Les Nouvelles de L’EIB / ISB News La Lettre du Mois · Parents Délégués de Classe 3 Conseils des Elèves 4 Procédures Jours de Neige 5 Service à la Communauté 11 Nos Elèves

Ecole Internationale de Boston – International School of Boston Pre-K & K: 781-646-0510 – Grades 1-12: 617-499-1451

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Vendredi 14 novembre

La Lettre du Mois Leigh Doherty, Directrice de l’Ecole Elé-

mentaire Les multiples facettes de la responsabilité à l’EIB.

Dans la vie, que ce soit à la maison ou au travail, en privé ou en public, il existe des normes ou des manières de se conduire reconnues par tous. Que ces règles soient explicites ou implicites, nous attendons des autres qu’ils les suivent, car elles sont censées faciliter la cohabitation dans un monde très divers.

A l’EIB nous avons à la fois des règles spécifiques, par exemple relatives aux comportements acceptables dans la cafétéria pendant le déjeuner, et un Règlement Intérieur pour chaque division. Ce Règlement décrit les obligations de chacun au sein de l’école. Cependant, plus que d’établir des règles et de distribuer des sanctions en cas de non-respect, il importe de faire comprendre aux élèves la notion d’attente, et les conséquences possibles dans la vie selon que l’on répond ou pas à ce qui est attendu de nous.

Cette année, l’EIB toute entière, de la maternelle à la terminale, élèves et personnel d’encadrement, va explorer le concept de RESPONSABILITÉ

Suite, page 2

Parents & Action

A La Une

Parents Délégués de Classe 3 Conseils des Elèves 4 Procédures Jours de Neige 5 Service à la Communauté 11 Nos Elèves en Amérique du Sud 20

Dans Chaque Edition

La Lettre du Mois 1-2 Parents & Action 1,3 Le Fonds Annuel 10-11 Informations Générales 4-12 Ecole Maternelle 13-14 Ecole Elémentaire 15-16 Collège et Lycée 17-23 Sports 21 L’EIB en Chiffres 24 Coup de Projecteur 25

Vente aux Enchères de “Paniers Cadeaux” pour Célébrer l’Hiver

“Une fois, Deux fois…” Vous connaissez la suite! Une vente aux enchères de Paniers-Cadeaux organisée avec l’aide des Parents Délégués de Classe au profit des sports à l’EIB et qui sera égale-ment une occasion festive de renforcer les liens dans notre communauté aura lieu avant les 3 concerts d’hiver. Cet événement est organisé par Parents & Action en remplacement cette année de la Holiday Boutique qui, quant à elle, reverra le jour en 2009.

Restez à l’écoute pour ne rien manquer en ce qui concerne cet événe-ment, les futures réunions Parents & Action, ou le Gala 2009.

Rencontrez nos Parents Délégués de Classe, page 3

“MERCI”

au groupe de généreux donateurs ayant déjà contribué au Fonds

Annuel 2008-2009

Famille Bloemker•Famille Rice •Famille Ridore•

• Famille Somasekhar • •Famille Condie •

•Famille Powell •Anonyme(1)

Vous trouverez plus d’informations sur le Fonds Annuel de l’EIB en page 10.

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Les Nouvelles de L’EIB / ISB News


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sous toutes ses formes. Le thème de la responsabilité a été choisi par l’ensemble du personnel lors d’une journée de formation continue pendant l’année scolaire 2007-2008. Durant cette journée, des groupes composés d’en-seignants et d’administrateurs ont passé en revue les valeurs inscrites dans notre mission, et la manière dont elles se manifestent dans la vie de tous les jours. Les discussions ont pris en compte la perspective du personnel aussi bien que celle des élèves, et ont abordé le rôle des parents dans la promotion de la responsabilité.

Lors de notre réflexion commune, nous nous sommes demandés dans quelle mesure chaque composante de la communauté assumait diligemment ses responsabilités et son devoir de transmettre cette valeur. Concernant le personnel de l’école, nous avons par exemple noté que ce sont toujours les mêmes personnes qui prennent la peine de ranger la salle des professeurs. Nous avons en fait estimé nécessaire d’examiner le personnel comme entité au sein de l’ensemble plus grand que représente la communauté avec un double objectif: d’une part envis-ager les moyens de faire en sorte que tous se montrent également responsables vis-à-vis des autres, d’autre part agir comme modèle d’engagement individuel en faveur de la responsabilité. Il est ressorti de notre analyse que si nous voulions réellement inculquer aux élèves les prérogatives et la pression qui vont de pair avec la responsa-bilité, nous devions nous-mêmes nous montrer aussi irréprochables que possible.

Dès le début de l’année 2008-2009, des affiches bilingues comportant des slogans et des éléments visuels destinés à promouvoir la prise de responsabilité ont été exposées dans toute l’école. Ces affiches réalisées par les enfants ont pour but de les motiver tout en mettant l’accent sur la notion de responsabilité. Chaque professeur principal a discuté avec les élèves de leurs diverses responsabilités quotidiennes selon leur âge, que ce soit en tant qu’é-lève, ami, membre d’une communauté, ou plus largement en qualité d’être humain.L’idée de responsabilité va au-delà des règlements et des consignes, de ce qui est bien ou mal. Notre dessein est d’encourager les enfants et notre communauté toute entière à méditer chaque jour sur leurs actes et sur leurs décisions, à petite ou grande échelle.

Nous nous efforçons à l’EIB d’utiliser un langage commun lorsque nous dialoguons avec les élèves. Des phrases telles que “Merci de t’être montré responsable”, “Cela était-il un comportement responsable?”, “Quel aurait été le choix responsable?” sont destinées à favoriser chez chaque élève une prise de conscience accrue des implica-tions de leurs choix. C’est un processus qui doit se renforcer jour après jour.

