Le réseautage social à la FSE et en FAD;

Bruno Poellhuber bruno.poellhuber@umontreal.ca

PlanLe projet et ses défisLes environnements de

réseautage socialProjet avec ELGGUtilisations pédagogiquesRésultats et suitesDiscussion

Projet dans le cours PPA6015Mettre à l’essai un ensemble de logiciels

sociaux utilisés à des fins pédagogiques comme composante du concept d’environnement personnel d’apprentissage (EPA)

Modifier le cours PPA-6015 en concevant et en médiatisant des activités d’apprentissage se déroulant dans cet EPA

Mettre à l’essai la plate-forme Moodle dans un contexte pédagogique, en lien avec un noyau constitué de ELGG et de différents plugiciels

DéfisDéfis techniques

◦Stabilité de l’environnement◦Intégration Moodle-Elgg◦Sécurité◦Migrations◦Traduction acceptable◦Contributions

Défis pédagogiques◦Appropriation de l’environnement◦Activités radicalement pédocentrées

10 Mars 2009 - Le réseautage social et ses applications éducatives - Bruno POELLHUBER et Mathieu REYNOUARD 6

2009 : 42 millions d’usagers

Utilisation par les étudiantsStudents often use Facebook in the

micro-management of their social lives, as an arena for social exploration and to develop social networks with their peers at university and from previous institutions they have attended. (Selwyn, 2008)

According to Stutzman (2005) Facebook enjoyed between 85 to 95 percent take-up by US freshmen (80 % d’utilisateurs au moins intermédiaires au CAD et à l’UdeM)

Les affordances particulières de ELGGProfilContacts et regroupement de contactsMur (Wall)Partage de ressources (photos,

signets, vidéos) - étiquetées (tags) et commentées

Micro-blogues (Twitter)Pages collaboratives (type wiki)GroupesFonctions de communication: chat,

forum, etc.

De LMS à … EPACentré sur et

contrôlés par les enseignants

Ce qui se fait surtout: gestion de documents et de ressources, forums

Top-down

Traces disparaissent après le cours

Centré sur et contrôlé par les étudiants

Systèmes leur permettant de gérer leurs apprentissages

Formels et informelsBottom-upTraces restent après

les coursMoyen de conserver,

annoter et présenter ses productions et artefacts

Facebook ou … ELGG ?Prob de

confidentialité

◦ Propriété des données = Facebook

◦ Éthique de recherche et autre

Accès aux données

AmisDistractions …

Contrôle du niveau de confidentialité

Environnement fermé

Amis académique (collègues)

Possibilités éducativesMieux connaître ses étudiantsDiscussions dans FacebookProfil professionnel dans

Facebook + profil personnelCommunautés professionnelles

dans des environnements fermés (Ning)

Encore largement exploratoire et controversé

13Conférence du CRIFPE - 10 Mars 2009 - ELGG et le réseautage social - REYNOUARD Mathieu

Les étapes du développementInstallation Elgg 1.1Réinstallation à neuf Elgg 1.5Tests et choix de différents plugicielsTraduction et adaptation des plugiciels

retenusProgrammation d’un pont entre Moodle

et Elgg (démo)Réalisation de capsules vidéo

contextuellesDéveloppement d’un thème pour le CADMigration vers Elgg 1.6.1

Utilisations dans le Utilisations dans le courscours

Pratique réflexive au long Pratique réflexive au long du cours dans le blogue du cours dans le blogue personnel (portfolio personnel (portfolio « léger »)« léger »)

Socialisation (se Socialisation (se présenter en photos)présenter en photos)

Séminaire en ligneSéminaire en ligne

Article de blogue + Article de blogue + écriture collaborative d’un écriture collaborative d’un scénario d’utilisation d’un scénario d’utilisation d’un outil technologiqueoutil technologique

Résultats préliminairesUtilisé dans 8 groupes-cours

◦ 440 utilisateurs◦ 95 groupes

Plusieurs problèmes résolus avec le passage à la version 1.6.1

Environnement plus stableTransfert Moodle/Elgg transparentÀ venir

◦ transfert sur un serveur sécurisé en mode production (CRIFPE)

◦ utilisation dans une recherche subventionnée FQRSC

UtilisabilitéUtilisabilité

10 Mars 2009 - Le réseautage social et ses applications éducatives - Bruno POELLHUBER et Mathieu REYNOUARD 29

Quelques améliorations en vue

MigrationsUtilisabilité à améliorer (confusion

entre outils personnels et outils des groupes)

Transfert sur un serveur sécurisé en mode production (CRIFPE)

Ponts WebCT/Elgg (utilisation dans une recherche subventionnée FQRSC)

Intégration d’un environnement de Web conférence

Quelles utilisations Quelles utilisations éducatives des éducatives des environnements de environnements de réseautage social réseautage social entrevoyez-vous dans entrevoyez-vous dans votre discipline ? votre discipline ?