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LAS PALABRAS QUE NOMBRAN OBJETOS,

PERSONAS, ANIMALES, LUGARES E IDEAS SE LLAMAN

SUSTANTIVOS.

LEÉ LAS ORACIONES Y REPASÁ CON ROJO LAS PALABRAS QUE INDICAN EL NOMBRE DE CADA OBJETO.

UNÍ CON FLECHAS EL OBJETO Y LA PALABRA.

REMARCÁ SOLAMENTE LOS SUSTANTIVOS.

Auto brillante.

Paraguas nuevo.

Mochila pesada.

queso sabrosovacío nido

delfín juguetón

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ENCONTRÁ CINCO SUSTANTIVOS EN LA PRIMERA ESCENA QUE NO APARECEN EN LA SEGUNDA Y PINTALOS.

REPASÁ ÚNICAMENTE LOS NOMBRES DE LOS OBJETOS QUE PINTASTE EN LA PRIMERA ESCENA.

árbol luna estrella sombrero media varita

pócima anteojos

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TE PRESENTO LOS ADJETIVOS. ESTAS PALABRAS

DESCRIBEN CÓMO SON LOS OBJETOS, LAS PERSONAS, LOS

ANIMALES, LOS LUGARES Y LAS IDEAS.

REPASÁ CINCO PALABRAS QUE DESCRIBAN CÓMO ES EL MONSTRUITO.

REMARCÁ LAS PALABRAS Y UNILAS CON AQUELLO QUE DESCRIBEN.

divertido aburrido veloz

gritón

estudiosogigante

mimoso

triste valientemiedoso

peludo alegre sabrosa

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REPASÁ UN ADJETIVO QUE INDIQUE CÓMO ES O CÓMO ESTÁ LO QUE VES EN CADA DIBUJO.

viejo abrigado suave.

caliente frío dulce.

juguetona golosa ágil.

alto estudioso atlético.

ruidoso moderno útil.

El té está

La ardilla es

Pedro es

El reloj es

El guante es

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SI DE ACCIONES SE

TRATA, VERBOS SON LAS

PALABRAS.

REMARCÁ LAS PALABRAS Y RODEÁ SOLO LA QUE INDICA CADA ACCIÓN.

REMARCÁ LAS PALABRAS Y UNILAS CON EL DIBUJO CORRESPONDIENTE.

jugar pelota

cantar micrófono

cocinar olla

música bailar

saltar

soga

pincel

caña

dormir

pintar

pescar

chupete

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REMARCÁ LAS PALABRAS Y UNILAS CON EL DIBUJO CORRESPONDIENTE.

REPASÁ EL VERBO CORRECTO EN CADA CASO.

duerme camina lee

barre cocina canta

baila estudia come

juega maúlla corre

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ME PONGO A PRUEBA

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PINTÁ SEGÚN EL CÓDIGO.

VERDE: SUSTANTIVOS AMARILLO: ADJETIVOS CELESTE: VERBOS

elega

nte

teléfono

lluvia

mesa

fuer

te

ente

nder

escr

ibir

puerta

investigar

feliz

mans

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Estaba la paloma blancasentada en el verde limón,con el pico cortaba la rama, con la rama cortaba la flor.¡Ay, ay, ay!

ABRAPALABRA

ABRAPALABRA, TRAZA QUE TRAZA... ¿CÓMO SIGUE ESTA

RONDA? CANTALA EN VOZ ALTA.

COMPLETÁ CADA ORACIÓN CON LA PALABRA QUE SE INDICA.

A Juan le gusta en su bicicleta. (verbo)Lucía tiene un travieso. (sustantivo)Emiliano usa zapatillas . (adjetivo)

mans

o

¿CÓMO LO HICE?

EN GRUPO CON AYUDASOLO

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