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LES SAPEURS-POMPIERS DE L’ISERE
DOCUMENT PEDAGOGIQUE
LE BINOME ECHELLE 2006
Ce document pédagogique a été élaboré avec les objectifs suivants: Répondre aux attentes des sapeurs pompiers concernant l’utilisation du lot échelle lors de sauvetage ou de protection contre les chutes. Répondre aux attentes des sapeurs-pompiers concernant les manoeuvres d’établissement sur les échelles aériennes Respecter chaque partie de la définition de l’établissement des lances ci-dessous.
Modernisation du matériel incendie +
Sécurité du personnel +
Evolution des techniques +
Facilité d’apprentissage =
LE BINÔME ÉCHELLE
AVANT-PROPOS
AVANT-PROPOS
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 2 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
SYMBOLES UTILISES
SOMMAIRE
AVANT-PROPOS p 2
SOMMAIRE P 3
CADRE GENERAL D’INTERVENTION p 4
Le binôme p 5
La marche générale des opérations p 6
La sécurité p 7
SAUVETAGES ET PROTECTION CONTRE LES CHUTES p 9
Matériel et possibilités d’utilisation p 10
Règles de base p 12
Procédure opérationnelle p 14
Sommaire des manoeuvres p 18
LES ETABLISSEMENTS p 23
- Règles de bases p 24
-Procédure opérationnelle p 28
Sommaire des manoeuvres p 32
PORTE BRANCARD p 42
-Procédure opérationnelle p 43
RECAPITULATIF DU DEROULEMENT D’UNE OPERATION p 45
CONCLUSION ET BIBLIOGRAPHIE P 46
Pour quoi faire ? Attention, point important ! Point à connaître impérativement.
?
SOMMAIRE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 3 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 3 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
CADRE GÉNÉRAL D’INTERVENTION
CADRE D’ INTERVENTION
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 4 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 4 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
Le conducteur : - Assure le sauveteur et/ou la victime - Procède à la réalisation de l’établissement. - Procède à l’alimentation de l’établissement.
LE BINÔME
Le Chef d’ agrès ou l’équipier : - Procède au relevage et
au sauvetage d’une
victime
- Procède à l’attaque du
sinistre à l’aide d’une
lance.
- Procède à la réalisation
de l’établissement.
LE BINÔME
CONSTITUTION
L’équipage de l’échelle aérienne se compose d’un chef d’agrès, d’un conducteur et
éventuellement d’un équipier.
Le BINÔME sera constitué :
- du Chef d’agrès et/ ou de l’Equipier (ce dernier remplacera impérativement le chef d’agrès si l’effectif de l’engin est au
nombre de trois) .
- du Conducteur
Remarque : Le binôme n’a pas une fonction unique.
CADRE D’ INTERVENTION
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 5 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
FONCTION
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 5 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
LA MARCHE GENERALE DES OPERATIONS
Dès son arrivée sur les lieux du sinistre, le chef d’agrès se met à disposition du premier chef d’agrès. Celui-ci demandera, s’il y a lieu : - d’effectuer sans attendre les premières mesures: sauvetages, mises en sécurité, - d’apprécier les risques de propagation de l’incendie, - de déterminer les points d’attaque, - de réaliser les établissements.
?
Lors de reconnaissance dans un milieu enfumé, le personnel utilisera les A.R.I.
Les opérations d’extinction comprennent plusieurs phases qui se déroulent par ordre chronologique lors d’une intervention. De ces opérations dépendent le bon déroulement et la réussite de l’intervention. Pour une meilleure compréhension et une étude plus approfondie, seuls les sauvetages, la protection contre les chutes, le brancardage et les établissements seront traités dans ce document.
La M G O : - La reconnaissance,
- LES SAUVETAGES ,
- LES ETABLISSEMENTS ,
- L’attaque,
- La protection,
- Le déblai,
- La surveillance.
CADRE D’ INTERVENTION
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 6 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LA RECONNAISSANCE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 6 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
Mission première des sapeurs - pompiers sur toutes les opérations, les sauvetages ont pour objet de mettre en sécurité les personnes, voire les animaux menacés par l’incendie. Ils seront donc effectués en urgence et avec tous les moyens disponibles : escaliers encloisonnés, échelles, lots de sauvetage,lot échelle, etc ...
Lors de sauvetage, mise en sécurité, le personnel e mploiera, si nécessaire, les manoeuvres adaptées du lot échell e.
?
