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Le Courrier de l’ACF-ECA
Edito
Une rentrée très politique
« L’inconscient, c’est la politique » 1
Voilà un semestre et demi déjà que notre équipe a pris la responsabilité de l’ACF. Cela compte ! Nous « trouvons de la joie dans ce qui fait notre travail » (Autres Ecrits, p. 369) et la
« saison » 2014-2015 s’ouvre sous les meilleurs auspices avec une équipe soudée et active.
L’année qui vient promet d’être riche, rythmée - et politique. Pour la lancer, Sophie Marret-Maleval, membre du Conseil de l’ECF, donnera l’impulsion de départ en venant présider l’Après-Midi du 20 septembre (ouverte au public), préparatoire aux Journées 44 sur le thème « Etre mère », ainsi que notre Assemblée Générale du lendemain 21 septembre (réservée
aux membres de l’ACF).
En nous faisant l’honneur et l’amitié de venir présider nos travaux, Sophie Marret-Maleval
place d’emblée notre ACF sur l’axe qui la relie à l’Ecole.
Il faut dire qu’il y a matière. Le Conseil de l’Ecole souhaite repenser l'action lacanienne dans les régions pour l’orienter vers une transmission de la psychanalyse qui nous conduise à sortir de nos habitudes, de nos cabinets, de nos formats habituels de réunions. Il s’agit de maintenir la dimension de l’inconscient dans une époque où la science, qui la forclot, tient le haut du pavé. Comment maintenir la psychanalyse de plain-pied dans son époque ? Comment intéresser un public jeune ? Comment toucher des publics nouveaux ? Ne pas se contenter d’aller leur parler, mais également écouter ce que ces publics ont à dire n’est-il pas une voie à explorer ? Nous en débattrons le dimanche 21 septembre à l’occasion de
l’Assemblée Générale consultative annuelle à laquelle les membres de l’ACF sont invités .
En attendant, que la rentrée vous soit propice ! Et à bientôt pour les rendez-vous aussi nombreux qu’alléchants qui nous réuniront au long de l’année à venir. Les premières dates : 13 septembre, 20 septembre, 11 octobre…etc, sont annoncées dans les pages qui suivent,
avec leurs bulletins d’inscription.
Armelle Gaydon, Déléguée régionale 1 Lacan J., Le Séminaire Livre XIV, La logique du fantasme, séance du 10 mai 1967, inédit.
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Après-midi préparatoire aux 44e Journées le 20 Septembre p. 3
Assemblée Générale de l’ACF-ECA le 21 Septembre p. 5
Colloque annuel de l’ACF-ECA le 11 Octobre 2014 p. 6
1ère séance du Séminaire des Échanges le 18 Octobre 2014 p. 9
Prochaine soirée des Cartels le 6 Novembre 2014 p. 12
Les 44e Journées de l’ECF les 15-16 Novembre 2014 p. 13
APRES COUP
Psychanalyse et Cinéma le 13 Mai 2014 p. 14
La Soirée des Cartels le 12 Juin 2014 p. 15
SECTION CLINIQUE
Session 2014-2015 p. 16
Séminaire d’Introduction à la Psychanalyse p. 17
Séminaire du CPCT p. 18
CPCT
Formation du CPCT le 12 Septembre 2014 p. 20
CHAMP FREUDIEN
Charivari p. 21
Journée préparatoire du CEREDA le 13 Septembre 2014 p. 22
CIEN p. 23
BIBLIOTHEQUE - LIBRAIRIE
Note de lecture p. 24
AGENDA p. 25
Pour accéder directement à la rubrique souhaitée, cliquer sur celle-ci dans le
bandeau gauche.
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L'Après-midi clinique préparatoire aux Journées 44 de l’ECF
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S’inscrire à l’après-midi du 20 Septembre
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Colloque annuel de l’ACF
Samedi 11 octobre 2014
au MAMAC (Nice)
« a-Corps parfaits »
a-Corps parfaits, le titre équivoque de notre colloque, met l’accent sur le corps, le sien ou celui de l’autre. Objet protéiforme, corps-objet ou objet hors-corps, l’objet a n’est pas échangeable. Il est impliqué dans le fantasme, dans la relation entre les êtres parlants, dans la relation entre les sexes, dans le lien social.
Hier encore, l’accord parfait, l’harmonie totale s’imaginait du côté d’un idéal rapporté à un discours normé censé répondre à l’impensable, aux embrouilles de la langue, aux désordres du corps d’un sujet dans le monde. « Le rapport sexuel n’existe pas » annonçait Lacan. Dans ce prolongement, le mystère, reprend Miller, « résulte de l’emprise du symbolique sur le corps ». C’est « celui de l’union de la parole et du corps », « un fait d’expérience » du registre du réel.1
Le serrage clinique des cas exposés se fera donc autour de ce qui fait symptôme, ce qui fait événement de corps pour le parlêtre. Il s’agit de cerner la jouissance produite d’un réel pris dans le fantasme, de « faire signe vers un ailleurs »2, de jouer d’effets de coupure pour mettre en évidence l’objet réel.
