«Le Hip-hop : des cultures, du partage, notre art de vivre» expressions graphiques avec le Graffiti qui désigne les dessins ou inscriptions réalisés sur des ... Paix, amour, amitié,

Année 2014-2017

Projet Associatif :

Pôle associatif de la Marbaudais

32, rue de la marbaudais 35700 Rennes

DEMOZAMAU «LE HIP-HOP : DES CULTURES, DU

PARTAGE, NOTRE ART DE VIVRE»

Démozamau Année 2014-2017

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SOMMAIRE

INTRODUCTION:................................................................................................................................................. 3

I) LES OBJECTIFS DE L’ASSOCIATION : .......................................................................................................... 4

1) Favoriser les échanges interculturels, lutter contre les discriminations : ................................................... 4

2) Partager les valeurs et notre passion du hip-hop : ...................................................................................... 4

3) Développer les champs d’action de l’association : ..................................................................................... 4

II) NOTRE DEFINITION DU HIP-HOP : ............................................................................................................. 5

III) ETATS DES LIEUX : .................................................................................................................................... 10

1) Du quartier vers l’ « inter-quartiers » : ..................................................................................................... 10

2) De l’urbain vers le rurbain et le rural : ..................................................................................................... 11

3) A l’international : ...................................................................................................................................... 12

IV) ACTIONS : ................................................................................................................................................. 13

V) PERSPECTIVES : ....................................................................................................................................... 21

1) Poursuite de nos actions : ......................................................................................................................... 21

2) Professionnalisation de l’association : ...................................................................................................... 22

ANNEXE : ......................................................................................................................................................... 23

Cadres de l’association : .................................................................................................................................. 23

1) Organigramme : ....................................................................................................................................... 23

2) Fonctionnement de l’association : ........................................................................................................... 23


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INTRODUCTION:

Créée en octobre 2011, l’association Démozamau voit le jour sur le quartier de Maurepas dans le but

de créer un pôle « cultures urbaines » au sein du pôle associatif de la Marbaudais. Dans l’objectif de

développer les cultures et les disciplines urbaines, ce collectif d’artistes cherche à mutualiser des

compétences et des motivations pour réaliser des projets spécifiques et innovants. A travers la culture Hip-

Hop, nous défendons les valeurs de partage, d’unité et de diversité. En nous appuyant sur les principes de

l’éducation populaire, nous visons à créer des espaces d’expression, d’échanges et de transmission.

L'association vise principalement à démocratiser les pratiques musicales en accompagnant, soutenant et

valorisant la démarche artistique des musiciens.

Au-delà des logiques discriminantes liées au sexe, à l’âge, à l’origine ou au territoire, nous cherchons à

favoriser l’engagement citoyen. Nos actions sont co-construites : elles s’adaptent à la demande des publics et

aux objectifs de chaque partenaire.

Nous accordons de l’importance aux échanges interculturels et à la lutte contre les discriminations. De ce

fait, il est essentiel de développer des projets à l’échelle locale, régionale et même à l’international ! Ainsi,

l’année 2014 a été forte en expérimentations. Notamment, le projet « Rwanda, 20 ans après, s’en souvient-

on ? » a permis de créer des espaces de réflexion et d’action autour des processus de racialisation et du

devoir mémoriel.


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I) LES OBJECTIFS DE L’ASSOCIATION :

1) Favoriser les échanges interculturels, lutter contre les discriminations :

Créer des outils d’expression facilitant l’ouverture d’esprit

Mettre en place des projets socioéducatifs à l’échelle locale et à l’étranger

Sensibiliser aux modes de lutte contre les discriminations

Permettre la réflexion sur les mécanismes de racialisation

Poursuivre les actions sur le devoir de mémoire

2) Partager les valeurs et notre passion du hip -hop :

Favoriser l’estime de soi et l’épanouissement personnel par l’expression

Défendre le hip-hop, sa richesse culturelle et son histoire

Articuler et animer des espaces de création musicale

Accompagner des projets artistiques (albums, vidéos, scènes…)

Organiser des manifestations culturelles

3) Développer les champs d’action de l’association :

Pérenniser un poste de chargé de projets culturels

Réaliser des projets inter-quartiers, urbains-ruraux et internationaux

Promouvoir les dynamiques participatives, le bénévolat et l’engagement citoyen

Renforcer nos modes de communication

Fédérer des acteurs et des publics autour de notre dynamique


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II) NOTRE DEFINITION DU HIP-HOP :

1) « Hip-Hop », ça veut dire quoi ?