Quelle que soit l’intervention, le personnel doit toujours travailler en toute sécurité. Il doit pour cela se protéger en revêtant une tenue correcte : c’est la sécurité individuelle ; mais aussi assurer la protection des personnes qui travaillent avec lui : c’est la protection collective . Sachez mesurer vos efforts pour rester efficaces et attentifs jusqu’au bout.
CADRE D’ INTERVENTION
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 7 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAUVETAGES
LA SÉCURITE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 7 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
- Balisage de l’échelle
- Sécurité du parc échelle
- Garder toujours le contact ( matériel de communication ),
- Régler le débit des LDV au maximum au dé but de l’extinction,
- Agir après concertation,
- Respecter les consignes,
- Réfléchir avant d’agir,
- Surveiller son environnement,
- Prévenir du danger,
- Penser au repli,
- Faire passer les messages ( au réseau ta ctique ),
- Réaliser sa mission ....
Casque F1
Sur Pantalon
Veste d’intervention
Cagoule
Bavolet
Appareil respiratoire isolant
Bottes ou rangers
Gants
Combinaison ou ensemble 2 pièces F1
CADRE D’ INTERVENTION
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 8 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LA SÉCURITE INDIVIDUELLE
LA PROTECTION COLLECTIVE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 8 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
Ceinturon
SAUVETAGES PROTECTION CONTRE LES CHUTES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 9 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
SAUVETAGES ET PROTECTION CONTRE LES CHUTES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 9 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
SAUVETAGES PROTECTION CONTRE LES CHUTES MATÉRIEL & POSSIBILITÉS D’ UTILSATION
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 10 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
SAUVETAGES ET PROTECTION CONTRE LES CHUTES : MATÉRIEL & POSSIBILITÉS
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 10 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 11 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
Composition 1 sac bleu 1 corde de 60 mètres minimum 9 mousquetons 1 mousqueton à verrouillage automatique 6 anneaux cousus bleu de 0.80 m 3 anneaux cousus rouge de 1.5 m 2 harnais cuissard qui permettent l’équipement et le portage d’une victime (→ imposé par la NIT) 1 descendeur « huit » 1 poulie 2 cordelettes (option) 1 protection de corde (option) 1 triangle d’évacuation (option)
Utilisation En l’absence de guide de référence particulier, le lot échelle est utilisé dans les mêmes conditions que le LSPCC.. En ce qui concerne le relevage et le transport d’une victime, nous nous conformerons à la procédure indiqué dans le GNR. Possibilités d’utilisation Le lot échelle permet de travailler en toute sécurité. Il est destiné 1° à la protection contre les chutes de hauteur - progression sur un toit à partir d’une échelle sans plate-forme - progression sur un toit à partir d’une échelle avec plate-forme 2° au sauvetage ou à la mise en sécur ité d’une personne par l’extérieur. 3° relevage et transport d’une victim e.
LE LOT ÉCHELLE
SAUVETAGES ET PROTECTION CONTRE LES CHUTES : MATÉRIEL & POSSIBILITÉS
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 11 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.200505
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 12 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
SAUVETAGES PROTECTION CONTRE LES CHUTES RÈGLES DE BASE
SAUVETAGES ET PROTECTION CONTRE LES CHUTES : RÈGLES DE BASE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 12 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
• Interdire l’utilisation des cordes et autres matériels du lot échelle pour des opérations autres que la descente, la montée ou la sécurité des personnes.
• Ne pas marcher sur la corde. • Éviter les frottements sur le rebords tranchants. • Utiliser les protections. • Ne pas les faire reposer sur un sol jonché de débris. • Éviter tout contact avec des produits corrosifs, … • Porter une attention sur les coutures des anneaux cousus et les nœuds. • Visser les mousquetons. • Utiliser le descendeur en point fixe. • Réaliser un double amarrage. • Utiliser un mousqueton pour prolonger les anneaux cousus.
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 13 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
• Vérification du contenu du sac • Désignation du personnel • Évaluation de la difficulté technique • Évaluation de la hauteur • Évaluation de l’état de la victime • Choix de la méthode.
AVANT LES OPÉRATIONS
PENDANT LES OPÉRATIONS
RAPPELS a) Dans une maison d’habitation, en fonction de l’époque de construction,
on compte par étage : - 3 à 4 mètres
SAUVETAGES ET PROTECTION CONTRE LES CHUTES : RÈGLES DE BASE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 13 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 14 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
SAUVETAGES PROTECTION CONTRE LES CHUTES PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
SAUVETAGES ET PROTECTION CONTRE LES CHUTES : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 14 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
Remarque :
Tout matériel supplémentaire sera pris sur ordre.