Aujourd’hui, le corps parfait est un produit, une perspective scientifique. La science touche au réel aussi « avant la naissance, voire avant la conception, et ce grâce aux biotechnologies de la création ou celles de la prédiction. »3. Dans la conférence qu’il donnera durant ce Colloque, intitulée « Programmer le futur ? Les paradoxes de la prédiction », François Ansermet soulèvera donc les questions liées à une certaine clinique de la modernité et à ses impasses.
1 MILLER J.-A., « L’inconscient et le corps parlant », Congrès de l’Association Mondiale de Psychanalyse, Un réel pour le XXIe siècle, Paris, 14-16 avril 2014, disponible sur : http://wapol.org/fr/. 2 MILLER J.-A., « Une introduction à la lecture du Séminaire VI, op. cit., p. 60. 3 ANSERMET F., « Le traumatisme d’avant la naissance », La Cause du désir, revue de psychanalyse, Paris, mars 2014, n° 86, p. 51-55.
Michèle Harroch
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A. C. F. Estérel Côte d’Azur
Colloque du 11 octobre 2014
a-CORPS PARFAITS
Sous la présidence de François ANSERMET
Psychanalyste Membre de l’E.C.F., de l’A.M.P., de la N.L.S.
9h00 Accueil 9h30 Introduction au Colloque
Armelle GAYDON Déléguée régionale 9h45 Présentation du thème
Michèle HARROCH
***** 10h00 Séquence clinique 1
Présidente Chantal BONNEAU Yves DAEMERS « Je ne suis pas mon diabète » Alain COURBIS « Pas d’accord » Discussion animée par François BONY et Philippe LIENHARD 11h00 Pause 11h15 Séquence clinique 2
Président David HALFON Sabrina KERNACHI « J’ai mal depuis toujours » Alain JOUFFRET « Tu seras mes yeux » Discussion animée par Rémy BAUP et Joëlle FABREGA
Matinée
Après-midi
Présidente de séance Christine DE GEORGES
14h30 Conférence de François ANSERMET Programmer le futur ? Les paradoxes de la prédiction 15h45 Pause 16h00 Débat avec le public animé par Gilbert JANNOT et Franck ROLLIER *****
17h15 Conclusion du colloque Philippe DE GEORGES
Psychanalystes, Membres de l’E.C.F. Rémy Baup, Chantal Bonneau, François Bony, Armelle Gaydon, C. De Georges, P. De Georges, D. Halfon, G. Jannot, F. Rollier Membres de l’A.C.F.-E.C.A. A. Courbis, Y. Daemers, J. Fabrega, M. Harroch, A. Jouffret, S. Kernachi, P. Lienhard
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Bulletin d’inscription A détacher et à envoyer
Institution dans laquelle vous travaillez :
Frais de participation 25€ - Étudiants 10 €
Par chèque bancaire avant le 5 octobre 2014
À l’ordre de : ACF Estérel Côte d’Azur Adresser à : Armelle Gaydon, 11 boulevard Edouard VII, 06000 Nice
Tél. : 06 03 02 03 03
Renseignements : [email protected]
Nom :
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Adresse :
Code Postal :
Ville :
E-mail (très lisible)
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1ère séance du séminaire des échanges le 18 Octobre
L’analyse peut-elle avoir une fin ? L’analyse finie, l’infinie. Et l’au-delà de l’analyse
L’analyse peut-elle avoir une fin ? Qu’en pensent les AE, qui ont conclu leur analyse ? Nous
demanderons à nos trois invités comment ils ont envisagé leur propre fin d’analyse et en
particulier ce que veut dire pour eux « Analyser l’Ecole » pour un Analyste de l’Ecole. Dans le
cadre du Séminaire des échanges, nous aurons le plaisir d’accueillir trois invités en 2014-
2015 :
Anne Lysy le 18 octobre 2014
Bernard Seynhaeve le 7 février 2015
Marie-Hélène Brousse le 26 septembre 2015
Dans « Analyse avec fin et sans fin »1, Freud recommandait aux analystes de faire une
analyse tous les cinq ans. Il avait fini par poser l’infinitude de la psychanalyse. Lacan va
rompre avec l’analyse infinie de Freud. Il pose que l’analyse a une fin. Il invente le dispositif
de la Passe pour le démontrer, c’est-à-dire pour faire valoir le réel en jeu dans la formation
même de l’analyste, ce réel qui fait des analystes des « épars désassortis » - désassortis par la
jouissance.
Lacan va mettre ce réel au centre de la psychanalyse : au centre de la cure, au principe
de l’éthique, aux commandes de la politique.
Certes la jouissance est première, elle se répète et semble n’avoir pas de fin. Mais c’est
d’elle que chacun tient son style unique et singulier. Une analyse orientée par le réel doit
pouvoir conduire un analysant à rencontrer, cerner, et dépasser ce point de finitude. La passe
permet de recueillir les témoignages de ceux qui décident de témoigner de la satisfaction
d’avoir trouvé dans une analyse comment mieux savoir y faire avec leur mode de jouir. Avec
la nécessité de le faire à leur manière unique et singulière, ce qui a impliqué, pour chacun, de
réinventer la psychanalyse.
Loin de tout standard, au-delà de toute comparaison, ce savoir faire avec l’incurable du
symptôme, voilà la « différence absolue ». Les élèves de Lacan continuent, près de 50 ans
après l’invention de la Passe2, de faire le pari que l’analysant qui atteint ce point pourra
participer à l’élaboration des « problèmes cruciaux de la psychanalyse ».