Traduit directement de l’anglais courant, le mot « hip » correspond à la hanche alors que « to hop »

signifie sauter. Ainsi « Hip-Hop » correspondrait à un bond, un mouvement de hanche. Le Hip-Hop est

expression corporelle, une « danse cassée » par des mouvements du bas du dos. Le Hip-Hop réunit

également des expressions musicales et graphiques, un état d’esprit, un mode de vie et de pensée.

Battle de Break Dancing avec le Rock Steady Crew (Années 1980):

Surtout, le mot « hip » est un dérivé de « hep » signifiant en argot de rue (le slang) « être affranchi, à la

cool », il répond à « « To hop » qui veut dire danser. Le « hip » et le « hop » traduisent le défi lancé à soi-

même et aux autres. Le Hip-Hop est un mouvement intelligent issu des couches populaires qui s’organise

autour :

De la mode de rue (Street Fashion), le langage de rue (Street Langage), la culture/connaissance de

rue (Street Knowledge) et l’entreprenariat de rue (Street Entrepreneurialism).

Les expressions musicales avec le MC-ing (Le rap) qui est un genre musical auquel on peut ajouter le

beatmaking qui est la production musicale, le Dj-ing qui est un ensemble des techniques réalisées par

un DJ et le Beat-Boxing.

Les expressions corporelles avec le Break Dancing (la danse)

Les expressions graphiques avec le Graffiti qui désigne les dessins ou inscriptions réalisés sur des

façades (Tag ou Graff).


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Quant aux personnes concernées par le Hip-Hop, il convient de distinguer les activistes ou les praticiens -

que l’on appelle les hiphopers - et son public (l’auditeur, le spectateur). Le passage de l’un à l’autre se fait

par l’initiation à l’une des pratiques du Hip-Hop, mais également par la transmission de ses valeurs

fondatrices.

2) Le Hip-Hop, c’est quoi ?

Le Hip-Hop est un mouvement urbain et populaire né dans les rues du South-Bronx au tournant des

années 1960 et 1970. D'abord considéré comme un phénomène de mode voué à disparaître, il est parvenu à

s’imposer comme une culture tournée vers l’universalité des codes et des valeurs.

Le point de départ du Hip-Hop se trouve au sein des premières Blocks Parties animées par DJ Kool Herc.

Ces fêtes improvisées ont pour effet de stimuler toute une jeunesse issue des ghettos par une sorte de tension

créatrice. Il contribue à fonder un mouvement culturel et artistique représenté par les « pères fondateurs du

Hip-Hop » : Dj Kool Herc, Grand Master Flash et surtout, Afrika Bambaataa.

Les « pères fondateurs » du mouvement Hip-Hop :


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Personnage charismatique et énigmatique du mouvement, ce dernier créé en 1975 une organisation qu’il

baptise l’Universal Zulu Nation. Celle-ci a pour vocation de véhiculer des valeurs positives de respect et de

lutte contre la misère et la discrimination raciale : Paix, amour, amitié, unité et éclate.

Quant à la pratique du Hip-Hop, elle permet de s'exprimer et de canaliser les énergies grâce à quatre

éléments d’expressions artistiques : le Dj-ing, le Mc-ing, la Breakdance et le Graff. Un cinquième élément

s’ajoute pour pérenniser le mouvement : la connaissance (Knowledge).

La Zulu Nation ne dresse donc aucune frontière ethnique ou spatiale et le mouvement s’implante

progressivement dans les quartiers populaires Français. Les activistes se retrouvant dans cet état d'esprit se

constituent en une identité urbaine spécifique au cours des années 1980 et 1990. La France est aujourd’hui

considérée « la deuxième nation du Hip-Hop ».

3) Le Hip-Hop au sein des milieux socioculturels et associatifs :

Le Hip-Hop, c’est l’art de transformer quelque chose de négatif en ondes (vibes) positives. Il est

« culture urbaine » car né dans les quartiers populaires. Il permet d’offrir un cadre où l’on est libre de

s'exprimer et d'évoluer comme bon nous semble. Au sein du monde associatif, les activités Hip-Hop

permettent de :

Développer le sens artistique des personnes,

Créer des dynamiques de groupe,

Comprendre et accepter les différences de chacun,

Valoriser l'investissement de tous.