LE MATERIEL DE BASE
CHEF D’AGRES ou EQUIPIER
1projecteur 1sangle
d’amarre 1 ERP
CONDUCTEUR
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 15 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE page 15
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 15 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005 SAUVETAGES ET PROTECTION CONTRE LES CHUTES : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
1 ERP 1 Lot échelle
Suivant la situation lors de la présentation de l’engin, le chef d’agrès dispose d’un type de commandement :
Emplacement : A l’adresse de départ le fourgon ayant préalablement laissé la place pour l’échelle aérienne (sauvetage) et en respectant les consignes de sécurité d’éloignement par rapport au feu.
Mission : Sauvetages.
Personnel : 1 Chef d’agrès, 1 conducteur et 1 équipier ou non.
EMPLACEMENT DE L’ENGIN
Intervention courante: “ Groupe de reconnaissance ! “ Le chef d’agrès se met à disposition du premier chef d’agrès avec l’équipier (équipé de son ARI). Dans le cas où l’effectif de l’engin est de 2 (Chef d’agrès et conducteur) , il n’y aura pas d’ordre. Le chef d’agrès donnera l’emplacement de l’engin à l’échelier.
Si la situation le permet un ordre exécutoire peut être donné dans l’engin par le chef d’agrès. (Exemple: sauvetage d’une personne au premier étage avec le lot échelle, en reconnaissance)
LA RECONNAISSANCE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 16 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005 SAUVETAGES ET PROTECTION CONTRE LES CHUTES : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
COMMANDEMENTS PREPARATOIRES
Ayant pour but de déclencher le réflexe de prise de matériel adapté pour chaque équipier. Exemple:”Sauvetage d’une personne avec le lot échelle, EN RECONNAISSANCE !” Le chef d’agrès ou l’équipier prend son matériel de base et le matériel nécessaire au sauvetage. Le conducteur place son échelle, puis prend son matériel de base.
En Règle générale: - Ce que je veux : QUOI ? - A quel endroit : OU ? - Accès - Mission : COMMENT ? “ ETABLISSEZ ! ” Ex: Lot échelle 5 ème étage Par le balcon, au moyen de la plate forme Sauvetage d’une personne « établissez »
LES COMMANDEMENTS
COMMANDEMENTS EXECUTOIRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 17 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005 SAUVETAGES ET PROTECTION CONTRE LES CHUTES : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
COMMANDEMENTS de DEPLACEMENT
BINÔME MANOEUVRE NATURE PAGE
Chef d’agrès ou
équipier et le
conducteur
E 1 Sauvetage d’une personne avec le lot échelle, au
moyen de l’échelle aérienne p 19
Chef d’agrès ou
équipier et le
conducteur
E 2 Progression à partir d’une échelle sans plate-forme p 20
Chef d’agrès ou
équipier et le
conducteur
E 3 Progression à partir d’une échelle avec plate-forme p 21
sommaire des manoeuvres
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 18 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005 SAUVETAGES ET PROTECTION CONTRE LES CHUTES : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
E 1
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER CHEF d’ AGRES ou EQUIPIER
-“Sauvetage d’une personne
avec le lot échelle,
EN RECONNAISSANCE ! ”.
Matériel de base
Matériel de base
- Accès..., Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
L’échelier : positionne les plans à l’en-
droit concerné
Choisit deux points fixes sur le plan de
l’échelle.
Réalise l’amarrage
Installe le dispositif de descente.
Fait suivre la corde
Contrôle et régule le dispositif lors du
passage au vide du sauveteur seul.
Contrôle et régule le dispositif lors du
passage au vide du sauveteur avec la
victime.
Connecte la corde au harnais Vérifie le dispositif. Monte sur les plans, muni d’anneaux cousus avec le harnais placé les épau-les
Place un anneau cousu équipé d’un mousqueton (au minimum deux an-neaux), le long des plans. (ils seront judicieusement répartis)
Installe un dispositif de renvoi de la corde (2 anneaux, 1 mousqueton et la poulie) au sommet du dernier plan (échelon = point fixe).
Place la corde dans le renvoi. Installe la victime dans le harnais et effectue le relevage.
Connecte la corde à la demi-lune Transporte et descend la victime. Place la corde dans les mousquetons préalablement installés pendant la des-cente.
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée au point désigné, l’échelier actionne la position neutre du
tableau de commande.
− Le chef d’agrès participe à la réalisation du dispositif si aucune autre mission ne lui est
confiée.
− Les missions de reconnaissance peuvent être effectuées par le chef d’agrès.
− Si la victime est consciente et valide, elle se déplacera sur les plans, accompagné du
sauveteur.
