Upload
kaitlin-cooper
View
21
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
L’AGEPA : où en sommes-nous actuellement ?. Mme RAZAFINDRAMARY TAHINA, Directeur DPEFST. Photographie du système actuel. Notre système actuel présente de nombreux déficits de management Comment améliorer la gestion du système pour mieux: Distribuer les ressources - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
L’AGEPA : où en L’AGEPA : où en sommes-nous sommes-nous
actuellement ? actuellement ?
Mme RAZAFINDRAMARY TAHINA, Directeur Mme RAZAFINDRAMARY TAHINA, Directeur DPEFSTDPEFST
Photographie du système Photographie du système actuelactuel
Notre système actuel présente de Notre système actuel présente de nombreux déficits de management nombreux déficits de management
Comment améliorer la gestion du Comment améliorer la gestion du système pour mieux:système pour mieux:
Distribuer les ressourcesDistribuer les ressources Transformer les ressources allouées en Transformer les ressources allouées en
performances scolairesperformances scolaires
Exemple de déficit de Exemple de déficit de management management
Le challenge actuel de Le challenge actuel de l’AGEPAl’AGEPA
Identifier des instruments de gestion Identifier des instruments de gestion efficacesefficaces
Améliorer l’allocation des ressources Améliorer l’allocation des ressources
S’assurer que les ressources allouées sont S’assurer que les ressources allouées sont transformées en résultats au niveau des transformées en résultats au niveau des élèvesélèves
Mesurer à terme l’impact des instruments Mesurer à terme l’impact des instruments utilisés et des processus mis en placeutilisés et des processus mis en place
AGEPA - MADAGASCARAGEPA - MADAGASCAR
Le groupe techniqueLe groupe technique
La démarche de travail :La démarche de travail :
- Identification des tâches des acteurs : Identification des tâches des acteurs : enseignants, directeurs écoles, chefs ZAP, enseignants, directeurs écoles, chefs ZAP, chefs CISCO, MENRS chefs CISCO, MENRS
- Identification des outils à utiliser par Identification des outils à utiliser par chaque acteur (cf. draft Nouakchott )chaque acteur (cf. draft Nouakchott )
AGEPA MADAGASCAR AGEPA MADAGASCAR (suite)(suite)
Les modalités de travailLes modalités de travail
- 2 séminaires internationaux : partage 2 séminaires internationaux : partage d’expériencesd’expériences
- 1 atelier à la Banque Mondiale1 atelier à la Banque Mondiale
- 2 ateliers nationaux2 ateliers nationaux
- Des séances de travail régulières (vidéo Des séances de travail régulières (vidéo conférences)conférences)
Sur quoi intervenir? Sur quoi intervenir?
Types d’outilsTypes d’outils
PédagogiePédagogie
Temps Temps d’apprentissaged’apprentissage
FormationFormation
EvaluationEvaluation
Gestion Gestion administrativeadministrative
Statistiques et Statistiques et planificationplanification
Priorisation des outils à Priorisation des outils à expérimenter expérimenter
Version actuelle
Fréquence Acteurs
principaux Version
antérieure Nbre.
Annuel Bimensuel Mensuel Journalier Variable
Enseignant 9 7 1 2 1 2 1
Directeur 14 6 1 1 2 1 1
Zap 15 8 4 0 0 0 4
Cisco 12 7 4 0 0 0 3
Total 50 28 10 3 3 3 9
3 types d’outils à évaluer3 types d’outils à évaluer
Les outils techniques nécessaires à la Les outils techniques nécessaires à la bonne exécution des tâches des acteursbonne exécution des tâches des acteurs
Les outils de pilotage et d’aide à la prise Les outils de pilotage et d’aide à la prise de décision pour une meilleure de décision pour une meilleure adéquation des ressources aux besoinsadéquation des ressources aux besoins
Les outils de liaison avec les Les outils de liaison avec les communautéscommunautés