Embed Size (px)
Citation preview
1
Les Maths !!!
1. Les consignes en Mathématiques
52
+10
62
chiffre nombre poser une opération
1.2.3.4…. 1 + 3 + (3x5) = 1 + 2 + 5 = 8
compter calculer additionner
2 x 2 = 4 5 – 2 = 3 5 / 2 = 2.5
5 : 2 = 2.5
multiplier soustraire diviser
tracer relier mesurer
2
2. Le matériel de Mathématiques
Equerre Compas règle
Rapporteur Calculatrice Papier millimétré
3. Quelques mots de vocabulaire
- En géométrie
carré rectangle triangle
cercle parallélogramme losange
3
angle droit angle aigu (inférieur à
90°)
Diagonale = d
droite segment diamètre
sommet Hauteur (=h) graphique
4
- En général
centimètre croissant décroissant
égal
fraction
Dénominateur
5 – 2 = 3
Différence (résultat d’1
soustraction)
racine carré
5
1/ Entourez en bleu les chiffres et en rouge les nombres :
2/ Posez en addition les chiffres et nombres suivants :
52 et 3
100 et 36
19 et 320
3/ Calculez l’opération suivante :
2 000 + 13 = ….
6
4/ Multipliez les chiffres suivants :
2 et 1
5 et 9
6 et 6
5/ Calculez la différence des opérations suivantes : 50 – 20 =
20 – 3 =
2014 – 1 =
- Comment s’appellent ces opérations: Des …………….. .
6/ Nommez les opérations suivantes:
5 + 2 = 7 . . Une addition
36 – 2 = 34 . . Une division
2 x 2 = 4 . . Une soustraction
8 : 2 = 4 . . Une multiplication
7
7/ - Nommez le matériel de mathématiques:
Une équerre . .
Un compas . .
Une règle . .
Un rapporteur . .
Une calculatrice . .
Un papier millimétré . .
8
8/ Relier les points:
9
9/ Reliez les figures géométriques suivantes à leur nom:
Un cercle . .
Un parallélogramme . .
Un losange . .
Un carré . .
Un rectangle . .
Un triangle . .
- Exercices d’application -
a/ Tracez la diagonale du carré suivant et révélez ses 4 angles droits:
10
b/ Comment se nomme le trait qui relie A et B
c/ Mesurez le segment [CB]
- Le segment [CB] mesure ………….cm
d/ - Classez ces nombres dans l’ordre croissant:
126 56 137 23 1 1000 15
……………………………………………………………
- Classez ces garçons dans l’ordre décroissant:
A B C D
……………………………………..
11
1/ Entourez en bleu les chiffres et en rouge les nombres :
2/ Posez en addition les chiffres et nombres suivants :
52 + 3 = 55 ou 52 100 + 36 = 136 ou 100 19 + 320 = 339 19
+ 3 + 36 +320
3/ Calculez l’opération suivante :
2 000 + 13 = 2013
4/ Multipliez les chiffres suivants :
2 x 1 = 2 5 x 9 = 45 6 x 6 = 36
5/ Calculez la différence des opérations suivantes : 50 – 20 = 30 20 – 3 = 17 2014 – 1 = 2013
- Comment s’appellent ces opérations: Des soustractions
12
6/ Nommez les opérations suivantes:
5 + 2 = 7 . . Une addition
36 – 2 = 34 . . Une division
2 x 2 = 4 . . Une soustraction
8 : 2 = 4 . . Une multiplication
7/ - Nommez le matériel de mathématiques:
Une équerre . .
Un compas . .
Une règle . .
Un rapporteur . .
Une calculatrice . .
Un papier millimétré . .
13
8/ Relier les points:
14
9/ Reliez les figures géométriques suivantes à leur nom:
Un cercle . .
Un parallélogramme . .
Un losange . .
Un carré . .
Un rectangle . .
Un triangle . .
- Exercices d’application -
a/ Tracez la diagonale du carré suivant et révélez ses 4 angles droits:
15
b/ Comment se nomme le trait qui relie A et B
La diagonale
c/ Mesurez le segment [CB]
- Le segment [CB] mesure …5….cm
d/ - Classez ces nombres dans l’ordre croissant:
126 56 137 23 1 1000 15
1 . 15 . 23 . 56 . 126 . 137 . 1000 .
- Classez ces garçons dans l’ordre décroissant:
A B C D
Réponse: B . D . A . C .
