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La compétence par conceptionConférencier, date

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La compétence par conception est une initiative…

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• pluriannuelle visant à transformer le système de formation médicale spécialisée;

• axée sur le continuum d'apprentissage, de la résidence jusqu'à la retraite;

• fondée sur un modèle de compétences pour la formation et l'évaluation;

• qui a pour but de répondre aux besoins de la société en matière de santé et d'améliorer les résultats pour les patients.

Raison d’être, et pourquoi maintenant?

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Il faut mettre en place un système qui :

• évalue la compétence et préconise l’excellence;

• assure l’évolution des compétences, dans tous les domaines, tout au long du continuum de la formation médicale (de la résidence à la retraite)

• tient compte des besoins changeants des patients et de la société;

• donne une souplesse qui permet aux médecins de déterminer à quel moment et de quelle façon appliquer les changements à la pratique.

Principes de mise en œuvre

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• Participation : discussions, rétroaction et commentaires des intervenants;

• Essais pilotes : petits projets pilotes afin de déterminer les meilleures pratiques pour tous les aspects liés à l’intégration de l’initiative;

• Communication : communication bidirectionnelle pour vous conscientiser à l’initiative et vous outiller en conséquence;

• Soutien : création de ressources, d’outils et de séances de formation pour appuyer la mise en œuvre de l’initiative au sein de votre corps professoral;

Principes de mise en œuvre (suite)

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• Réduire la charge de travail : viser à réduire les activités inutiles et à économiser du temps et des ressources;

• Amélioration continue : ajustements et modifications en continu, selon vos besoins et vos recommandations;

• Intégration du travail : élaborer des outils/ressources qui assurent une mise en œuvre sans heurt et un flux de travail aussi neutre que possible pour les corps professoraux.

Approche générale de l’initiativeLa compétence par conception

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Programme pluriannuel

1. Plan stratégique du Collège royal

2. Élaboration du plan de La

compétence par conception

3. Consultation stratégique

4. Exécution

Phase 1Terminée

Phase 2 Terminée

Phases 3 et 4• Les phases 3 et 4

se dérouleront simultanément

• La rétroaction et la participation des intervenants sont essentielles

• Les consultations éclaireront la mise en œuvre

• La mise en œuvre alimentera les consultations

Projets découlant de La compétence par conception

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CanMEDS 2015

Assessment

Perfectionnement du corps professoral

Création d’un cadre de compétences et de jalons (génériques et propres aux

spécialités)

Evaluation fondée sur les compétences en cours de formation

Evaluation fondée sur les compétences

dans la pratique

Accreditation Credentialing

ePortfolio

Refonte des politiques : accent sur les résultats

Perfectionnement du corps professoral et soutien aux enseignants/à l’éducation

Refonte des politiques : accent sur les compétences

CBMERestructuration du processus d’agrément

Restructuration du processus de

délivrance des titres

Déploiement par groupe distinct

Changement dans la gouvernance des examens

Restructuration du déroulement

des examens

Élaboration du contenu

des examens

Pour les résidents Pour les Associés

Apprentissage continu

Feuille de route de La compétence par conception, de 2013 à 2018 et années suivantes

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Priorités actuelles de La compétence par conception

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• Définir les jalons :• Cadre CanMEDS 2015• Jalons propres aux spécialités 2014–2018

• Concevoir des outils de soutien et habilitants qui s’intègrent à tous les systèmes :• Portfolio et registre électroniques• Outils pédagogiques et de perfectionnement du

corps professoral

• Processus/outils pilotes avec les premières spécialités et facultés de médecine participantes• Créer les jalons propres aux spécialités• Créer et tester l’infrastructure

Priorités actuelles de La compétence par conception (suite)

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• Planifier la restructuration de l’agrément, de la délivrance des titres et des examens;

• Établir un plan pluriannuel et le plan détaillé pour 2014–2015;

• Consulter, communiquer, améliorer continuellement.

Votre opinion compte!

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