Les

Fou

rmis

Les e

leves

livre de

Rabbi Classe de 3è année

COMMUNICATION

• Les élèves aussi communiquent entre eux par différent moyens: parler, gestes, écriture, ou par internet.

• Les fourmis ont une bonne communication. Elle peut être de différentes natures : Chimique, sonore, tactile, visuelle ou sonore.

ORGANISATION

• Les fourmis vivent en société organisée et ont une reine.

• Les élèves aussi sont organisées en classe avec un(e) enseignant(e) et un(e) directeur(trice) d’école.

Alimentation• Les fourmis aiment les

choses sucrées…..jus..

• Les élèves aussi.

COMMUNICATIONLes fourmis communiquent par des sons

sonores, ou par contact visuel, et chimique.

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Les élèves communiquent aussi entre eux par voix, par écriture, par internet et par téléphone.

ORGANISATION

• Les fourmis vivent en société organisée et ont une reine.

• Les élèves aussi sont organisées en classe avec un(e) enseignant(e) et un(e) directeur(trice) d’école.

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• Les fourmis sont friandes des sucrées : jus, nectar, baies, graines et du riz...

• Les élèves aussi.

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ALIMENTATION

RELATION

• LES FOURMIS ENTRETIENNENTDES RELATIONS ENTRE ELLES ET ELLES PEUVENT SE CHICANER

• Les élèves aussi ont des relations entre eux et il arrive qu’ils peuvent se chicaner aussi.

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DIFFÉRRENCE ENTRE LES FOURMIS ET LES ÉLEVES

• Les élèves sont intelligents mais pas les fourmis

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Les élèves sont grands, les fourmis sont petites.

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• Les élèves ont un estomac, les fourmis ont deux estomacs.

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• Les fourmis ont des antennes; les élèves ont des oreilles

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• Faire mon livre avec power point c’était génial.

• J’ai mis les images, et j’ai fait des animations.

• C’était un petit peu dure mais je suis parvenue à le faire ; avec l’aide de papa.