LA SECONDE GUERRE MONDIALE

1939-1945

LES ALLIANCES EUROPEENNES A LA VEILLE DE LA GUERRE

PLAN DE LA LECON

1- Les grandes phases de la guerre

2- L’Europe sous la domination nazie

3- La France dans la guerre

1- Les grandes phases de la guerre

Problématique Comment les Alliés, d’abord en position de faiblesse,

sont-ils cependant parvenus à vaincre l’Axe?

a- Septembre 1939-Décembre 1941: l’Axe victorieux

Document 1, page 102

Bien qu’elle se soit préparée à la guerre, l’armée allemande n’est pas en mesure de soutenir une guerre longue. C’est pourquoi elle met en œuvre une stratégie qui devrait lui permettre d’obtenir une victoire rapide: la BLITZKRIEG ou « Guerre Eclair » qui utilise blindés et avions pour détruire les lignes ennemies et y faire des incursions. Grâce à cette stratégie, les pays attaqués non préparés à la guerre sont vite envahis et l’Allemagne arrive en France en mai 1940.

LA “BLITZKRIEG”: UNE STRATÉGIE AU SERVICE D’UNE VICTOIRE RAPIDE

LA SITUATION DE LA FRANCE EN JUIN 1940

En juin 1940, la moitié Nord de la France est envahie et occupée par les troupes allemandes.

La farouche résistance britannique “Même si nous sommes seuls, puisqu’une grande partie de l’Europe est tombée sous les coups de l’ordre nazi, nous irons jusqu’au bout. Nous nous battrons sur les mers et sur les océans, nous nous battrons dans les airs, nous défendrons notre île, quoi qu’il nous en coûte. Nos combattrons sur les plages, nous nous battrons dans le champs et dans les rues, nous ne nous rendrons jamais. Et même s’il arrivait, ce que je ne crois pas un seul instant, que cette île fut réduite en esclavage, alors notre empire au-delà des mers, armé et protégé par la flotte britannique, poursuivrait la lutte »

Discours du Premier Ministre britannique Winston Churchill à la Chambre des Communes le 4 juin 1940.

Q1: Pourquoi, selon Churchill, est-il nécessaire de se battre? Q2: Quels arguments utilise t-il pour convaincre la Chambre des Communes qu’il est encore possible de gagner la guerre?

A PARTIR DE JUIN 1940:

LA GRANDE BRETAGNE SEULE EN GUERRE CONTRE LES NAZIS

Document 4, page 107: Le serment du partisan soviétique.

CONTEXTE Le 21 juin 1941, l’armée allemande envahit l’URSS. Staline qui jusque là avait cherché à éviter la guerre, doit s’engager dans le conflit. L’Armée Rouge ayant été rendue inopérationnelle après les grands procès de Moscou qui ont éliminé de nombreux officiers supérieurs, Staline fait appel à la population soviétique pour résister aux attaques allemandes.

QUESTIONS Q1: Quels sentiments poussent les partisans à résister? Q 2: Quels moyens comptent-ils utiliser pour nuire à l’ennemi? La guerre entre Allemands et Soviétiques fut essentiellement une guerre de guerrilla urbaine.

A PARTIR DE JUIN 1941,

LA GUERRE S’ÉTEND Á L’URSS ET DEVIENT MONDIALE

PARTISANS SOVIETIQUES DEFENDANT UNE USINE

SOLDATS ALLEMANDS DANS LES RUINES DE STALINGRAD

Assaut

EN DECEMBRE 1941, LES ETATS-UNIS ENTRENT EN GUERRE

Document 5, page 103: Le samouraï japonais écrase la Marine américaine.

Q1: A quel événement cette affiche fait-elle allusion?

Q2: Derrière quel système d’alliance se range le Japon?

Q3: Quels éléments montrent que cette affiche cherche à exacerber le

nationalisme japonais?

Le 7 décembre 1941, l’armée japonaise attaque la base américaine de Pearl

Harbour à Hawaï (voir carte page 101), ce qui entraîne l’entrée en guerre des

Etats-Unis.

b- L’Europe et le monde en 1942 En 1942, l’Axe parvient au maximum de son extension, tant à l’échelle de l’Europe qu´à l’échelle du monde. C’est aussi une année « charnière » au cours de laquelle les rapports de force entre l’Axe et les Allies vont se renverser.

