Le cycle de l’impact Le cycle de l’impact scientifiquescientifique

L’autoarchivage des articles L’autoarchivage des articles de recherche les rend de recherche les rend

libres d’accèslibres d’accès. . Il augmente et accélère Il augmente et accélère leur impact scientifiqueleur impact scientifique

(et, par la même occasion, le progrès scientifique, (et, par la même occasion, le progrès scientifique, la productivité des chercheurs la productivité des chercheurs et les bienfaits qu’on en retire).et les bienfaits qu’on en retire).

Les autres chercheurs Les autres chercheurs ne peuvent accéder au ne peuvent accéder au post-tirage que post-tirage que si leur si leur université est abonnée université est abonnée à la revue où il est à la revue où il est publiépublié

Le post-tirage est accepté, Le post-tirage est accepté, validé et publié parvalidé et publié par une revue une revue

LE CYCLE D’IMPACT LE CYCLE D’IMPACT DÉMARRE :DÉMARRE :La recherche se faitLa recherche se fait

Le chercheur écritLe chercheur écrit le « prétirage » de le « prétirage » de

son articleson article

Le prétirage est Le prétirage est soumis à une revuesoumis à une revue

Le prétirage est évalué par Le prétirage est évalué par un comité de lectureun comité de lecture

Le prétirage corrigé par l’auteur Le prétirage corrigé par l’auteur devient un «post-tirage»devient un «post-tirage»

12-1

8 M

ois

Accès restreint -- Impact RestreintAccès restreint -- Impact Restreint

NOUVEAUX CYCLES NOUVEAUX CYCLES D’IMPACT : les nouvelles D’IMPACT : les nouvelles recherches s’appuient sur recherches s’appuient sur les recherches précédentesles recherches précédentes

Accès maximal -- Impact maximalAccès maximal -- Impact maximal partout, en tout temps

NOUVEAUX CYCLES D’IMPACT : Les nouvelles recherches s’appuient sur les recherches précédentes

Les autres chercheurs ne peuvent accéder au post-tirage que si leur université est abonnée

Le post-tirage est accepté, validé et publié par la revue

LE CYCLE D’IMPACT LE CYCLE D’IMPACT DÉMARRE :DÉMARRE :La recherche se faitLa recherche se fait

Le chercheur écritLe chercheur écrit le « prétirage » de le « prétirage » de

son articleson article

Le prétirage est soumisà une revue

Le prétirage est évalué par un comité de lecture

Le prétirage corrigé par l’auteur: devient un

« post-tirage »

Le pré-tirage est Le pré-tirage est auto-archivé sur le auto-archivé sur le

site Web de site Web de l’établissement où l’établissement où

travaille le chercheurtravaille le chercheur

12-1

8 M

ois Le post-tirage est Le post-tirage est publiépublié

dans une revue à accès libredans une revue à accès libre ou ou auto-archivé auto-archivé

sur le site Web de sur le site Web de l’établissement du chercheurl’établissement du chercheur

NOUVEAUX CYCLES D’IMPACTNOUVEAUX CYCLES D’IMPACTL’impact scientifique des L’impact scientifique des

articles de recherche libres articles de recherche libres d’accès s’accroît et s’accélère d’accès s’accroît et s’accélère

grâce à l’augmentation de grâce à l’augmentation de l’accèsl’accès

« En ligne ou invisible ? » (Lawrence 2001)« En ligne ou invisible ? » (Lawrence 2001)

« Les articles en ligne ont l’avantage d’être « Les articles en ligne ont l’avantage d’être cités 336 % plus souventcités 336 % plus souvent que que les articles hors ligne »les articles hors ligne »

Lawrence, S. (2001) Lawrence, S. (2001) Free online availability substantially increases a Free online availability substantially increases a paper's impact paper's impact Nature 411 (6837): 521.Nature 411 (6837): 521.

http://www.neci.nec.com/~lawrence/papers/online-nature01/

Évaluations, subventions et impact Évaluations, subventions et impact scientifique (taux de citation)scientifique (taux de citation)

• « La corrélation entre les résultats « La corrélation entre les résultats obtenus au RAE et le taux moyen de obtenus au RAE et le taux moyen de citation des départements était de citation des départements était de +0.91+0.91 en 1996 et de +0.86 en 2001 en 1996 et de +0.86 en 2001 (en (en psychologie) »psychologie) »

• « Le RAE et le taux de citation « Le RAE et le taux de citation mesurent plus ou moins la même mesurent plus ou moins la même chose »chose »

• « Le taux de citation est moins coûteux « Le taux de citation est moins coûteux à mesurer et plus transparent »à mesurer et plus transparent »

Eysenck & Smith (2002)Eysenck & Smith (2002) http://psyserver.pc.rhbnc.ac.uk/citations.pdf

Le but de l’Initiative pour l’accès libreet les motifs qui inciteront

les chercheurs à auto-archiver n’est pas :

• de combattre, de ruiner ou de remplacer les éditeurs (vraiment pas)

-----------------------------------------------------------

• ni de résoudre les problèmes budgétaires des bibliothèques ni de résoudre les problèmes budgétaires des bibliothèques (et pourtant…)(et pourtant…)

• ni de fournir un accès aux enseignants, aux étudiants et au ni de fournir un accès aux enseignants, aux étudiants et au grand publicgrand public (et pourtant…) (et pourtant…)

• ni de fournir un accès aux gens du Tiers Monde ni de fournir un accès aux gens du Tiers Monde (et pourtant…)(et pourtant…)

Le but de l’accès libre, c’est de Le but de l’accès libre, c’est de ::

maximiser maximiser l’impactl’impact de la recherchede la recherche

en maximisant en maximisant l’accèsl’accès à la rechercheà la recherche

L’impact scientifiqueL’impact scientifiqueI.I. est un indice de l’est un indice de l’importanceimportance d’une d’une

contribution scientifiquecontribution scientifiqueII.II. favorise l’obtention de favorise l’obtention de subventionssubventions

de recherchede rechercheIII.III. contribue au contribue au prestigeprestige et au et au maintienmaintien

des établissements de recherchedes établissements de rechercheIV.IV. fait avancer la fait avancer la carrièrecarrière des des

chercheurschercheursV.V. stimule le stimule le progrèsprogrès scientifique scientifique

Quelques indices scientométriquesQuelques indices scientométriquesd’impact (« publier ou périr »)d’impact (« publier ou périr »)

• niveau de niveau de qualitéqualité et et taux de citationstaux de citations de la de la revuerevue dans laquelle paraît l’article dans laquelle paraît l’article

• taux de citations de l’taux de citations de l’articlearticle• taux de citations du taux de citations du chercheurchercheur• cooccurrence des citationscooccurrence des citations et des et des textes textes

(cités avec qui ou quoi d’autre?)(cités avec qui ou quoi d’autre?)• taux de citations du taux de citations du prétirageprétirage• taux d’taux d’utilisationutilisation (« webométrie ») (« webométrie »)• chronométriechronométrie, etc. etc., etc. etc.

