser le kit?Pour chaque leçon, vous aurez d’une part un fil rouge, appelé fiche de déroulement professeur, et une série de document d’accompagnement utile au bon déroulement de la leçon et auquel la fiche de déroulement fait référence. La fiche déroulement est toujours en début de leçon.

Sur cette fiche vous trouverez toujours:

Les objectifs

La durée estimée de la leçon

Les documents à distribuez aux élèves

Les documents d’accompagnement disponibles pour vous aider à vous préparer

Un fil conducteur récapitulant le déroulement de la leçon


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Mode d’emploi: Comment utiliser le kit?

Les documents d’accompagnements suivent généralement la fiche de déroulement présentant la leçon. Chaque document est identifiable par un code couleur référant à la partie du kit, par une entête reprenant le numéro de la leçon et par un titre faisant directement référence à la fiche de déroulement.A chaque fois, il est rappelé s’il est à destination des professeurs ou des élèves.

Code couleur orange pour la partie apprendre

Rappel du numéro de la leçon auquel est rattaché le document

Titre identifiable cfr fiche de déroulement


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Pour la plupart des leçons, un mot d’introduction a été rédigé pour vous aider à recontextualiser la leçon dans le déroulement de l’ensemble du kit. Vous le trouverez juste après la fiche de déroulement.


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Mode d’emploi: Comment utiliser le kit?De manière générale, à la fin de chaque leçon, une grille récapitulative vous permettra de

synthétiser les acquis avec vos élèves. Pour chaque grille nous vous proposons une version préremplie par nos soins ( à titre indicatif) et une version vierge pour les élèves. Dans tous les cas nos fiches sont numérotées et il y est fait références dans la fiche de déroulement.


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Pour la partie action….BLABLABLA


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Mode d’emploi: chronologie idéale

Téléchargez le kit sur Basta

Prolongation dans un projet concret dans l’école ou le quartier

Intervention d’un animateur d’Oxfam Evaluation du

kit via formulaire en ligne

Appui d’Oxfam via ses animateurs, le site Basta et les échanges d’expériences des autres professeurs utilisateurs du kit

Mise en ligne des photos du projet sur Basta


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Bonne utilisation!Pour toutes infos complémentaires:

RDV sur Basta/prof

[email protected]

02/501.67.12

N’hésitez pas à nous faire un retour en remplissant notre formulaire d’évaluation via Basta et en nous transmettant les photos de l’action menée par/avec vos élèves.

mailto:[email protected]

Documents

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