1

La première classe

La différence entre il ya et c’est :

* Il ya + article indéfini/ un nombre/une quantité

* C’est → avec article indéfini singulier.

* Cʹest → avec article défini singulier + un ablatif.

Ex.

- Il ya un livre sur la table.

- Il ya vingt élèves dans la classe.

- Il ya beaucoup de dictionnaires de français dans la bibliothèque.

- Qu’est ce que c’est ?

C’est la tour Eiffel.

C’est le livre de Rania.

C’est un verre.

La différence entre « Il/elle est- ils/elles sont- c’est/ce sont » :

* Il/elle est → sans article indéfini. (Singulier)

* Ils/elles sont → sans article indéfini. (Pluriel)

* C’est → avec article indéfini singulier.

* Cʹest → avec article défini singulier + un ablatif.

→ « Cʹest » au pluriel → « ce sont ».

Ex.

- Il est traducteur

- Elle est hôtesse.

- Ils sont professeurs.

- C’est un traducteur.

2

- Cʹest le livre de français.

- Cʹest la gomme de Mohamed.

- Ce sont des amis.

- Ce sont des journalistes.

- Ce sont les livres de Moustafa.

Le masculin et le féminin :

Note importante :

Il faut ne pas oublier le féminin des articles.

1- ― → ― + e :

Ex.

Un ami → une amie

L’étudiant → l’étudiante

2- ―e → ―e: Mas. = Fém.

Ex.

Un élève → une élève

Un collègue → une collègue

Facile → facile

Rouge → rouge

3- ―er → ―ère :

Ex.

Cet écolier → cette écolière

Premier → première

4- ―eur → ―euse :

3

Ex.

Le vendeur → la vendeuse

Un voyageur → une voyageuse

5- ―teur → ―trice :

Ex.

Un directeur → une directrice

Un acteur → une actrice

6- ―ien → ―ienne :

Ex.

Égyptien → égyptienne

Italien → italienne

7- Cas irréguliers :

- un frère ≠ une sœur

- un garçon ≠ une fille

- un fils ≠ une fille

- un père ≠ une mère

- un oncle ≠ une tante

- un homme ≠ une femme

- un mari ≠ une femme

- un grand-père ≠ une grand-mère

- un petit-fils ≠ une petite-fille

4

Le singulier et le pluriel :

Note importante :

Il faut ne pas oublier le pluriel des articles.

1- ― → ― + s :

Ex.

Un livre → des livres

La gomme → les gommes

Petit → petits

Grand → grands

2- ―s/x/z → ―s/x/z: Sing. =Plur.

Ex.

Un bras → des bras

La voix → les voix

Le nez → les nez

3- ―eu/eau → ― + x :

Ex.

Un cheveu → des cheveux

Le tableau → les tableaux

4- ―al → ―al→ ―aux :

Ex.

Un cheval → des chevaux

Le journal → les journaux

5

Exercices

Transforme de masculin en féminin :

1- Il est élève.

---------------------------------------------

2- Je vais au directeur.

----------------------------------------------

3- J’ai un petit frère.

-------------------------------------------------

4- Il est égyptien.

-------------------------------------------------

Transforme de singulier en pluriel :

1- J’ai un stylo.

--------------------------------------------------

2- Il a un cheval.

---------------------------------------------------

3- J’ai un cadeau.

-------------------------------------------------------------

4- Il a un bras.

-------------------------------------------------------------

1

La deuxième classe

Les articles indéfinis :

*Un + nom masculin singulier.

*Une + nom féminin singulier.

*Des + nom pluriel.

Les articles définis :

*Le + nom masculin singulier.

*La + nom féminin singulier.

*L’ + nom masculin ou féminin (commence par une voyelle).

*Les + nom pluriel.

Ex.

-le/un cartable -les/des cartables

-le/un crayon - les/des crayons

-le/un taille-crayon - les/des taille-crayons

-le/un stylo - les/des stylos

-le/un cahier - les/des cahiers

-le/un livre - les/des livres

-le/un sac - les/des sacs

-la/une gomme - les/des gommes

-la/une règle - les/des règles

-la/une trousse - les/des trousses

-la/une classe - les/des classes

-l’/un arbre - les/des arbres

-l’/une école - les/des écoles

2

Les articles contractés :

*Au= à + le *Du= de + le

*Aux= à + les *Des= de + les

Note importante :

→ (à la/à l’-de la/de l’) restent sans contraction.

Ex.

- Je vais au club. – Je viens du club.

- Elle va au théâtre. – Elle vient du théâtre.

- Nous allons aux pyramides. – Nous venons des pyramides.

- Ils vont aux cascades. – Ils viennent des cascades.

Les articles partitifs :

Du = de +le → nom masculin singulier.

*De la → nom féminin singulier.

*De l’ → nom masculin ou féminin (commence par une voyelle).

*Des = de + les → nom pluriel.

Ex.