Mais une question est très peu étudiée : que veut dire précisément, pour l’AE qui a été
nommé, d’élaborer les « problèmes cruciaux de la psychanalyse » ?
En d’autres termes, comment se traduit la perspective d’« Analyser l’Ecole » pour un
Analyste de l’Ecole ?
Peut-on véritablement « analyser l’Ecole », c’est-à-dire sortir une institution du
discours qui l’organise ? Quant à l’Ecole, a-t-elle son mot à dire sur la fin d’analyse, ses
modalités - et peut-être aussi ses modes, au sens de ce qui peut être à la mode à différentes
époques de la Passe ? Nous poserons ces questions à trois AE ayant le recul nécessaire : la
première ayant terminé son mandat il y a peu (Anne Lysy), le deuxième ayant exercé la
fonction il y a un peu plus longtemps (Bernard Seynhaeve) et la troisième ayant contribué à
former les générations montantes (Marie-Hélène Brousse). Qu’ils soient ici vivement
remerciés d’avoir accepté notre invitation.
Armelle Gaydon
1 Freud S., « Analyse avec fin et analyse sans fin », Résultats, idées, problèmes, PUF, 1985, pp. 231-268. 2 Lacan J. « Proposition du 9 octobre 1967 sur le psychanalyste de l’École », Autres écrits, Paris, Seuil, 2001,
pp. 243-258.
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BULLETIN D’INSCRIPTION
A renvoyer : ACF-ECA –‘’18 octobre’’ –Armelle Gaydon – 11 bd Edouard VII -06000 Nice
Frais de participation 10 euros – Etudiants : 8 euros. Chèques à l’ordre de l’ « ACF-ECA ».
(Remplir un bulletin par personne. Places réservées dans l’ordre d’arrivée des bulletins.)
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Mail indispensable :
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Code postal : Ville :
Téléphone :
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PAS ENCORE INSCRIT?
LE FAIRE! EN UN SEUL CLIC
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Cette 5ème projection de Psychanalyse et Cinéma a rencontré un très
vif succès malgré son cadre inhabituel, au cinéma Rialto un soir de
semaine, le mardi 13 Mai 2014. La séance était en effet complète
pour le film documentaire exceptionnel A ciel ouvert de Mariana
Otero. Grâce à ses talents de réalisatrice confirmée, cette cinéaste
sensible et engagée nous a conviés avec elle à faire l'expérience de
dessillement du regard "dans" le Courtil, ce lieu hors du commun qui
prend en charge des enfants psychiquement et socialement en
grande difficulté.
De nombreuses institutions de la région étaient présentes pour
assister à cette projection et participer au débat avec nos 2 invités :
- Véronique Mariage, psychanalyste, membre de l’Ecole de la Cause Freudienne,
directrice thérapeutique au Courtil et responsable notamment du groupe d’enfants
que nous suivons dans ce documentaire,
- François Bony, lui aussi psychanalyste et membre de l’ECF, délégué aux cartels et
travaillant notamment à l’IME Les Terrasses à Nice.
Avant la projection, Lisa Huynh-Van a présenté au public le parcours de Mariana Otéro,
la genèse du film et les intentions de son auteur. Après avoir fourni quelques points de
repères sur l’historique du Courtil et les conditions du tournage, Lisa Huynh-Van a
conclu en insistant sur ce qui, dans cette œuvre cinématographique, éclairait la pratique
psychanalytique: « 1h50 de film issues de 180 heures de tournage ont permis de mettre
en image, la pensée psychanalytique, mise en action, en actes au quotidien par et avec
ces enfants. Ce film d'une grande pudeur est à la fois une œuvre d'art par tout ce qu'il
contient de création, d'émergence de vie mais c’est aussi un outil de travail et de
réflexion pour notre pratique, un documentaire politique dans ce qu'il montre et fait
ressentir comment le soin mêle l'intime à l'universel, l'être singulier à la démocratie dans
la cité. »
Le public était particulièrement attentif au témoignage de Véronique Mariage goûtant
bien évidemment les anecdotes de tournage, mais surtout, buvant ses paroles lorsqu’elle
évoquait en détail certains aspects de ses 30 ans d’expérience au Courtil - les réussites,
les impasses, les découvertes…
Le film a eu un tel impact auprès du public que déjà plusieurs institutions présentes vont
retravailler sur les situations cliniques du film. Deux institutions ont déjà prévu
d’organiser en interne une projection d’ici la fin de l’année et ont convié notre invitée
Véronique Mariage.
PROCHAINE SÉANCE le samedi 6 Décembre au MAMAC
Lisa Huynh-Van
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Une seconde soirée des cartels a eu lieu le 12 juin
avec pour thème « Les usages du cartel », 50 ans
après la création de l’outil cartel par Jacques Lacan.