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Diverses structures, notamment les maisons de quartier et les Maisons de Jeunes et de la Culture (MJC)

permettent à des artistes en herbe de rencontrer des artistes confirmés, de réaliser des productions musicales,

picturales ou chorégraphiques, de s'impliquer dans des projets événementiels ou socioéducatifs… Il y est

également possible de disposer des salles de répétition ou d’organiser des ateliers d'écriture où le rap devient

un outil de développement au service de l'expression. On peut aussi parler de pédagogie car le breakdance

ou le deejaying sont enseignés au même titre que le chant ou le piano par exemples. Certains organismes

dispensent en outre de cours de MAO (Musique Assistée par Ordinateur).

4) Un Hip-Hop participatif au service des expressions artistiques :

Les activités Hip-Hop sont riches, diverses et impulsées par les animateurs du mouvement, les Hip-Hopers.

Ainsi, mettre l’écriture et d’autres disciplines du Hip-Hop au cœur d’un projet permet de stimuler

efficacement la création, l'activisme et l'implication citoyenne.

En effet, les arts du Hip-Hop contribuent à construire une réelle médiation entre projets sociaux, culturels et

artistiques. De plus, le Hip-Hop est un univers multiple et riche qui promeut l'expression individuelle, la

participation et l'échange collectif à travers ses différentes disciplines. Le Hip-Hop est donc un art

participatif jouant un rôle d’interface où les publics interagissent en utilisant des règles et des instruments

spécifiques :

Concernant le rap : l’écriture, le rythme, les rimes et autres formules lexicales, la voix,

l'improvisation, l'échange avec le public. Le Hip-Hop comme art dissipe les inhibitions face à la

satisfaction d’exploiter ses possibilités, d'affirmer sa personnalité et de se réaliser personnellement au

sein d’un collectif. Il promeut l'épanouissement personnel par la créativité, il jette un pont entre sens

de partage et la compétition (pacifique).

Le Hip-Hop est également vecteur d'épanouissement personnel, d'intégration dans la société, de

cohésion sociale et d’ouverture d’esprit. Le Hip-Hop vise donc à sensibiliser les publics à la

citoyenneté :

susciter des réflexions par la pratique artistique,

amener à échanger et partager avec un public initié et/ou néophyte,

encourager la prise de parole devant un auditoire,

considérer les pratiquants comme des acteurs de transmission de savoir-faire.


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5) Hip-Hop, cultures urbaines et espaces pluriculturels :

Les cultures urbaines font souvent référence à la culture Hip-Hop. Toutefois, elles ne peuvent pas se

réduire à ce mouvement urbain et populaire. Les cultures urbaines ont pour point commun un ensemble de

caractéristiques :

elles font référence aux territoires urbains sur lesquels elles se développent. Peuplés de populations

migrantes, jeunes et déqualifiées, ces territoires sont surtout des espaces de mixité et de métissage

social et culturel.

elles résultent des synergies entre des personnes s’appropriant des lieux où ils peuvent manifester

leur volonté de créer une identité collective.

elles expriment un désir de reconnaissance et de médiatisation.

elles prennent essor en marge des réseaux culturels officiels.

elles contribuent à renouveler, diversifier, bousculer les esthétiques et les codes établis à travers la

pratique.

Les cultures urbaines sont donc des cultures vivantes qui se nourrissent en permanence de l’autre, des

constructions et des représentations, des pratiques artistiques et culturelles. En perpétuelle évolution, elles

intègrent de nouvelles formes d’expression artistique dès lors qu’elles sont issues de territoires urbains.

Ainsi, le slam est récemment entré dans le champ des cultures urbaines. D’autres formes

cinématographiques, plastiques, théâtrales, musicales et littéraires émergent. A la périphérie de ces formes

artistiques, se sont développées des pratiques sportives et ludiques comme le skate, le roller, le basket de rue

ou street ball, le street golf, le parkour, etc. Surtout, cela permet aux personnes d’être en mouvement, de

s’ouvrir aux autres, d’accepter les différences, d’aller vers l’autre. Le Hip-Hop devient donc expression des

diversités dès lors qu’elle est connectée avec l’ensemble des cultures urbaines.

Toutefois, son expansion ne s’arrête pas seulement aux quartiers urbains. Aujourd’hui, le Hip-Hop concerne

également des populations issues de zones périurbaines et rurales en Bretagne, en France et à travers le

monde. En s’exportant, les idées de mouvement perpétuel et de tension créatrice prennent alors plus de sens.


