LA GUERRE AU XXe SIECLE

La Première Guerre mondiale : L’expérience combattante dans une guerre totale.

Mise en contexte : La Première Guerre en Argentine

Par José GOMES, Lycée Mermoz, Buenos Aires

AVERTISSEMENT : Les programmes encouragent à lier les deux guerres et leurs conséquences et à éviter les plans mécaniques qui viseraient d’abord à traiter la Grande Guerre, puis dans un deuxième temps la Seconde Guerre. Je souscris complètement à cette idée, nous devons réfléchir à la guerre au XXème siècle et les recherches historiographiques actuelles montrent de plus en plus que ce que nous appelons « Guerre totale » commence pratiquement dès les Guerres de la Révolution, qui mettent en avant le concept de « Nation en guerre »…

Néanmoins, l’exercice que je propose ici est différent: il s’agit de mettre en « contexte » une question plus générale, en tenant compte du lieu d’implantation du lycée (Argentine). Pour cela je me cantonne à la Première Guerre, ET EN ARGENTINE, mais rien n’empêche d’utiliser les exemples qui vont suivre dans un cours plus global sur les deux grands conflits du XXème siècle.

J.GOMES

Ce que disent les programmes

•  Combien de temps ? : consacrer 3 / 4 heures

•  Thème 2 - La guerre au XXème siècle (16-17 heures)

Deux idées force issues des problématiques mises en avant par la recherche ces dernières années, notamment par S.Audoin-Rouzeau, D.Bell ou J.J Becker.

Ce que disent les programmes

Légende

•  Toutes les notes encadrées font référence à des extraits de programme ou d’accompagnement de programme.

•  Les documents qui peuvent faire l’objet d’une exploitation en HIDA sont signalés par la Mention HIDA.

Introduction On « lance » le cours en montrant le monument aux morts Français, érigé en 1923, dans la cour de l’Hôpital Français de Buenos Aires.

Le but est de faire s’interroger les élèves: pourquoi un tel monument en Argentine ?

Pourquoi l’Argentine ? A première vue le pays n’a rien à voir avec le conflit.

Il s’agit de montrer aux élèves comment l’Argentine participe pourtant bel et bien à la guerre, de façon indirecte, parce que la guerre est constamment présente entre 1914 et le début des années 20 dans tous les esprits et dans les faits, dans les espaces publics, dans l’échiquier politique du pays, dans les communautés de migrants européens.

Donc de réaliser une étude de cas en prise avec la réalité du lycée.

Problématique: En quoi l’Argentine illustre l’idée de guerre totale ?

« Le choix de recourir à des « études » bien délimitées pour traiter une question répond à la nécessité d’écarter toute tentation

d’exhaustivité et tout risque d’enseignement désincarné ou trop général, tout en permettant au professeur de donner du sens. «

Introduction Monter le monument aux morts français, érigé en 1923, dans la cour de l’Hôpital Français de Buenos Aires.

1ère heure :

Intro 10 minutes

Activité orale 15 minutes

Mise en activité 30 minutes

Objectif Montrer la mobilisation totale des hommes

HIDA  

Activité orale menée par la professeur

« Pour chaque conflit, la guerre est abordée en privilégiant la place des hommes »

Recensement des hommes de plus de 15 ans, toutes nationalités représentées

Recensement des Argentins résidant hors du pays

Recensement de l’Etat argentin, Juin 1914. (Dirección General de Estadística y Censos de la Ciudad de Buenos Aires Argentina)

Importance de la communauté française en Argentine

Total ressortissants français pour toute l’Argentine: 79.491 (dont 75% dans la Province de Buenos Aires)

Source: Censo de la Nacion

Importance de la communauté argentine en France

La France est le pays qui accueille le plus d’Argentins (en dehors du voisin uruguayen), cela montre la relation privilégiée entre ces 2 pays à l’époque.