François Bony dans son introduction a rappelé le lien du cartel à
la théorie des groupes et les caractéristiques de la fonction plus-
une tels que les a théorisés Lacan. Lisa Huynh-Van et Philippe
De Georges nous ont ensuite décliné deux usages singuliers du
cartel, l’un pour organiser l’activité Psychanalyse et Cinéma,
l’autre pour interroger la clinique avec les consultants du CPCT
d’Antibes. Philippe Giovanelli sous le titre « Hamlet et le
désordre du monde » a présenté son produit de cartel. En croisant les lectures de la
pièce, du séminaire VI et de l’ouvrage de R. Marienstras, « Shakespeare et le désordre du
monde », il a su mettre en exergue la grande modernité de cette pièce écrite à une
époque caractérisée par de grands bouleversements idéologiques et sociaux. Le délégué
aux cartels de l’Ecole, Franck Rollier, a lui conclu la soirée qui a réuni une quarantaine de
personnes en nous indiquant en quoi 50 ans après sa création, le cartel restait l’« organe
de base » de l’Ecole.
Chaque intervenant a réussi à faire passer son implication dans le travail en cartel, en
suscitant de nombreuses questions du public. Je les remercie de la réussite de cette
soirée qui s’est conclue par la formation de cartels.
Rappelons ici qu’un cartel fulgurant composé de Chantal Bonneau, Jessica Choukroun,
Armelle Gaydon, Christine De Georges et Philippe Giovanelli s’exposera le samedi 20
septembre en présence de Sophie Marret-Maleval, dans le cadre de la préparation des
44e Journées de l’Ecole de la Cause freudienne.
Vous pouvez aussi lire Cartello n°2, l’écho des cartels de l’ECF, http://
ecfcartello.files.wordpress.com/2014/02/cartello-nc2b02-juin-20145.pdf où vous
trouverez une passionnante interview d’Hélène Bonnaud, concernant le rôle du cartel
dans sa formation analytique et dans le Cartello n°3, http://
ecfcartello.files.wordpress.com/2014/07/cartello-nc2b03-juillet-20141.pdf, le
témoignage de Bruno de Halleux. Sur une idée de Franck Rollier, d’autres analystes de
l’école seront interrogés sur ce thème lors des prochains numéros.
François Bony,
Délégué aux cartels de l’ACF-ECA
Pour vous abonner à @ECFCartello et journal cartello ecf
Cherche Cartel
Danièle Chartaud-Bousquet [email protected] et
Annick Robin [email protected] cherchent deux autres
personnes pour travailler sur le séminaire XX « Encore ».
PROCHAINE SOIREE des CARTELS le 6 Novembre 2014
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SESSION 2014/2015
Ces questions cruciales nous ont tous traversés à un moment ou à un autre de notre vie. Elles n’interrogent pas la destinée, mais notre présence au monde. Elles se posent à partir du moment où on ne croit pas être sur une voie toute tracée, celle de la tradition et de l’héritage, ou pris dans un flot qui nous porte, celui de la race, de la nation ou de l’espèce. C’est l’individu qui s’interroge et tâche de déterminer sa conduite sans qu’une révélation ou un programme transcendant lui assigne sa manière de vivre. La modernité nous permet d’accéder à une telle formulation, car Dieu (ou les dieux) nous
laisse responsables de nous-mêmes. Deux affects sont la contrepartie de cette liberté des Modernes : le désenchantement et l’angoisse. C’est le prix de cette pensée à laquelle on a donné le nom de Lumière(s) et dont nous restons profondément imprégnés.
Le programme des Lumières est toujours d’actualité, mais de l’eau a coulé sous les ponts et la Raison n’a pas tenu toutes ses promesses. La science, et son prolongement technique, ont produit autant d’horreurs qu’elles ont permis d’avancées triomphantes.
La psychanalyse a permis depuis une profonde réforme de la pensée. Fille du rationalisme et de la science, elle a su éclairer jusqu’aux zones réputées les plus obscures de l’âme humaine. Refusant de laisser à l’ineffable et au démoniaque la vie psychique et la folie elle-même, elle a forgé, avec l’inconscient inventé par Freud, les outils d’une exploration de la psyché inédite. Cette révolution n’est pas allée sans désidéalisation de la science et sans réserve quant au « progrès ».
C’est ce qu’on voit à l’œuvre dans le dialogue que nous connaissons sous le nom de Télévision, où Jacques-Alain Miller invite Lacan à donner son avis sur ces trois questions. Lacan ne réenchante pas le monde ; pas de lendemain qui chante ni de salut à espérer : il pousse encore plus avant l’exercice d’élucidation et la critique des illusions modernes.
A l’heure de la promotion de la normalisation et des communautés de jouissance, c’est la question du sujet, du singulier et du contingent, qui est posée. La subversion du discours courant renvoie le sujet à une éthique dont le Bien-dire est la clé et le désir le fondement. C’est l’inconscient - et le savoir supposé à son sujet - qui nous permet d’accéder à un réel, hors de toute croyance en un savoir absolu ou une connaissance ultime.
Les sujets d’aujourd’hui se trouvent désemparés, sans boussole et volontiers égarés dans leur jouissance. Nous avons donc à nous interroger sur les savoirs dont nous disposons. Comment nous servent-ils à nous repérer, à penser notre expérience et à mener nos vies ? Que pouvons-nous dire, sans nous bercer d’espoirs vains, sur ce que sera peut être demain ? Comment se passer de la tradition et inventer, plutôt que répéter ? Quelles voies sont possibles, qui ne soient ni celle du retour à Dieu et son passé funeste, ni celles du pire et du désespoir programmé ? Comment faire avec la varité, l’absence de l’Autre, la reconnaissance du hasard et de la contingence, sans sombrer dans le cynisme postmoderne ou le relativisme nihiliste ? Quelle place pour les idéaux sans crédulité ? Que savoir de la « réalité sexuelle », qui n’est autre que celle de l’inconscient ? Que faire et qu’espérer en reconnaissant l’impossibilité d’écrire le « rapport sexuel » ? Quel avenir pour les femmes, pour l’amour ? N’est-ce pas la voie du Gay sçavoir ?