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III) ETATS DES LIEUX :

1) Du quartier vers l’ « inter-quartiers » :

L’association, domiciliée au pôle associatif de la Marbaudais, est à l’origine créée dans le but de

promouvoir la pratique des cultures urbaines sur le quartier de Maurepas. Ainsi, les premières actions se

déroulent d’abord uniquement sur les territoires nord-est: Quartiers en scène 2012 au Cercle Paul Bert des

Gayeulles, Hip-Hop n’ Maur à la MJC Grand Cordel, Quartiers d’été 2012 au parc des Gayeulles…

Au terme de notre première année d’activité, nous nous sommes cependant rendus compte que nous

parvenions surtout à attirer des publics issus de territoires très diversifiés (Cleunay, la Poterie, le Blosne,

Villejean, Saint-Jacques-de-la-Lande…). Ce constat nous a poussés à apporter une nouvelle dimension à nos

actions en nous inscrivant dans une logique inter-quartiers.

En effet, notre participation à des projets tels que la Caravane des quartiers au Blosne (octobre 2012), la

semaine des droits de l’enfant aux Longs-Champs (novembre 2012) ou le festival Envie de Respect au

collège de la Binquenais (juin 2013) démontre qu’il existe de nombreux espaces de mixité et de métissage

social et culturel sur Rennes. Les publics ont répondus présents et ont pu développer de multiples formes

d’expressions (musique, vidéo, danse, arts plastiques…).

En parallèle, chaque samedi après-midi nous avons mis à disposition un temps d’accueil au Pôle Nouvelles

Technologies (P.N.T) au Pôle Associatif de la Marbaudais (P.A.M) afin que les publics participant puissent

s’exercer à leur(s) pratique(s). Majoritairement issus des zones déqualifiées, nous avons souhaité mettre en

avant leurs richesses culturelles en organisant un premier concert en autonomie en juin 2013 (Hip’Brid).

Dans la poursuite de nos travaux menés autour de la mobilité des publics, nous avons ensuite participé à la

mise en place du projet « open mic ». Entre septembre 2013 et juillet 2014, nous avons réalisé des

prestations autour de l’écriture et de la représentation scénique libre. Ce projet itinérant émane d’une

demande de jeunes souhaitant : exercer leurs activités musicales à travers toute la ville, se mettre en réseau

avec d’autres artistes, partager leurs créations et trouver des lieux de restitution scénique. Dans ce cadre, il

nous est paru intéressant de sensibiliser et susciter la réflexion des jeunes autour de questions liées aux


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préjugés, au sexisme, au racisme et aux discriminations. Cela nous a également permis de faire connaître nos

ateliers auprès d’autres structures de quartiers telles que : la Maison de Suède de Bréquigny, le Cercle Paul

Bert de Villejean…

2) De l’urbain vers le rurbain et le rural :

Si notre expérience vécue au sein de l’association nous a permis d’appréhender l’expression des

diversités au travers les cultures urbaines, cependant cela ne se réduit pas seulement aux quartiers urbains.

En effet, aujourd’hui la culture Hip-Hop intéresse également des populations issues des zones rurbaines et

rurales. Ces espaces reculés sont assez prédominants en Bretagne mais relégués de l’activité culturelle.

Lors de l’événement « Hip’Brid » en juin 2013, nous avons convié des personnes issues de Rennes

métropole, de toute la Bretagne et du Grand Ouest. Nous nous sommes rendu compte que le public était au

rendez-vous avec plus de 100 entrées et une cinquantaine d’invités et de bénévoles. Nous souhaitons

désormais « aller vers » les personnes vivant dans ces territoires, il est toutefois important de pouvoir

disposer suffisamment de moyen humains et financiers.

Désormais, nous faciliterons davantage les échanges interculturels dans d’autres communes. Pour ce faire, il

s’agit de :

Communiquer sur notre activité dans les zones rurales et rurbaines,

Répondre à des demandes émanant de structures socioculturelles implantées dans ces territoires,

Déconstruire certains préjugés liés à la ruralité,

Travailler la matière dans ces territoires puis la confronter avec celle produite dans les zones

urbaines.


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3) A l’international :

L’expression par la musique améliore considérablement les dialogues entre cultures. Notre objectif est de

favoriser l’expression des diversités, de les connecter avec les cultures urbaines en s’inspirant des valeurs

fondatrices du Hip-Hop.

Ainsi, l’association souhaite inscrire une mise en mouvement des publics qui pousse à :

S’ouvrir aux autres,

Vivre dans la diversité,

Valoriser les cultures de chacun.

