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La maîtrise en économique avec mémoire à l’Université Laval En 10 questions-réponses 1

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La maîtrise en économique avec mémoire à l’Université Laval

En 10 questions-réponses

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1- Quels sont les objectifs de la maîtrise en économique?

2- Quels sont les débouchés?

3- Pourquoi UL?

4- Quel est le cheminement?

5- Quelles sont les attentes pour le mémoire?

6- Des exemples de sujets de mémoire?

7- Suis-je admissible?

8- Comment faire une demande d’admission?

9- Quelles sont les sources de financement?

10- Où puis-je trouver plus d’informations?

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1- Quels sont les objectifs de la maîtrise en économique?

Développement de compétences valorisées sur le marché du travail

Formation disciplinaire solide (expertise)

Objectifs Moyens1- Approfondir les fondements de la science économique

• 4 cours obligatoires et 3 à option

2- Appliquer les outils de l’analyse à une problématique concrète

• Mémoire

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2- Quels sont les débouchés?

Facilite l’accès à des emplois avec un niveau de complexité et d’autonomie plus important

Taux de placement excellent Exigence pour accéder au doctorat

Des débouchés dans des domaines très variés

Fonction publique et les entreprises publiques (Hydro-Québec)

L’enseignement (CEGEP)

Le privé (Gaz Métro, Analysis Group, Bombardier, les banques et compagnies d’assurance)

Des organisations nationales et internationales (Banque mondiale)

Étudier l’économique est-ce payant?Selon une étude canadienne récente, les diplômés de deuxième et troisième cycle en économique se classent au 5ème rang en termes de salaire moyen parmi un ensemble de 29 disciplines.1 À ce niveau d’étude, le salaire moyen des économistes excède, par exemple, celui des informaticiens ou des ingénieurs. 1 Akbari A. et Y. Aydede (2013), « Economic Benefits of Studying Economics in Canada : A Comparison of Wages of Economics Majors with those in Other Disciplines Circa 2005 », working paper No 109, Canadian Labour Market and Skill Researcher Network.

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3- Pourquoi l’Université Laval?

Un programme exigeant mais formateur

• Cours communs avec le doctorat• Modélisation mathématique et statistique de

phénomènes complexes• Maîtrise des techniques de pointe

Structuré pour favoriser la réussite • Cours de rappel mathématique• Programme de soutien financier à la réussite• Encadrement personnalisé

Un département réputé pour sa recherche appliquée en évaluation

des politiques publiques

Domaines d’analyse:• Marché du travail• Environnement, énergie, transport• Développement économique• Économie comportementale• Macroéconomie et finance

Un environnement de recherche stimulant

• 25 professeurs• 3 centres et 2 chaires de recherche• 1 laboratoire d’économie expérimentale

Régulièrement des mémoires donnent lieu à des publications académiques

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4 cours obligatoires3 cours à option1 mémoire

Exemples de cours à option:Ressources et environnementÉconomie du travailÉconomie du comportementÉconomie publiqueÉconométrieMacroéconomie

Cheminement type maîtrise avec mémoire débutée à l’automne(1)

Automne 1 Hiver 2 Été 3 Automne 4(4) Choix du directeur et du sujet de recherche

Dépôt initial puis final du

mémoire

Exigence : maintenir une moyenne supérieure ou égale à 2,67 (B-)

ECN-7000 Théorie microéconomique I (3 cr.)

ECN-7010 Théorie macroéconomique I (3 cr.)

ECN-6025 Économétrie I(2) (3cr.)

ECN-6801 Activités de recherche – mémoire 1 (3 cr.)

ECN-6700 Atelier de recherche (3 cr.)

Un cours à option (3 cr.)

ECN-6803 Activités de recherche – mémoire 3 (7 cr.) (3)

ECN-6802 Activités de recherche – mémoire 2 (7 cr.)(3)

Cours à option

Cours à option

ECN-6804 Activités de recherche – mémoire 4 (7 cr.) (3)

4- Quel est le cheminement?

Durée cible:4 à 5 sessions à tempsplein

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5- Quelles sont les attentes pour le mémoire ?