Voilà le défi que nous relèverons cette prochaine année.
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Séminaire d’Introduction à la Psychanalyse (SIP)
La perte de la réalité dans la névrose et dans la psychose.
Ce séminaire s'adresse essentiellement aux personnes qui veulent découvrir la psychanalyse et ses
bases. Il se déroule à raison d'une séance de 2 heures chaque mois. L’année 2014-2015 du Séminaire d’Introduction à la Psychanalyse va être consacrée à « La perte de la réalité dans la névrose et dans la psychose »
Après avoir mis au travail les concepts fondamentaux de la psychanalyse et avoir parcouru les différentes pathologies névrotiques (hystérie, obsession et phobie), nous allons interroger cette année la perte de la réalité dans la névrose et dans la psychose.
Freud s’est d’abord attaché à distinguer ces deux structures selon le rapport que le sujet entretient avec la réalité. Dans la névrose, le consentement à perdre une part de jouissance, soumise au refoulement, rend le moi du sujet ouvert à la réalité, alors que dans la psychose, le refus de cette perte conduit à un désinvestissement d’une partie de celle-ci. Mais au-delà de cette logique différentielle, Freud met en évidence que la maladie névrotique, tout autant que la psychose, altère les rapports du sujet à la réalité. C’est par le biais du symptôme que le sujet trouve à s’y soustraire. Selon qu’il cède aux nécessités du monde ou aux exigences pulsionnelles, soit il dénie la réalité, soit il n’en veut rien savoir. Il modifie la réalité et la réinvente à travers le prisme de sa subjectivité pour mieux parer au réel comme impossible à penser.
Si Freud généralise la perte de la réalité comme lot de tout sujet, il souligne que le plus important, dans la clinique, n’est pas de constater ce sentiment de perte, mais de saisir ce qui s’y substitue. Pour le névrosé, c'est le fantasme qui va offrir son cadre à la réalité, en lieu et place de l'objet réel perdu. Pour le psychotique, la perte (ou forclusion) de la réalité, pourra trouver une suppléance par le biais du délire, ou d’inventions singulières qu’il s’agira de soutenir.
Lacan reprend l’idée de perte en en tirant les conséquences. La réalité est une fiction, un mensonge sur le réel que l'imaginaire et le symbolique tentent de cerner. Il ira jusqu’à dire que « tout le monde est fou, c’est-à-dire délirant ».
Nous étudierons cette année les différentes modalités de perte de la réalité dans la clinique. Des pistes s’offrent déjà à nous : la déréliction, « détresse absolue de l’entrée au monde » (Lacan), l’angoisse face à l’énigme, « l’inquiétante étrangeté » (Freud), la dépersonnalisation, l'échec du refoulement face à l’émergence pulsionnelle, le retour de la réalité sexuelle inconsciente traumatique, les défenses liées au symptôme, mais aussi l’irruption de la jouissance, ce qui fait trou dans la signification, les altérations perceptives dans les conduites addictives, le délire et les hallucinations et toutes les formes de déprise du lien social …
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Séminaire du CPCT
Le corps adolescent
Ce séminaire placé sous l'égide de la section clinique de Nice contient 6 séances programmées à
Antibes de 20h30 à 22h30.
L’adolescence, moment opaque qui bouleverse parfois le milieu familial ou scolaire, est souvent évoquée comme une « crise ». Mais l’énigme que l’adolescent représente pour l’autre n’est que l’écho de l’énigme qu’il est pour lui-même.
- Alors que son image, modifiée par le développement pubertaire, fait vaciller l’unité de son être, l’adolescent découvre dans son corps propre la réalité sexuelle. Cette rencontre, que les mots échouent à dire, ne peut qu’être traumatique. Souvent, face au surgissement de cette jouissance, l’angoisse apparait.
- Pour tout sujet marqué par le langage, l’organisme se convertit dès l’origine en corps. Ce «corps parlant »1 est une difficulté qui marque particulièrement l’adolescent aux prises avec les effets de la langue sur le corps. Avoir un corps qui s’éveille à la sexualité est donc une question qui le trouble, car: « son corps on l’a, on ne l’est à aucun degré »2. Tenter « d’avoir » un corps en le scarifiant ou « d’être » un corps en le tatouant, sont des exemples de pratiques qui témoignent de cette difficulté.