Chronométrie des Chronométrie des citations (en rouge)citations (en rouge) et de l’et de l’utilisation « ou appels de fichiers », (en vert)utilisation « ou appels de fichiers », (en vert)

Witten, Edward (1998) String Theory and Noncommutative Geometry Adv. Theor. Math. Phys. 2 : 253

1.Le prétirage ou le 1.Le prétirage ou le post-tirage paraît. post-tirage paraît. 2. Il est parfois 2. Il est parfois téléchargé (et téléchargé (et parfois lu).parfois lu).3. Les articles plus 3. Les articles plus importants sont importants sont éventuellement éventuellement cités.cités.4. Ceci génère 4. Ceci génère encore des encore des téléchargementstéléchargements,, etc.etc.

L’impact de l’utilisationL’impact de l’utilisation est en corrélation avec est en corrélation avec

l’l’impact de la citationimpact de la citation (Physics ArXiv: (Physics ArXiv: hephep, astro, cond, quantum; math, comp), astro, cond, quantum; math, comp)

http://citebase.eprints.org/analysis/correlation.php

(Quartiles Q1 (basse) - Q4 (élevée)Quartiles Q1 (basse) - Q4 (élevée)

Tous Tous r =.27r =.27,, n =219328 n =219328Q1 (basse) r =.26, n =54832Q1 (basse) r =.26, n =54832Q2 Q2 r =.18, n =54832 r =.18, n =54832Q3 Q3 r =.28, n =54832 r =.28, n =54832Q4 (élevée) r =.34,Q4 (élevée) r =.34, n =54832 n =54832

hep r =.33hep r =.33, , n =74020 n =74020 Q1 (basse) r =.23, n = 18505Q1 (basse) r =.23, n = 18505Q2 r = .23, n = 18505Q2 r = .23, n = 18505Q3 r = .30, n = 18505Q3 r = .30, n = 18505Q4 (élevée) r = .50Q4 (élevée) r = .50, n = 18505, n = 18505

(La corrélation est plus élevée pour (La corrélation est plus élevée pour les articles et les auteurs les articles et les auteurs fréquemment cités)fréquemment cités)

La plupart des articles ne sont pas cités du tout

Nombre moyen de téléchargements par article : 10 Nombre moyen de téléchargements par article : 10 (le site RU à lui seul comporte 18 sites miroirs)(le site RU à lui seul comporte 18 sites miroirs)

ACCÈS RESTREINT

IMPACT RESTREINT

IMPACT MAXIMALIMPACT MAXIMAL

ACCÈS LIBREACCÈS LIBRE

ACCÈS RESTREINT

IMPACT RESTREINT

http://sophia.univ-lyon2.fr/boai/self-faq_fr.html

Harnad, S. (1994) A Subversive Proposal. In: Ann Okerson & James Harnad, S. (1994) A Subversive Proposal. In: Ann Okerson & James O'Donnell (Eds.) Scholarly Journals at the Crossroads: A Subversive O'Donnell (Eds.) Scholarly Journals at the Crossroads: A Subversive Proposal for Electronic Publishing. Washington, DC., Association of Proposal for Electronic Publishing. Washington, DC., Association of Research Libraries, June 1995.Research Libraries, June 1995.

http://www.arl.org/scomm/subversive/toc.html

Harnad, S. (1997) Comment accélérer l'inéluctable évolution des revues Harnad, S. (1997) Comment accélérer l'inéluctable évolution des revues érudites vers la solution optimale pour les étudiants et les érudites vers la solution optimale pour les étudiants et les chercheurs?chercheurs?

http://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/Papers/Harnad/harnad97.revues.francais.html

Harnad, S. (2001) Ciélographie et ciélolexie : Anomalie post-Harnad, S. (2001) Ciélographie et ciélolexie : Anomalie post-gutenbergienne et comment la résoudregutenbergienne et comment la résoudre

http://www.text-e.org/conf/index.cfm?ConfText_ID=7Harnad, S. (2003) Autoarchivez pour les autres comme vous souhaiteriez que

les autres autoarchivent pour voushttp://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/Temp/archiv-fr.htmhttp://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/intpub.htmlhttp://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/intpub.html

http://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/intpub.html

Harnad, S. (1990) Scholarly Skywriting and the Prepublication Continuum of Scientific Harnad, S. (1990) Scholarly Skywriting and the Prepublication Continuum of Scientific Inquiry. Psychological Science 1: 342 - 343 (reprinted in Current Contents 45: 9-13, Inquiry. Psychological Science 1: 342 - 343 (reprinted in Current Contents 45: 9-13, November 11 1991). November 11 1991). http://cogprints.soton.ac.uk/documents/disk0/00/00/15/81/

Harnad, S. (1994) A Subversive Proposal. In: Ann Okerson & James O'Donnell (Eds.) Harnad, S. (1994) A Subversive Proposal. In: Ann Okerson & James O'Donnell (Eds.) Scholarly Journals at the Crossroads: A Subversive Proposal for Electronic Publishing. Scholarly Journals at the Crossroads: A Subversive Proposal for Electronic Publishing. Washington, DC., Association of Research Libraries, June 1995. Washington, DC., Association of Research Libraries, June 1995. http://www.arl.org/scomm/subversive/toc.html

Harnad, S. (2001) For Whom the Gate Tolls? How and Why to Free the Refereed Harnad, S. (2001) For Whom the Gate Tolls? How and Why to Free the Refereed Research Literature Online Through Author/Institution Self-Archiving, Now. Research Literature Online Through Author/Institution Self-Archiving, Now. http://cogprints.soton.ac.uk/documents/disk0/00/00/16/39/

