Le groupe verbal Lis le texte ci-dessous et porte une attention particulière aux groupes verbaux en caractères rouge : As-tu remarqué que les groupes verbaux

Le groupe verbalLe groupe verbal

Lis le texte ci-dessous et porte une attention particulière aux groupes verbaux en caractères rouge :

As-tu remarqué que les As-tu remarqué que les groupes verbauxgroupes verbaux peuvent peuvent avoir différentes constructions?avoir différentes constructions?

Mathis attend impatiemment son résultat. Il le recevra bientôt. Il est nerveux. S’il obtient un échec, ses parents seront déçus. Mathis sait que la sortie planifiée en fin de semaine dépend de ce résultat. Il aurait pu étudier davantage. L’enseignant s’approche de lui et dépose sa copie sur le pupitre.

ReprenonsReprenons les groupes verbaux les groupes verbaux du texte précédent :du texte précédent :

attend attend impatiemmentimpatiemment son résultatson résultat le recevrarecevra

estest nerveuxnerveux

saitsait que la sortie planifiée en fin de semaineque la sortie planifiée en fin de semaine dépenddépend de ce résultatde ce résultat

Bien que ce soit tous des groupes verbaux, ils ont différentes constructions.

Cependant, ils ont tous UNEUNE chose en commun. Peux-tu deviner laquelle? un un VERBE ACCORDÉVERBE ACCORDÉ

Le noyau d’un groupe verbal est un VERBE ACCORDÉVERBE ACCORDÉ .

seront seront déçusdéçusobtientobtient un échecun échec

s’approche s’approche de luide lui

dépose dépose sa copiesa copie sur le pupitresur le pupitre

aurait pu aurait pu étudier davantageétudier davantage

Les différentes constructions du groupe verbalLes différentes constructions du groupe verbal

Le groupe verbal peut être composé…Le groupe verbal peut être composé…

… … d’un d’un VERBEVERBE : :

William dortdort.

Nous marchonsmarchons.

Gabriel et France magasinentmagasinent..

Le Le VERBEVERBE est un est un receveurreceveur : il reçoit du nom ou du pronom (les donneurs) : il reçoit du nom ou du pronom (les donneurs) sa sa personnepersonne et son et son nombrenombre..

Au printemps, les fleurs poussent poussent..

33ee sing. sing.33ee sing. sing.

33ee plur. plur. 33ee plur. plur.

1re plur.1re plur. 11rere plur. plur.

33ee plur. plur.33ee plur. plur.


Le groupe verbal peut être composé d’un Le groupe verbal peut être composé d’un VERBEVERBE……

… … etet d’un d’un GROUPE NOMINALGROUPE NOMINAL ::

La fille faitfait un rêveun rêve.

Ottawa estest une villeune ville.

Ton grand-père utiliseutilise une marchetteune marchette..

Mon cousin estest un artisteun artiste.

Être, paraître, sembler, devenir, rester, etc., sont des Être, paraître, sembler, devenir, rester, etc., sont des verbes attributifsverbes attributifs : : c’est-à-dire qu’ils se construisent avec un c’est-à-dire qu’ils se construisent avec un attribut du sujetattribut du sujet. .

Les groupes de mots qui s’ajoutent au Les groupes de mots qui s’ajoutent au verbeverbe se nomment des se nomment des expansionsexpansions..



… … etet d’un d’un GROUPE ADJECTIVALGROUPE ADJECTIVAL : :

Les réservoirs sont sont pleins d’eaupleins d’eau.

Ce petit village semblesemble vibrant et animévibrant et animé.

La patiente devientdevient hystériquehystérique.

Remarque que seuls les verbes attributifs peuvent Remarque que seuls les verbes attributifs peuvent se construire avec unse construire avec un groupe adjectivalgroupe adjectival..



… … etet d’un d’un GROUPE PRÉPOSITIONNELGROUPE PRÉPOSITIONNEL : :

Les astronautes ont marchéont marché sur la Lunesur la Lune.

Il parlaitparlait de ses problèmes à son amide ses problèmes à son ami.

Ce soir, nous ironsirons chez luichez lui..

Voici une liste desVoici une liste des prépositionsprépositions les plus communes : les plus communes : avec, en, par, à, de, pour, chez, dans, sur, sans, avant, après, à cause de.avec, en, par, à, de, pour, chez, dans, sur, sans, avant, après, à cause de.

Les enfants sont sont en sécuritéen sécurité..

Le groupe verbal peut Le groupe verbal peut avoir plus d’un groupe prépositionnelavoir plus d’un groupe prépositionnel..



… … etet d’un d’un GROUPE INFINITIFGROUPE INFINITIF : :

Les touristes aimentaiment voyagervoyager.

Cette ville pensepense construire un centre commercialconstruire un centre commercial.

Les âmes généreuses apprécientapprécient donner aux donner aux démunisdémunis.

LeLe groupe infinitifgroupe infinitif peut être seul ou accompagné d’une expansion.peut être seul ou accompagné d’une expansion.



… … etet d’un d’un GROUPE ADVERBIALGROUPE ADVERBIAL : :

Les élèves répondirentrépondirent spontanémentspontanément.

Cet enfant dortdort profondémentprofondément.

La chorale interprèteinterprète très bientrès bien.

LeLe groupe adverbialgroupe adverbial ne peut avoir d’expansion à sa droite.ne peut avoir d’expansion à sa droite.



… … etet d’une d’une SUBORDONNÉE COMPLÉTIVESUBORDONNÉE COMPLÉTIVE : :

Les élèves montrentmontrent qu’ils ont compris la leçonqu’ils ont compris la leçon.