Nous vous invitons, parents de l’EIB, à mener la même réflexion à la maison. Nous espérons que notre collabora-tion portera ses fruits et aura un réel impact sur le développement du sens de la responsabilité chez les jeunes dont nous assurons l’éducation. Ensemble nous serons à même de donner une plus grande portée à notre mes-sage de citoyenneté et de former des individus capables de prendre les meilleures décisions pour eux-mêmes, leur famille, leurs amis, leur communauté, et d’une façon ou d’une autre pour la société en général, ici et ailleurs.

Nous vous donnerons prochainement plus de précisions sur notre exploration du thème de la responsabilité. Leigh Doherty, Directrice de l’Ecole Elémentaire

Leigh Doherty, Directrice de l’Ecole Elémentaire (suite de la page 1)

La Lettre du Mois

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Parents & Action: Nos Parents Délégués Bienvenue et un Grand Merci à tous les Parents Délégués de Classe

2008-2009! Leur dévouement, leur contribution au sens de la communauté et à la communication

au sein de l’EIB sont sans pareils.

Nous souhaitons chaleureusement la bienvenue à tous les parents délégués de classe. De la part des 130 et + en-seignants et personnels administratifs, de la part aussi des 564 élèves de l’EIB : un grand merci! Le rôle principal d’un parent délégué est d’aider à promouvoir le sens de la communauté et la cohésion au sein de la classe et entre les parents afin de faciliter la communication. C’est un objectif auquel nous pouvons tous adhérer!

MATERNELLE PKA Stephanie Hancock Florence Bourgeois PKB Farah Bhanji Karyn Metois MKA Christine Knipper Margaret Bell MKB Silvia Rimolo Jessica Baxter MKC / KC Dan Teager Nathalie Wallace KA Mariele Taverna Maxine Nogard Emmanuelle Di Tomaso‐Munn KB Zeyneb Magavi Sarah Guérin KD Sarah Rizzo Caroline Le Conte De Poly

ELEMENTAIRE CPA Jennifer Brisette Colleen Zale CPB Alison Storry Margaret Bonham CPC Alexia Duc Myriam Fleurimond CE1A Sofia Vergara Dominique Bennani CE1B Irene Ghazeleh Anita Valero CE1C Julie Fournier Kim Amouzgar CE2A Sabine Charbit Maureen Lagarde CE2B Christine Hamrouni Isabelle Ouellette CE2C Hélène Rieu‐Isaacs Edwige Donlan Sharon Zimmer CM1A Dominique Bennani CM1B Florence Roussel Ehrenthal Karen Boukari

ELEMENTAIRE (suite) CM1C Janine Elkhoury Vera Duin CM2A Francesca Ferraris Bankier Anne De Villemejane CM2B Roula Choueiri Fayad Emmanuelle Monchal CM2 C Madhulika Somasekhar Ann Pons Barthélemy

COLLEGE 6èmeA Elysabeth Logan 6èmeB Margaret Desjardins Pascale Gouker Irene Ghazaleh 5èmeA Alessandra Bertuccelli Eugenia Garduno 5èmeB Anne‐ Isabelle Jungels Celine Huet 4ème Dottie Poole Lynda (Hote) Kassa

LYCEE 3ème Anne Isabelle Jungels Evelyn Astier‐Ibrahim Seconde Sophie Beaudron Gael Bacha Première Michèle Naulot‐Besson Corinne Bianchi Première BI Erica Scattergood Terminale Mariana Martin de Almeida Terminale BI Louise Kearns‐Davidson

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Informations Générales: Conseils des Elèves

Les Résultats des Elections Sont Là! Faites connaissance avec les nouveaux membres élus des Conseils des Elèves!

Les élèves de l’ECOLE ELEMENTAIRE ont élu leurs représentants classe par classe. Félicitations aux candidats élus!

CE2A: Tony, Zoe CE2B: Colin, Dina CE2C: Faris, Charles CM1A: Benjamin, Devin CM1B: Thomas, Yasmine CM1C: Zachary, Sophie CM2A: Céline, Thomas CM2B: Victor, Jonathan CM2C: Sebastien, Agathe Encore plus de détails page 15!

Le 3 octobre, les élèves du COLLEGE ont choisi leurs membres du bureau et leurs représentants de classe. Fé-licitations aux élus!

Président: Jamil (4ème) Vice-Présidente: Anoush (4ème) Trésorière: Stacey (6ème) Secrétaire: Alex (6ème) Marcus (représentant commun), et les représentants de classe suivants: Melania (pour la classe de 5èmeA), Ollie (pour la classe de 5èmeB), Charlotte (pour la classe de 6èmeA) et Dibar (pour la classe de 6èmeB). Le conseil des élèves du collège a organisé sa première boum le 6 novembre sur le thème “Brisons la Glace!”

Le 3 octobre les élèves du LYCEE ont élu leurs membres du bureau et leurs représentants de classe.

Félicitations aux élus! Présidente: Cecilia (1ère) Vice-Président: Gustave (Terminale) Trésorier: Luc (Terminale) Secrétaire: Calum (1ère) Représentante, classes de Terminale: Kat Représentante, classes de Première: Ariana Représentant, classes de Seconde: Carlos Représentants, classes de Troisième: Alex et Raphael Pour encore plus de détails sur le conseil des élèves du lycée, lisez page 18!

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L’Hiver Est… de Retour! Pas tout à fait encore, mais l’EIB tient à ce que vous soyez tous bien préparés.