Dirección  General  de  Estadís4ca  y  Censos  de  la  Ciudad  de  Buenos  Aires  Argen4na  

Les pays belligérants de 1914 sont représentés en Argentine à travers leurs ressortissants installés sur les rives du Rio de la Plata

Ressortissants d’états appartenant à la Triple Entente

Ressortissants d’états appartenant à la Triple Alliance

Mise en activité des élèves Cerner le sens général d’un corpus documentaire et le mettre en relation avec la situation historique étudiée

L’ordre de mobilisation générale a été signé le 1 août 1914 et transmis dès le lendemain aux consulats français dans le monde qui envoient alors les convocations et entreprennent une intense campagne de rappel dans les journaux locaux. (…)

Conformément à la loi de 1889, la nationalité française inclut aussi les nés hors de France d’un parent de nationalité française (…)

L’annonce de la mobilisation provoque une importante vague d’enthousiasme au sein de la collectivité française d’Argentine qui donne lieu à plusieurs semaines d’activités fébriles au Consulat.(…)

Le départ des navires pour le front est particulièrement émouvant. Le Lutetia appareille le 20 Août avec à son bord 825 mobilisés, le Divone le 16 septembre avec 402 hommes et le Garonne le 26 du même mois avec 222 soldats. (…)

L’enthousiasme initial, bien que significatif, n’a pas été, néanmoins, la réponse généralisée de la communauté française, puisqu’une partie importante décide ne pas répondre à l’appel de la mobilisation. (…)

Le cas de Carlos Gardel illustre bien ce refus de payer l’impôt du sang. Gardel reçoit sa convocation par le biais de sa famille de Toulouse. Convaincu par sa mère, Berthe Gardès, (Gardel est un nom de scène), de la brutalité du sacrifice exigé, « le petit français » comme on l’appelle dans son quartier d’Abasto, fait jouer ses contacts pour obtenir un faux certificat de naissance. Selon ce nouveau document Gardel est né en Uruguay en 1887, et non plus à Toulouse en 1890. (…)

H.Otero, La Guerre dans le sang, 2009.

Mise en activité des élèves

Mettre en relation L’ordre de mobilisation générale a été signé le 1 août 1914 et transmis dès le lendemain aux consulats français dans le monde qui envoient alors les convocations et entreprennent une intense campagne de rappel dans les journaux locaux. (…)

Conformément à la loi de 1889, la nationalité française inclut aussi les nés hors de France d’un parent de nationalité française (…)

L’annonce de la mobilisation provoque une importante vague d’enthousiasme au sein de la collectivité française d’Argentine qui donne lieu à plusieurs semaines d’activités fébriles au Consulat.(…)

Le départ des navires pour le front est particulièrement émouvant. Le Lutetia appareille le 20 Août avec à son bord 825 mobilisés, le Divone le 16 septembre avec 402 hommes et le Garonne le 26 du même mois avec 222 soldats. (…)

L’enthousiasme initial, bien que significatif, n’a pas été, néanmoins, la réponse généralisée de la communauté française, puisqu’une partie importante décide ne pas répondre à l’appel de la mobilisation. (…)

Le cas de Carlos Gardel illustre bien ce refus de payer l’impôt du sang. Gardel reçoit sa convocation par le biais de sa famille de Toulouse. Convaincu par sa mère, Berthe Gardès, (Gardel est un nom de scène), de la brutalité du sacrifice exigé, « le petit français » comme on l’appelle dans son quartier d’Abasto, fait jouer ses contacts pour obtenir un faux certificat de naissance. Selon ce nouveau document Gardel est né en Uruguay en 1887, et non plus à Toulouse en 1890. (…)

H.Otero, La Guerre dans le sang, 2009.

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Mise en activité des élèves

Mettre en relation L’ordre de mobilisation générale a été signé le 1 août 1914 et transmis dès le lendemain aux consulats français dans le monde qui envoient alors les convocations et entreprennent une intense campagne de rappel dans les journaux locaux. (…)

Conformément à la loi de 1889, la nationalité française inclut aussi les nés hors de France d’un parent de nationalité française (…)

L’annonce de la mobilisation provoque une importante vague d’enthousiasme au sein de la collectivité française d’Argentine qui donne lieu à plusieurs semaines d’activités fébriles au Consulat.(…)

Le départ des navires pour le front est particulièrement émouvant. Le Lutetia appareille le 20 Août avec à son bord 825 mobilisés, le Divone le 16 septembre avec 402 hommes et le Garonne le 26 du même mois avec 222 soldats. (…)

L’enthousiasme initial, bien que significatif, n’a pas été, néanmoins, la réponse généralisée de la communauté française, puisqu’une partie importante décide ne pas répondre à l’appel de la mobilisation. (…)

Le cas de Carlos Gardel illustre bien ce refus de payer l’impôt du sang. Gardel reçoit sa convocation par le biais de sa famille de Toulouse. Convaincu par sa mère, Berthe Gardès, (Gardel est un nom de scène), de la brutalité du sacrifice exigé, « le petit français » comme on l’appelle dans son quartier d’Abasto, fait jouer ses contacts pour obtenir un faux certificat de naissance. Selon ce nouveau document Gardel est né en Uruguay en 1887, et non plus à Toulouse en 1890. (…)

H.Otero, La Guerre dans le sang, 2009.