Par cette posture, nous mettons en place des échanges entre habitants, artistes et acteurs culturels issus de

pays différents : France, Rwanda, Liban, Royaume-Uni, Allemagne, Etats-Unis, etc.


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IV) ACTIONS :

Ateliers de création musicale

Description : Les ateliers de création musicale sont des outils de médiation culturelle et des leviers pour

l’épanouissement personnel et l’ouverture sur le monde pour la jeunesse d’aujourd’hui. Nos

ateliers contribuent à faire découvrir ce que signifie « produire de la musique » : un

investissement de chacun même si cela peut ne pas fonctionner, progresser, persévérer… Nos ateliers

deviennent alors des espaces interactifs où il est possible d’exploiter ses capacités et d'affirmer sa

personnalité grâce à :

l’écriture,

le sens du rythme,

les rimes et autres formules lexicales.

Mais également :

la voix,

l'improvisation,

la mise en scène,

les échanges avec le public.

Objectifs :

Inciter les publics (enfants, jeunes et adultes) à participer à des activités artistiques et

culturelles

Apporter un support culturel à la fois ludique et créatif à travers la pratique musicale

Réaliser des ateliers favorisant les échanges entre participants pour construire ensemble

Permettre au public de s’approprier de nouveaux outils d’expression

Renforcer le réseau de partenaires (acteurs associatifs et culturels, artistes…)

Evaluation : Nombre de participants aux séances et tout au long des projets

Diversité des publics présents

Participation et implication tout au long des séances

Participation aux divers ateliers (écriture, M.A.O, scène…)

Satisfaction des publics

Nombre de personne souhaitant adhérer à l’association et participer à d’autres projets


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Les étapes de la création musicale :

..

1) L’écriture :

2) La répétition

3) L’enregistrement :

4) La scène ouverte :

5) Le concert :


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Espaces d’échanges, de médiation et de transmission interculturelle

Description : Nous proposons de construire des articulations entre projets sociaux,

culturels et artistiques. En effet, il est important de placer au centre de nos

actions des thématiques abordées par les publics que nous accompagnons.

Souvent liées à l’actualité, nous permettons l’échange avec une multitude

d’acteurs (professionnels, habitants, jeunes ) et à travers différents médias

(musique, radios, vidéos). En général, ces thématiques sont abordées par les

publics eux-mêmes, les intervenants de l’association se contentant de leur donner

de la voix, de permettre l’écoute, mais également de sensibiliser autour des

discriminations, des constructions de processus de racialisation, de l’engagement

citoyen, etc. Nous souhaitons ainsi confronter les opinions et les stéréotypes

pour déconstruire les préjugés et lutter à terme contre les discriminations.

Objectifs :

Développer et permettre l'appropriation des connaissances

Mutualiser des connaissances

Partager des compétences et des pratiques de terrain

Échanger des expériences, des savoir-faire, de l'information




Qualité et pertinence des témoignages


Nombre de personne souhaitant adhérer à l’association et participer à

d’autres projets


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Accompagnement de projets artistiques

Description : Nous considérons le rap comme un outil de développement au service de l'expression et du

partage d’une passion. En promouvant le Hip-Hop, nous jouons un rôle d’interface entre une

diversité de publics où l'expression individuelle et l'échange collectif permettent de mener à

terme les projets de chacun. Participer aux ateliers de Démozamau revient à s’inscrire dans un

processus partant de l’impulsion de la dynamique artistique jusqu’à la production devant des

publics. Nous cherchons principalement à développer le sens artistique des publics en les

initiant aux différentes étapes de la création. Pour les impliquer, divers moyens sont

mobilisés (rencontres avec des artistes confirmés, implications lors d’événements spécifiques,

autogestion de la communication…). Nous accordons une attention particulière à la

valorisation des créations musicales :

Enregistrements audio,

Productions d’albums musicaux,

Réalisations de clips vidéo,

Scènes diverses (micros ouverts, concerts…).

L'engagement dans le cadre d'un accompagnement permet de travailler sur la durée

l'émancipation des publics. Le processus de création artistique permet également de porter un

regard sur les espaces qui les entourent, de ressentir des émotions, une poésie. Ce type

d’action favorise la découverte ainsi que le partage de plaisir.