Procédures “Jours de Neige” à l’EIB

Nous revoilà à cette époque de l’année où l’école devra peut-être fermer pour cause d’intempérie, c’est à dire de neige et/ou de verglas. En général, la décision sera prise avant 6h30 du matin le jour-même. Vous en serez informés par les moyens suivants: A la télévision -- Sur les chaînes 4, 5 et 25, la liste des écoles fermées défilera en bas de l’écran pendant les informa-tions du matin. La chaîne 7 nous a indiqué qu’elle n’offrira désormais ce service que sur son site Internet. Certaines de ces chaînes peuvent envoyer un message sur votre téléphone port-able. Veuillez vous adresser directement à chaque chaîne si cela vous intéresse. Sur le site Internet de l’école – une annonce sera mise en ligne. Sur le répondeur téléphonique de l’école -- un message sera enregistré à cet effet. Par courriel – nous enverrons un courriel à toutes les familles depuis notre système de messagerie électronique. Dans la plupart des cas, nous suivrons la décision de fermeture

des écoles publiques de Cambridge et d’Arlington. Cependant, les conditions locales peuvent varier énormément, et il vous appartiendra de prendre votre décision personnelle en fonction des conditions de circulation près de votre domicile. La sécurité avant tout! Il arrivera dans certains cas que nous retardions l’ouverture de l’école de deux heures. Il est alors impératif que vous ne déposiez pas les enfants avant 9h45 sur l’un ou l’autre campus, car les bâtiments n’ouvriront pas avant. Avant d’ouvrir l’école, nous devons nous assurer que nous disposons du personnel nécessaire (beaucoup habitant loin) pour prendre les enfants en charge. Trois jours de neige ont été prévus dans le calendrier. Cela signifie que nous pouvons manquer trois jours de classe sans avoir à les compenser. Dans l’hypothèse où ce chiffre serait dépassé, nous vous informerions fin février-début mars des modalités de rattrapage. John Larner

Ca vous rappelle quelquechose?

Informations Générales: En Cas de Neige

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Informations Générales: Livres ... et Pommes

Une opportunité d’étoffer votre collection bilingue Vous êtes invités à la Foire aux Livres de l’Ecole Elémentaire.

Lundi 8 décembre de 9h00 à 17h30. Hall d’entrée du gymnase du Campus de Cambridge.

L’équipe de bibliothécaires de l’EIB convie toute la communauté à venir les rejoindre sur le Campus de Cambridge pour une foire aux livres pro-posant un large choix d’ouvrages en français et en anglais. Cette collec-tion comprendra des nouveautés de librairie et beaucoup d’autres fan-tastiques idées de cadeaux pour les fêtes. C’est l’occasion de (se) faire plaisir! Les classes de CE2, CM1 et CM2 se rendront à la foire pendant la journée scolaire. Les élèves de CP et de CE1 sont invités à venir après l’école avec leurs parents.

Les parents sont les bienvenus tout au long de la journée! L’EIB récol-tera des points pour des livres gratuits grâce aux recettes de la vente. Ne ratez pas cette occasion d’étendre l’univers littéraire de votre en-fant et de l’EIB!

Dernières nouvelles sur l’initiative "Pommes d’Automne"

Ce n’est pas seulement "une pomme par jour" à l’EIB, c’est "2 000 pommes par semaine".

L’EIB continuera de recevoir des pommes biologiques jusqu’aux vacan-ces de fin d’année. La saison des pommes sera ensuite finie dans le Massachusetts. L’idée première de cette initiative étant de promouvoir les produits biologiques locaux, nous devrons donc renoncer aux pom-mes venant de l’Etat de Washington, même si elles sont délicieuses et biologiques! La production locale reprendra à l’automne 2009. En at-tendant, profitez de nos fruits pendant quelques semaines encore, et pensez à consommer local!

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Informations Générales: Musique

A L’Attention Tout Spécialement des Parents de Maternelle et de Terminale

“La Petite Chorale d’Arlington” se produira en compagnie d’élèves de terminale! « La Petite Chorale d’Arlington » vous invite à son récital de fin d’année vendredi 12 décembre à 15 heures 40 à Arlington. En invité surprise, « Le Show des Terminales » Ne manquez pas cet événement unique et réservez cette date dès aujourd’hui !

Appel à Toutes les Voix, Appel à Tous les Musiciens! L‘EIB invite parents et élèves à venir rejoindre la Chorale et l’Orchestre.

Si vous aimez chanter, jouer d’un instrument, ou êtes passionné de musique et désireux de passer un moment convivial en compagnie d’autres parents et élèves, venez donc nous rejoindre!

Cette année encore, l’EIB propose les activités ORCHESTRE et CHORALE après l’école. Notre but est de nous produire plusieurs fois pendant l’année. Les deux groupes ont débuté avec moins de participants que les années précédentes, et seraient très heureux d’accueillir le plus tôt possible de nouveaux membres parmi les parents ou les élèves à partir du CM1.

N’hésitez pas à contacter la directrice de l’orchestre Mlle Debbie Slade ([email protected]), ou la directrice de la chorale, Mme Bolzan ([email protected]). Elles vous aideront et vous accueilleront avec plaisir.

A Vos Calendriers! Atmosphère de fête à l’EIB

Spectacle-Concert d’Hiver de la Maternelle / Campus d’Arlington Lundi 15 décembre à 14h30 dans la Salle Polyvalente Petite Section A & B Moyenne Section A & B

Spectacle-Concert d’Hiver de la Maternelle / Campus d’Arlington

Mercredi 17 décembre à 14h30 dans la Salle Polyvalente Moyenne Section C Grande Section A, B, C & D

Concert d’Hiver / Campus de Cambridge Jeudi 18 décembre à 14h00 dans le Gymnase du Campus de Cambridge CP au CM2

Vous Etes Invités à Une Saison Musicale à l’EIB !

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Informations Générales: Cafés et Sorties

Coffee! Café! Kaffee! Кофе! Caffè! 咖啡! Καφές! Café! Le Café du Mois

Jeudi 4 décembre

Café de l’Ecole Elémentaire Venez participer à un forum animé par Leigh Doherty.