- Elle mange du chocolat/ fromage/ poisson/ poulet.

- Je bois du thé/ lait/jus.

- Elle mange de la pomme/ poire/ pomme/ confiture/ viande.

- Je bois de la limonade.

- Je bois de l’eau.

- Elle mange des fruits/ gâteaux/ légumes/ haricots.

3

Exercices

Mets un article défini plus convenable :

1- Je vais à ------- école.

2- Il lit ------ livre.

3- Elle donne ------- gomme à sa sœur.

4- Je mets ------ stylos dans ------ cartable.

5- Nous voyons ------ oiseau.

6- Tu prends ------- livres et -------- trousse.

Mets un article indéfini plus convenable :

1- Ces sont ----------- cahiers.

2- J’ai ------- taille-crayon.

3- Il a ------- trousse.

4- Elle a -------- règle.

5- Tu as -------- livres de français.

6- J’ai -------- stylo.

Mets un article contracté s’il nécessaire :

1- Nous allons ------ magasin.

2- Elle va ----------- école.

3- Je vais ----------- pyramides.

4- Il vient ------- maison.

5- Je viens ------- club.

6- Vous venez ------- cascades.

Mets un article partitif plus convenable :

1- Nous mangeons ------- gâteaux.

4

2- Je mange -------- poire.

3- Tu bois ------- thé.

4- Nous buvons ------- eau.

5- Vous mangez -------- chocolat.

6- Elle boit -------- limonade.

Les jours de la semaine :

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Samedi

Dimanche

1

La troisième classe

Les nombres/les chiffres :

0 Zéro - 1 un- 2 deux - 3 trois - 4 quatre - 5 cinq - 6 six - 7 sept - 8 huit –

9 neuf – 10 dix – 11 onze – 12 douze – 13 treize – 14 quatorze – 15 quinze –

16 seize – 17 dix-sept – 18 dix-huit – 19 dix-neuf – 20 vingt – 21 vingt-et-un

- 22 vingt-deux – 23 vingt-trois – 24 vingt-quatre – 25 vingt-cinq – 26 vingt-

six – 27 vingt-sept – 28 vingt-huit – 29 vingt-neuf – 30 trente – 31 trente-et-

un - 32 trente-deux → 39 trente-neuf – 40 quarante – 41 quarante-et-un –

42 quarante-deux → 49 quarante-neuf – 50 cinquante – 51 cinquante-et-un –

52 cinquante-deux → 59 cinquante-neuf – 60 soixante – 61 soixante-et-un-

62 soixante-deux → 69 soixante-neuf – 70 soixante-dix – 71 soixante-onze

72 soixante-douze → 79 soixante-dix-neuf – 80 quatre-vingts - 81 quatre-

vingt-un – 82 quatre-vingt-deux → 89 quatre-vingt-neuf – 90 quatre-vingt-

dix – 91 quatre-vingt-onze – 92 quatre-vingt-douze → 99 quatre-vingt–dix-

neuf.

100 cent – 200 deux cents – 300 trois cents – 400 quatre cents – 500 cinq cents – 600 six cents

– 700 sept cents – 800 huit cents – 900 neuf cents.

1000 mille (nʼa pas de pluriel) – 2000 deux mille

1000.000 million – 2000.000 deux millions

2

Exercices

Écris ces nombres en lettres :

11 : 22 :

36 : 48 :

59 : 64 :

77 : 87 :

91 : 115 :

233 : 576 :

Les mois de l’année :

Janvier Juillet

Février Août

Mars Septembre

Avril Octobre

Mai Novembre

Juin Décembre

3

Les adjectifs démonstratifs :

*Ce + nom masculin singulier.

*Cet + nom masculin singulier (commence par une voyelle).

*Cette + nom féminin singulier.

*Ces + nom pluriel.

Ex.

- Ce garçon/ père/ stylo/ crayon/ cahier/ livre.

- Cet homme/ oiseau/ arbre.

- Cette fille/ mère/ règle/ trousse/ école

- Ces garçons/ stylos/ hommes/ oiseaux/ filles/ trousses/ fruits.

4

Exercices

Mets un adjectif démonstratif plus convenable :

1- ------- filles sont mes sœurs.

2- Je donne ------- gomme à mon ami.

3- Je vois ------ oiseau.

4- -------- homme est mon père.

5- ------ femme est ma mère.

6- ------ stylo est le mien.

Les saisons de l’année :

Lʼété

Lʼhiver

Lʼautomne

Le printemps

5

Les adjectifs possessifs :

Pronom Masculin Singulier

Féminin Singulier

Masculin/Féminin Pluriel

Je mon ma mes

Tu ton ta tes

Il/Elle son sa ses

Nous notre notre nos

Vous votre votre vos

Ils/Elles leur leur leurs

Notes importantes :

→ Il ya un accord entre l’adjectif possessif et la chose ou la personne possessive selon le genre

et le nombre.