Objectifs :

soutenir des groupes amateurs à une première expérience musicale

susciter des réflexions par la pratique artistique,

permettre l’échange et le partage avec un public initié et/ou néophyte,

encourager la prise de parole devant un auditoire,

responsabiliser et considérer les pratiquants comme des acteurs de transmission et de

savoir-faire




Participation aux divers ateliers (écriture, M.A.O, scène…)

Nombre de titres et d’albums produits, de clips réalisés

Qualités des titres et des collaborations

Qualité des échanges et nombre de prises d’initiatives



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Stages d’écriture :

Description : Les stages d’écritures sont des temps privilégiés où des artistes reconnus partagent

leurs savoirs et leurs compétences auprès des publics souhaitant se perfectionner dans la

pratique de leur art. En l’espace d’une demi-journée, chaque intervenant à l’occasion

d’apporter une plus-value en matière d’expérience :

Techniques d’écriture et de rythme

Recherche de thèmes, de concepts et d’univers

Parcours discographique et scénique

Engagement, activisme pour le mouvement Hip-Hop (histoire, codes, valeurs…)

Professionnalisme (édition, production, promotion, collaborations artistiques…)

Objectifs :

Rencontrer un artiste professionnel réputé et échanger avec celui-ci

Acquérir de nouvelles techniques de création et de mise en forme

Croiser des regards entre artistes professionnels et amateurs

Se sentir conseillé et valorisé dans sa démarche artistique

Intégrer un réseau d’activistes

Susciter des vocations

Evaluation : Nombre de participants au stage et diversité des publics présents

Implication tout au long du stage

Qualité des œuvres produites

Qualité des échanges et satisfaction des publics


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Evénementiel

Description : Nous accordons de l’importance à ce que les œuvres produites par les publics soient

restituées à travers multiples manifestations culturelles (événements musicaux, festivals,

émissions de radios, etc.). Nous accentuons la dimension citoyenne en organisant des concerts

avec les membres de l’association et en y associant les publics : programmation artistique,

communication, catering, accueil du public,…

Démozamau a d’ailleurs créé son propre événement : Hip Brid en juin 2013. A l'origine, les

bénévoles et les jeunes publics souhaitaient convier des artistes connus (et reconnus) et se

produire sur scène. Cette action a été co-construite avec les jeunes publics. Elle a pour

avantage d'attribuer une certaine liberté quand à la forme de l’événement : programmation,

durée, choix des artistes et des disciplines, etc.

Des ateliers d'accompagnement à la scène sont proposés avec un travail de jeu de scène et

d'interaction avec le public. Des résidences peuvent être organisées dans des salles de

spectacle, notamment au 4 Bis avec le soutien du CRIJ Bretagne.

Objectifs :

favoriser la mobilité des artistes et des publics

valoriser l'engagement de bénévoles et d'intervenants techniciens

partager des compétences entre bénévoles (feuille de route, gestion financière...)

soutenir le développement artistique local

proposer des temps d’échange entre artistes et publics

Evaluation : Implication tout au long de l’organisation de l’événement et de sa préparation

Nombre de participants à l’événement et diversité des publics présents

Participation aux ateliers de mise en scène

Qualité et nombre de prises d’initiatives

Qualité des œuvres produites su scène

Qualité des échanges et satisfaction des publics

Nombre de scènes et de séances de restitution (radio, presse, télévision, internet… )



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Réalisation d’albums :

Description : Dans la poursuite des ateliers d’écriture et des événements culturels réalisés, Demozamau

décide de réaliser des nouveaux morceaux et de préparer des albums.

L'idée est de convier un panel d'artistes afin de donner la possibilité à chacun de s'exprimer et

de se faire plaisir. Grâce cette dynamique, une équipe s'est constituée afin d'interagir et de

participer à différentes étapes de la réalisation :

choix des morceaux et des instrumentaux

participation à la création musicale et collaborations sur les titres

gestion des finances, etc...

La force du collectif est de réunir divers acteurs de la vie culturelle rennaise. Tous ensemble

pour apporter un soutien, croiser des regards, et partager des envies !

Il serait également intéressant de se déplacer (Nantes, Paris, Marseille, etc.) afin de rechercher

des partenaires et faire de nouvelles rencontres artistiques.

Les membres de l'association et des jeunes accompagnés peuvent assister (voire même participer)

à divers étapes de la création de chaque album : écriture et enregistrement, mixage, mastering. Un

premier album doit être finalisé pour 2015. Deux autres seront terminés entre 2016 et 2017. A

noter que les ventes des albums seront reversées au profit de l’association.

Objectifs :

Partager du plaisir à travailler ensemble

Coordonner des projets artistiques

Soutenir la création musicale en Bretagne

Faire avancer le mouvement Hip-Hop

Evaluation : Nombre de titres et d’albums produits, de clips réalisés

Qualités des titres et des collaborations

Nombre de ventes d’albums et d’écoutes sur les plateformes (Itunes, Youtube….)

