Arts plastiques Questionnement : La représentation ; images, réalité et fiction / La création, la matérialité, le statut, la signification des images : l’appréhension et la compréhension de la diversité des images ; leurs propriétés plastiques, iconiques, sémantiques, symboliques. Domaine : images fixes et création numérique Notions : espace, lumière, couleur Interdisciplinarité En français : Ecriture de textes et de témoignages de ces super-héros élèves (autour de leur quotidien, ressentis, etc.) Restitution : Les textes et les productions photographiques ont été réunis dans un magazine conçu et créé par les élèves. LE POUVOIR NARRATIF DE L’IMAGE, ENTRE REALITE ET FICTON Ou UN SUPER HEROS AU QUOTIDIEN Collège Cousteau CREUTZWALD (57) Contact : Magalie Mareau professeur d’arts plastiques Etudiante : Kelly Molon, ESAL Metz Dispositif : LES PETITS LABORATOIRES DE L’IMAGE Comment une image constituée de la capture d’éléments réels peut-elle devenir fictive ? Pour interroger cette problématique, les élèves ont créé une photographie présentant un super-héros…dans son quotidien. Cela a nécessité de penser le quotidien de leur super-héros, en prenant appui sur leur connaissances des héros de Marvell : points forts, faiblesses, pouvoirs et conséquences, habitudes… Les élèves ont créé costumes et accessoires, imaginé une mise en scène, pensant leur posture puis cherché à en rendre compte par une photographie (cadrage, lumière, point de vue), retravaillée numériquement. Ils ont questionné des démarches d’artistes confrontés à la même problématique : jouer de cette limite, fragile, entre la réalité et la fiction. Pour aller plus loin : proposer le même projet en prêtant davantage attention à la prise de vue. Il s’agit d’amener l’élève à s’interroger sur ce qui, dans l’acte de photographier, peut permettre de transformer profondément la réalité et d’emmener le spectateur dans une fiction. Des artistes confrontés à des problématiques semblables : Sandy Skoglund, Fox Game , 1989, photographie couleur Sarah Esienlohr, Taking flight, 2016, collage DES REFERENCES POUR NOURRIR LA REFLEXION : Christian Boltanski, série « Saynettes comiques », 1974 L’art surréaliste : http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS- Surrealisme/ENS-surrealisme.htm Francesco Del Cossa L’annonciation 1470 (lire : On n’y voit rien Daniel Arasse 2001) Cindy Sherman, Untitled film stills #58, 1980, photographie

LE POUVOIR NARRATIF DE L’IMAGE, ENTRE REALITE ET … · 2017-09-17 · Christian Boltanski, série « Saynettes comiques », 1974 ... Microsoft Word - CLG Cousteau Creutzwald bilan

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Page 1: LE POUVOIR NARRATIF DE L’IMAGE, ENTRE REALITE ET … · 2017-09-17 · Christian Boltanski, série « Saynettes comiques », 1974 ... Microsoft Word - CLG Cousteau Creutzwald bilan

InterdisciplinaritéEn français: Ecriture de textes et de témoignages de cessuper-hérosélèves(autourdeleurquotidien,ressentis,etc.)Restitution: Les textes et les productions photographiquesontétéréunisdansunmagazineconçuetcrééparlesélèves.

LEPOUVOIRNARRATIFDEL’IMAGE,ENTREREALITEETFICTONOuUNSUPERHEROSAUQUOTIDIEN

CollègeCousteauCREUTZWALD(57)Contact:MagalieMareauprofesseurd’artsplastiquesEtudiante:KellyMolon,ESALMetzDispositif:LESPETITSLABORATOIRESDEL’IMAGE

Comment une image constituée de la capture d’élémentsréelspeut-elledevenirfictive?Pourinterrogercetteproblématique,lesélèvesontcrééunephotographie présentant un super-héros…dans sonquotidien.Celaanécessitédepenser lequotidiendeleur super-héros,en prenant appui sur leur connaissances des héros deMarvell : points forts, faiblesses, pouvoirs et conséquences,habitudes… Les élèves ont créé costumes et accessoires,imaginé une mise en scène, pensant leur posture puischerchéàenrendrecompteparunephotographie(cadrage,lumière,pointdevue),retravailléenumériquement.Ils ont questionné des démarches d’artistes confrontés à lamêmeproblématique:jouerdecettelimite,fragile,entrelaréalitéetlafiction.Pour aller plus loin: proposer le même projet en prêtantdavantage attention à la prise de vue. Il s’agit d’amenerl’élève à s’interroger sur ce qui, dans l’acte dephotographier, peut permettre de transformerprofondément la réalité et d’emmener le spectateur dansunefiction.

Desartistesconfrontésàdesproblématiquessemblables:

SandySkoglund,FoxGame,1989,photographiecouleur

SarahEsienlohr,Takingflight,2016,collage

DESREFERENCESPOURNOURRIRLAREFLEXION:ChristianBoltanski,série«Saynettescomiques»,1974L’artsurréaliste:http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-Surrealisme/ENS-surrealisme.htmFrancescoDelCossaL’annonciation1470(lire:Onn’yvoitrienDanielArasse2001)

CindySherman,Untitledfilmstills#58,1980,photographie