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Cycle d’urbanisme
06 33 21 51 69
LA PAUVRETÉ.
Julien Damon
9. LA FRACTURE NUMÉRIQUE
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Cycle d’urbanisme
DEUX DERNIÈRES SÉANCES
LA PAUVRETÉMesures de la pauvreté
Mesures contre la pauvreté
Les associations (25 novembre)
avec ATD, FAS, Secours Catholique
vos questions SVP par email
Actualités de la lutte contre la pauvreté(2 décembre)
Avec Christelle Dubos (secrétaire d’État)
Et quiz final
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LA FRACTURE NUMÉRIQUE
1.De quoi parle-t-on ?2.Que prendre en compte (usages, équipements, localisation) ?3.Qui sont les premiers concernés ?4.Le numérique : problème ou solution ?5.Quelles interventions publiques ?
UNE QUESTION : COMMENT CONCILIER HUMANISATION ET
DÉMATÉRIALISATION?
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NOUVELLES DEMANDES ET PRATIQUES SOCIALES
Tout le monde ici connaît son Maslow
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DÉFI DE LA COMPLEXITÉ
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DÉFI DE LA COMPLEXITÉ
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INTRUSION ET DÉSHUMANISATION
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LA PAUVRETÉ EN UN TABLEAU
AVEC LE NUMÉRIQUE ON PEUT AVOIR TOUTES LES DIMENSIONS
Approches absolues
Approches relatives
Approches administratives
Approches subjectives
Fraction Seuils monétaires
Conditions de vie
Pauvres Pouvoir se nourrir, se vêtir, habiter
Les x % les plus pauvres
60 % niveau de vie médian
Privations de certains biens et services
RSA, CMU-C/ACS, etc.
Part de la population s’estimant pauvre
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LA PAUVRETÉ « NUMÉRIQUE »EN UN TABLEAU
AVEC LE NUMÉRIQUE ON PEUT AVOIR TOUTES LES DIMENSIONS
Approches absolues
Approches relatives
Approches administratives
Approches subjectives
Fraction Seuils monétaires
Conditions de vie
«Pauvres»
Ne dispose pas des équipements et ne sait pas les utiliser
Situation « numérique » des « pauvres
Privations de certains biens et services
Concernés par les programmes d’aide numérique
Part de la population s’estimant en difficulté numérique
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PREMIER POINT À LA ADAM SMITHSur les nécessités et commodités
« Une chemise de lin, strictement parlant, n'est pas une nécessité
vitale. Mais aujourd'hui, dans presque toute l'Europe, un ouvrier à la
journée estimable aurait honte de se montrer sans une telle
chemise »
Ce qui par sa présence était signe de richesse devient par son absence signe de pauvreté
Enquête sur la nature et les causes de la richesse des Nations - 1776
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DEUXIÈME POINT À LA TOQUEVILLESur une fracture numérique réduite
« À mesure que l’égalité s’établit, que les privilèges reculent, que
la situation matérielle s’améliore, les individus tolèrent de moins en
moins les inégalités et aspirent à encore plus de confort matériel »
La fracture n’a jamais été aussi réduite mais être du mauvais côté n’a jamais été aussi problématique
De la démocratie en Amérique –1835-1840
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Cycle d’urbanisme
Source : CREDOC
TAUX D’ÉQUIPEMENT DES PLUS DE 12 ANS
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Source : CREDOC
TAUX D’ÉQUIPEMENT DES PLUS DE 12 ANS
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Source : CREDOC
UNE FRACTURE GÉNÉRATIONNELLE ET GÉOGRAPHIQUE
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Source : CREDOC
UNE FRACTURE SOCIALE, MAIS SURTOUT GÉNÉRATIONNELLE ET GÉOGRAPHIQUE
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1999vs
2019
PRÉVOIR C’EST TOUJOURS COMPLIQUÉ
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DÉMATÉRIALISATION/DÉSHUMANISATION
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UN ADULTE SUR CINQ « COINCÉ »
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15 % N’UTILISENT PAS INTERNET
CHOIXPas d’intérêtVolonté de protéger sa vie privéeMilitantisme anti-tech
CONTRAINTEPas d’équipementPas de couverture géographiquePas de maîtrise de l’usage
Source : INSEE
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ILLECTRONISME (ILLÉTRISME NUMÉRIQUE)« désigne le fait de ne pas posséder les compétences numériques de base
(envoyer des courriers électroniques, consulter ses comptes en ligne,
utiliser des logiciels, etc.) ou de ne pas se servir d’Internet (incapacité ou
impossibilité matérielle) »
Source : INSEE, Chiffres 2018
QUESTION : Approche cumulée ou étendue ?