Tous les parents sont conviés à venir partager café et croissants dans une atmosphère chaleureuse! Leigh Doherty, Directrice de l’Ecole Elémentaire, répondra à toutes vos questions sur notre Ecole Elémentaire. Joignez-vous à nous le jeudi 4 décembre de 8h30 à 9h30 dans la cafétéria de Cambridge.

En Car, en Voiture, en “T” ou à Pieds…

Sorties Scolaires Le mardi 18 novembre, les 3 classes de CM1 iront assister à la pièce de théâtre "The Island of Anyplace" au Théâtre ART à Harvard Square. Nous prendrons le bus pour nous y rendre. Nous partirons de l'école à 8h45 et serons de retour aux alentours de midi. Merci de veiller à ce que votre enfant soit à l'heure et de prévoir un pique-nique. Même si votre enfant est inscrit au programme des repas chauds, vous devez lui donner un re-pas ce jour-là. Il sera déduit de votre facture de cantine à la fin de l’année. Le mardi 18 novembre, les élèves de 5ème des classes de « Social Studies » de Mme Mit-chell se rendront à Boston pour visiter la “Massachusetts State House” et le tribunal de justice “John Adams Courthouse”. Ils partiront de l’école à 9h et reviendront vers 14h. Tous les élèves doivent emporter un pique-nique ainsi que $3 pour payer le voyage en métro (ligne rouge). Voilà une excellente occasion de se munir de la CharlieCard! (voir la section “De la part de la Réception”) Le mardi 2 décembre, les élèves de 6ème iront visiter le musée des Beaux Arts Museum of Fine Arts (MFA).

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Informations Générales: Réception

De La Part de Nos Réceptionnistes de Cambridge: Informations Importantes

Perdu? Trouvé? Allez voir... à la réception!

Il y a bien-sûr les bacs des objets trouvés entre-posés dans le gymnase, mais à la réception nous disposons aussi d’un vrai trésor! On trouve entre autres dans cette fascinante collection une clé de maison sur un porte-clés Chevrolet, quelques bijoux de fantaisie, des lunettes, une facture de dentiste, et même des menottes (de Halloween, bien sûr). Ces articles seront exposés tous les après-midis pendant la semaine du 17 novem-bre. Ceux qui n’auront pas été réclamés par leur propriétaire le jeudi 20 novembre seront donnés à une association caritative le vendredi 21 no-vembre.

Se garer ou pas? Voilà une question que l’on ne devrait même

pas se poser!

Même si vous ne vous arrêtez que pour quelques secondes, ayez la gentillesse de respecter les panneaux indiquant les parkings handicapés – certains parmi nous ont réellement besoin de ces emplacements – merci beaucoup!!!

“Charlie” est toujours disponible! Tentez l’expérience du bus ou du “T”.

Les titres de transport CharlieCards ainsi que les “pass” mensuels du MBTA sont toujours dispon-ibles! La carte Charlie est gratuite, vous devez simplement y mettre de l’argent vous-même et la recharger quand elle est vide. Le “pass” mensuel du MBTA coûte $20 et vous donne droit à un transport illimité du lundi au vendredi dans les bus locaux et le métro. Merci de contacter Martha à la réception de Cambridge pour obtenir ces titres de transport.

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Informations Générales: Merci aux Donateurs

. Cartographie du Programme, Classe Réceptive, Instruction Dif-

férenciée...Un Jargon Educatif Pour Vous Tenir Au Courant

Grâce aux dons du Fonds Annuel, nous pouvons mener des actions de formation continue auprès de nos enseignants

et rester à la pointe des nouvelles méthodes pédagogiques.. Les professeurs de l’EIB ont pu profiter le mois dernier de plusieurs sessions de formation professionnelle financées par le Fonds Annuel. Voici la description de trois d’entres elles. Cartographie du programme: Cinq enseignants ont participé à un atelier qui leur a permis d’examiner plus en détails cette méthode adoptée à l’EIB l’année dernière. La cartographie du programme consiste à refléter avec précision le contenu de l’enseignement délivré par le professeur au quotidien, afin que l’é-quipe pédagogique dans son ensemble puisse partager l’expérience de chacun. Cet outil contribue à identifier les lacunes ou les répétitions dans tout le programme. Nous sommes ainsi en mesure d’utiliser le temps d’enseignement de manière optimale et d’établir des liens transversaux dans le programme. Cette approche renforce la cohérence de l’apprentissage pour les élèves. L’atelier, sur 2 jours, s’est concentré sur les moyens de tirer tous les bénéfices de l’exercice de cartographie.

Suite page 11

Le Guide Pratique du Donateur au Fonds Annuel de l’EIB. En premier lieu, se munir d’une personnalité bienveillante, puis...

Une Question/Réponse à la fois...

A qui demande-t-on de contribuer au Fonds Annuel de l’EIB?

Toutes les personnes faisant partie de la communauté de l’EIB—parents, grands‐parents, anciens élèves, parents d’anciens élèves, enseignants, personnel administratif, et Amis de l’Ecole—sont sol‐licités pour le Fonds Annuel. C’est la première et plus importante demande de don que l’on sollicite auprès de chaque membre de la communauté de l’Ecole Internationale de Boston. L’école sollicite aussi le support de fondations privées et d’entreprises, et participle à de nombreux programmes de donations paritaires d’entreprises. Pour plus d’informations sur la marche à suivre pour faire un don au Fonds Annuel de l’EIB, merci de contacter Vicci Recckio, Bureau du Développement. [email protected]

