Les activités - ac-rouen.frmission-maternelle-76.spip.ac-rouen.fr/IMG/pdf/les... · 2017-12-12 · 12/12/2017 1 d’écoute Les activités en T.P.S. Bruno PARMENTIER-BERNAGE C.P.E.M

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1

d’écoute

Les activités

en T.P.S. Bruno PARMENTIER-BERNAGEC.P.E.M. 76

Décembre 2017

Bruno PARMENTIER-BERNAGE – CPEM – [email protected]

"Apprendre à parler,

c’est aussi entendre et reproduire les sons de ce langage."

L’écoute des bruits et des sons pour l’éveil à la conscience phonologique à l’école maternelle et en ASH

Danielle QUILLANHachette Education

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Ecoutons...


A vous de jouer !

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A vous de jouer !

Écoute n°1 Écoute n°2 Écoute n°3 Écoute n°4 Écoute n°5 Écoute n°6 Écoute n°7

didjeridoo tambour d'eau célesta steel drums

sanza

glockenspiel

balafon

A

B C D

E

FG

H

AE

D

B C

F

H


Qui a gagné le tour de monde... musical ?

Ecoute 1 Sanza E

Ecoute 2 Didjeridoo G

Ecoute 3 Steel drums B

Ecoute 4 Tambour d'eau D

Ecoute 5 Glockenspiel H

Ecoute 6 Balafon F

Ecoute 7 Célesta C

Balalaïka

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L’écoute musicale et le champ

auditif de l’enfantOù se situe l’écoute musicale dans la perception sonore ?


Espace fréquentiel de la voix parlée

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Le fonctionnement de l’oreilleComment un son arrive-t-il au cerveau ?

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Le développement psycho-

auditif de l’enfantComment l’enfant évolue-t-il dans ses capacités perceptives ?

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Bain

intra-utérin


Dans l’utérus, l’enfant entend...

30 à 50 dB

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Bain

intra-utérin

Phase rythmique


Bain

intra-utérin

Phase rythmique

Phase mélodique

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un exemple : A la claire Fontaine

440 Hz

349 Hz

soit un intervalle de 91 Hz


Echelle des facultés mélodiques des enfants

vers 2 ans…

vers 4-5 ans…

vers 3 ans…

vers 6 ans…

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Bain

intra-utérin

Phase rythmique

Phase mélodique

Phase harmonique

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Belle lune, belle (Pierre AMIOT)

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Bain

intra-utérin

Phase rythmique

Phase mélodique

Phase harmonique

En résumé


Ecoutons encore...

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Quelles activités ?


Des activités d'écoutes musicales

Des activités de discrimination auditive

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Des activités de discrimination

auditivedu bruit au son


discriminer

identifier

comparer

apparier

discriminer un son dans une suite de sons

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Ecoutons encore...

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Des activités d'écouteQuelles musiques écouter ? Comment ?


musiques classiquesmusiques classiques

musiques

actuelles

musiques

actuelles

musiques traditionnelles


musiques naturellesmusiques naturelles

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• françaises• européennes• extra-européennes

Terre de musiqueMartine HAERRIG

(Ed. Fuzeau)

Campanitas de Oro (Espagne)


musiques

actuelles

musiques

actuelles

dans la famille "jazz"• Negro-spiritual et gospel• Blues traditionnel (Bessie Smith, Tampa Red) ou contemporain (B.B King, John Lee Hooker)• Ragtime (Joplin)• Jazz New-Orleans (Armstrong, King Oliver, Bechet)• L'ère des Big-Bands (Duke Ellington, Count Basie, Lionel Hampton)• Be-bop (Dizzie Gillespie, Charlie Parker)• Hard-bop et Cool Jazz (Miles Davis, Bill Evans)• Free Jazz (Ornette Coleman)

RaïCountryRhythm and BluesRockReggaePop MusicDiscoRapTechno

Willie et Louiseun conte "bluesical"P. VERBEKE(ADF)

Le jazz raconté aux enfants(JV)

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musiques naturellesmusiques naturelles

• l'eau (pluie, rivière, mer)• la maison• la ville (voiture, train)• les animaux

Les sons de la natureLes chants d'oiseauxB. FORT, D. SAINT-MARTIN(Ed. Fuzeau)


musiques classiquesmusiques classiques

Toutes les clés pour explorer la musique classique

de l'Antiquité à nos joursMichèle LHOPITEAU-DORFEUILLE

(Ed. Au fil de l'eau)

Viderunt Omnes(Perotin)

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Ecoutons une dernière fois...

I Margarita, i Margaro

musique : Mikis TheodorakisInterprétation : Giorgos Daaras


Quelles démarches ?

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le moment musical

une musique de moins de 2 minutes.

Jour Démarche Durée

lundi Écoute sans commentaires 2 min

mardi Écoute sans commentaires 2 min

mercredi Écoute sans commentaires 2 min

jeudi Écoute, puis discussion entre les enfants et confrontation des idées

5 min

vendredi Écoute, puis discussion entre les enfants et confrontation des idées

5 min


l'audition passive

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Des outils pour la classe


L'écoute de bruits et de sons pour l'éveil à la

conscience phonologique à l'école

maternelle et en ASH

Danielle QUILAN(Hachette Education)

Promenons notre oreille...

à la campagne

(Editions Fuzeau)

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Expériences avec les sons(Ed. Nathan)

Écouter autrement(Sceren - Ed. Nathan)

Musique à construire80 instruments de musique à fabriqueravec les tout-petitsAgnès CHAUMIE(Enfance et Musique)


Chez Hachettedans la collection

Pas à pas en musique

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Avez-vous des questions ?


Bonne fin de journée !

Documents

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