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Mise en activité des élèves Donner du sens et de la chair, incarner les programmes

L’ordre de mobilisation générale a été signé le 1 août 1914 et transmis dès le lendemain aux consulats français dans le monde qui envoient alors les convocations et entreprennent une intense campagne de rappel dans les journaux locaux. (…) Conformément à la loi de 1889, la nationalité française inclut aussi les nés hors de France d’un parent de nationalité française (…) L’annonce de la mobilisation provoque une importante vague d’enthousiasme au sein de la collectivité française d’Argentine qui donne lieu à plusieurs semaines d’activités fébriles au Consulat.(…) Le départ des navires pour le front est particulièrement émouvant. Le Lutetia appareille le 20 Août avec à son bord 825 mobilisés, le Divone le 16 septembre avec 402 hommes et le Garonne le 26 du même mois avec 222 soldats. (…) L’enthousiasme initial, bien que significatif, n’a pas été, néanmoins, la réponse généralisée de la communauté française, puisqu’une partie importante décide ne pas répondre à l’appel de la mobilisation. (…)

Le cas de Carlos Gardel illustre bien ce refus de payer l’impôt du sang. Gardel reçoit sa convocation par le biais de sa famille de Toulouse. Convaincu par sa mère, Berthe Gardès, (Gardel est un nom de scène), de la brutalité du sacrifice exigé, « le petit français » comme on l’appelle dans son quartier d’Abasto, fait jouer ses contacts pour obtenir un faux certificat de naissance. Selon ce nouveau document Gardel est né en Uruguay en 1887, et non plus à Toulouse en 1890. (…) H.Otero, La Guerre dans le sang, 2009. HIDA  

Corpus documentaire Document 1

HIDA

Couverture de la partition El Marne, Tango de E. Arolas, 1917

2ème heure :

Distribution corpus documentaire (3 documents et manuel)

Mise en activité des élève s: 45 minutes élèves en autonomie travail sur documents distribués

Reprise avec professeur 10 minutes

Varier les modalités documentaires Manuel et documents

Corpus documentaire Document 1

HIDA

Couverture de la partition El Marne, Tango de E. Arolas, 1917

2ème heure :

Distribution corpus documentaire (3 documents et manuel)

Mise en activité des élève s: 45 minutes élèves en autonomie travail sur documents distribués

Reprise avec professeur 10 minutes

Objectif Montrer mobilisation totale des esprits et des ressources

Corpus documentaire Documents 2

Médailles et timbres commémoratifs vendus pour financer l’effort de

guerre par des associations françaises

installées en Argentine, année 1917

HIDA

HIDA

Corpus documentaire Document 3

L’année 1917 en Argentine

L’entrée des Etats-Unis dans la Première guerre mondiale et la Révolution bolchevique en Russie sont deux évènements qui ont une énorme répercussion dans

l’Argentine de 1917.

Alors qu’une flotte de guerre étasunienne visite Buenos Aires, son équipage défile dans les rues, acclamé par une multitude qui manifeste en faveur des Alliés.

Le pilote Vicente Almandos Almonacid, qui s’était enrôlé comme volontaire du côté des alliés, est de retour au pays. Il est reçu et honoré comme un authentique héros.

La foule prend d’assaut le Club allemand le 12 septembre, détruisant vitres et meubles, puis dirige sa colère contre l’ambassade d’Allemagne, le siège de la Compagnie Allemande Transatlantique et le Restaurant Aue’s Keller. (…)

Les députés socialistes votent alors l’entrée en guerre, opinion qui se renforce à l’annonce des navires argentins coulés par les Allemands, mais le Président Yrigoyen reste inflexible dans sa position de neutralité. (…)

Une infinité de grèves se déclenchent à cause de la cherté de la vie, conséquence indirecte de la guerre, notamment dans les chemins de fer et les entrepôts frigorifiques.