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Suite de la page 10 Classe réceptive: Plusieurs enseignants de l’école élémentaire ont pris part à cet atelier, s’ajou-tant ainsi à l’effectif de professeurs ayant déjà bénéficié de cette formation. Il s’agit d’une appro-che de l’enseignement prenant en compte l’épanouissement social et émotionnel au même titre que l’apprentissage pure ment scolaire. L’idée de base est que les enfants apprennent plus facilement quand on développe parallèlement à l’acquisition des connaissances leurs capacités socio-émotionnelles. Il s’agit donc de mettre en oeuvre des pratiques encourageant chez les enfants le développement des aptitudes dans ce domaine. Journées de formation continue (14 octobre et 10 novembre): ces deux journées, au cours desquelles les départements ont pu se réunir, ont été consacrées à divers sujets. A la maternelle, les enseignants ont continué à travailler sur le Projet d’école en apportant une attention particu-lière au développement du vocabulaire. A l’école élémentaire, Philippe Vanhille de la Mis-sion Laique Française (MLF) a présenté un atelier sur “l’Instruction différenciée”. Quant aux pro-fesseurs du collège et du lycée, ils ont passé en revue diverses initiatives, étudiant notamment des innovations telles que le Programme d’Encadrement et de Conseil au Collège. L’ensemble de l’équipe pédagogique a terminé le travail relatif au rapport d’accréditation que nous devons soumettre tous les 5 ans au CIS (Conseil des Ecoles Internationales) et à la NEASC (Association des Ecoles et Universités de Nouvelle-Angleterre). Les enseignants ont étudié les re-commandations contenues dans le rapport initial pour évaluer les progrès effectués dans chaque matière, voir ce qui reste à accomplir, et émettre de nouvelles recommandations. Le processus permet non seulement à l’EIB de continuer sur la bonne voie, mais aussi de mettre en relief ce que nous faisons et le pourquoi de ces pratiques. Peggy Kirkpatrick, Directrice des Programmes Pédagogiques.

Informations Générales: Merci aux Donateurs

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Informations Générales: Service A La Communauté Le Service à La Communauté N’A Jamais Eu Meilleur Goût à l’EIB!

Achetez une délicieuse tarte et aidez plus de 675 malades.

Pie in the Sky 2008 à l’EIB Une formidable expression de solidarité à l’initiative d’une élève de Première BI

Pie in the Sky est de retour à l’EIB! L’an passé nous avons récolté près de $2,000 ce qui a permis de fournir à 80 personnes des repas pour une semaine. Avec votre aide, nous voulons dépasser les $2,000 cette année! Community Servings est une organisation basée dans la région de Boston qui livre à domicile des repas gratuits à des personnes atteintes du SIDA ou d’autres maladies graves. Les 675 personnes qui bénéficient de ce service habitent dans 16 villes différentes de l’Est du Massachusetts, et souffrent de 20 sortes de mala-dies telles que SIDA, cancer, affection du rein. "Pie in the Sky" a été plébiscitée meilleure vente de pâtisserie, avec des ventes de plus de 10 000 tartes chaque année pour Thanksgiving rapportant 14% du budget de fonctionnement an-nuel de Community Servings.

Nous espérons que vous apporterez votre soutien à cette opération cette année. Nous sommes heureux de ven-dre ces tartes parce que nous savons que Community Servings utilisera les profits à bon escient. Pour chaque dol-lar récolté par Pie in the Sky, $0.93 vont directement aux bénéficiaires de Community Servings, et chaque contri-bution est précieuse! En achetant une tarte pour $25 (ou $75 pour une “tarte loterie”), vous aidez Community Servings à fournir une SEMAINE de délicieux repas à un voisin trop malade pour faire ses courses et cuisiner. Les parfums disponibles sont: pomme, noix de pécan, potiron, patate douce, pomme spécial diabétiques. Une “tarte loterie” est vendue dans un bel emballage cadeau et vous donne le droit de participer à une loterie pour gagner un des superbes prix. Vous pouvez venir chercher votre tarte à un des endroits dont la liste figure sur le site Internet www.pieinthesky.org sous la rubrique"Pickup Locations", y compris le campus de Cambridge de l’EIB le mercredi 26 novembre aux horaires indiqués (nous sommes le numéro 128 dans la liste). Vous avez jusqu’au mercredi 19 novembre pour acheter une tarte ou faire un don.

L’histoire d’une élève de Première BI et de son inspiration généreuse.

Sofia Schoenhardt (élève de première BI) a pris en 2007 l’initiative de faire participer l’EIB à Pie in the Sky. Son père, Adam, architecte de Community Servings, fait partie de l’organisation depuis sa création. Sofia est donc “tombée dedans” quand elle était petite: depuis l’âge de 6 mois, elle assiste aux ventes de charité de l’organisa-tion. Un groupe d’élèves de la classe de seconde du Programme International a commencé les ventes l’année dernière dans le cadre des Travaux d’Intérêt Communautaire qu’ils doivent accomplir. Cette année, la classe de première BI a décidé de transformer cet effort en tradition. Avec l’aide des filles de la classe de troisième PI, elle ambitionne de faire encore mieux en 2008. Ensemble, nous pouvons soutenir l’action de nos élèves en faveur de 675 personnes dans le besoin. Vous avez jusqu’au mercredi 19 novembre pour acheter votre tarte ou faire un don. Campus de Cam-bridge.

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Informations Générales: Yearbook Vous Egarez Tout?

Cette année, la campagne de financement du « Yearbook » de l’EIB vous apporte la solution !

Le « Yearbook » est un recueil de souvenirs de l’année scolaire dans lequel toutes les classes sont représentées, de la petite section de maternelle à la terminale. Vous aurez l’occasion d’acheter le Year-book au début du mois de janvier. En attendant, vous pouvez nous aider à garder un prix raisonnable en soutenant notre campagne de financement. Voici comment . De façon à lutter contre le problème de la perte des affaires et du grand nombre d’objets trouvés à l’école, le Comité du Yearbook s’est associé avec Mabel’s Labels, une compagnie fabriquant toutes sor-tes d’étiquettes très colorées, indestructibles, faciles à utiliser et amu-santes. Mabel Labels fournit des étiquettes à repasser, des autocollants, des

étiquettes de sacs, des étiquettes pour indiquer les allergies, et bien d’autres! Il vous sera possible de per-sonnaliser vos étiquettes avec un nom, surnom, initiales, selon vos préférences. Les images amusantes ai-dent aussi les petits à identifier leurs affaires. Ces étiquettes ont été testées en machine à laver la vaisselle, à laver le linge, au micro-ondes et par les enfants! Elles vous sont envoyées dans les 24 heures! Allez consulter le site www.isb.mabel.ca pour passer votre commande tout en soutenant notre campagne de financement à partir du 7 novembre.