Document d’une cinquantaine de pages qui doit démontrer « la capacité de l’étudiant à traiter, de façon claire et cohérente, un problème intellectuel d’une certaine complexité »

Le mémoire

Il doit s’agir d’un document dont le style, la qualité de l’écriture et la présentation sont d’un niveau professionnel

Ne doit pas nécessairement apporter une contribution originale même si cela est encouragé

La majorité des mémoires de maîtrise sont de nature empirique

Exemples de publications tirées de mémoires de maîtrise

Barla P., N. Boucher, D. Bolduc et J. Watters (2010), "Information Technology and Efficiency in Trucking", Canadian Journal of Economics, Vol. 43 no 1, p. 254-279. Bramoullé Y. et V. Boucher (2010). "Providing Global Public Goods under Uncertainty", Journal of Public Economics, vol. 94, no 9-10, p. 591-603. Adès J., J-T Bernard et P. González (2012). "Energy Use and GHG Emissions in the Quebec Pulp and Paper Industry, 1990-2006", Canadian Public Policy/Analyse de

Politiques, vol. 38 no 1, pp. 71-90. Fortin B., G. Lacroix et D. Pinard, "Evaluation of the Underground Economy in Quebec: a Microeconomic Approach", International Economic Journal, 2010, 24(4),

463-480. Lacroix, G. et T. Vigneault, "Subvention salariale et sortie de pauvreté ", in Luc Godbout, Marcelin Joanis et Nathalie de Marcellis-Warin. (eds), Le Quebec

economique 2012, à paraître.

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6- Des exemples de sujets de mémoire?

• Mobilité et changements climatiques: Bilan et analyse des émissions de gaz à effet de serre liées aux déplacements des résidents de la région de Québec

• Une étude expérimentale de deux réformes électorales

• Un modèle de prévision de la demande de gaz naturel au Québec

• Estimation bayésienne d'un modèle de volatilité stochastique et application au risque de taux d'intérêt

• Détermination de l'impact du programme Action emploi sur les taux de retour à l'assistance-emploi au Québec

• Estimation de l'impact des pairs sur la réussite scolaire

• Les conséquences nutritionnelles de la crise alimentaire et les réponses politiques Estimation d'un système de demande individuelle au Bangladesh

D’autres exemples sur: http://archimede.bibl.ulaval.ca/archimede/

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7- Suis-je admissible?

Conditions normales d’admission: Un baccalauréat en économique ou un diplôme jugé d’un niveau

équivalent (licence) Avoir suivi des cours avancés en micro, macro, économétrie (avec

formalisation mathématique) Moyenne de cycle égale ou supérieure à 3 sur 4,33 (ou équivalent) Maîtrise du français et de l’anglais L’admission n’est pas automatique. Chaque dossier est évalué par un

comité d’admission

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7- Suis-je admissible?

Pour les diplômés dans un autre domaine que l’économique: Scolarité préparatoire d’une ou deux sessions (cours avancés en

micro, macro, économétrie et en méthodes quantitatives) Pour les diplômés de disciplines à fort contenu quantitatif

(mathématiques, statistique, ingénieur, actuariat), une admission directe est possible

Cas particuliers: Moyenne inférieure à 3 examen plus approfondi du dossier (notes

dans les cours quantitatifs, rapports d’appréciation)

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8- Comment faire une demande d’admission?

À retenir: Début du programme en automne, hiver ou été Les demandes se font en ligne: www.ulaval.ca/admission Pas besoin d’identifier un directeur de recherche Dates limites: 15 août (automne), 1er décembre (hiver)

La demande doit inclure: une lettre de motivation; le formulaire de demande d’admission de l’Université Laval; tous les relevés de notes d’études universitaires; un curriculum vitae détaillé; un rapport d’évaluation; les documents attestant le respect des exigences linguistiques; Pour les étudiants étrangers: le questionnaire complémentaire en ligne

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9- Quelles sont les sources de financement?

Bourses d’admission de 1000$ Tous les titulaires d’un baccalauréat d’un des programmes du département

d’économique UL avec une moyenne dans les cours d’économique supérieure à 3

Fonds de soutien à la réussite 1400$ Doit réussir les jalons du programme dans les délais

2 Bourses d’admission de 1000$ Titulaires d’un baccalauréat UL d’un programme à fort contenu quantitatif

(mathématiques, statistique, actuariat, ingénieur)

Bourse de la Banque Nationale 10 000$

D’autres sources de financement sont existantes (bourses, contrats)

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10- Où trouver plus d’informations?

Pour des questions d’ordre administratif

Diane Nadeau, gestionnaire des études en é[email protected] DeSève 2150

Pour des questions d’ordre pédagogique

Philippe Barla, directeur des programmes de 2ème et 3ème [email protected] DeSève 2152