L.Suarez, Portal Historia argentina, 2011

www.todoargentina.net/historia/radicales/Yrigoyen1/index.html

Corpus documentaire

1. Sur votre manuel relevez les éléments qui font de l’année 1917 une année « tournant » dans la guerre

Ce qu’ils doivent trouver

Dureté des combats, lassitude des soldats (Chemin des Dames)

Mutineries

Effort de guerre à son apogée

Révolution en Russie

Grèves à l’arrière

Entrée en guerre des Etats Unis

Le programme invite à s’appuyer sur quelques cas significatifs (une bataille, un personnage, une année particulière …)

Document 3

Corpus documentaire Document 3

L’année 1917 en Argentine

L’entrée des Etats-Unis dans la Première guerre mondiale et la Révolution bolchevique en Russie sont deux évènements qui ont une énorme répercussion dans

l’Argentine de 1917.

Alors qu’une flotte de guerre étasunienne visite Buenos Aires, son équipage défile dans les rues, acclamé par une multitude qui manifeste en faveur des Alliés.

Le pilote Vicente Almandos Almonacid, qui s’était enrôlé comme volontaire du côté des alliés, est de retour au pays. Il est reçu et honoré comme un authentique héros.

La foule prend d’assaut le Club allemand le 12 septembre, détruisant vitres et meubles, puis dirige sa colère contre l’ambassade d’Allemagne, le siège de la Compagnie Allemande Transatlantique et le Restaurant Aue’s Keller. (…)

Les députés socialistes votent alors l’entrée en guerre, opinion qui se renforce à l’annonce des navires argentins coulés par les Allemands, mais le Président Yrigoyen reste inflexible dans sa position de neutralité. (…)

Une infinité de grèves se déclenchent à cause de la cherté de la vie, conséquence indirecte de la guerre, notamment dans les chemins de fer et les entrepôts frigorifiques.

L.Suarez, Portal Historia argentina, 2011 www.todoargentina.net/historia/radicales/Yrigoyen1/index.html

Contexte politique international

2. Montrez que l’Argentine est sensible au contexte politique et social international

Corpus documentaire Document 3

L’année 1917 en Argentine

L’entrée des Etats-Unis dans la Première guerre mondiale et la Révolution bolchevique en Russie sont deux évènements qui ont une énorme répercussion dans

l’Argentine de 1917.

Alors qu’une flotte de guerre étasunienne visite Buenos Aires, son équipage défile dans les rues, acclamé par une multitude qui manifeste en faveur des Alliés.

Le pilote Vicente Almandos Almonacid, qui s’était enrôlé comme volontaire du côté des alliés, est de retour au pays. Il est reçu et honoré comme un authentique héros.

La foule prend d’assaut le Club allemand le 12 septembre, détruisant vitres et meubles, puis dirige sa colère contre l’ambassade d’Allemagne, le siège de la Compagnie Allemande Transatlantique et le Restaurant Aue’s Keller. (…)

Les députés socialistes votent alors l’entrée en guerre, opinion qui se renforce à l’annonce des navires argentins coulés par les Allemands, mais le Président Yrigoyen reste inflexible dans sa position de neutralité. (…)

Une infinité de grèves se déclenchent à cause de la cherté de la vie, conséquence indirecte de la guerre, notamment dans les chemins de fer et les entrepôts frigorifiques.

L.Suarez, Portal Historia argentina, 2011 www.todoargentina.net/historia/radicales/Yrigoyen1/index.html

Contexte social

2. Montrez que l’Argentine est sensible au contexte politique et social international

Grève des chemins de fer en 1917, Gare de Saint Martin.

Corpus documentaire Document 3

L’année 1917 en Argentine

L’entrée des Etats-Unis dans la Première guerre mondiale et la Révolution bolchevique en Russie sont deux évènements qui ont une énorme répercussion dans

l’Argentine de 1917.

Alors qu’une flotte de guerre étasunienne visite Buenos Aires, son équipage défile dans les rues, acclamé par une multitude qui manifeste en faveur des Alliés.

Le pilote Vicente Almandos Almonacid, qui s’était enrôlé comme volontaire du côté des alliés, est de retour au pays. Il est reçu et honoré comme un authentique héros.