Harnad, S., Carr, L., Brody, T. & Oppenheim, C. (2003) Mandated online RAE CVs Linked Harnad, S., Carr, L., Brody, T. & Oppenheim, C. (2003) Mandated online RAE CVs Linked

to University Eprint Archives: Improving the UK Research Assessment Exercise whilst to University Eprint Archives: Improving the UK Research Assessment Exercise whilst making it cheaper and easier. Ariadne 35 making it cheaper and easier. Ariadne 35 http://www.ariadne.ac.uk/issue35http://www.ariadne.ac.uk/issue35 harnad/ /

Harnad, S. (2003) Electronic Preprints and Postprints. Encyclopedia of Library and Harnad, S. (2003) Electronic Preprints and Postprints. Encyclopedia of Library and Information Science Marcel Dekker, Inc.Information Science Marcel Dekker, Inc.http://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/Temp/eprints.htm

Harnad, S. (2003) Online Archives for Peer-Reviewed Journal Publications. International Harnad, S. (2003) Online Archives for Peer-Reviewed Journal Publications. International Encyclopedia of Library and Information Science. John Feather & Paul Sturges (eds). Encyclopedia of Library and Information Science. John Feather & Paul Sturges (eds). Routledge. Routledge. http://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/Temp/archives.htm

Une voie pavée d’or vers l’accès libre : la réciprocitéUne voie pavée d’or vers l’accès libre : la réciprocité(i) (i) Les chercheursLes chercheurs sont confrontés aux sont confrontés aux mêmes enjeuxmêmes enjeux de maximisation de maximisation

d’impact de recherche que les établissements où ils travaillentd’impact de recherche que les établissements où ils travaillent((et non aux enjeux de leurs disciplineset non aux enjeux de leurs disciplines) )

(ii) Les établissements ont un (ii) Les établissements ont un intérêt réciproqueintérêt réciproque à accéder à leurs recherches respectivesà accéder à leurs recherches respectives

Autoarchivez pour les autres comme vous aimeriez que les autres autoarchivent pour vous

http://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/Temp/unto-others.doc

http://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/Temp/self-archiving.ppt

POUR POUR

MAXIMISER L’ IMPACTMAXIMISER L’ IMPACT

MAXIMISER L’ACCÈSMAXIMISER L’ACCÈS

1.1. UniversitésUniversités

Adopter une politique assurant le libre accès à Adopter une politique assurant le libre accès à tous les articles faisant état des travaux de tous les articles faisant état des travaux de

recherche effectués au sein de l’établissement.recherche effectués au sein de l’établissement.Étoffer leur politique voulant qu’il failleÉtoffer leur politique voulant qu’il faille

« Publier ou périrPublier ou périr » »en précisant qu’il faut aussien précisant qu’il faut aussi

« « Publier avec un impact maximalPublier avec un impact maximal » » Exemple de lignes directrices d’une telle politique :Exemple de lignes directrices d’une telle politique :

http://www.ecs.soton.ac.uk/~lac/archpol.html

2.2. DépartementsDépartements

Adopter une politique départementale assurant Adopter une politique départementale assurant le libre accès à tous les articles faisant état des travauxle libre accès à tous les articles faisant état des travaux

de recherche effectués au sein de l’établissement.de recherche effectués au sein de l’établissement. Créer et alimenter des archives de tirages électroniques Créer et alimenter des archives de tirages électroniques

comme le préconise comme le préconise l’Initiative de libre accès à la recherche.l’Initiative de libre accès à la recherche.

http://software.eprints.org/

3. 3. BibliothBibliothèqèques universitairesues universitaires Fournir les ressources électroniques nécessaires à Fournir les ressources électroniques nécessaires à

l’autoarchivage des articlesl’autoarchivage des articles faisant état des travaux de faisant état des travaux de recherche effectués au sein de l’université recherche effectués au sein de l’université

et à l’entretien des archives.et à l’entretien des archives.

(puis, si les économies réalisées par l’abolition des péages (puis, si les économies réalisées par l’abolition des péages d’accès aux articles augmentent, s’apprêter à réaffecter 1/3 de d’accès aux articles augmentent, s’apprêter à réaffecter 1/3 de

ces économies au financement ces économies au financement desdes frais frais encourus par lesencourus par les revues à accès librerevues à accès libre pour l’évaluation en comités de lecture des pour l’évaluation en comités de lecture des

articles de recherche universitairearticles de recherche universitaire) )

http://www.eprints.org/self-faq/#libraries-do

4. 4. Universités et établissementsUniversités et établissements de recherchede recherche

Assurer un Assurer un accès libreaccès libre à tous les articles de recherche.à tous les articles de recherche.

Adopter l’emploi d’un CV en ligne uniformisé comportant des Adopter l’emploi d’un CV en ligne uniformisé comportant des indicateurs de rendement exploitables ainsi que des liens vers indicateurs de rendement exploitables ainsi que des liens vers

des textes intégraux libres d’accès. des textes intégraux libres d’accès. (modèle de présentation et démonstration sur la page Web suivante)(modèle de présentation et démonstration sur la page Web suivante)

http://paracite.eprints.org/cgi-bin/rae_front.cgi

5. 5. Organismes de financement de la rechercheOrganismes de financement de la recherche

Assurer Assurer un accès libreun accès libre à tous les articles de rechercheà tous les articles de recherche

((Voir la proposition de politique nationale britannique de libre accès Voir la proposition de politique nationale britannique de libre accès à tous les articles de recherche évalués par un comité de lecture…à tous les articles de recherche évalués par un comité de lecture…

http://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/Temp/Ariadne-RAE.doc

……comme modèle pour le reste du monde)comme modèle pour le reste du monde)

Outils pourOutils pour(a) la création d’(a) la création d’archivesarchives universitaires de universitaires de tirages électroniquestirages électroniques

comme celles que comme celles que préconisepréconise l’Initiative de libre accès à la recherchel’Initiative de libre accès à la recherche;;(b) l’analyse et le repérage de références citées sur le Web;(b) l’analyse et le repérage de références citées sur le Web;

(c) l’ajout de liens vers les articles mis en références (c) l’ajout de liens vers les articles mis en références dans les tirages électroniques archivés;dans les tirages électroniques archivés;

(d) la réalisation d’analyses scientométriques de l’impact des recherches; (d) la réalisation d’analyses scientométriques de l’impact des recherches; (e) la création de revues libres d’accès conformes (e) la création de revues libres d’accès conformes

aux principes de l’Initiative de libre accès à la recherche.aux principes de l’Initiative de libre accès à la recherche.