Qui est Mabel’s Labels?

“Nous sommes des mères de famille qui étaient frustrées par le nombre de choses qui quittaient notre mai-son pour ne jamais y revenir. Après beaucoup de recherches et d’essais nous avons trouvé la solution idéale, des étiquettes durables pour les affaires que les enfants perdent! Nos étiquettes autocollantes et étiquettes de vêtements peuvent passer au lave-vaisselle, au micro-ondes et à la machine à laver. Elles sont non seule-ment extrêmement pratiques, mais aussi individualisées pour chaque enfant. Les étiquettes comportent le nom de l’enfant, ses couleurs préférées et une image (animal, symbole...) Nous avons également étendu notre ligne de produits en y incluant des produits de papeterie personnalisés, bracelets d’identité et éti-quettes pour la maison. Nous nous efforçons continuellement de créer de nouvelles étiquettes pour les bébés, les enfants et aussi les plus grands. Vous serez étonnés par le nombre de choses que vous pourrez étiqueter!“

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Ecole Maternelle

La Maternelle Et...L’Environnement Ce sont vos dons qui rendent ces expériences possibles. Merci à tous les donateurs!

Dans le cadre du programme d’enrichissement culturel les élèves ont eu la joie d’entendre les histoires du conteur Big Joe. Celui-ci a su les émerveiller et aussi les sensibiliser aux problèmes de l’environnement car nous avions convenu que ses histoires parleraient de ce thème. Bref un excel-lent moment pour les grands et les petits.

Vous Souvenez-Vous de Votre Expédition à La Caserne des Pompiers Quand Vous Etiez Petit?

La tradition continue à la Maternelle. Les classes de grande section ont étudié le thème des précautions contre les incendies cet automne. Ils ont visité avant les vacances la caserne des pompiers d’Arlington, et tout le monde a adoré découvrir l’équipement des pompiers, monter dans le camion sur le siège du conducteur, et regarder les pompiers glisser le long du poteau. Les enfants seront bientôt de véritables experts capables de détecter les dangers d’incendie à la maison. Ils s’entraînent à la technique du « ar-rêtez, jetez-vous par terre, et roulez » au cas où leurs vêtements prendraient feu, et ont fabriqué un badge.

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Boo! Hoo! (Mais Pas De Larmes!) On s’est bien amusé à la maternelle pour Halloween.

Ecole Maternelle

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Les Bons Plans Du Conseil Des Elèves De L’ Elémentaire. Notre mission :

•Faire entendre la voix des élèves chaque fois que l’é-cole cherche à recueillir des idées et des informations • Oeuvrer à améliorer encore l’école •S’amuser et encourager l’esprit de groupe Nous nous réunissons un mardi sur deux. Nous faisons ensuite un compte-rendu de la réunion aux élèves de notre classe afin de les informer et d’écouter leur opin-ion. Nous avons comme objectif cette année d’avancer avec l’école dans l’exploration du concept de RESPONSA-BILITÉ (voir la lettre de Leigh Doherty en première page). Pour en savoir plus: Regardez régulièrement le tab-leau d’affichage du conseil des élèves de l’école élé-mentaire situé entre l’aile du bâtiment qui abrite l’é-cole élémentaire et la salle des professeurs. Vous y trouverez les informations les plus récentes.

Ecole Elémentaire

Un Oasis Urbain De 35 Hectares?

Demandez donc aux Elèves de CE2, ils vous diront tout!

Les CE2 sont allés visiter Habitat, un oasis urbain de 35 hectares à Belmont. Habitat se consacre à l’éducation environnementale depuis 1970 et est un partenaire privilégié de l’EIB depuis une douza-ine d’années, avec des projets sur le terrain et dans la salle de classe. Pendant leur visite, les élèves ont eu l’occasion de s’instruire sur les plan-tes, les animaux, l’écologie et les habitats qui com-posent l’environnement. Les enfants ont beau-coup apprécié leur exploration en plein air ainsi que toutes les activités proposées.

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Ecole Elémentaire

Les Elèves de CP Créent Leur Art, Naturellement De belles créations par de belles petites mains

Les élèves du CPA rendent hommage à l’art de l’artiste écossais Andy Goldsworthy dans leurs cré-ations à base d’objets trouvés dans la cour de récréation.

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Le Temps Passe Vite... Rappel Pour Tous Les Parents De CM2:

Soirée d’information sur le Collège

Mardi 18 novembre à 19 heures Salle d’Honneur, Campus de Cambridge

Cette réunion s’adresse aux parents d’élèves en CM2. Elle aura lieu le mardi 18 novembre à 19h00 dans la Salle d’Honneur du campus de Cambridge. La présentation du programme du collège sera suivie d’une séance de questions-réponses. Nous encourageons fortement les parents à assister à cette réunion importante. Marti Lemp, Pricipale du Collège

Un Monde Parfait? Cela Parait Ideal. Mais Est-Ce Possible?