Je pensepense qu’il va pleuvoirqu’il va pleuvoir.

Justin dit dit qu’il aura bientôt finiqu’il aura bientôt fini.

LaLa subordonnée complétivesubordonnée complétive commence généralement par commence généralement par la conjonction la conjonction queque..


Le groupe verbal peut être composé …Le groupe verbal peut être composé …

… … d’un d’un PRONOMPRONOM etet d’un d’un VERBEVERBE : :

Les élèves doivent écrire une dissertation. Ils lala remettrontremettront dans deux semaines.

L’enseignant assigne des devoirs. Les élèves lesles fontfont.

Caleb nousnous a répondua répondu. (Caleb a répondu à nous).

Le Le pronompronom, dans un groupe verbal, remplace un, dans un groupe verbal, remplace un groupe nominalgroupe nominal ou ou unun groupe prépositionnelgroupe prépositionnel..

GNGN

GNGN

GPrépGPrép

Pour repérer le noyaule noyau du groupe verbal, sers-toi de la manipulation linguistique de l’ENCADREMENTENCADREMENT..

Au printemps, les fleurs poussent.

Au printemps, les fleurs

Le Le verbeverbe est la seule classe de mot qui accepte la négation. est la seule classe de mot qui accepte la négation.

Pour identifier le noyau de ton groupe verbal, ajoute Pour identifier le noyau de ton groupe verbal, ajoute ne… pasne… pas dans ta phrase de façon à dans ta phrase de façon à encadrerencadrer ton ton verbe.verbe.

↓ ↓ ENCADREMENT ENCADREMENT ↓↓

Donc, Donc, poussentpoussent = noyau du groupe verbal. = noyau du groupe verbal.

nene paspaspoussent ..

Le Le noyaunoyau du groupe verbal est un VERBE CONJUGUÉ. du groupe verbal est un VERBE CONJUGUÉ.

Essayons-le :

Ce petit village semble vibrant et animé.

Ce petit village

Assure-toi de bien lire la phrase. Il peut y avoir plus d’un verbe accordé.Assure-toi de bien lire la phrase. Il peut y avoir plus d’un verbe accordé.


Donc, Donc, semblesemble = noyau du groupe verbal.= noyau du groupe verbal.

Les élèves montrent qu’ils ont compris.

Les élèves

↓ ↓ ENCADREMENT ↓ENCADREMENT ↓ ↓ ↓ ENCADREMENT ↓ENCADREMENT ↓

Donc, Donc, montrentmontrent et et ont comprisont compris = noyaux des groupes verbaux. = noyaux des groupes verbaux.

nene paspas

nene paspas n’n’ paspas

semble vibrant et animé.

montrent qu’ils ont compris.

Réessayons-le :

Nous habitons sur une ferme.

Nous


fermeferme n’est pas un verbe dans cette phrase : en l’encadrant avec n’est pas un verbe dans cette phrase : en l’encadrant avec NE PASNE PAS, la phrase devient asyntaxique., la phrase devient asyntaxique.

Les élèves le savaient.

Les élèves

↓ ↓ ENCADREMENT ↓ENCADREMENT ↓

L’adverbe de négation L’adverbe de négation NENE se place toujours devant le pronom se place toujours devant le pronom qui est complément direct ou indirect du verbe.qui est complément direct ou indirect du verbe.

n’n’ paspas

nene paspas..

habitons ferme

le savaient

La phraseLa phrase

PERD PERD

son sens.son sens.

As-tu remarqué As-tu remarqué le pronom? le pronom?


nene paspas..sur une

Au printemps, les fleurs poussent..

Ton grand-père utilise une marchette.

Cet enfant est très agité.

Il parlait de ses problèmes à son ami.

Cette ville va construire un centre commercial.

Les élèves répondirent spontanément.

Les élèves montrent qu’ils ont compris.

Caleb nous a répondu.

À toi d’essayer. Repère le À toi d’essayer. Repère le noyaunoyau du groupe verbal du groupe verbal dans les phrases suivantes.dans les phrases suivantes.

Récapitulons les caractéristiques duRécapitulons les caractéristiques du GROUPE VERBALGROUPE VERBAL

Le groupe verbal peut avoir Le groupe verbal peut avoir différentes constructionsdifférentes constructions..

Les groupes ajoutés sont Les groupes ajoutés sont des des expansionsexpansions..

Le Le noyaunoyau du du groupe verbalgroupe verbal est un est un verbe accordéverbe accordé..

Le verbe est la seule Le verbe est la seule classe de mot qui classe de mot qui accepte la accepte la négationnégation. .

Verbe accordéVerbe accordé

V V + GN+ GN

V V + GAdj+ GAdj

VV + GPrép + GPrép

VV + GInf + GInf

V V + GAdv+ GAdv

VV + Sub. compl. + Sub. compl.

Pronom + Pronom + VVIlIl lui lui donnedonne des fruits. des fruits.

LouisLouis estest fier de son rendement. fier de son rendement.

Cette femmeCette femme marchemarche rapidement rapidement

Laura Laura préfèrepréfère jouer au soccer. jouer au soccer.

Ton grand-père n’utilise pas une marchette.

De nos jours, plusieurs jeunes De nos jours, plusieurs jeunes nene fumentfument paspas. .

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Le groupe verbal Lis le texte ci-dessous et porte une attention particulière aux groupes verbaux en caractères rouge : As-tu remarqué que les groupes verbaux