L’EUROPE EN 1942

Q1: Quels sont les territoires dominés par l’Axe en 1942? Q2: Comment les Allemands espèrent-ils empêcher un débarquement allié en Europe?

c- 1943-1945: La victoire finale des Alliés

A partir de décembre 1942, l’Axe commence à subir des revers sur plusieurs fronts:

Sur le front soviétique

Document 2, page 110: La bataille de Stalingrad vécue par un soldat allemand en 1942. « 13 septembre: Les Russes se battent avec un désespoir de bêtes féroces et ne se rendent pas: ils nous laissent approcher et nous arrosent de grenades. 22 octobre: notre régiment n’a pas réussi à pénétrer dans l’usine que nous attaquons depuis trois semaines. Nous avons perdu beaucoup d’hommes. 27 octobre: les Russes, ce ne sont pas des hommes mais des automates métalliques. Ils ne connaissent pas la fatigue et ne craignent pas le feu. 29 novembre: Nous sommes encerclés. 14 décembre: Nous sommes tous torturés par la faim. Notre meilleur repas, ce sont les pommes de terre gelées, mais il n‘est pas facile de les extraire de la terre durcie, sous les balles des Russes. 28 décembre: les soldats sont devenus semblables à des cadavres ou à des fous, ils ne cherchent qu’un aliment quelconque à se mettre sous la dent. On n’a plus la force de marcher, de se coucher. Qu’elle soit maudite cette guerre! »

D’après le journal d’un soldat allemand, 1942

En Afrique du Nord

Les troupes du Général Montgomery arrêtent l’Afrika Korps (allemands) à El Alamein en octobre 1942. Un débarquement anglo-américain a lieu au Maroc et en Algérie en Novembre 1942 et fait basculer les troupes françaises d’Afrique du Nord dans la lutte contre les Allemands. Encerclées en Tunisie, les forces de l’Axe doivent cesser le combat en mai 1943.

A l’Ouest

L’ouverture de multiples fronts rend possible le débarquement. Surtout, l’avancée des troupes soviétiques à l’Est oblige les Allemands à mobiliser beaucoup d’énergie et affaiblit leur front de l’Ouest.

Paris est libéré le 25 août 1944.

Dans le Pacifique

En mai 1942, la bataille de la mer de Corail écarte le risque d’une invasion japonaise de l’Australie. En juin 1942, les Japonais perdent la bataille de Midway. Ils ne réussissent pas à s’emparer de l’île de Guadalcanal, qui reste étasunienne (août 1942-octobre 1943).

Finalement, le Japon capitule le 2 septembre 1945 après avoir reçu 2 bombes atomiques lancées par les Etats-Unis sur les villes d’Hiroshima et de Nagasaki les 6 et 9 août 1945.

2- L’Europe sous la domination nazie

Problématique

Comment la terreur nazie s’est-elle imposée à l’Europe?

a- Le pillage systématique des ressources des pays occupés par les Allemands.

Documents 2, page 106, et 3 page 107

Q: Selon ces deux documents, comment se manifeste le pillage économique des pays occupés par l’Allemagne?

b- La terreur nazie sur les populations occupées.

Etude de documents pages 108-109: L’univers concentrationnaire

3- La France dans la guerre

Problématique

- Quel rôle les Résistants français ont-ils joué dans la libération de la France?

- Comment les Français vivaient-ils pendant l’Occupation?

A- Le choix de la Résistance ou de la cessation de combat après la défaite

"Français !

A l'appel de Monsieur le Président de la République, j'assume à partir d'aujourd'hui la direction du gouvernement de la France. Sûr de l'affection de notre admirable armée qui lutte, avec un héroïsme digne de ses longues traditions militaires, contre un ennemi supérieur en nombre et en armes. Sûr que par sa magnifique résistance, elle a rempli nos devoirs vis-à-vis de nos alliés. Sûr de l'appui des Anciens Combattants que j'ai eu la fierté de commander, sûr de la confiance du peuple tout entier, je fais à la France le don de ma personne pour atténuer son malheur.