http://software.eprints.org

http://paracite.eprints.org/

http://opcit.eprints.org/evaluation/Citebase-evaluation/evaluation-http://opcit.eprints.org/evaluation/Citebase-evaluation/evaluation-report.htmlreport.html

http://citebase.eprints.org/helphttp://citebase.eprints.org/help//

http://psycprints.ecs.soton.ac.uk/

Répertoire RoMEO Directory d’éditeurs qui ont déja donné leurfeu vert feu vert à l’auto-archivage

http://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/Temp/Romeo/romeo.html

Proportion des revues qui ont déja donné leur feu vert feu vert aux auteurs/institutions à auto-archiver (déja à 83%)(déja à 83%) continue à croître::

Feu vertFeu vertÀ l’auto-archivageÀ l’auto-archivage: Revues % Éditeurs %

10,673 (100%) 88 (100%)

Pas encore 1,793 17% 37 42%

Prépublicatiion5,059 +47% (=83%) 8 +9% (=58%)

Postpublication1,772 +17% (=36%)

14+16% (=49%)

Prépub ainsi quepostpub 2,049 19% 29 33%

Que faut-il pour assurer dès maintenant Que faut-il pour assurer dès maintenant la liberté d’accès ?la liberté d’accès ?

1.1. Universités Universités :: Adopter une politique assurant le libre accès à tous les articles faisant état des Adopter une politique assurant le libre accès à tous les articles faisant état des travaux de recherche effectués au sein de l’établissement ( au moyen de la stratégietravaux de recherche effectués au sein de l’établissement ( au moyen de la stratégie or or ouou verteverte).).

2.2. Départements Départements :: Créer et alimenter desCréer et alimenter des archives de tirages électroniquesarchives de tirages électroniques conformes aux conformes aux principes de l’Initiative de libre accès à la recherche.principes de l’Initiative de libre accès à la recherche.

3.3. Bibliothèques universitaires Bibliothèques universitaires : : Fournir les ressources électroniques nécessaires à Fournir les ressources électroniques nécessaires à l’autoarchivage des articlesl’autoarchivage des articles faisant état des travaux de recherche effectués au sein de l’université et faisant état des travaux de recherche effectués au sein de l’université et à l’entretien des à l’entretien des archives libres d’accèsarchives libres d’accès. Rediriger 1/3 des économies réalisées par l’abolition des . Rediriger 1/3 des économies réalisées par l’abolition des péages de consultation des articles au financement des frais encourus par lespéages de consultation des articles au financement des frais encourus par les revues à accès librerevues à accès libre pour l’évaluation en comités de lecture des articles de recherche universitaire.pour l’évaluation en comités de lecture des articles de recherche universitaire.

4.4. Comités de promotion Comités de promotion :: Demander à touts les candidats de fournir un CV uniformisé en ligne, Demander à touts les candidats de fournir un CV uniformisé en ligne, dont les références comportent toutes des liens vers les textes intégraux d’articles hébergés dans dont les références comportent toutes des liens vers les textes intégraux d’articles hébergés dans desdes archives de revues à accès librearchives de revues à accès libre ou dans lesou dans les archives à accès librearchives à accès libre de leur département.de leur département.

5.5. Organismes de financement de la rechercheOrganismes de financement de la recherche : : Assurer Assurer un accès libreun accès libre à tous les à tous les articles de recherche subventionnée ( au moyen de la stratégiearticles de recherche subventionnée ( au moyen de la stratégie or or ouou verteverte).).Subventionner (subventions fixes et équitables) les coûts d’évaluation en comités de lecture Subventionner (subventions fixes et équitables) les coûts d’évaluation en comités de lecture encourus par les encourus par les revues à accès librerevues à accès libre. Évaluer l’impact des recherches et des chercheurs en ligne (à . Évaluer l’impact des recherches et des chercheurs en ligne (à partir du CV en ligne).partir du CV en ligne).

6.6. Éditeurs Éditeurs :: Donner libre accèsDonner libre accès à leurs publications ou devenir à leurs publications ou devenir vertsverts..

Le OAIster, moteur de recherche interarchives, permet maintenant d’effectuer Le OAIster, moteur de recherche interarchives, permet maintenant d’effectuer des recherches dans plus de 200 archives à accès libre (OAI) (la moitié d’entre des recherches dans plus de 200 archives à accès libre (OAI) (la moitié d’entre elles étant des archives Eprints.org), où sont indexés plus de 1,7 million de elles étant des archives Eprints.org), où sont indexés plus de 1,7 million de documents qui ne sont pas tous des articles de recherche ni des textes documents qui ne sont pas tous des articles de recherche ni des textes intégraux. Voici les données concernant les articles de recherche en texte intégraux. Voici les données concernant les articles de recherche en texte intégral dont les dates de création s’échelonnent de 1999 à 2002.intégral dont les dates de création s’échelonnent de 1999 à 2002. http://oaister.umdl.umich.edu/o/oaister/

Number of Papers in OAIster (80 Archives)

5701 652313247

2107428809

39807 4492156777

7768785029

106617

152026

172129

243558

0

50000

100000

150000

200000

250000

300000

1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003Year

La stratégie optimale de libre accès aujourd’hui :La stratégie optimale de libre accès aujourd’hui : publications libres d’accès publications libres d’accès (5%)(5%) http://www.doaj.org/ plusplus autoarchivage libre d’accesautoarchivage libre d’acces (95%)(95%)

L’accès libre est aujourd’hui possible pour L’accès libre est aujourd’hui possible pour 5 %5 % des des articles en les publiant dans des articles en les publiant dans des revues libres revues libres d’accèsd’accès, et pour au moins 55 % des autres (et plus , et pour au moins 55 % des autres (et plus probablement près de 95 %) en les autoarchivant.probablement près de 95 %) en les autoarchivant.

La stratégie double optimale consiste donc :La stratégie double optimale consiste donc :(1)(1) à publier votre article dans une à publier votre article dans une revue libre revue libre

d’accès,d’accès, s’il en existe une qui convienne, s’il en existe une qui convienne, (2)(2) sinon,sinon, à publier votre article dans une à publier votre article dans une revue à revue à

péagepéage ainsi qu’à ainsi qu’à l’autoarchiverl’autoarchiver dans les dans les archives de tirages électroniques libres archives de tirages électroniques libres d’accès de votre établissement.d’accès de votre établissement.