Face à cet intime qui s’impose parfois bruyamment, chacun doit inventer sa propre langue, celle de son inconscient, qui touche au corps et s’articule à un symptôme qui fixe les pulsions. Au trop vide ou au trop-plein, l’adolescent répond avec sa singularité : par des savoirs acquis auprès d’autres jeunes ou avec les outils de la modernité ; par des identifications imaginaires, des refus ou des inhibitions. Par des symptômes comme la boulimie, l’anorexie, l’humeur dépressive, les crises d’angoisse, le refus scolaire ou l’agressivité. Le « rien » devient parfois l’objet désiré entre tous. Dans d’autres cas l’impératif de jouissance, qui encourage la fougue adolescente, peut imposer « n’importe quoi » comme une injonction surgissant tel un défi: tu dois, il faut…
- Courir après son image ; la fuir... Le corps reste toujours étranger au sujet. A cette époque de la vie où le rapport à l’image est primordial, le corps imaginaire3 permet à l’adolescent de se reconnaître parmi ses semblables. Ce qui est alors visé n’est pas la singularité, mais la rencontre avec une communauté où l’identification à un autre, qui présente les traits d’un moi-idéal, apporte une sécurité minimale pour composer avec le corps que l’on a.
Au cours de cette année, nous interrogerons le rapport que l’adolescent entretient avec son corps, dans les trois registres de l’imaginaire, du symbolique et du réel. Il s’agira de mettre à jour les inventions singulières qui permettent, ou non, aux adolescents du XXIe siècle de border les ardeurs pulsionnelles, malgré le vacillement des idéaux et l’inconsistance des discours.
Nous questionnerons ainsi les traitements au cas par cas que le CPCT propose en réponse à cette clinique contemporaine de la jouissance et de l’objet.
1 Miller J.-A., Conférence de clôture du IXe Congrès de l’AMP, Paris, 17 avril 2014. Inédit. 2 Lacan J., Le Séminaire, livre XXIII, Le sinthome, Paris, Seuil, 2005, p. 150. 3 Lacan J., « Le Stade du miroir », 1936, Écrits, Paris, Seuil, 1966, p. 93-160.
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Séminaire d’Introduction à la Psychanalyse
Nom Prénom
Adresse personnelle
Code postal Localité
Téléphone Courriel
Inscr ip t i on: 50 euros par chèque l ibe l lé à l ’ o rdre de « UFORCA-NICE » , 100
euros dans le cadre de la Format ion permanente , 30 euros pour les é tud iants e t les demandeurs d 'emplo i . Gra tu i t pour les é tud iants de moins de 26 ans inscr i t s
à la sess ion 2014-2015.
Séminaire du CPCT d’Antibes
Nom Prénom
Adresse personnelle
Code postal Localité
Téléphone Courriel
Inscr ip t i on: 50 euros par chèque l i be l lé à l ’ o rdre de « UFORCA-NICE » , 100
euros dans le cadre de la Format ion permanente , 30 euros pour les é tud iants e t les demandeurs d 'emplo i . Gra tu i t pour les é tud iants de moins de 26 ans inscr i t s
à la sess ion 2014-2015.
Session clinique 2014-2015
Nom Prénom
Date et l ieu de naissance:
Profession Diplômes
Adresse de travail
Adresse personnelle
Code postal Localité
Téléphone Courriel
Si votre inscr iption est pr ise en charge par une insti tution, ra ison socia-le et nom du responsable de la formation permanente:
Adresse
Code postal Localité
Téléphone Fax
Coût de la format ion : 300 euros à t i t re personne l e t pour la FMC (Format ion Méd ica l Cont inue) , 600 euros au t i t re de la format ion permanente , 150 euros
pour les é tud iants de moins de 26 ans e t le s demandeurs d ’emplo i .
Le Signature
DEMANDES D’INSCRIPTIONS
à retourner à : UFORCA-NICE– 25 rue Meyerbeer 06000 NICE
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Centre Psychanalytique de Consultations et Traitement
d’Antibes
FORMATION CPCT 2014
La place des parents dans la prise en charge thérapeutique des adolescents
Il est souvent difficile d'apprécier la place des parents dans la prise en charge thérapeutique d'un adolescent. Parfois, le jeune acte le trouble alors que les parents veulent en parler ou l'inciter à en parler. D'autres fois, c'est le scénario inverse...Au désarroi de chacun, vient se rajouter le dialogue impossible renvoyant chaque protagoniste à sa solitude.
Comment accueillir la parole d'un parent sans contrarier celle de son enfant ? Comment lui permettre de remanier sa position face au symptôme de son enfant afin de faire bouger la position de chacun ?
Cela nécessite une appréciation précise, au cas par cas, qui tienne compte des nouveaux paradigmes de l'époque, en particulier du déclin du père et de l'affaiblissement de l'autorité.
Module de formation d’une session de 3 heures animée par Rémy BAUP et Franck ROLLIER, psychanalystes membres de l’E.C.F., président et directeur du CPCT d'Antibes, le Centre psychanalytique de Consultations et de Traitement pour adolescents et parents.
Public concerné : Professionnels des milieux socio-éducatifs et judiciaires. Professionnels de la santé (médecins, psychologues, infirmiers, etc). Date et lieu : Vendredi 12 septembre 2014 de 14H à 17H à la Maison des Associations, 288 chemin de St-Claude à Antibes.
Tarif : Etudiant : 20 euros Inscription individuelle : 35 euros Formation professionnelle : 70 euros (nous contacter pour la demande). Renseignements et inscriptions : CPCT, 13 avenue Niquet, 06600 Antibes. Tél. : 06. 98. 26. 35. 99 Mail : [email protected]
L’inscription ne sera validée qu’après le règlement effectué.
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CHARIVARI
Charivari est le groupe niçois du Nouveau Réseau Cereda (Centre d'Étude et de Recherche sur l'Enfant dans le Discours Analytique, affilié au Champ freudien). Il réunit une fois par mois des cliniciens dont la pratique auprès des enfants s'oriente de l'enseignement de Jacques Lacan.