→ Si le mot féminin singulier commence par une voyelle, on met l’adjectif possessif masculin

singulier au lieu de l’adjectif possessif féminin singulier.

Ex.

- J’aime mon père.

- Tu aimes tes parents.

- Il aime sa mère.

- Elle prend son stylo et sa gomme

- Je prends mon cahier et ma trousse.

- Nous allons à notre ami.

- Vous prenez vos livres.

- Ils vont à leur frère.

- Elles aiment leurs parents.

- Je vais à mon école.

- Elle aime son amie.

6

Exercices

Mets un adjectif possessif plus convenable :

1- Nous allons à ------- père.

2- Tu prends -------- cahier et ------- règle.

3- J’aime ------- parents.

4- Ils prennent ------- cartables et ----------- livres.

5- Vous allez à --------- ami.

6- Nous aimons ------- mère.

7- J’étudie ------ leçon.

8- Il étudie ------- leçons.

9- Elles aiment ------ père.

10- Nous étudions ------ leçons.

1

المحاضرة االولي:

*** Le présent

*** Le présent se dévide en trois groupes :

* Premier groupe (—er)

* Deuxième groupe (—ir)

* Troisièmes groupe (—re/oir)

**Le premier groupe (—er)**

* On supprime (er), puis on ajoute ces terminaisons suivantes :

Je → e Nous → ons

Tu → es Vous → ez

Il/Elle → e Ils/Elles → ent

Ex.

V. Regarder :

Je regarde Nous regardons

Tu regardes Vous regardez

Il/Elle regarde Ils/Elles regardent

V. Passer

Je passe Nous passons

Tu passes Vous passez

Il/Elle passe Ils/Elles passent

V. Aimer

Jʼ aime Nous aimons

Tu aimes Vous aimez

Il/Elle aime Ils/Elles aiment

2

** Autres verbes :

- Parler - Rester - Répéter - Espérer - Gagner

- Adorer - Jouer - Dîner - Désirer - Participer

- Acheter - frapper - Étudier - Fermer - Souhaiter

*** Les cas irréguliers du premier groupe :

1- V. Aller :

Je vais Nous allons

Tu vas Vous allez

Il/Elle va Ils/Elles vont

2- Les verbes qui se terminent par (—ger), on ajoute avec le pronom personnel du sujet

« nous » e+ons :

Ex.

V. Manger

Je mange Nous mangeons

Tu manges Vous mangez

Il/Elle mange Ils/Elles mangent

** Autres verbes sur ce cas :

- Changer - Voyager

- Ranger - Corriger

- Nager - Diriger

- Protéger - Mélanger

3- Les verbes qui se terminent par (—cer), on met avec le pronom personnel du sujet

« nous » çons :

Ex.

V. Commencer :

Je commence Nous commençons

3

Tu commences Vous commencez

Il/Elle commence Ils/Elles commencent

** Autres verbes sur ce cas :

- Prononcer - Lancer - Remplacer

- Annoncer – Forcer – Prononcer

4

المحاضرة الثانية:

4- Les verbes qui se terminent par (—eler/eter), on double la lettre « l/t » avec tous les

pronoms, sauf « nous et vous », et avec tous les verbes, sauf « v. acheter » :

Ex.

V. Appeler V. Jeter

Jʼappelle Je jette

Tu appelles Tu jettes

Il/Elle appelle Il/Elle jette

Nous appelons Nous jetons

Vous appelez Vous jetez

Ils/Elles appellent Ils/Elles jettent

** Autres verbes sur ce cas :

- Épeler - Rappeler

5- Les verbes qui se terminent par (—yer), on remplace la lettre «y » par « i » avec tous les

pronoms, sauf « nous et vous » :

Ex.

V. Envoyer

Jʼenvoie Nous envoyons

Tu envoies Vous envoyez

Il/Elle envoie Ils/Elles envoient

** Autres verbes sur ce cas :

- Payer – Nettoyer - Appuyer

- Essayer - Employer

5

**Le deuxième groupe (—ir)**

* On supprime (ir), puis on ajoute ces terminaisons suivantes :

Je → is Nous → issons

Tu → is Vous → issez

Il/Elle → it Ils/Elles → issent

Ex.

V. Réussir

Je réussis Nous réussissons

Tu réussis Vous réussissez

Il/Elle réussit Ils/Elles réussissent

V. Choisir

Je choisis Nous choisissons

Tu choisis Vous choisissez

Il/Elle choisit Ils/Elles choisissent

** Autres verbes :

- Grandir - Guérir

- Applaudir - Obéir

- Désobéir – Maigrir

- Punir – bâtir

- Remplir – Ralentir

- Fournir - Investir

- Réfléchir – Garantir

- Fleurir – Envahir

- Jouir - grossir

6

*** Les mots clés :

- Aujourd’hui – Maintenant

– Chaque + unité de temps - Toujours

- Tout/toute/tous/toutes + unité de temps