Nombre de scènes et de séances de restitution (radio, presse, télévision, internet… )




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V) PERSPECTIVES :

Après trois années de bénévolat, le moment était venu de jeter un regard sur l’ensemble de nos actions

passées pour mieux entrevoir l’avenir. Au-delà de ce que peut nous apporter la richesse d’une telle aventure,

nous souhaitions surtout avoir une visibilité large mais précise du devenir de l’association. Qu’allons-nous

faire de l’ensemble des compétences acquises sur le terrain ?

1) Poursuite de nos actions :

Nous nous situons dans la continuité des ateliers menés en autonomie et auprès de diverses structures

socioculturelles rennaises. Nous souhaitons ainsi poursuivre nos activités, mais également les ouvrir vers

d’autres secteurs tels que les milieux scolaires, carcéraux et hospitaliers, les foyers d’accueil et de jeunes

travailleurs, etc. Les interventions se réaliseront au sein de structures existantes sur le territoire breton et

dans le grand ouest : un centre social à Lorient, une maison à caractère social à Saint-Brieuc, un espace

jeunes à Bréal-sous-Montfort, une maison d’arrêt à Argentan, etc.

Nos actions sont « itinérantes » car elles se réalisent « hors des murs » institutionnels, en marge des réseaux

officiels. Agir dans cette direction contribue à nous développer sur différentes échelles territoriales. En

déployant des échanges allant de l’urbain vers le rural, du local vers l’international, nous entendons favoriser

la participation à la vie culturelle et associative d’un territoire, vecteur important de cohésion sociale et

d'intégration dans la société.

Poursuite de nos actions menées à la Maison de Suède :

En travaillant autour des thématiques liées au sexisme et au racisme, plusieurs ateliers d’initiation à

l’écriture et à la scène sont prévus à partir du mois de novembre 2014. Nous profitons de la réforme sur les

rythmes scolaires pour inscrire nos actions dans le cadre de l’accompagnement à la scolarité de la MJC.

Nous proposerons également d’intervenir lors de la fête de la MJC qui aura lieu en mai 2015.

Organisation de la deuxième édition du concert Hip’Brid :

En juin 2015, nous convierons des artistes et acteurs culturels venus de toute la Bretagne dans le

cadre de la Nuit de 4 Jeudis (ND4J). Des publics issus de ces territoires seront également invités à participer

à l’organisation de cet événement musical, convivial et participatif.

Mise en place du projet « expressions citoyennes en Bretagne » :

Ce projet est encore à ses prémices mais a pour objectif de mutualiser diverses sollicitations

d’acteurs associatifs pour réaliser une action cohérente, artistique et citoyenne.

Tout d’abord, nous comptons nous associer aussi au projet « Empreintes citoyennes » pour faire de la

Bretagne un exemple de citoyenneté. Pour ce faire, nous proposerons à un ensemble de communes la

labellisation « villes citoyennes »


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Dans cette dynamique, nous aborderons le thème des discriminations liées aux handicaps via l’expression

musicale avec le collectif « Transgenik ». Puis, nous souhaitons convier des artistes pour composer des

œuvres musicales destinées à être diffusées sur des radios locales et régionales. Nous inviterons également

des musiciens venus du monde entier à participer à la résidence artistique organisée l’association Keur

Eskem. Enfin, nous poursuivrons l’action initiée avec le Rwanda. En effet, il serait intéressant de créer un

jumelage entre une ville bretonne et une ville rwandaise afin de faciliter la réalisation de projets de mobilité

et d’échanges interculturels entre ces deux destinations.

2) Professionnalisation de l’association :

Pour 2015, l’association compte pérenniser son projet et s’attribuer les moyens de donner plus d’ampleur

à ses activités en soutenant les initiatives locales, régionales et internationales :

Impulsion et coordination de projets (innovation, expérimentations, poursuite d’actions…)

Mise en réseau et partenariats

Sollicitations d’appuis financiers et politiques

Création d’un poste

D’ici la fin d’année 2014, nous souhaitons créer un poste de chargé de projet à temps plein en CDI