Les cliniciens qui souhaitent le rejoindre peuvent y présenter leur candidature.
Cette année, les travaux seront centrés sur le thème de la Journée du CEREDA, dont le titre est « Interpréter l’enfant », qui est prévue au Palais des congrès d’Issy-Les-Moulineaux le 21 Mars 2015.
Dans le cadre d’une journée préparatoire à la journée de l’Institut de l’Enfant de Mars 2015, le groupe Charivari interviendra, ainsi que d’autres groupes du CEREDA, sur le thème L’enfant « avec » le psychanalyste comme instrument. Cette journée préparatoire se déroulera le samedi 13 septembre 2014 à Marseille, avec pour invitée Estela Solano-Suarez (Psychanalyste à Paris, membre de l’École de la Cause freudienne).
Ce trimestre, les réunions internes du groupe se dérouleront au cabinet de Patrick Fabre (39, bd Victor Hugo, à Nice) aux dates suivantes : Lundi 22 septembre,
Lundi 20 Octobre, Lundi 17 Novembre et Lundi 15 Décembre 2014.
Renseignements auprès des responsables du groupe : Gaëlle GOURAUD : [email protected] Corina Klein : [email protected]
Extrait de l’« Argument de la Journée du 21 mars 2015 » paru dans Institut Psychanalytique de l'Enfant - NEWS 13 :
Interpréter l’enfant, c’est permettre à l’enfant et à son entourage de ne pas être enfermé dans un « je suis un enfant » ou « ce n’est qu’un enfant ». Car déjà, quel que soit son âge, son monde est plus vaste : ce que ses parents attendent de lui, leurs idéaux, mais aussi leurs blessures et leurs angoisses à son
propos ; les mots et les choses qui, très tôt, comptent pour lui, mais aussi son « caractère » et ses « caprices », ses symptômes, signes quelquefois bruyants de son altérité.
Interpréter l’enfant, c’est isoler avec lui sa prise dans le discours, sa façon à lui d’être capturé dans ses réseaux ; c’est accompagner son effort pour s’extraire des significations trop lourdes qui pèsent sur lui et des images trop fascinantes qui le fixent.
Interpréter l’enfant, c’est, pour le psychanalyste, pour le praticien orienté par la psychanalyse, prendre les initiatives qui permettent à l’enfant de s’en servir comme instrument pour s’avancer dans un monde où il n’y a pas la boussole qui dise quoi faire et quoi dire. Le psychanalyste a ici à choisir : se dispose-t-il comme « le gardien de la réalité » ou comme celui qui peut « communiquer un procédé », un savoir-faire, face aux moments de détresse ou de perplexité ?
La 3e Journée de l’Institut de l’Enfant est l’occasion de réfléchir sur notre pratique, non pour la standardiser, mais à titre d’échange d’expériences – en premier lieu dans les cures analytiques, mais aussi dans l’accueil et le traitement d’un enfant en institution.
Le statut de l’interprétation dans notre champ est décisif pour expérimenter les pouvoirs – et les limites – de la parole face aux forces plus obscures mises en jeu par les divers slogans, images et gadgets qui prolifèrent et créent les nouveaux entours de l’enfance.
Interpréter l’enfant au XXIe siècle, c’est donc indiquer en quoi notre usage actuel de l’interprétation porte à conséquence pour le statut de l’enfant dans notre monde et pour la place à y faire à ce qui échappe aux normes.
*Cet argument est basé sur le texte d’orientation de J.-A. Miller sur ce thème, prononcé lors de la
2e Journée de l’Institut de l’Enfant et publié sous ce titre dans le volume Le savoir de l’enfant, paru aux éditions Navarin en 2013.
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Du côté du LABORATOIRE
« La chance inventive » du CIEN
Prochaines soirées :
Mercredi 17 Septembre 2014
Mercredi 15 Octobre 2014
De 20H30 à 22H30, au siège des CEMEA, 21 rue d’Angleterre 06000 Nice.
Contact :
Patrick Fabre, [email protected], tél: 06.22.59.18.28
Alain Courbis, [email protected], tél: 06.19.55.21.53
Après sa pause estivale, le CIEN reprend ses activités. Elles seront orientées par le
thème de travail de la 3ème journée de l’Institut de l’Enfant : « Interpréter
l’enfant » qui se déroulera le 21 mars 2015 au Palais des Congrès d’Issy-les-
Moulineaux.
La permutation au niveau de la responsabilité du groupe sera effective lors de la
soirée inaugurale (nouveau responsable : Alain Courbis).
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NOTE DE LECTURE
Le bonheur du phallus
de Nicole Guey
Préface de Yves-Claude Stavy Coll. « L’impensé contemporain/Geb »,
Editions Lussaud, 2013, 15€
Lacan, après Freud, tire la conséquence du fait que la jouissance phallique ne permet pas de rendre compte de la différence des positions sexuées des parlêtres.
Nicole Guey dans un ouvrage remarquable de rigueur et d’intérêt interroge la pertinence du concept de phallus, partant de l’œuvre de Freud, et traversant l’œuvre entière de Lacan relue et logicisée par l’enseignement de Jacques-Alain Miller. Phallus dont la signification se lie à la castration qui s’impose à tout parlêtre, castration qui procède du seul langage, castration qui selon J.-A. Miller « évite les embrouilles du sens ».