La foule prend d’assaut le Club allemand le 12 septembre, détruisant vitres et meubles, puis dirige sa colère contre l’ambassade d’Allemagne, le siège de la Compagnie Allemande Transatlantique et le Restaurant Aue’s Keller. (…)

Les députés socialistes votent alors l’entrée en guerre, opinion qui se renforce à l’annonce des navires argentins coulés par les Allemands, mais le Président Yrigoyen reste inflexible dans sa position de neutralité. (…)

Une infinité de grèves se déclenchent à cause de la cherté de la vie, conséquence indirecte de la guerre, notamment dans les chemins de fer et les entrepôts frigorifiques.

L.Suarez, Portal Historia argentina, 2011 www.todoargentina.net/historia/radicales/Yrigoyen1/index.html

La population est majoritairement pro-alliée

3. Montrez que l’Argentine, malgré sa neutralité officielle, prend partie dans le conflit

Corpus documentaire Document 3

L’année 1917 en Argentine

L’entrée des Etats-Unis dans la Première guerre mondiale et la Révolution bolchevique en Russie sont deux évènements qui ont une énorme répercussion dans

l’Argentine de 1917.

Alors qu’une flotte de guerre étasunienne visite Buenos Aires, son équipage défile dans les rues, acclamé par une multitude qui manifeste en faveur des Alliés.

Le pilote Vicente Almandos Almonacid, qui s’était enrôlé comme volontaire du côté des alliés, est de retour au pays. Il est reçu et honoré comme un authentique héros.

La foule prend d’assaut le Club allemand le 12 septembre, détruisant vitres et meubles, puis dirige sa colère contre l’ambassade d’Allemagne, le siège de la Compagnie Allemande Transatlantique et le Restaurant Aue’s Keller. (…)

Les députés socialistes votent alors l’entrée en guerre, opinion qui se renforce à l’annonce des navires argentins coulés par les Allemands, mais le Président Yrigoyen reste inflexible dans sa position de neutralité. (…)

Une infinité de grèves se déclenchent à cause de la cherté de la vie, conséquence indirecte de la guerre, notamment dans les chemins de fer et les entrepôts frigorifiques.

L.Suarez, Portal Historia argentina, 2011 www.todoargentina.net/historia/radicales/Yrigoyen1/index.html

4. Montrez que l’Argentine, malgré sa neutralité officielle, prend partie dans le conflit

Des argentins célèbres qui se battent aux côtés des alliés

V. Almandos de Almonacid, 1883-1953, engagé volontaire dans l’aviation française en 1914

Décoré, son nom est inscrit sur l’Arc de Triomphe à Paris.

Corpus documentaire Documents 1 et 2

HIDA

HIDA HIDA

5. Montrez que ces documents illustrent l’idée d’une « guerre totale »

Partition tango Médailles et timbres vendus pour financer la guerre

Corpus documentaire Document 1

HIDA

5. Montrez que ces documents illustrent l’idée d’une « guerre totale »

Partition tango, 1917

Mobilisation des esprits

Corpus documentaire Document

HIDA

Ecoutez de El Marne, grand succès de l’année 17 et tango passé à la postérité ♪  

Correction Documents 2

HIDA

HIDA

5. Montrez que ces documents illustrent l’idée d’une « guerre totale »

Médailles et timbres vendus pour financer la guerre

Mobilisa,on  des  ressources  économiques  

Pour aller plus loin Documents 2

HIDA

5. Montrez que ces documents illustrent l’idée d’une « guerre totale »

Timbres vendus pour financer la guerre

Verso du timbre

Mobilisa,on  des  ressources  économiques  

Pour aller plus loin Documents 2

Qui édite ?

Pour aller plus loin Documents 2

Où ? Quand ?

Pour aller plus loin Documents 2

Travail possible sur les symboles

Pour aller plus loin Documents 2

Travail possible sur les symboles

1. Le Poilu et Marianne (France, République), luttent grâce à vos dons…

Pour aller plus loin Documents 2

Travail possible sur les symboles

2. Dons qui permettent d’acheter des armes (canon de 75 : un symbole)

1. Le Poilu et Marianne (France, République), luttent grâce à vos dons…

Pour aller plus loin Documents 2

Travail possible sur les symboles

1. Le Poilu et Marianne (France, République), luttent grâce à vos dons…

2. Dons qui permettent d’acheter des armes (canon de 75 : un symbole)

3. Le coq gaulois (symbole de Victoire)

3. C’est ce qui permet de remporter des victoires

Sortie à l’hôpital français de Buenos Aires

3/4ème heure :

