Le Master en Sciences Psychologiques 10 mars 2016 reddot/psp/documents/Master... · Il ne FAUTpas finalité approfondie pour doctorat. ... Psychologie du développement atypique et

Université catholique de LouvainFaculté de Psychologie et des Sciences de l’éducation Masters PSP 2016-2018

Le Master en Sciences Psychologiques

10 mars 2016


Au programme aujourd’hui

�Décret Paysage : les changements�Structure du Master�Choix de finalité/option�Cours�Stages�Mémoire


Décret Paysage : les changements

� Inscription à un cycle et plus à une année (Master)� On parle de blocs annuels et plus de Master1/2. � Le programme de chaque bloc annuel doit être arrêté au plus

tard le 31 octobre (pour le Q1 ET le Q2)� Le premier bloc annuel comporte au minimum 60 crédits et

au maximum 75 crédits� Le deuxième bloc annuel comporte le complément de crédits

pour arriver à 120 + les crédits non validés en Bloc 1


Décret Paysage : les changements

� Examens : cours Q1 -> janvier et/ou septembrecours Q2 -> juin et/ou septembre

� Validation crédits : à partir de 10/20 automatiquement(confirmée par le jury de juin ou septembre)Les crédits validés ne peuvent plus être représentés

� Délibé : juin/sept du bloc 1 : validation des créditsfin du cycle : mention sur l’ensemble du Master


Structure du Master

�120 crédits : 2 blocs annuels�Une finalité : 30 crédits�Un tronc commun: 24 crédits

› Mémoire : 20 crédits› 1 cours de méthodes : 4 crédits

�Une option : entre 22 et 26 crédits�Des cours au choix : entre 40 et 44

crédits


Chronologie du choix

1. Finalité (approfondie ou spécialisée) au moment de l’inscription en M1 (Halles)

2. Option et choix de cours : en faculté pour le 31 octobrePour le bloc annuel entier (Q1 + Q2)


Implications de base du choix

� Sur diplôme : finalité uniquement

� Pour tous, le titre de Master en sciences psychologiques, donnant accès à la demande du titre de « Psychologue » délivré par la Commission des psychologues

� Il ne FAUT pas finalité approfondie pour doctorat


Finalités = 30 crédits propres

�Approfondie :› Stage de recherche (20 crédits)› 2 séminaires de compétences professionnelles (4+6 cr)

�Spécialisée› Stage de spécialisation (20 crédits)› Séminaire d’accompagnement du stage (4 crédits)› Séminaire sur les tests psychodiagnostiques (6 crédits)


Options

� Finalité approfondie :› Option Méthodes de mesure (26 crédits)› Option Méthodes de prédiction (26 crédits)

� Finalité spécialisée :› 8 options : de 22 à 26 crédits

» 1 cours de méthodes (4 cr) + » crédits de cours obligatoires


8 options

� Psychologie sociale� Psychologie du travail et des organisations� Psychologie de l’éducation, du développement et de

l’apprentissage� Psychologie du développement atypique et orthopédagogie� Psychologie clinique de l’enfant, de l’adolescent et de la

famille� Psychologie clinique de l’adulte� Psychologie de la santé� Neuropsychologie


Lire le programme d’études

�Cours obligatoires de l’option�Cours de méthode à choisir�Cours recommandés�Bloc + quadri



120 crédits

Finalité30 cr

TC

24 cr

Option

22 à 26 cr

Choix

44 à 40 cr

=

120 cr


Bloc 1

Finalité : 24 (A) ou 30 (S)+ Tronc Commun : 4

+ Option : 8 à 20+ Choix : 24 à 6

= 60 crédits minimum


Bloc 1 : répartition crédits

Q2 : stage + séminaire = 24 crédits-> Q1 : min 36 crédits cours

ou

Q2 : stage + séminaire + 1 cours = 30-> Q1 : min 30 crédits cours


Bloc 2Finalité : 6 (A) ou 0 (S)

+ Tronc Commun : 20+ Option : complément bloc 1

+ Choix : complément bloc 1= complément total crédits validés en

bloc 1 pour atteindre 120 crédits

OK < 60

KO >75


Cours au choix

� Crédits: entre 40 et 44 (complément du TC, des la finalité et des obligatoires de l’option choisie)

� A choisir parmi› les cours recommandés par l’option choisie› les cours des autres options du Master en psycho› les cours des autres masters de la Faculté + GRH et crimino› Des cours hors faculté, sur demande

Attention aux prérequis éventuels!

