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La carrière de chercheur. Hervé DEGEE (CUPS). Le CUPS – Son rôle. La représentation du personnel scientifique dans les différents conseil de l’ULg : En conseil de départements En conseil de facultés / d’écoles Au conseil d’administration de l’Université - PowerPoint PPT Presentation
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La carrière de chercheur
Hervé DEGEE (CUPS)
Le CUPS – Son rôle
La représentation du personnel scientifique dans les différents conseil de l’ULg :
• En conseil de départements
• En conseil de facultés / d’écoles
• Au conseil d’administration de l’Université
5 représentants pour 10 facultés/écoles/instituts
Nécessité d’un lieu d’échange et de discussion inter-facultaire
Le CUPS
Constitution du CUPS (Conseil Universitaire du Personnel Scientifique)
• Deux représentants par faculté + deux représentants des services généraux (non facultaires)
• Administrateurs scientifiques invités aux réunions
• Présidents facultaires invités aux réunions
Missions:
• Organisation et représentation du personnel scientifique
• Rôle de relais et d’information
Le CUPS – Son rôle
Travaux de ces dernières années :
• Place des scientifiques dans le cadre de la départementalisation
• Décret « Bologne »
• Bases de données ‘mobilité des chercheurs’
• Visa pour la Recherche (trimestriel)
• Diverses représentations (évaluation de l’ULg, Corscif)
• Carrière du chercheur
Carrière du chercheur – situation actuelle
Plusieurs voies :
• Cadre ‘état’
• Art. 63
• FNRS
• Parcours particuliers
Assistant (3 x 2 ans)
Assistant-docteur (4 x 1 an) – mandats exceptionnels
Premier assistant
Chef de travaux
Carrière du chercheur – situation actuelle
Plusieurs voies :
• Cadre ‘état’
• Art. 63
• FNRS
• Parcours particuliers
Chercheurs sur convention ou sur prestations
Possibilité de valoriser le doctorat
Carrière du chercheur – situation actuelle
Plusieurs voies :
• Cadre ‘état’
• Art. 63
• FNRS
• Parcours particuliers
Aspirant (2 x 2 ans)
Chargé de recherches (3 ans)
Chercheur qualifié
Maître de recherches
Directeur de recherches
Carrière du chercheur – situation actuelle
Plusieurs voies :
• Cadre ‘état’
• Art. 63
• FNRS
• Parcours particuliersN’importe quelle combinaison des parcours précédents
Parcours atypiques
Carrière du chercheur – en chantier
La carrière unique (cadre ‘état’)
Idée fondatrice:
• situation avant départementalisation : académiques scientifiques
• situation actuelle: participation de tous à l’enseignement et à la recherche (suite à la dé-titularisation…)
Plus de réelle distinction entre académiques et scientifiques permanents
Carrière du chercheur – en chantier
La carrière unique
Organisation proposée :
• Assistant - doctorant (3 x 2 ans) Scientifique
• Assistant – docteur (4 x 1 an) Scientifique
• DOCENT (= nouveau grade) Académique
• Chargé de cours Académique
• Professeur Académique
• Professeur ordinaire Académique
Carrière alternative – ‘logisticien’
Les ‘logisticiens’
• Contexte actuel très flou (chaque logisticien est un cas particulier)
• Cadre A.T.O. ou scientifique ??
• Super-techniciens ou super-administratifs
• Au sein des C.A.R.E. (Cellules d’Aide à l’Enseignement et à la Recherche)
Carrière du chercheur – le doctorat
Schéma international (Bologne…)
• Doctorat (Ph. D.)
= Formation de troisième cycle
Pas le début d’une carrière !!
• Après le doctorat
• Valorisation du doctorat en milieu extra-universitaire (privé, institutions d’état, enseignement…)
• Post-doc scientifique (importance de la mobilité !)
Quelques remarques conclusives
• Pas de vrai plan de carrière
Succession d’opportunités (mobilité de contrat, géographique…)
• Importance des critères d’évaluation (à tous les niveaux !)
• Publications
• Expérience à l’étranger
• Spécificités par disciplines
• N’hésitez pas à contacter vos représentants !!