Projet eTwinning L’ILE AUX JEUX Magazine en ligne – mai 2015

Immaculata Instituut Oostmalle Belgique 6e Bureau

Les bons platsrégionaux

de chez nous...

Apprendre le français en s’amusant ?

Travailler ensemble pour organiser un évènement gastronomique ?

Développer ses compétences pendant un concours culinaire ?

Rédiger des rapports en classe de FLE ?

Lire un magazine en ligne tout en se reposant ?

Avec le projet eTwinningL’ILE AUX JEUXc’est possible !

Bonne lecture !

Rapport du projet ‘Plus c’est près, plus c’est frais’

Les premiers jours nous avons organisé des activités gastronomiques. Le thème officiel du projet était « Plus c’est près, plus c’est frais ». L’ activité de démarrage était très chouette parce que les élèves et les enseignants ont travaillé ensemble pour le grand dîner.

Mais la première activité de cette journée était un quiz. Il y avait plusieurs questions, ainsi les élèves devaient manger une pomme avec de la pâte à tartiner au chocolat. Pour le quiz, ma tâche était la correction des formulaires réponses avec les autres membres du jury (Ian, Palwasha et Alexine).

L’ activité finale était un peu différente. Les élèves devaient préparer un repas tout seuls. D’abord les élèves devaient faire du shopping au Colruyt à Westmalle. Nous avons préparé une soupe aux tomates avec

des boulettes de viande.

Après toutes les préparations nous avons apprécié les plats des autres élèves et la belle table. C’était une journée très

chouette !

Laura

Plus c’est près, plus c’est frais! Pendant les leçons nous avons organisé des activités à l’école. Nous avons eu différentes tâches et plusieurs activités. Avec mon groupe, j’ai parlé de plats typiques de chez nous. Pour le dernier jour, nous avons choisi de faire la soupe aux tomates, typiquement belge ! C’était très chouette !

A Oostmalle nous avons eu un quiz et après on a parlé de la pyramide alimentaire avec le conférencier invité Niels De Jonck. Après les activités du matin, on a commencé avec les démonstrations culinaires. Le deuxième jour nous avons préparé nos repas toute la journée et ensuite nous avons dégusté chaque plat. Tout était super délicieux !

Les plats étaient un succès et tout à fait savoureux. Le point négatif était que, parfois, il n’y avait pas assez de matériel et nous avons dû aller au magasin pour certains ingrédients.

Tout le monde s’est amusé incroyablement bien ! Nous trouvons les semaines à projet superbes. Nous disons un grand merci aux professeurs et aux organisateurs, et aussi à nous-mêmes bien sûr !

Alexine

L’organisation d’un évènement

Pour notre épreuve intégrée nous avons organisé un événement intitulé ‘Plus c’est près, plus c’est frais’. On a invité les classes de 5e, 6e

Mode et de 5e Bureau.

Le premier jour nous avons organisé des activités dans la salle ‘ de Notelaar’ à Oostmalle. Et on a invité Niels de Jonck. Il nous racontait tout sur l’alimentation, sur l’alimentation saine et sur l’alimentation malsaine. La première activité a été un quiz sur l’alimentation. Puis on a écouté Niels de Jonck. L’après-midi on a cuisiné ensemble avec les profs, et puis on a mangé ce que nous avons préparé.

Le deuxième jour nous avons organisé des activités dans la salle paroissiale à Westmalle. D’abord nous avons fait les courses au supermarché. Puis chaque groupe a cuisiné un plat. Deux groupes ont préparé une entrée, deux groupes ont préparé le plat principal et deux groupes ont préparé le dessert. Mon groupe a préparé comme plat principal des spaghettis. L’ après-midi on a mangé ensemble. On a goûté un peu de tout. C’était vraiment délicieux.

Ce que je trouvais négatif c’était la salle paroissiale parce que la cuisine était trop petite. Pour le reste tout était positif.

Mes activités favorites c’étaient le quiz et cuisiner avec les profs.

Palwasha

Apprendre et cuisiner en s’amusant !

Pendant les 2 journées à projet nous avons organisé des activités dans Le Notelaar et dans le Salle paroissiale de Westmalle. La première journée s’est déroulée au Notelaar et la deuxième journées s’est déroulée à la salle paroissiale de Westmalle. Nous avons commencé le premier jour par un quiz. L’après-midi, il y avait des démonstrations de cuisine.

La deuxième journée thématique consistait en activités culinaires en différentes équipes. C’était mon activité préférée. Presque tous les étudiants ont vraiment aimé ces 2 journées.

Tom

Rapport du projet ‘plus c’est près, plus c’est frais’

Pendant 15 jours nous avons organisé le thème de la gastronomie. Nous avons

préparé des plats typiques de chez nous, nous avons fait des activités comme un

quiz, nous avons écouté des présentations par des spécialistes etc…

La première activité a eu lieu le 27

avril. Nous avons organisé un quiz

au sujet de l’alimentation et après

le quiz nous avons écouté une

présentation d’un spécialiste.

L’après-midi nous avons préparé

des plats typiques de chez nous.

La deuxième activité a eu lieu le 8

mai. Nous avons organisé un

concours culinaire qui durait toute

la journée. Nous avons préparé

des plats pour le jury.

L’organisation de ces semaines à projet c’est une expérience chouette!

Sam

Organiser, cuisiner, manger… pour apprendre !

Le premier jour nous avons

organisé des activités comme un

quiz, une conférence et un atelier

culinaire avec quelques profs.

C’était à Oostmalle (dans le

Notelaar). Mon ami Sam Cornand

et moi avons présenté le quiz.