� Max 6 crédits de cours de langue sur les 120� Le programme CPME (www.uclouvain.be/cpme.html)


Les optionsPrésentation détaillée disponible sur www.uclouvain.be/372723.html

� Master approfondi : mesure ou prédiction� Psychologie sociale� Psychologie du travail et des organisations� Psychologie de l’éducation, du développement et de

l’apprentissage� Psychologie du développement atypique et orthopédagogie� Psychologie clinique de l’enfant, de l’adolescent et de la

famille� Psychologie clinique de l’adulte� Psychologie de la santé� Neuropsychologie


Master approfondi

Les cours portent sur� méthodes qualitatives et quantitatives, mesure, prédiction, ateliers de recherche� séminaires de développement de compétences professionnelles de recherche sur :

› L'activité fondamentale de la science:

» La planification du projet, le suivi et la collaboration» l'inconduite en recherche et de gestion de données » l'auteur de la recherche, le processus d'examen par les pairs, et la science ouverte

› La communication scientifique : » La participation à un journal club» L'élaboration d'un poster (affichée d'une recherche) » La rédaction d'un article scientifique, » La recension de l'article rédigé par un autre étudiant» La révision de son propre article

Débouchés� Recherche� Doctorat éventuel


Psychologie sociale

Les cours portent sur

� stéréotypes, préjugés et discrimination ainsi que des questions très actuelles de relations intergroupes, de diversité et d’interculturalité (exemple actuel, les migrants)

� changements d’attitude et de comportements en matière, par exemple, de sécurité routière, de santé, de consommation, d’écologie, etc.

� négociation, relations intergroupes,� psychologie et criminalité, déviance,

etc. � religion et valeurs

Débouchés

� secteur académique (universités agences internationales…)

� secteur public (les ministères, les parastataux en charge de la santé publique, les prisons…)

� secteur non-marchand (associations aux visées sociales, secrétariats sociaux…)

� secteur privé (question de la diversité dans les entreprises, les bureaux de marketing, les groupes publicitaires …)


Travail et organisations

L’option forme à

l’analyse des mécanismes psychologiques et à l’intervention dans le contexte organisationnel dans l’objectif de favoriser le bien-être des employés et la performance des entreprises.

� En lien avec le Master 120 en GRH� Offrant la possibilité du module

interdisciplinaire en « création d’entreprise »

Débouchés

� Psychologie des RH : Recrutement et sélection, Intérim, Formation, Coaching, Analyse et évaluation de fonctions, Outplacement, Insertion professionnelle,…

� Psychologie des organisations : Changement organisationnel, Turnover, Absentéisme, Performance, Motivation/implication, Satisfaction au travail,…

� Psychologie du travail: Bien-être et santé au travail, Risques psychosociaux : prévention et intervention , Ergonomie, Harcèlement moral et sexuel, Violence au travail, Discrimination, …