En ces heures douloureuses, je pense aux malheureux réfugiés qui, dans un dénuement extrême, sillonnent nos routes. Je leur exprime ma compassion et ma sollicitude. C’est le cœur serré que je vous dis aujourd'hui qu'il faut cesser le combat. Je me suis adressé cette nuit à l'adversaire pour lui demander s'il est prêt a rechercher avec nous, entre soldats, après la lutte et dans l'Honneur, les moyens de mettre un terme aux hostilités. Que tous les Français se groupent autour du Gouvernement que je préside pendant ces dures épreuves et fassent taire leur angoisse pour n'écouter que leur foi dans le destin de la Patrie. »

Extrait du discours radiodiffusé du Maréchal Pétain

du 17 juin 1940

Les chefs qui, depuis de nombreuses années, sont à la tête des armées françaises ont formé un gouvernement. Ce gouvernement, alléguant la défaite de nos armées, s'est mis en rapport avec l'ennemi pour cesser le combat.

Certes, nous avons été, nous sommes, submergés par la force mécanique, terrestre et aérienne, de l'ennemi.

Infiniment plus que leur nombre, ce sont les chars, les avions, la tactique des Allemands qui nous font reculer. Ce sont les chars, les avions, la tactique des Allemands qui ont surpris nos chefs au point de les amener là où ils en sont aujourd'hui.

Mais le dernier mot est-il dit ? L'espérance doit-elle disparaître ? La défaite est-elle définitive ? Non !

Croyez-moi, moi qui vous parle en connaissance de cause et vous dis que rien n'est perdu pour la France. Les mêmes moyens qui nous ont vaincus peuvent faire venir un jour la victoire.

Car la France n'est pas seule ! Elle n'est pas seule ! Elle n'est pas seule ! Elle a un vaste Empire derrière elle. Elle peut faire bloc avec l'Empire britannique qui tient la mer et continue la lutte. Elle peut, comme l'Angleterre, utiliser sans limites l'immense industrie des Etats-Unis.

Cette guerre n'est pas limitée au territoire malheureux de notre pays. Cette guerre n'est pas tranchée par la bataille de France. Cette guerre est une guerre mondiale. Toutes les fautes, tous les retards, toutes les souffrances, n'empêchent pas qu'il y a, dans l'univers, tous les moyens nécessaires pour écraser un jour nos ennemis. Foudroyés aujourd'hui par la force mécanique, nous pourrons vaincre dans l'avenir par une force mécanique supérieure. Le destin du monde est là.

Moi, Général de Gaulle, actuellement à Londres, j'invite les officiers et les soldats français qui se trouvent en territoire britannique ou qui viendraient à s'y trouver, avec leurs armes ou sans leurs armes, j'invite les ingénieurs et les ouvriers spécialistes des industries d'armement qui se trouvent en territoire britannique ou qui viendraient à s'y trouver, à se mettre en rapport avec moi.

Quoi qu'il arrive, la flamme de la résistance française ne doit pas s'éteindre et ne s'éteindra pas.

Demain, comme aujourd'hui, je parlerai à la Radio de Londres.

Discours radiodiffusé du Général de Gaulle :“Appel du 18 juin 1940”

Tandis que l’armée allemande occupe la moitié nord de la France, le Maréchal

Pétain devient président du Conseil le 16 juin 1940 et annonce dès le

lendemain la signature de l’armistice avec l’Allemagne qui aura lieu le 22 juin

à Rethondes. Dès lors, la France doit verser une lourde indemnité de guerre

et assurer l’entretien des troupes allemandes.

Le gouvernement de Pétain s’installe à Vichy. Le 14 juillet 1940, Pétain se fait

accorder les pleins pouvoirs par le Parlement afin de modifier la Constitution.

Pétain prend alors le titre de chef de l’Etat Français et nomme Pierre Laval

chef de gouvernement.

Dès le 18 juin 1940, le Général de Gaulle répond au Maréchal Pétain

après s’être exilé à Londres et avoir désobéi au nouveau chef du

gouvernement. Il lance un appel depuis la radio britannique BBC afin

que le combat continue contre les Nazis. Il recrute une petite armée

composée de Français résistants : les Forces Françaises Libres

(FFL).

Bien qu’en 1940, une grande majorité des Français fait confiance à

Pétain, quelques personnes commencent à s’opposer aux Allemands

et au régime de Vichy en publiant des tracts ou en préparant des

évasions vers la zone libre. Ces premiers résistants sont partagés en

de nombreux mouvements qui n’ont pas encore de contacts entre eux.

B- La France de Vichy

La Révolution Nationale

La terre, elle, ne ment pas. Elle demeure votre recours. Elle est la Patrie elle-même. Un champ qui tombe en friche, c’est une portion de la France qui meurt. Une jachère de nouveau emblavée, c’est une portion de la France qui renaît. N’espérez pas trop de l’Etat. Il ne peut vous donner que ce qu’il reçoit. Comptez, pour le présent, sur vous-mêmes et pour l’avenir sur les enfants que vous aurez élevés dans le sentiment du devoir. Notre défaite est venue de nos relâchements. L’esprit de jouissance détruit ce que l’esprit de sacrifice a édifié.