Sortie sur le terrain, recherche de l’information

Objectif Montrer lourd tribut payé par les soldats et les populations civiles

Sortie à l’hôpital français de Buenos Aires

HIDA  

Le monument aux morts inauguré en 1923

Sortie à l’hôpital français de Buenos Aires

Activité demandée aux élèves Choisir un nom sur la liste des « Morts pour la France »

Sortie à l’hôpital français de Buenos Aires Retour en classe

Activité TICE Les élèves retrouvent le Poilu dans la base de données « Mémoire des hommes »

Sortie à l’hôpital français de Buenos Aires Retour en classe

Activité TICE Les élèves retrouvent le Poilu dans la base de données « Mémoire des hommes »

Sortie à l’hôpital français de Buenos Aires Retour en classe

Les élèves peuvent aussi retracer le parcours du poilu et retrouver la date de son décès

« Donner du sens et de la chair», « Incarner » les programmes »

Pour finir, nous sommes au pays du tango …

Silencio, Gardel Pettorossi, 1932

Noter l’introduction qui reprend « La Sonnerie Aux Morts »

Interprétation de Carlos Gardel

♪  

Pour finir, nous sommes au pays du tango …

Les paroles évoquent une vieille femme française dont les 5 fils sont partis à la guerre.

Silencio en la noche. Ya todo está en calma. El músculo duerme, la ambición trabaja. Un clarín se oye. Peligra la Patria. Y al grito de guerra los hombres se matan cubriendo de sangre los campos de Francia. Hoy todo ha pasado. Renacen las plantas. Un himno a la vida los arados cantan. Y la viejecita de canas muy blancas se quedó muy sola, con cinco medallas que por cinco héroes la premió la Patria.

Silence dans la nuit Tout est calme. Le muscle dort, L’ambition travaille On entend un clairon. La Patrie est en danger. Et au cri de la guerre Les hommes se tuent Recouvrant de sang Les champs de France Aujourd’hui tout est passé Les plantes renaissent Un hymne à la vie Les charrues chantent. Et la petite vieille Aux cheveux très blancs Est restée bien seule Avec 5 médailles Prix de la Patrie Pour ses 5 héros

Traduction : J. Gomès

Silencio, Gardel Pettorossi, 1932

Pour finir, nous sommes au pays du tango …

Silence dans la nuit Tout est calme. Le muscle dort, L’ambition travaille On entend un clairon. La Patrie est en danger. Et au cri de la guerre Les hommes se tuent Recouvrant de sang Les champs de France Aujourd’hui tout est passé Les plantes renaissent Un hymne à la vie Les charrues chantent. Et la petite vieille Aux cheveux très blancs Est restée bien seule Avec 5 médailles Prix de la Patrie Pour ses 5 héros

Silencio, Gardel Pettorossi, 1932 : Travail sur les paroles

L’expérience combattante

« ce sont les combattants qui paient le tribut le plus élevé tant sur le plan physique que sur le plan moral, même si de récents travaux ont

attiré l’attention sur les souffrances des populations civiles ».

Conclusion

Travail sur l’idée de « l’espoir d’un monde nouveau à l’issue des conflits » grâce à : •  La sortie sur la terrain •  L’activité TICE •  L’analyse des paroles du tango Silencio Lien possible avec la Deuxième Guerre mondiale car on trouve également sur le Monument aux morts de l’hôpital français de Buenos Aires les noms des soldats morts entre 1939 et 1945 Lien possible avec l’Histoire des Arts

Bibliographie - Webographie

•  Bibliographie Audoin-Rouzeau S., Becker A., Ingrao C. et Rousso H. (dir.), La violence de guerre, 1914-1945. Approches comparées des deux conflits mondiaux, Editions Complexe/IHTP-CNRS, 2002

Audoin-Rouzeau S., La guerre au XXe siècle, tome 1 : L’expérience combattante, La Documentation photographique n° 8041, 2004

Audoin-Rouzeau S, Becker A, Retrouver la guerre, Folio Histoire, 2003

Becker A, Les monuments aux morts, Editions Errance, 1998

Bell. D, La première guerre totale, Champ Vallon, 2007

Otero.H, La guerra en la sangre, Editorial Sudamericana, 2009

•  Webographie

www.memoiredeshommes.sga.defense