C’est d’une clinique au-delà du phallus qu’il s’agit. Deux textes de Lacan - « Jeunesse de Gide ou la lettre et le désir » (Écrits, p. 739), après un retour sur une hystérie masculine qui lui permet d’affirmer dans le Séminaire Les psychoses : « L’ab-sens désigne le sexe » - servent à l’auteur à explorer cette clinique du côté de la jouissance : la jouissance Une du corps pour chaque Un, dans la solitude des « uns » et des « unes » tout seuls, pris au un par un, à l’époque où les catégories établies ne font plus autorité.
Un livre qui deviendra vite une référence incontournable pour tous.
Françoise Brugnon
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10:00 - 12:00
Prés. Clinique
CH Monaco
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10:00 - 18:00
Journée Cereda
E Solano-
Suarez
UFR Marseille
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Réunion
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14:30 - 18:00
AM prép J44
S. Marret-Maleval
Couvent
Dominicains
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10:00 - 12:00
AG ACF-ECA
S. Marret-Maleval
H. Splendid
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20:30 - 22:00
Groupe
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Cabinet
P. Fabre
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N.B. : Les activités de la Section Clinique et du Séminaire d’Introduction à la Psychanalyse sont réservées aux inscrits.
Le Séminaire Interne de l’ACF-ECA et les réunions du groupe Charivari sont réservés à leurs membres.
Pour accéder aux détails d’un évènement, cliquer sur celui-ci.
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lun. mar. mer. jeu. ven. sam. dim.
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Prés. Clinique
CH Antibes
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Colloque ACF
F. Ansermet
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Réunion CIEN
CEMEA
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15:00 - 18:00
Sémnaire des
échanges
A. Lysy
Couvent
Dominicains
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20:30 - 22:00
Groupe
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N.B. : Les activités de la Section Clinique et du Séminaire d’Introduction à la Psychanalyse sont réservées aux inscrits.
Le Séminaire Interne de l’ACF-ECA et les réunions du groupe Charivari sont réservés à leurs membres.
Pour accéder aux détails d’un évènement, cliquer sur celui-ci.
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L’équipe de l’ACF-ECA en 2014 et 2015 En italiques, contributeurs non membres de l’ACF-ECA
ACF-ECA - BUREAU REGIONAL
DÉLÉGUÉE RÉGIONALE : ARMELLE GAYDON [email protected]
Délégué régional adjoint : Yves Daemers [email protected]
Trésorière : Lisa Huynh-Van [email protected]
Responsable du Bureau de Ville de Nice, Menton, Monaco : Alain Jouffret
Délégué aux Cartels : François Bony [email protected]
BUREAUX DE VILLE
Bureau de Ville de Nice, Menton, Monaco : Alain Jouffret [email protected] et Patrick
Fabre [email protected] Bureau de Ville Antibes, Cannes, Grasse : Joëlle Fabrega [email protected] et
Remy Baup [email protected]
Cartel d’orientation du séminaire interne COSI : Gilbert Jannot (Plus-Un)
[email protected], Annie Ardisson, Audrey Berthelot, Patrick Fabre, Michèle Harroch
Correspondant et responsable de la diffusion pour les Journées n°44 : Alain Jouffret (Correspondant) et Yves Daemers (Responsable de la diffusion)
Colloque annuel de l’ACF : Michèle Harroch [email protected]
Séminaire des échanges : Armelle Gaydon [email protected]
Activité « Psychanalyse et cinéma à Nice » : Lisa Huynh-Van (Plus-Un) [email protected], Pascale Bouda, Bernadette Mainhagu, Jo Saenko, Françoise Testi
« Courrier » de l’ACF-ECA : Lisa Huynh-Van, Responsable, [email protected] avec Pascale
Fabry assistées de Michèle Fallara
Revue « Rivages » :
Directrice de la publication : Armelle Gaydon [email protected] Rédactrice en chef : Annie Ardisson [email protected]
Rédactrice en chef adjointe : Frédérique Vrignaud-Toussaint Relecture des articles : Françoise Brugnon, Joëlle Fabrega, Dalila Zaoui
Relecture finale : Patricia Maire-Teboul et Nathalie Seban
Blog de l’ACF-ECA : Salvatore Maugeri [email protected]
Compte Tweeter : François Bony [email protected]
Librairie : Nathalie Delzors, responsable, [email protected], avec Françoise Brugnon,
Sabrina Kernachi, Michel Guiglio
Bibliothèque : Joëlle Fabrega [email protected]
Relations avec la presse : Alain Jouffret [email protected]
Relations avec l’Université : Jessica Choukroun-Schenowitz [email protected]
EVÉNEMENTS DE L’ACF OUVERTS AU PUBLIC
Organisation des événements et accueil du public: Alain Jouffret [email protected] avec Sabrina Kernachi, assistés de : Stéphanie Haug - Sandra Martinon Gonzales Diffusion, affiches et réseaux sociaux: Yves Daemers [email protected] avec Nathalie
Delzors, Michèle Morani, Audrey Berthelot
ACF-ECA, 11 boulevard Edouard VII, 06000 NICE