C’est à un redressement intellectuel et moral que d’abord je vous convie.

Français, vous l’accomplirez et vous verrez, je vous le jure, une France neuve surgir de votre ferveur.

Message aux Français, 25 juin 1940

L’Ecole favorise l’enracinement de l’enfant dans sa patrie. Elle doit lui enseigner les bienfaits de l’ordre humain qui l’encadre et le soutient. Elle doit le rendre sensible à la beauté, à la grandeur, à la continuité de la patrie. Elle doit lui enseigner le respect des croyances morales et religieuses, en particulier de celles que la France professe depuis les origines de son existence nationale.

8 juillet 1941.

QUESTIONS

Q1 : Sur quelles valeurs repose la France que Pétain veut construire ?

Q2 : Pourquoi peut-on dire qu’il appelle les Français à l’austérité et au repli sur soi ?

Q3 : En quoi la « Révolution Nationale » rompt-elle avec les principes hérités de la Révolution française ?

La collaboration d’Etat

Laval répond aux exigences allemandes de main d’œuvre

De cette guerre surgira inévitablement une nouvelle Europe. […]. Pour moi, Français, je voudrais que nous puissions aimer une Europe dans laquelle la France aura une place qui sera digne d’elle. Pour construire cette Europe, l’Allemagne est en train de livrer des combats gigantesques. Elle doit, avec d’autres, consentir d’immenses sacrifices. Et elle ne ménage pas le sang de sa jeunesse. Pour la jeter dans la bataille, elle va la chercher à l’usine et au champ. Je souhaite la victoire de l’Allemagne, parce que sans elle, le bolchevisme, demain, s’installerait partout. […] Pendant ce temps, en France le chômage s’aggrave. De nombreux ouvriers sont sans travail alors que l’Allemagne a un besoin urgent de main-d’œuvre. Dans cette situation, un nouvel espoir se lève pour nos prisonniers […]. C’est la relève qui commence. Ainsi, s’établissent dès maintenant entre les collectivités humaines les plus importantes de notre pays les sympathies profondes sur lesquelles se constituera notre société nouvelle.

Ouvriers de France ! C’est pour la libération des prisonniers que vous allez travailler en Allemagne. C’est pour notre pays que vous irez en grand nombre. C’est pour permettre à la France de retrouver sa place dans la nouvelle Europe que vous répondrez à mon appel.

Discours radiodiffusé de Pierre Laval,

Président du Conseil des ministres du gouvernement de Vichy, 22 juin 1942.

QUESTIONS

Q1: Présenter l’auteur du document

Q2 : Comment Laval justifie t-il la

Collaboration ? Q3 : Que demande t-il aux

Français ? Q4 : Que leur promet-il en

échange ?

Documents pages 126-127: Un statut spécial pour les juifs

Q1: De quoi les juifs sont-ils exclus?

Q2: A quelles autres lois peut-on comparer ce statut spécial pour les juifs?

A l’aide du discours de Laval et de ces documents, rédiger un paragraphe argumenté dans lequel vous indiquerez les causes et les différents aspects de la Collaboration de l’Etat français avec les Nazis.

• Le 24 octobre 1940, le Maréchal Pétain se rend à Montoire pour y rencontrer Hitler. Persuadés que l’Allemagne va gagner la guerre, Pétain et son gouvernement acceptent le principe d’une collaboration entre l’Etat français et le Reich.

• En mai 1941, l’amiral Darlan s’engage même à livrer du matériel aux troupes de l’Axe et met à la disposition de l’Allemagne toutes les bases aériennes des colonies françaises d’Afrique du Nord. Surtout, l’Etat français autorise la Gestapo à pénétrer dans la Zone Sud pour y pourchasser les résistants et les juifs.

C- La Résistance française à l’occupation allemande et au gouvernement de Vichy

a- Les motivations des Résistants

Documents:

- L’engagement d’Henry Frenay

- Témoignage de Lucie Aubrac

Q: Pour quelles raisons ces deux personnes se sont-elles engagées dans la Résistance?

b- Les différentes formes d’organisation et d’actions des Résistants

D- La vie des Français pendant l’Occupation