Proportion of Toll-Access vs. Open-Access

Journals Today1000

23,500

Toll Access Journals (Ulrichs)Open Access Journals

Proportion of Toll-Access vs. Open-Access Articles Today

Total Toll Access Articles

Citeseer (estimate)

Oaster (estimate)

Open Access Journal Articles

(estimate)

Romeo "Green/ Gold" versus "Gray " Journals

45%

50%

5%

Journals already supporting self-archiving (gold)Journals already supporting self-archiving (blue/green)Journals not yet supporting self-archiving (white)

The 100% Solution for providing immediate Open Access Today

O p e n A c c e s s Jo u rn a ls5 %

S e lf-A rc h iv in g9 5 %

Open Access JournalsSelf-Archiving

Quo usque tandem patientia nostra…?Quo usque tandem patientia nostra…?Pendant combien de temps encore laisserons-nous nos pertes Pendant combien de temps encore laisserons-nous nos pertes

cumulatives d’impact scientifique augmenter au fil des jours, des mois et cumulatives d’impact scientifique augmenter au fil des jours, des mois et des années maintenant que la diffusion en ligne permet de les éviter ?des années maintenant que la diffusion en ligne permet de les éviter ?   

What we stand to gain:

Today's Limited Toll-Access

Inpact23%

Lost Potential Open-Access

Impact77%

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

impact (percent)

1990/ 1993/ 1995/ 1998/ 2001/ 2004/year or month or day

Yearly/Monthly/Daily Impact Loss

open-access impacttoll-access impact

o

336% higher impact336% higher impact

Corrélation de.91 en GB Corrélation de.91 en GB entre le classemententre le classementet les subventionset les subventions

Quo usque tandem patientia nostra…?How long will we go on letting our cumulative

daily/monthly/yearly research-impact losses grow,

now that the online medium has made it all preventable? What we stand to gain:

Today's Limited Toll-Access

Inpact23%

Lost Potential Open-Access

Impact77%

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

impact (percent)

1990/ 1993/ 1995/ 1998/ 2001/ 2004/year or month or day

Yearly/Monthly/Daily Impact Loss

open-access impacttoll-access impact

o

336% higher impact

.91correlationwith UKresearchranking andfunding

Les deux stratégies de libre accès :Les deux stratégies de libre accès :oror et et verteverte

Publication libre d’accèsPublication libre d’accès(OApub) (OApub) (BOAI-2)(BOAI-2)

1.1. Créer ou convertir 23,500 revues Créer ou convertir 23,500 revues libres d’accès (il en existe libres d’accès (il en existe actuellement 500)actuellement 500)

2.2. Trouver du financement pour Trouver du financement pour défrayer les coûts encourus par les défrayer les coûts encourus par les publication libres d’accès ($500 à publication libres d’accès ($500 à $1500+)$1500+)

3.3. Persuader les auteurs qui écrivent Persuader les auteurs qui écrivent annuellement quelque 2 500 000 annuellement quelque 2 500 000 articles de publier dans de nouvelles articles de publier dans de nouvelles revues libres d’accès plutrevues libres d’accès plutôt que dans les revues à péage existantes. les revues à péage existantes.

Autoarchivage libre d’accèsAutoarchivage libre d’accès(OAarch) (OAarch) (BOAI-1)(BOAI-1)

1.1. Persuader les auteurs qui Persuader les auteurs qui écrivent annuellement quelque écrivent annuellement quelque 2 500 000 articles de publier 2 500 000 articles de publier dans les journaux à péage dans les journaux à péage existants et d’autoarchiver aussi existants et d’autoarchiver aussi leurs articles dans les archives leurs articles dans les archives libres d’accès de leur libres d’accès de leur établissementétablissement..

Stratégie double d’accès libreStratégie double d’accès libre

Or :Or : Publier votre article dans une revue libre d’accès s’il en Publier votre article dans une revue libre d’accès s’il en existe une qui convient (il y en a actuellement 500, <5 %)existe une qui convient (il y en a actuellement 500, <5 %)

etet

Verte :Verte : Publier votre article dans une revue à péage de votre Publier votre article dans une revue à péage de votre choix (il y en a actuellement 23 500, >95%) ainsi que dans choix (il y en a actuellement 23 500, >95%) ainsi que dans les archives de tirages électroniques libres d’accès de les archives de tirages électroniques libres d’accès de votre établissementvotre établissement..

Pour maximiser l’impact de la recherchePour maximiser l’impact de la rechercheOrganismes de financementOrganismes de financement1.1. Assurer Assurer un accès libreun accès libre à tous les articles à tous les articles

de recherche subventionnée (d’ici une de recherche subventionnée (d’ici une date précise) au moyen d’une stratégiedate précise) au moyen d’une stratégie oror ouou verteverte

2.2. Subventionner les Subventionner les frais encourus par les frais encourus par les revues à accès librerevues à accès libre

Établissements de rechercheÉtablissements de recherche1.1. Assurer un accès libre Assurer un accès libre

à tous les articles de recherche au à tous les articles de recherche au moyen d’une stratégiemoyen d’une stratégie oror ouou verteverte

2.2. Voir à ce que les bibliothèques Voir à ce que les bibliothèques affectent 1/3 des économies réalisées affectent 1/3 des économies réalisées par l’abolition des péages de par l’abolition des péages de consultation des articles au consultation des articles au financement des frais encourus par financement des frais encourus par lesles revues à accès librerevues à accès libre pour pour l’évaluation en comités de lecture des l’évaluation en comités de lecture des articles de recherche universitaire.articles de recherche universitaire.

RépercussionsRépercussions

1.1. Les auteurs doivent soit trouver un Les auteurs doivent soit trouver un journal journal libre d‘accèslibre d‘accès (or)(or) ou un ou un journal vertjournal vert où publier où publier leurs articles. leurs articles.

2. 2. Les éditeurs Les éditeurs blancs blancs deviendrontdeviendront vertsverts..

3. Les éditeurs verts pourraient éventuellement devenir or, mais, entre-temps,

4. 4. le libre accès augmente de lui-mle libre accès augmente de lui-même me de100%.de100%.

5. Éventuellement, les économies réalisées par l‘abolition des péages risquent d‘atteindre 100 %.