Les élèves de 4ème débattent de l’utopie et de la dystopie. A partir de notre unité d’étude intitulée “Utopie”, nous avons soulevé des questions fondamentales: qu’est-ce qu’une utopie? A l’issue des discussions, la classe de 4ème a déterminé qu’une utopie consiste en un endroit parfait pour tout le monde. Cela étant évidemment impossible, nous sommes arrivés à la conclusion qu’une utopie n’est parfaite que du point de vue de ceux qui l’imaginent. L’élément le plus passionnant pour moi dans cette étude a été la conception du modèle, la rédaction de la partie écrite et l’exposé à mes camarades. Après avoir fini mon projet, j’ai conclu que les utopies peuvent exister, mais que, du fait de la faible probabilité que tout le monde puisse continuer d’y exprimer librement sa volonté et sa différence, aucune n’a encore jamais existé. Par con-séquent, toutes les tentatives d’utopie qui ont échoué (et qu’on appelle dystopies), comme la société dans The Giver, sont ce qui se rapproche le plus d’une réelle utopie. Ian, classe de 4ème.

Les élèves de 4ème célèbrent la fin de leur étude sur l’utopie par un déjeuner.

Collège

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Lycée

Le Conseil Des Elèves Du Lycée Passe A L’Action

Avec 4 élèves du BI et 5 élèves du Bac Français, Le Conseil des Elèves du Lycée fête sa diversité.

Leurs projets? Rugby et Homecoming Nous nous retrouvons tous les mardis pour discuter de nos idées et de nos projets. Plusieurs évènements ont déjà eu lieu ou vont bientôt avoir lieu. Le 24 octobre, le Conseil des élè-ves a organisé une journée costumée pour Halloween qui fut un énorme succès. De plus, le 14 novembre, le 4ème “Homecoming” de l'EIB aura lieu. Nous essayons aussi d'organiser un match de rugby avant que la neige nous tombe dessus! Le Conseil des élèves a commencé sur un point fort et on espère que cela continuera ainsi! Cecilia, Présidente du Conseil des élèves

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Mais quel est donc ce bel oiseau? Serait-ce… Mme Bucourt?


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Les Elèves de 3ème Visitent un Cimetière dans le Cadre du Séminaire de Recherche de Leur Classe D’Histoire

Une sortie de circonstance pour le lendemain du Jour des Morts “Dia de los Muertos” Par temps couvert en ce lundi 2 novembre, les élèves de la classe de 3ème de Mme Coper Carson se sont rendus avec leur professeur au cimetière de Mt. Auburn. Le guide leur a présenté le con-cept d’“environnement bâti” et leur a expliqué l’histoire architecturale du cimetière. Aujourd’hui monument national, Mt. Auburn a été conçu à l’origine dans un but culturel et es-thétique, et servait aussi de cimetière rural laïque. Ce magnifique cimetière paysagé a gagné une renommée internationale. Grâce aux connaissances acquises ce trimestre en matière d’interpréta-tion scripturale, les élèves ont analysé dans une perspective historique et socioculturelle les pierres tombales ainsi que les monuments à la mémoire de plusieurs illustres disparus. Leur travaux de recherche sur les biographies de ces grands hommes leur donneront l’occasion d’approfondir, sur la base des indices découverts sur place, leur déchiffrage des inscriptions tombales. Les élèves se-ront assistés dans leurs recherches à la bibliothèque par Véronique Valdettaro. Leur travail trou-vera son aboutissement sous forme de dissertations et de présentations Powerpoint.

Lycée

Deux Educateurs Inspirés Au Sein d’Une Même Famille

Les classes de 3ème et de 2nde ont assisté à une conférence présentée par le Dr Dargo, époux de Mme Lois Dargo, enseignante de CE2.

Dr. George Dargo, professeur de droit et historien, s’est adressé le mardi 4 novembre aux élèves de 3ème et de 2nde, ainsi qu’à des enseignants de l’EIB. En s’appuyant sur une grande variété de sup-ports visuels, il a mis en exergue l’immense portée de l’acquisition de la Louisiane par le Président Thomas Jefferson. Il a décrit le contexte géographique, politique et économique, ainsi que les conditions sociales prévalant en 1808, année de naissance du Code Napoléon. La Nouvelle Orléans célèbre cette année le bicentennaire de ce Code, dont certaines sections demeurent applicables de nos jours. Les élèves ont ensuite posé des questions très pertinentes. Merci beaucoup au Dr. Dargo d’avoir partagé avec nous le fruit de ses recherches.

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Les Elèves de L’EIB Allient Découverte Culturelle Et Efforts Humanitaires

Une occasion pour les classes de Seconde à la Terminale de découvrir l’Amérique Latine.

L’EIB est véritablement une porte sur le monde. En juin 2007, vingt sept élèves du lycée ont effectué un voyage au Pérou dans une double optique culturelle et humanitaire. L’aspect culturel de leur périple leur a fait découvrir plusieurs villes, depuis Trujillo au Nord du désert Atacama jusqu’au îles flottantes du Lac Titicaca dans le Sud, en passant par les cités andines de Cuzco et de Machu Pichu. Leur mission humanitaire les a conduits dans un orphelinat de Lima, où ils ont remis à neuf l’espace réservé aux bébés de 0 à 1 an, grat-tant et repeignant les murs pendant une semaine. Cette année, nous avons prévu un séjour de trois semaines dans une famille en Argentine en juin 2009. La première réunion d’information pour les élèves du lycée au sujet de ce voyage “Argentine 2009” a eu lieu le 20 octobre dans la salle polyvalente. Les inscriptions ont commencé, ainsi que la préparation du programme d’échange dans les familles. Il reste encore quelques places disponibles. Merci de contacter Solange Bourgeois à [email protected] le plus tôt possi-ble si vous souhaitez vous inscrire.

Lycée

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Elèves de Seconde, Première et Terminale de l’EIB en route pour l’Amérique du Sud, à la découverte de nouvelles cultures et d’un orphelinat.


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Lycée L’EIB Continue Les Compétitions...

Une de nos élèves participe aux championnats du Rhode Island en dériveur Laser Radial.