Education/Développement

Domaines d’application� Conditions d’apprentissage dans les

environnements scolaire/para-scolaire� Orientation scolaire et vocationnelle� Développement de la personne dans

différents milieux éducatifs � Difficultés d’adaptation sociale/scolaire

� Évaluation et diagnostic des troubles de l’apprentissage et du comportement

� Remédiation & intervention individuelle ou de groupe

� Conseil d’orientation scolaire et vocationnelle� Accompagnement d’insertion sociale et

professionnelle� Animation interculturelle� Prévention secondaire (carences éducatives

et conduites à risques)…

Débouchés� Enfants/adolescents

CPMS, Centres d'Information, Centres de Jour, Ecole de devoirs, Education à la Santé, Services d'Aide à l'Intégration, Services de Santé Mentale, Services Résidentiels, IMP, Aide à la Jeunesse, Centres d'Accueil d'Urgence, Centres d'Observation Educative, … , Services de Placement Familial, Centres de Vacances, Services d'Insertion Socio-Professionnelle, Dépistage de difficultés d’apprentissage, troubles comportementaux…

Concrètement

� AdultesMilieux de formations continues, Centre d’alphabétisation, Centre d’insertion sociale, Ecoles Sociales, d'Infirmières, d'Educateurs, Services d'Accueil pour Etudiants, Services d'Insertion Socio-Professionnelle, Servicesd'accompagnement ou résidentiels pour adultes handicapés, Maisons d'Accueil pour Adultes, Maisons maternelles, Centres de Planning Familial, Centres de Santé Mentale, Formation continue, Guidance


Dvpt atypique/Orthopédagogie


� Forme aux particularités du fonctionnement des personnes présentant différents handicaps découlant de déficiences intellectuelles, de déficiences sensorielles, de troubles du comportement ou autisme

� Initier aux principes d’intervention orthopédagogique, orientée par le développement optimal et le bien-être des personnes en situation de handicap, à toute période de vie

� développement psychomoteur, cognitif, communicatif, langagier, affectif, émotionnel, social, de cognition sociale, de perception de soi et d’autorégulation

Débouchés

� Coordinateur� Conseiller� Animateur d’une équipe� Gestionnaire d'actions éducatives� Concepteur ou référent de projet

psychoéducatif individuel et de groupe

en

� Milieux de la petite enfance� Milieux scolaires, parascolaires et

éducatifs� Milieux de formation,

d’accompagnement, résidentiels


Clinique Enfant/Ado/Famille

Les cours portent surLa psychopathologie du développement de l’enfant et de l’adolescent� Enfant et adolescent

Explication des troubles Focus sur les interventions thérapeutiques

� FamilleApproches contemporaines dans la thérapie familiale et la thérapie parentaleFocus sur les interventions fondées dans la recherche et dans la pratique clinique

� Personnes à besoins spécifiquesParticularités du fonctionnement et développement cognitif, communicatif, socio-émotionnel, psychomoteur de personnes présentant des handicaps distincts.Evaluation et intervention individuelles de personnes présentant une déficience intellectuelle, des syndromes génétiques distincts et des troubles du spectre de l'autisme

Débouchés

› centres de guidance › pédopsychiatrie› centres médico-psycho-

pédagogique› centres de l’aide à la jeunesse:

- enfants maltraités- centres d’accueil spécialisés- centres d’observation & d’orientation- services de placement familial- services résidentiels pour jeunes

› …


Clinique Adulte


� l’intervention et la prévention en santé mentale aux niveaux individuel et du groupe

� Intervention : Ex. psychothérapie, soutien psychologique , évaluation et conceptualisation de cas

� Prévention : Ex. prévention de la dépression, prévention du suicide, accompagnement des personnes endeuillée, prévention des assuétudes, prévention du stress post-traumatique,

Débouchés

� en psychiatrie� centres de santé mentale,� dépendances,� aide à l’enfance,� prisons, � hôpitaux,� soins palliatifs� institutions de prévention ( suicide,

drogues, …) :


Psychologie de la santé


� l’intervention et la prévention aux niveaux individuel, du groupe et de la société.