6. Si tel est le cas, alors 1/3 des gains croissants réalisés grâce à l‘abolition des péage de consultation des articles peuvent servir à payer tous les frais de publication de la revue or de l‘établissement (évaluations en comités de lecture)

Déclaration de BerlinDéclaration de Berlinsur sur

le libre accès aux connaissances dans le domaine des le libre accès aux connaissances dans le domaine des sciences et des sciences humainessciences et des sciences humaines

http://www.zim.mpg.de/openaccess-berlin/berlindeclaration.html

Points saillantsPoints saillants

Par libre accès, on entend :Par libre accès, on entend :

1.1. que l’accès aux documents est gratuit [en ligne, texte intégral];que l’accès aux documents est gratuit [en ligne, texte intégral];

2. 2. qu’une version complète du document libre d’accès est déposée qu’une version complète du document libre d’accès est déposée dans au moins un service d’archivage en ligne pour permettre le dans au moins un service d’archivage en ligne pour permettre le libre accès, la diffusion sans restriction [OAI], l’interopérabilité et libre accès, la diffusion sans restriction [OAI], l’interopérabilité et l’archivage à long terme. l’archivage à long terme.

.« Nous visons à encourager les chercheurs ainsi que les personnes .« Nous visons à encourager les chercheurs ainsi que les personnes qui reçoivent des subventions à publier leurs travaux selon les qui reçoivent des subventions à publier leurs travaux selon les principes du libre accès »principes du libre accès »

Foire aux questions concernant Foire aux questions concernant l’autoarchivage conformément aux principes l’autoarchivage conformément aux principes

de la BOAI de la BOAI http://www.eprints.org/self-faq/http://www.soros.org/openaccesshttp://www.soros.org/openaccess //

L’Initiative de Budapest pour le libre accès à la recherche (BOAI)

(Partie 2)(Partie 2)

Croissance des archives OAI Croissance des archives OAI dans les universitésdans les universités

Comment les archives de tirages électroniques Comment les archives de tirages électroniques libres d’accès regroupant les articles de libres d’accès regroupant les articles de recherche universitaire croissent-elles et recherche universitaire croissent-elles et

comment accélérer leur croissancecomment accélérer leur croissance(Données collectées et analysées par Tim Brody, candidat au (Données collectées et analysées par Tim Brody, candidat au

doctorat, Science électroniques et informatiques, Southampton doctorat, Science électroniques et informatiques, Southampton University)University)

Croissance du nombre des articles Croissance du nombre des articles librement accessibles dans les archives librement accessibles dans les archives

conformes aux principes de l’OAI conformes aux principes de l’OAI (près de 1 700 000 documents, (près de 1 700 000 documents,

pas tous en texte intégral)pas tous en texte intégral)

Cumulative and Monthly Papersin all OAI Archives

0

200000

400000

600000

800000

1000000

1200000

1400000

1600000

janv-9

9av

r-99

juil-9

9oc

t-99

janv-0

0av

r-00

juil-0

0oc

t-00

janv-0

1av

r-01

juil-0

1oc

t-01

janv-0

2av

r-02

juil-0

2oc

t-02

janv-0

3

Cum

ulat

ive

Reco

rds

0

50000

100000

150000

200000

250000

300000

350000

400000

Reco

rds

Cumulative Record Count Total New Records per Month

Open Access vs. Non-Open Access Citation Impact RatiosAll Physics Fields

253% 233%255% 259% 270% 274% 270% 287%

322%

557%

10% 1% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 15% 17% 18%

298%

0%

100%

200%

300%

400%

500%

600%

All 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 20010

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

80000

90000

100000

Open Access/Non-Open Access Impact RatioOpen Access Articles as a Percentage of All ArticlesTotal Open Access and Non-Open Access Articles

Open Access vs. Non-Open Access Citation Impact RatiosNuclear and Particle Physics

218%

259%274%

247%

302%286%

252%275%

263%

327%

36%

8%20% 29% 35% 41% 42% 46% 45% 48% 48%

270%

0%

50%

100%

150%

200%

250%

300%

350%

All 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 20010

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

16000

18000

Open Access/Non-Open Access Impact RatioOpen Access Articles as a Percentage of All ArticlesTotal Open Access and Non-Open Access Articles

Répertoire RoMEO Directory d’éditeurs qui ont déja donné leurfeu vert feu vert à l’auto-archivage

http://www.ecs.soton.ac.uk/~harnad/Temp/Romeo/romeo.html

Proportion des revues qui ont déja donné leur feu vert feu vert aux auteurs/institutions à auto-archiver (déja à 83%)(déja à 83%) continue à croître::

Feu vertFeu vertÀ l’auto-archivageÀ l’auto-archivage: Revues % Éditeurs %

10,673 (100%) 88 (100%)

Pas encore 1,793 17% 37 42%

Prépublicatiion5,059 +47% (=83%) 8 +9% (=58%)

Postpublication1,772 +17% (=36%)

14+16% (=49%)

Prépub ainsi quepostpub 2,049 19% 29 33%

Proportion d’ÉDITEURS verts a

augmenté de 42% - 58%

du 2003-2004

Proportion De revues vertes a

augmenté de 55% - 83% du 2003-2004

Percentage Green and Gray JOURNALS for years:

2003 vs 2004

17% 19.20%

2%

16.60%

36%

47.40%

45%

16.80%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

JOURNAL SELF-ARCHIVING POLICIES:YEARS 2003 (7135 journals) VS. 2004 (10673 journals)

PER

CEN

TAGE (no green light yet)

preprintPostprintPostprint + preprint

Percentage Green and Gray PUBLISHERS for years:

2003 (n=80) 2004 (n=88)

25%33%

9%

16%9%

9%

58%

42%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

YEARS 2003 VS. 2004 PUBLISHER SELF-ARCHIVING POLICIES

PER

CEN

TAG

E

(no green light yet)PreprintPostprintPostprint + preprint

Croissance des archives universitaires Eprints.org ainsi que de leur contenu

http://archives.eprints.org/eprints.phphttp://archives.eprints.org/eprints.php

Archives Institutionelles.

http://archives.eprints.org/eprints.phphttp://archives.eprints.org/eprints.php

Il importe que les universités (ainsi que les Il importe que les universités (ainsi que les organismes qui financent leurs recherches) organismes qui financent leurs recherches)

adoptent une adoptent une politique systématique politique systématique d’autoarchivage de tous leurs articles de recherche d’autoarchivage de tous leurs articles de recherche

approuvés en comités de lecture.approuvés en comités de lecture.

