La fracture numerique

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La fracture numérique aujourd’hui

Séraphin ALAVA DUSTIC

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La fracture numérique selon Wikipedia *

• La fracture numérique désigne le plus souvent l'inégalité d'accès aux technologies numériques, [dont principalement l'ordinateur,] et parfois le clivage entre « les info-émetteurs et les info-récepteurs ».

• Cette inégalité est fortement marquée entre les pays développés d'occident et les pays du Sud, dits en voie de développement.


La fracture numérique


La fracture numérique en France

% de la population (>18 ans) possédant une % de la population (>18 ans) possédant une connexion internet à domicileconnexion internet à domicile

% de la population (>18 ans) possédant un % de la population (>18 ans) possédant un ordinateur à domicileordinateur à domicile Taux d'accès (en %) à Internet à domicileTaux d'accès (en %) à Internet à domicile

60% possèdent un téléphone mobile


L'utilisation de l'Internet dans le monde


Répartition par tranche de revenu des utilisateurs de l’Internet, des services mobiles et des lignes fixes, par comparaison avec la population mondiale, 2000.Source: Base de données de l’UIT «Indicateurs des télécommunications dans le monde».

La société à l’ère de l’information se construit sur le rejet des autres…

Faible revenuFaible revenuRevenu moyen Revenu moyen

inférieurinférieur Revenu moyen Revenu moyen supérieursupérieur

Revenu élevéRevenu élevé

PopulationPopulation

Téléphones fixes

Téléphones fixes

GSM : MobileGSM : Mobile

InternetInternet

Utilisateurs d’Internet en 2005Utilisateurs d’Internet en 2005

Unités :Unités :utilisateurs pourutilisateurs pour1000 habitants1000 habitants

Source : RamsèsSource : Ramsès20062006

>> 0,6 < 3,6 0,6 < 3,6

>> 3,6 < 87,9 3,6 < 87,9

>> 87,9 < 172,2 87,9 < 172,2

>> 172,2 < 256,5 172,2 < 256,5

>> 256,5 < 603,4 256,5 < 603,4


• La fracture Numérique….


• La fracture Numérique….

La société à l’ére de l’information se construit sur le rejet des autres…

… … Il y un trucIl y un trucqui ne tourne pasqui ne tourne pas

rondrond

La fracture numérique est une fracture économique et sociale…

Pour lutter contre cette forme d’exclusion qui prend appui sur une exclusionPour lutter contre cette forme d’exclusion qui prend appui sur une exclusion numérique nous devons développer des systèmes d’éducation numérique nous devons développer des systèmes d’éducation

ouvert et gratuit.ouvert et gratuit.La solidarité éducative peut alors servir de levier à une autre éducation La solidarité éducative peut alors servir de levier à une autre éducation

solidaire et respectueuse des autressolidaire et respectueuse des autres

L’école est au service des capacités humaineset doit servir à tous…..

Le fossé risque de se Le fossé risque de se creusercreuser

entre les enfantsentre les enfantsqui ont Internet à l’écolequi ont Internet à l’école

… … et ceux quiet ceux quine l’ont pas…ne l’ont pas…

… … et ceux quiet ceux quin’ont pas n’ont pas d’école !!!d’école !!!


La société à l’ère de l’information

La sur-information conduit à la perte La sur-information conduit à la perte des valeurs et réduit le pouvoir des valeurs et réduit le pouvoir

des non-connectésdes non-connectés

La redondance dégradeLa redondance dégradel’informationl’information

Et le savoirEt le savoirperd sa valeurperd sa valeurde référencede référence

Le cyberespace : une mutation sociale


La société à l’aire de l’information

J’avais envoyé J’avais envoyé un Fax pour un Fax pour

savoir si vous savoir si vous aviez bien reçu aviez bien reçu

mon E-mailmon E-mail

J’appelleJ’appellepour savoir si pour savoir si vous avez bien vous avez bien

reçu monreçu monfaxfax


L’Internet est un monde vivant….

Quand je meQuand je medis que je suisdis que je suis

relié au relié au Monde entierMonde entier

Je meJe mesens toutsens tout

petitpetit

… … ça vaça vaun peuun peumieuxmieux

Si je me dis que Si je me dis que le Monde Entierle Monde Entier

est reliéest reliéà moià moi


Le cyberespace : vers une intelligence collective


La société à l’aire de l’information

Tiens du papierTiens du papierJournal !!!Journal !!!

C’est quoiC’est quoidu papier!du papier! C’est quoiC’est quoi

un journal !!!un journal !!!


La vitesse change notre monde….

«Je déteste critiquer, mais vous avez été seulement embauché depuis deux jours et vous avez

déjà trois semaines de retard dans votre travail. »Séraphin ALAVA DUSTIC


Les technologies de l’éducation : une révolution pédagogique


Les technologies de l’éducation : une révolution pédagogique

Grâce à Internet, je suis Grâce à Internet, je suis en communication avecen communication avectoute la planète !!!toute la planète !!!

Pas vrai ! !! Pas vrai ! !! Au fond on Au fond on voit r ien !!!voit r ien !!!


L’Internet : vers une société sans enseignants…


Accès Web

Outil d’unenouvelle pédagogie

Vocabulairede la cyberculture

Sortie de secoursRetour à la maison

Environnement d’apprentissage

Outils pourla créativité

Analyse cognitivedes erreurs

Habiletés informationnelles

L’enseignant expert du cyberespace …

Tu as de la chance !!!Tu as de la chance !!!L’école va t’apprendreL’école va t’apprendre

à commander des à commander des pizzas sur Internet !!pizzas sur Internet !!

J’auraisJ’auraispréféré apprendrepréféré apprendre

à écrireà écrire

Quels apprentissages pour une maîtrise du cyberespace…

Qui doit apprendre Qui doit apprendre la maîtrise des clés la maîtrise des clés du cyberespace?du cyberespace?

Les technologies de l’éducation : vers une société sans école…

Où as-tuOù as-tuappris à te servirappris à te servird’Internet commed’Internet comme

ça ?ça ?

Il y aIl y aun site prévuun site prévuà cet effet.à cet effet.




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La fracture numerique