� Intervention : Thérapie individuelle et accompagnement des personnes malades, formation de remédiation au stress dans les entreprises, Conseil au niveau des campagnes de santé publique

� Prévention : prévention de la dépression chez patients hospitalisés, Formation préventive dans les écoles, les entreprises, Conseil ou gestion des campagnes de santé publique

Débouchés

� en hôpital (services d'oncologie, cardiologie, douleurs chroniques, diabétologie, traumatologie, revalidation, gériatrie, soins palliatifs...),

� en psychiatrie, � dépendances, � aide à l’enfance, � prisons, � institutions de prévention (sécurité

routière, alimentation, suicide, drogues, …)


Neuropsychologie

Le travail du neuropsy

Le travail du neuropsychologue consiste

� d’une part à établir un diagnosticfonctionnel précis en identifiant la(les) fonction(s) cognitive(s) atteinte(s) et celles préservées et en identifiant le(s) sous-composant(s) atteint(s) et ceux préservés, et

� d’autre part à assurer la prise en charge rééducative des fonctions atteintes.

Débouchés

� adultes cérébrolésés� individus âgés atteints de maladies

conduisant à une dégénérescence cérébrale

� enfants avec atteinte cérébrale ou troubles du développement cognitif, dans des services hospitaliers (neurologie, neuropsychologie, etc.),

� centres de jour,� hôpitaux psychiatriques, � services de neuropédiatrie, � centres pour troubles d’apprentissage

ou du développement, � PMS� centres de recherche en

neurosciences.


Stage 1� Q2 du bloc 1� 20 crédits + 4 crédits pour séminaire d’accompagnement� 600 heures (4-5 mois)� Dans l’option choisie� Encadrement par un maître de stage, un tuteur académique

et un séminaire d’accompagnementTuteur = prof, assistant, chercheur PSP dans liste fournie

� En Belgique ou à l’étranger (bourse : 15 mai)� Maximum 1 cours en parallèle� Convention (15 novembre), carnet, rapport de stageInformation stages : www.uclouvain.be/264274.html


Stage 2� Q1 du bloc 2 (convention pour le 30/6 du bloc 1)� 300 heures , en parallèle avec les cours� 10 crédits en remplacement de cours� Prérequis : réussite du stage 1� Approfondissement de l’option choisie ou découverte

autre domaine (penser à la formation de base)� Encadrement par un maître de stage et un séminaire

d’accompagnement� Veiller à la compatibilité des horaires! En aucun cas un

stage ne peut être une excuse pour ne pas assister/ participer à un cours.

� Convention, carnet, rapport de stageInformation stages : www.uclouvain.be/264274.html


Base de données des stages

�www.uclouvain.be/265717.html�BD Lieux 2010� Identifiant: EtudiantM1

Mot de passe : stage


Mémoire

� Travail réparti sur le Master� Bloc 1 : choix du sujet et du promoteur� Bloc 2 : remise du mémoire -> validation 20

crédits� pas de stricte obligation de lien avec l’option� seul(e) ou en duo� Base de données des sujets proposés� Vade Me Cum du mémorand


Mémoire : balises

Bloc 1� rentrée : publication liste des sujets de mémoires� 30/11 : avoir trouvé un sujet et promoteur� Noël : contrat de mémoire à remettre à la Faculté

Bloc 2� Avril : constitution des jurys de mémoire� Fin mai ou mi-août : dépôt du mémoire

Documents disponibles sur site Mémoires


Erasmus

�Possibilité d’un semestre à l’étranger au Bloc 2 Q1

�Séance d’information au Q1 du Bloc 1�Sélection début Q2 du Bloc 1� Information : Michèle Piquart et site


Information

� Sites Master, Mémoires, Stages � D. Arnould, conseillère Master� Programme d’études 2016-2017� Valves : électroniques (Master ET stages)� Courrier électronique @student.uclouvain.be

� Échéancier sur le site de la Faculté� Accueil et secrétariat


Personnes ressourcesConseillère Master et responsable stages

Mme Dominique ArnouldLu am, mer am, ve am C026

Gestionnaire Master Mme Michèle Goethals

Conseillère Emploi Mme Véronique Leroy

Responsable Echanges Mme Michèle Piquart

Accueil Mme Anne Wante

Présidente Commission Master

Prof. Jan De Mol