C’était un quiz drôle! Niels de

Jonck était notre conférencier. Il a très bien fait cela. Et pendant les leçons

nous avons fait des exercices au sujet de l’alimentation saine.

Le dernier jour nous avons organisé un atelier

de cuisine. Nous avons préparé des plats en

groupes. Il y avait 2 entrées, 2 plats principaux

et 2 desserts. C’était délicieux, surtout la

glace, le brownie et les crêpes.

Grâce aux évaluations je sais

maintenant que la présentation de

Niels de Jonck était chouette et

nous avons appris beaucoup ! Super !

Et mon activité préférée était cuisiner avec les profs ! Formidable !

Jasper

Plus c’est près, plus c’est frais

Le classe 6K a préparé une semaine à thème. Le premier jour nous avons organisé des activités dans la salle ‘De Notelaar’.

Pour commencer nous avons eu une journée spéciale. C’était le 27 avril. Après, dans notre local nous avons préparé des plats typiques comme par exemple du rôti à la cocotte.

Le vendredi 8 mai, pour clôturer le projet nous sommes allés faire du shopping avec quelques personnes pendant que d'autres personnes ont installé la salle. Puis nous avons cuisiné tous ensemble. Après, nous avons tous mangé ensemble. Enfin nous avons dû nettoyer et faire la vaisselle.

C’étaient deux très belles journées. Je le ferais à nouveau à l'avenir.Jade

Evaluation du projet ‘plus c’est près, plus c’est frais’Pendant les 15 jours de notre projet, nous avons travaillé au sujet d’un thème.

Nous avons fait une activité de départ le 27 avril et une activité finale le 8 mai.

Lundi le 27 avril nous avons fait un quiz, un conférence sur l’alimentation saine et

l’après-midi nous avons eu des démonstrations culinaires.

Le vendredi 8 mai nous avons organisé et nous avons participé à un concours

culinaire. Nous avons préparé des plats pour les élèves et pour le jury.

Le thème, c’est très chouette et très instructif. L’organisation d’un événement,

c’est beaucoup de travail.

Pieter

Les plats régionaux de chez nous

Nous avons organisé deux journées pour le troisième degré de

l’enseignement professionnel de l’école . Nous avons discuté au sujet

de la structure et de l’organisation de ces journées. Nous avons parlé

de plats typiques de chez nous avec les autres.

Le premier jour , les élèves de 6e Bureau ont dû préparer un plat de

chez nous, par exemple des boulettes de hachis avec des cerises. Nous

avons préparé ce repas avec une de nos profs, madame Swaans.

Le dernier jour nous avons préparé six repas différents. Tout le monde

s’est amusé incroyablement bien. Le jury était enthousiaste.

Nous trouvons les semaines à projet magnifiques et nous disons un

grand merci au jury et aux

professeurs.

Robin

Rapport du projet ‘Plus c’est près, plus c’est frais’

Pendant les leçons nous avons étudié le thème de la gastronomie. Avec les élèves

nous avons organisé des activités pour préparer des repas équilibrés. La première

journée de la quinzaine gastronomique avait lieu à Oostmalle. Nous avons écouté

des spécialistes pour apprendre des choses utiles et pour comprendre la pyramide

alimentaire. Après les activités du matin nous devions aussi préparer de plats

typiques de chez nous, par exemple des pommes frites.

La dernière journée à thème était à

Westmalle, dans la grande salle. Je

n’étais pas là, mais on m’a dit que

c’était très bien. Les élèves ont

préparé presque les mêmes plats

pour un jury. Le jury était content et

amusé. Nous avons admiré les

présentations des spécialistes. La

gastronomie locale est fantastique.

Après la semaine de la gastronomie

nous envoyons un grand merci à tous ceux qui ont fait le succès de l’évènement.

Par les formulaires d’évaluation que nous avions préparés et que les participants

ont remplis je sais maintenant que c’était formidable!

Bart

Chers amis eTwinning

Nous avons organisé un thème pour notre Epreuve intégrée. Il s’agissait des

délicatesses de chez nous. Le premier jour nous avons organisé un quiz agréable

avec notre classe pour que les élèves se rendent compte du thème.

Apres notre quiz nos professeurs ont donné une démonstration de quelques

délicatesses, puisque le lendemain on devait faire nos achats et cuisiner nous-

mêmes. Nos repas étaient jugés par les membres de jury.

Pendant cette semaine les élèves ont rempli des formulaires d’évaluation. Les

résultats étaient très positifs. Les repas étaient délicieux sauf qu’ il fallait

beaucoup de temps. Finalement tout le monde s’est bien amusé. Tout s’est bien

passé.

Pour moi-même le quiz m’a plu le plus.

Ian

Rapport du projet ‘plus c’est près, plus c’est frais’

Le premier jour nous avons organisé des activités sur l’alimentation saine. Nous

avons organisé un quiz avec des questions très chouettes. Nous avons invité Niels

De Jonck qui a parlé sur le mode de vie sain. Les élevés trouvaient le quiz le plus

chouette. L’après-midi nous avons organisé une démonstration de cuisine. Les

élèves ont préparé une fricassée, un rôti à la cocotte et des boulettes avec des

cerises.

Le dernier jour de la quinzaine gastronomique nous avons organisé un concours

de cuisine. Les participants se sont amusés incroyablement bien. Un point négatif

était qu’ il y avait un peu de

chaos.

C’étaient 2 belles journées.

Maarten

Projet eTwinning L’ILE AUX JEUX

Magazine en ligne – mai 2015

Immaculata Instituut Oostmalle Belgique6e Bureau