Par une fraîche et brumeuse matinée de novembre, 24 lycéens amateurs de voile (dériveur Laser Standard et Radial) ont participé aux championnats du Rhode Island à Newport. Notre navigatrice en solitaire est arrivée 8ème dans la catégorie Radial, et 5ème dans le championnat féminin qui ajoutait deux courses aux sept dans lesquelles toute la flotte concourrait. Sa jeune soeur actuellement en classe de 4ème, passionnée de dériveur Laser elle aussi mais trop jeune pour participer aux championnats puisque ceux-ci étaient réservés aux lycéens, a eu la consolation de pouvoir monter à bord du bateau du comité d’organisation.

Pour plus d’informations sur la participation de l’EIB aux courses de voiliers, contactez Jacques Longer-staey, [email protected]

Un bon début de saison pour Tho – Champion de Floride et Champion d' Amérique du Nord

Jiu-Jitsu Brésilien à l’EIB.

Champion Panaméricain et médaillé de bronze au championnat du mon-de chez les moins de 141 lbs avec kimono, Tho VU a participé à ses pre-mières compétitions pour cette saison 2008/2009 le samedi 25 Octobre au Championnat de Floride et le samedi 8 Novembre au Championnat d'Amérique du Nord. Il remporte avec une facilité déconcertante ces compétitions en ne trou-vant aucune opposition chez ses adversaires: Ces championnats sont préparatoires pour le Championnat d'Asie à Tokyo au Japon fin novem-bre prochain. Encore félicitation et bon courage1 N'hésitez pas à envoyer des emails d'encouragement à Tho: [email protected]

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Lycée

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L’EIB En Chiffres

130 enseignants et administrateurs à l’EIB venant de tous les pays, passionnés et dévoués.

143 petits élèves de toutes les nationalités, adorables et curieux à la maternelle de l’EIB.

259 élèves responsables, ayant soif de connaissances et venant de tous les pays à l’école élémentaire de l’EIB.

90 élèves aux origines diverses, brillants et équilibrés au collège de l’EIB.

72 élèves au lycée de l’EIB formant un groupe international, ayant une grande maturité et prêts pour l’avenir.

564 citoyens du monde à l’EIB.

Et...En Finale

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Coup De Projecteur A L’EIB Rencontre avec l’équipe pédagogique et administrative.

Pleins feux sur ...le Bureau des Admissions.

2 personnes, 564 élèves au final venant de 43 pays.. Impressionnant, non?

Retrouvons Barbara Saran Brunner, Directrice du Bureau des Admissions, et Caroli-ne Marlard, Assistante au Bureau des Admissions. Qu’est-ce qui vous plaît particulièrement dans votre travail au sein d’une école internationale?

Barbara Saran Brunner: A travers ma formation d’enseignante à Paris et aussi par le fait d’avoir grandi en Suisse, j’ai toujours évolué dans un environnement qui favorisait les échanges internationaux et multiculturels. Cela m’a apporté une très grande ouverture d’esprit face aux différentes situations ou personnalités que je suis amenée à rencontrer. Parler plusieurs langues est naturel en Suisse, même si de nos jours le désir d’apprendre l’anglais détourne les élèves de deux des qua-tre langues officielles de la Suisse. Pendant mon enfance, je parlais le suisse alle-

mand à la maison, tout en entendant tous les jours autour de moi français et italien. Chez moi, l’anglais aussi était présent par le biais des journaux, et bien sûr de la musique (vous vous souvenez des Beatles?). Dans les années 70, j’ai choisi d’écrire un mémoire sur Samuel Beckett, auteur irlandais qui écrivait en français. Ce n’é-tait pas le fruit du hasard : j’ai toujours été fascinée par les personnes qui choisissent de s’exprimer dans une autre langue que la leur. Après plusieurs années d’expérience dans des écoles pilotes à Paris, je me suis installée à Boston en 1992. J’ai ainsi eu une formidable occasion de mettre en application chaque jour dans mon métier “le meilleur des traditions pédagogiques française et américaine”. Aujourd’hui encore, je considère comme un vrai privilège, et comme parfaitement naturel, de travailler dans une école bilingue et internationale regrou-pant tant de cultures différentes.

Le travail en équipe avec mon assistante, Caroline Marlard, est crucial pour gérer les multiples responsabilités du bureau des Admissions. Je prends grand plaisir à travailler avec elle et à savoir que nous pouvons compter l’une sur l’autre en toute situation. C’est dans cet esprit que je regarde la photo ci-dessous prise pendant Okto-berfest 2008 à Harvard Square!

Caroline Marlard: Je suis arrivée aux Etats Unis il y a 8 ans, avec un diplôme de commerce international en poche. J’ai travaillé dans le service vente et marketing d’une compagnie américaine à Cambridge pendant pres-que 3 ans. Lorsque j’ai pris mes fonctions à l’EIB, je me suis tout de suite sentie dans mon élément. Je suis à l’é-cole depuis plus de 4 ans maintenant, et j’aime énormément mon travail au sein du Bureau des Admissions. Barbara m’a tout appris dans ce domaine nouveau pour moi, et continue de me donner les conseils dont je peux avoir besoin. Il est très agréable de faire équipe avec elle et de représenter la communauté de l’EIB lors des nombreux événements auxquels nous assistons. De par mes fonctions, j’ai l’occasion de faire la connaissance de la plupart des parents et des élèves, et il est toujours gratifiant de croiser dans les couloirs des enfants qui ont l’air aussi épanouis à l’EIB. Je pense sincèrement que faire partie de la communauté de l’EIB est une expé-rience irremplaçable, et j’apprécie pleinement l’environnement international exceptionnel dans lequel je tra-vaille.

(Cette photo de Caroline et Barbara a ete prise pendant l’Oktoberfest 2008 de Harvard Square.)

Et...En Finale

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Documents

Les Nouvelles de L’EIB / ISB News La Lettre du Mois · Parents Délégués de Classe 3 Conseils des Elèves 4 Procédures Jours de Neige 5 Service à la Communauté 11 Nos Elèves