Size of EPrints Archives

02468

1012141618

1-10

21-3

0

41-5

0

61-7

0

91-1

00

111-

120

231-

240

261-

270

351-

360

431-

440

>501

Size of Archive

Num

ber o

f Arc

hive

s

C’est là qu’il faut agir pour accélérer la croissance du C’est là qu’il faut agir pour accélérer la croissance du nombre d’articles dans chacune des archives :nombre d’articles dans chacune des archives :

Ces courbes doivent devenir convexes vers le haut :Ces courbes doivent devenir convexes vers le haut : il est essentiel pour cela d’instituer des politiques il est essentiel pour cela d’instituer des politiques

d’autoarchivage dans les universitésd’autoarchivage dans les universités

Latency of Record Additions to New EPrints Archives

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Latency (30 Day Periods)

New

Rec

ords

05101520253035404550

Mea

n

New Records in Latency Period Mean New Records per Archive

Même les archives qui croissent le plus rapidement, comme The Physics Même les archives qui croissent le plus rapidement, comme The Physics ArXiv, augmentent de façon linéaire (depuis 1991):ArXiv, augmentent de façon linéaire (depuis 1991):

À ce rythme, cela prendrait encore dix ans À ce rythme, cela prendrait encore dix ans avant que tous les articles traitant de avant que tous les articles traitant de

physique produits soient rendus librement physique produits soient rendus librement accessibles l’année de leur publication. (Ebs accessibles l’année de leur publication. (Ebs Hilf estime que cela se réalisera en Hilf estime que cela se réalisera en 2050 2050 !)!)

Trois raisons de vouloir Trois raisons de vouloir que la recherche ait un impact que la recherche ait un impact

(d’intérêt commun pour le chercheur et son université,(d’intérêt commun pour le chercheur et son université,mais pas nécessairement mais pas nécessairement

entre le chercheur et sa discipline)entre le chercheur et sa discipline)

1.1. Contribution au savoirContribution au savoir

2.2. Emploi, salaire, promotions, permanence, distinctionsEmploi, salaire, promotions, permanence, distinctions

3.3. Subventions de recherche, ressources allouéesSubventions de recherche, ressources allouées

4.4. Paiement des frais généraux de l’université, prestige Paiement des frais généraux de l’université, prestige (attraction des professeurs, des étudiants et des chercheurs, (attraction des professeurs, des étudiants et des chercheurs, collaborations avec l’industrie)collaborations avec l’industrie)

Ne confondez pas les différentes formes Ne confondez pas les différentes formes d’archivage universitaire : d’archivage universitaire :

Seule la 5Seule la 5ee est pertinente ici est pertinente ici

1.1. La gestion de la collection de fichiers numériques de l’universitéLa gestion de la collection de fichiers numériques de l’université

2.2. La préservation des fichiers numériques de l’universitéLa préservation des fichiers numériques de l’université

3.3. La conservation des didactitiels de l’universitéLa conservation des didactitiels de l’université

4.4. La conservation des publications numériques de l’universitéLa conservation des publications numériques de l’université

5.5. L’autoarchivage universitaire des articles de recherche L’autoarchivage universitaire des articles de recherche approuvés par un comité de lecture accrédité.approuvés par un comité de lecture accrédité.

Aide-mémoire à l’intention de ceux qui Aide-mémoire à l’intention de ceux qui voudraient réformer le système voudraient réformer le système

d’évaluation par des comités de lectured’évaluation par des comités de lecture

• Il est urgent de libérer l’accès aux articles de recherche approuvés Il est urgent de libérer l’accès aux articles de recherche approuvés par des comités de lecture accrédités de tous les par des comités de lecture accrédités de tous les péages actuelspéages actuels et de maximiser leur impact potentiel, mais il ne s’agit pas de et de maximiser leur impact potentiel, mais il ne s’agit pas de soustraire les articles à soustraire les articles à leur évaluation par des comités de lectureleur évaluation par des comités de lecture..

• Si vous avez une hypothèse de réforme des évaluations d’articles Si vous avez une hypothèse de réforme des évaluations d’articles par les comités de lecture, faites-en l’essai ailleurs, et mettez-nous par les comités de lecture, faites-en l’essai ailleurs, et mettez-nous au courant des résultats de vos essais quand ils sortiront…au courant des résultats de vos essais quand ils sortiront…

• Entre-temps, laissez-nous libérer l’accès aux articles de recherche Entre-temps, laissez-nous libérer l’accès aux articles de recherche évalués par des comités de lecture selon les normes actuelles ! évalués par des comités de lecture selon les normes actuelles !

L’accès universel L’accès universel grâce à la concession de licences grâce à la concession de licences

abordables?abordables?Le libre accès au moyen du libre archivage par les auteurs et les établissements universitaires Le libre accès au moyen du libre archivage par les auteurs et les établissements universitaires

est une mesure parallèle d’assistance que se prêtent entre eux les chercheurs pour est une mesure parallèle d’assistance que se prêtent entre eux les chercheurs pour prévenir dès aujourd’hui toute perte d’impact ultérieure. Le libre accès prévenir dès aujourd’hui toute perte d’impact ultérieure. Le libre accès complémentecomplémente l’accès à péage, il ne s’y l’accès à péage, il ne s’y substituesubstitue pas nécessairement. pas nécessairement.

L’accès à péage et le libre accès continueront probablement à cohabiter de façon pacifique à L’accès à péage et le libre accès continueront probablement à cohabiter de façon pacifique à perpétuité, certains chercheurs consultant les versions des articles de recherche perpétuité, certains chercheurs consultant les versions des articles de recherche soumis à un péage, quand leur propre établissement a les moyens de payer, d’autres soumis à un péage, quand leur propre établissement a les moyens de payer, d’autres consultant les versions de ces articles libres d’accès. Plus les licences d’accès à consultant les versions de ces articles libres d’accès. Plus les licences d’accès à péage seront abordables, moins les chercheurs auront besoin de recourir aux versions péage seront abordables, moins les chercheurs auront besoin de recourir aux versions libres d’accès.libres d’accès.

MMême si les versions libres d’accès visent la réduction de la demande de versions à accès me si les versions libres d’accès visent la réduction de la demande de versions à accès limité par un péage, cette réduction ne se produira pas dans une avenir proche parce limité par un péage, cette réduction ne se produira pas dans une avenir proche parce que l’autoarchivage est une habitude qui s’installera graduellement et de façon que l’autoarchivage est une habitude qui s’installera graduellement et de façon anarchique. Les abonnements aux revues ne peuvent être annulés si une partie anarchique. Les abonnements aux revues ne peuvent être annulés si une partie seulement de leur contenu est librement accessible au hasard.seulement de leur contenu est librement accessible au hasard.