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ILLÉTRISME - ANALPHABÉTISME« On parle d’illettrisme pour des personnes qui, après avoir été scolarisées
en France, n’ont pas acquis une maîtrise suffisante de la lecture, de
l’écriture, du calcul, des compétences de base, pour être autonomes dans les
situations simples de la vie courante. On parle d’analphabétisme pour
désigner des personnes qui n’ont jamais été scolarisées. » (ORIGINE ATD)
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DANS LES PAYS RICHES : UNE CORRÉLATION AVEC LA RICHESSE DU PAYS
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Source : Louis-Charles Viossat
0,7 % DE L’EMPLOI TOTAL EN FRANCE
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LA FIN DU BUREAU, ET DE L’HUMAIN ?ÇA SE RAPPROCHERAIT…
2014 2014 2019
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LA FIN DU BUREAU, ET DE L’HUMAIN ?POUR DEMAIN DEPUIS LONGTEMPS…
1964 1978 2017
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RIEN D’ÉVIDENT. MAIS PERSPECTIVES IA…
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Un emploi de plateformes encore limité et surtout très mal connu
SURTOUT ! UN FOSSÉ QUI POURRAIT S’ÉLARGIR
. Polarisation de l’emploi
. Dualisation de la protection sociale.
. Augmentation du nombre de travailleurs pauvres
. Les travailleurs du clic
. Croissance du « précariat » et du « prolétigital »
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Source : WorldMapper
LES ABONNEMENTS À DES TÉLÉPHONES PORTABLES EN 2002
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Source : WorldMapper
LES ABONNEMENTS À DES TÉLÉPHONES PORTABLES EN 2015
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UNE ÉVOLUTION SOCIALEMENT DIFFÉRENCIÉE
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EFFICACITÉ NUMÉRIQUE : 2 ILLUSTRATIONS
FORMALISER L’INFORMEL OU JOUER ?
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LA MOITIÉ DU MONDE SUR INTERNET !
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70 % DES JEUNES SUR INTERNET !
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Source : WorldMapper
LES ABONNÉS À INTERNET EN 2015
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LA MOITIÉ DU MONDE SUR INTERNET !
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PROGRESSION DE L’INTERNET
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POPULATION SANS ACCÈS INTERNET
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RÉDUIRE LA FRACTURE NUMÉRIQUE
TROIS VOIES
. ÉQUIPER LES GENS à PRESTATIONS AFFECTÉES ?
. ÉQUIPER LES TERRITOIRES à INVESTISSEMENTS CIBLÉS ?
. FORMER LES GENS à ÉDUCATION NATIONALE ?
QUELLE PRIORITÉ SELON-VOUS ?
TERRITOIRES OU POPULATIONS ?
LUTTE CONTRE LA PAUVRETÉ : PAS SEULEMENT DES PRESTATIONS. DE L’ACCOMPAGNEMENT
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TOUS AZIMUTS : LE DROIT
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TOUS AZIMUTS : LES ASSOCIATIONS
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TOUS AZIMUTS : LES TERRITOIRES
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UNE IDÉE : LE DOSSIER SOCIAL PARTAGÉ
- Le numérique complexifie et simplifie
- Un dossier social unique (ou partagé)
- Sur le modèle du DMP
- Des sujets SI et RGPD
- Ça existe ailleurs (BCSS)
- Vraiment aider les pauvres… et tout le monde
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1. Le numérique exclut et inclut2. Risque et opportunité pour les pauvres3. Équipement, usage, localisation4. Une fracture qui se réduit sans cesse 5. Une nouvelle stratification sociale6. Un fossé qui pourrait s’élargir7. Le paradoxe Tocqueville8. Équiper ou éduquer ? Éduquer
À RETENIR
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