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Le Touvet 18/04/2013 1
Nouveaux rythmes scolaires
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Plan
Refondation de l’école et décret du 24/01/2013
Propositions à l’Inspection d’Académie Organisation : consultation des parents en 4
questions Vers un projet éducatif local Organisation du temps péri-éducatif :
l’exemple d’un cycle d’activités
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Les objectifs Rééquilibrer le rythme de vie des
enfants
Répondre plus efficacement à la difficulté scolaire
Mieux articuler les temps scolaires et périscolaires
Refondation de l’école et décret du 24/01/2013
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Source : Education Nationale
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Source : Education Nationale
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Source : Education Nationale
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Décret du 24 janvier 2013 Une semaine scolaire répartie en 9 demi-journées pour les
élèves Une journée scolaire de 5h30 maximum par jour, ou 3h30
par demi-journée Une pause méridienne d’1h30 minimum Des activités pédagogiques complémentaires de 1h par
semaine (professeurs des écoles) Des activités péri éducatives de 3h par
semaine (communes)
Refondation de l’école et décret du 24/01/2013
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Les étapes de la concertation
Avec l’Education Nationale
Avec les élus
Avec les acteurs locaux de la concertation
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Proposition -Ecole maternelle
Propositions à l’Inspection d’Académie
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Proposition - scenario 1- école élémentaire
Propositions à l’Inspection d’Académie
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Proposition - scenario 2 - école élémentaire
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Propositions à l’Inspection d’Académie
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Résultats Plus de 160 réponses au questionnaire
destiné à structurer une nouvelle organisation
Dont 40% de remarques manifestant des interrogations
Une foire aux questions
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Organisation : consultation des parents en 4 questions
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Fréquentation des activités péri éducatives
Organisation : consultation des parents en 4 questions
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Répartition des 9 demi-journées travaillées
Organisation : consultation des parents en 4 questions
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Fréquentation du centre aéré
Organisation : consultation des parents en 4 questions
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Un projet à définir
Un travail transversal
Des ambitions
Des principes d’action
Vers un projet éducatif local
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Les orientations
Contexte et objectifs : quel cadre pour quelles ambitions?
Des réponses spécifiques, adaptées et nécessaires à chaque âge de la vie
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Vers un projet éducatif local
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Autour de l’école : le sens des activités péri-éducatives
Activités sportives
Activités artistiques, créatives et culturelles
Activités multimédia et numériques
Activités de repos et de temps libre
Activités citoyennes
Vers un projet éducatif local
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Des activités non obligatoires pour les enfants
Des inscriptions par période, de vacances à vacances
Pas d’activités « à la carte »
Organisation des activités péri-éducatives à la rentrée 2013
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Organisation des temps péri-éducatifs: l’exemple d’un cycle d’activités
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Un cycle type d’activités
Organisation des temps péri-éducatifs: l’exemple d’un cycle d’activités
Le Touvet 18/04/2013