Si et quand le libre accès réduira la demande pour les versions à accès limité par un péage, Si et quand le libre accès réduira la demande pour les versions à accès limité par un péage, les établissements d’enseignements réaliseront des économies dans leur budget les établissements d’enseignements réaliseront des économies dans leur budget d’achat de revues. Ces économies pourront alors être affectées au paiement des d’achat de revues. Ces économies pourront alors être affectées au paiement des services d’évaluation des articles en comités de lecture aux revues prêtes à se services d’évaluation des articles en comités de lecture aux revues prêtes à se convertir en revues libres d’accès.convertir en revues libres d’accès.

ACCÈS LIMITÉ

IMPACT LIMITÉ

IMPACT MAXIMAL IMPACT MAXIMAL

LIBRE ACCÈSLIBRE ACCÈS

ACCÈS LIMITÉ

IMPACT LIMITÉ

FAQ sur l’autoarchivage conforme aux principes de la BOAI FAQ sur l’autoarchivage conforme aux principes de la BOAI http://www.eprints.org/self-faq/http://www.eprints.org/self-faq/

FAQ concernant l’autoarchivage, ses raisons d’être et sa gestionFAQ concernant l’autoarchivage, ses raisons d’être et sa gestionQu’est-ce que l’autoarchivage ?Qu’est-ce que l’autoarchivage ?Qu’est-ce que l’Initiative pour l’accès libre ?(OAI)?Qu’est-ce que l’Initiative pour l’accès libre ?(OAI)?Qu’est-ce-que l’autoarchivage conforme aux principes de la BOAI ?Qu’est-ce-que l’autoarchivage conforme aux principes de la BOAI ?En quoi consistent des archives de tirages électroniques ?En quoi consistent des archives de tirages électroniques ?Comment moi ou mon établissement d’enseignement pouvons-nous créer des archives de tirages Comment moi ou mon établissement d’enseignement pouvons-nous créer des archives de tirages électroniques ? électroniques ? Comment un établissement peut-il faciliter l’alimentation d’archives de tirages électroniques ? Comment un établissement peut-il faciliter l’alimentation d’archives de tirages électroniques ? Quel est le but de l’autoarchivage ?Quel est le but de l’autoarchivage ?Quelle est la différence entre l’autoarchivage centralisé et l’autoarchivage réparti ? Quelle est la différence entre l’autoarchivage centralisé et l’autoarchivage réparti ? Quelle est la différence entre des archives d’établissement et des archives centrales ? Quelle est la différence entre des archives d’établissement et des archives centrales ? Qui devrait faire de l’autoarchivage ?Qui devrait faire de l’autoarchivage ?Qu’est-ce qu’un tirage électronique ?Qu’est-ce qu’un tirage électronique ?Pourquoi autoarchiver ses propres articles ?Pourquoi autoarchiver ses propres articles ?Pourquoi faire faire archiver ses articles ?Pourquoi faire faire archiver ses articles ?L,autoarchivage est-il une publication ?L,autoarchivage est-il une publication ?Qu’en est-il des droits d’auteur ?Qu’en est-il des droits d’auteur ?Que se passe-t-il si mon entente de cession de droits d’auteur me défend formellement de procéder Que se passe-t-il si mon entente de cession de droits d’auteur me défend formellement de procéder à de l’autoarchivage ? à de l’autoarchivage ? La réforme relative à l’évaluation des articles en comités de lecture : pourquoi s’encombrer de tels La réforme relative à l’évaluation des articles en comités de lecture : pourquoi s’encombrer de tels comités ?comités ?L’autoarchivage est-il licite ?L’autoarchivage est-il licite ?Que se passe-t-il si mon éditeur interdit l’autoarchivage de mes articles ? Que se passe-t-il si mon éditeur interdit l’autoarchivage de mes articles ?

FAQ concernant les mesures à mettre en œuvreFAQ concernant les mesures à mettre en œuvreQue peuvent faire les chercheurs et les auteurs pour faciliter l’autoarchivage ? Que peuvent faire les chercheurs et les auteurs pour faciliter l’autoarchivage ? Que peuvent faire les établissements où travaillent les chercheurs pour faciliter l’autoarchivage ?Que peuvent faire les établissements où travaillent les chercheurs pour faciliter l’autoarchivage ?Que peuvent faire les bibliothèques pour faciliter l’autoarchivage ? Que peuvent faire les bibliothèques pour faciliter l’autoarchivage ? Que peuvent faire les organismes de financement pour faciliter l’autoarchivage ? Que peuvent faire les organismes de financement pour faciliter l’autoarchivage ? Que peuvent-faire les éditeurs de revues pour faciliter l’autoarchivage ?Que peuvent-faire les éditeurs de revues pour faciliter l’autoarchivage ?

FAQ concernant l’autoarchivage conformément aux principes de la FAQ concernant l’autoarchivage conformément aux principes de la BOAI BOAI http://www.eprints.org/self-faq/http://www.eprints.org/self-faq/

FAQ concernant les questions préoccupantesFAQ concernant les questions préoccupantes1. Préservation1. Préservation2. Authentication2. Authentication3. Corruption3. Corruption4. Navigation (surabondance d’information)4. Navigation (surabondance d’information)5. Accréditation5. Accréditation6. Évaluation6. Évaluation7. Évaluation en comités de lecture7. Évaluation en comités de lecture8. L’ouverture de la voie 8. L’ouverture de la voie ????????9. Rationalisation9. Rationalisation10. Droits d’auteur10. Droits d’auteur11. Plagiat11. Plagiat12. Priorité12. Priorité13. Censure13. Censure14. Capitalisme14. Capitalisme15. Facilité de lecture15. Facilité de lecture16. Présentation graphique16. Présentation graphique17. Avenir des éditeurs17. Avenir des éditeurs18. Avenir des bibliothèques et bibliothécaires18. Avenir des bibliothèques et bibliothécaires19. Avenir des sociétés savantes19. Avenir des sociétés savantes20. Conspiration universitaire20. Conspiration universitaire21. Sérendipité21. Sérendipité22. Permanence et promotions22. Permanence et promotions23. Contrôle des versions23. Contrôle des versions24. Napster24. Napster25. Marge bénéficiaire brute25. Marge bénéficiaire brute26. Classification26. Classification