(Dispositif Cui-Cae, aide à la création d’emplois associatifs d’intérêt régional, FONJEP…). Le salarié détiendra

un rôle de coordinateur en :

assurant le suivi des projets et les actions liées aux projets

développant les activités sur différents territoires de la région, mais également sur le plan

international

répondant aux demandes des publics et des structures partenaires

trouvant des moyens de mobiliser des ressources humaines (bénévolat, services civiques…) et

financières (appels à projet, financement publics et privés, fonds de développement….) pour assurer

la pérennité de l’association

mobilisant et coordonnant les équipes bénévoles

Mission service civique et pépinière

Il pourra également animer des ateliers de création musicale et participer à des formations spécifiques (lutte

contre les discriminations, mobilisation de bénévoles, inter-culturalité et solidarité internationale). Nous

souhaitons aussi embaucher une personne en service civique au cours de l’année 2015 pour assurer la

communication des activités de l’association. De plus, afin de mieux nous structurer et réaliser les

différentes tâches administratives, nous souhaitions avoir à notre disposition un bureau de travail. Le

résosolidaire35 nous accueille à la pépinière.


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ANNEXE :

CADRES DE L’ASSOCIATION :

1) Organigramme :

2) Fonctionnement de l’association :

L’association Démozamau compte aujourd’hui une cinquantaine de membres. Est membre de

l’association, toute personne s’engageant de façon continue ou spontanée à nos projets. Ainsi, que ce soit

faire partie du bureau ou du conseil d’administration, être bénévole ou usager lors de nos diverses actions,

chacun choisit son degré d’action et/ou d’implication.

De manière générale, participer au projet de l’association signifie s’engager dans une logique solidaire. Cette

valeur fondatrice permet à notre entité :

de construire des parcours communs,

d’impulser des dynamiques collectives et citoyennes,

de mutualiser des compétences,

de développer de nouvelles compétences au sein de divers terrains d’intervention (culture, médiation,

art, social, éducation…).

Association Démozamau :

« Promouvoir les cultures

et les pratiques urbaines et

populaires ».

Publics, usagers,

collectifs.

(53 membres)

Conseil

d’administration

(11 membres)

Equipes de

bénévoles

(24 membres)

Bureau de

l’association :

(3 membres)

Structures

prestataires

Partenaires

associatifs

Partenaires

financiers

Créent, proposent,

évaluent,

transmettent

Agissent,

accompagnent,

proposent, transmettent

Représente,

soutient, conseille,

vote

Décide, propose,

soutient, sollicite


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De plus, le fonctionnement interne de l’association s’inspire des principes de la démocratie participative (du

bas vers le haut) où les publics sont considérés comme des réelles forces de création, de proposition,

d’évaluation et de transmission. Au cours de nos activités, nous sommes fréquemment témoins de synergies

mobilisatrices entre membres, synergies que nous souhaitons préserver sur le long terme. Ainsi, pour 2015,

le conseil d’administration souhaite mettre en place un système de cotisation afin que chaque usager puisse

soutenir l’association en y devenant adhérent sur une année.

En outre, ses bénévoles les plus impliqués sont considérés comme des professionnels promoteurs du

changement social. Avec l’expression comme outil efficace de bousculement, de renouvellement et de

diversification des codes esthétiques établis, ils mettent à disposition leurs compétences au service de

l’amélioration du bien-être de tous. En effet, encourager la pratique artistique lors de divers temps d’action

permet de confronter différents contextes, de se nourrir des représentations, des règles et des normes

culturelles préétablies pour déconstruire les préjugés. Pour ce faire, ils adoptent une posture qui requiert une

certaine capacité d’analyse et qui consiste à :

s’appuyer sur l’expérience vécue de chacun,

prendre en compte les attentes individuelles,

révéler des synergies entre des artistes, des bénévoles, des habitants…,

contribuer à créer des identités collectives propres.

Stage d’écriture avec le rappeur Freeman (IAM), juin 2013, Rennes


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Enfin, c’est pour permettre la libre expression de tous au sein de nos espaces que nous créons des outils

spécifiques d’animation, proposons des temps participatifs, et partageons des savoirs et des compétences.

Inspirée de l’éducation populaire, notre approche pédagogique permet l’épanouissement personnel et

l’investissement de tous. Nous cherchons à :

Repérer les ressources positives et les sources de motivation,

Susciter des envies,

Favoriser les prises d’initiative,

Inhiber les frustrations,

Valoriser l’estime personnelle au sein des collectifs.

Scène ouverte au Bar Le Zola, avril 2014, Rennes.

Documents

«Le Hip-hop : des cultures, du partage, notre art de vivre» expressions graphiques avec le Graffiti qui désigne les dessins ou inscriptions réalisés sur des ... Paix, amour, amitié,