− L’assureur peut se placer sur le premier plan de l’échelle, à hauteur du dispositif d’assurance
LES MANOEUVRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 19 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
binôme Sauvetage d’une personne (inconsciente ou impotente) avec le lot échelle, au moyen de l’échelle sans la plate-forme
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 19 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
E 2
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER CHEF d’ AGRES ou EQUIPIER
-“Protection contre les chutes,
EN RECONNAISSANCE ! ”.
Matériel de base
Matériel de base
- Accès..., Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
L’échelier : positionne les plans à l’en-
droit concerné
Choisit deux points fixes sur le plan de
l’échelle.
Réalise l’amarrage et installe le dispositif
de descente.
Fait suivre la corde
Contrôle et régule le dispositif lors du
passage au vide du sauveteur seul.
Assure le chef
(Lorsqu’il perd de vue la progression, il
est nécessaire d’établir un contact entre
les 2 intervenants; ERP, etc.)
S’équipe du harnais
Connecte la corde à la demi-lune
Se munit d’anneaux équipés de mousquetons (bleu de préférence)
Vérifie le dispositif.
Monte sur les plans
Installe un dispositif de renvoi de la corde (2 anneaux, 1 mousqueton et
la poulie) au sommet du dernier
plan.
S’engage dans la progression en
réalisant si nécessaire des amarra-
ges intermédiaires
Au retour, récupère les anneaux et
mousquetons.
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée au point désigné, l’échelier actionne la position neutre du
tableau de commande.
− Le chef d’agrès participe à la réalisation du dispositif si aucune autre mission ne lui est
confiée.
− Les missions de reconnaissance peuvent être effectuées par le chef d’agrès.
− L’assureur peut se placer sur le premier plan de l’échelle, à hauteur du dispositif d’assurance
LES MANOEUVRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 20 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
binôme Progression à partir de l’échelle sans plate-forme
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 20 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
E 3
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER CHEF d’ AGRES ou EQUIPIER
-“Protection contre les chutes,
EN RECONNAISSANCE ! ”.
Matériel de base
Matériel de base
- Accès..., Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
L’échelier : positionne les plans à l’en-
droit concerné
Monte dans la plate forme
Choisit deux points fixes sur le dernier
plan de l’échelle.
Réalise l’amarrage et installe le dispositif
de descente.
Fait suivre la corde
Contrôle et régule le dispositif lors du
passage au vide du sauveteur seul.
Assure le chef
(Lorsqu’il perd de vue la progression, il
est nécessaire d’établir un contact entre
les 2 intervenants; voix, ERP, etc.)
S’équipe du harnais Monte dans la plate forme
Connecte la corde à la demi-lune
Se munit d’anneaux équipés de mousquetons (bleu de préférence)
Vérifie le dispositif.
S’engage dans la progression, en réalisant si nécessaire des amarra-
ges intermédiaires
Au retour, récupère les anneaux et
mousquetons.
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée au point désigné, l’échelier actionne la position neutre du
tableau de commande.
− Le chef d’agrès participe à la réalisation du dispositif si aucune autre mission ne lui est
confiée.
− Les missions de reconnaissance peuvent être effectuées par le chef d’agrès.
− L’assureur se place dans la plate forme
LES MANOEUVRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 21 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
binôme Progression à partir de l’échelle avec plate-forme
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 21 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
A la fin de l’intervention, le personnel de l’engin doit : -Vérifier l’inventaire et le bon état du matériel, lot échelle. Au retour d’intervention : - Réarmer l’engin, - Remettre en état le matériel utilisé, - Signaler tout problème ou incident survenu au cours de l’intervention, - Faire le plein de carburant, - Nettoyer sa tenue d’intervention, - Prendre une douche, si nécessaire - Changer de tenue, si nécessaire.
APRES L’ENGAGEMENT
Le chef d’agrès Le conducteur Remise en état de l’engin L’équipier
APRÈS L’ ENGAGEMENT
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 22 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 22 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
ÉTABLISSEMENTS
ÉTABLISSEMENTS
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 23 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 23 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
ÉTABLISSEMENTS RÈGLES DE BASE
ÉTABLISSEMENT : RÈGLES DE BASES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 24 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 24 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
Identifier le positionnement du matériel dans les engins.
Société SECURITLAND ©
Le commandement d’exécution d’une lance doit toujours indiquer son point d’attaque (sur les plans ou la plate-forme) et sa prise d’eau. Ces points sont précisés par le chef d’agrès, en fonction du sinistre et des capacités hydrauliques du secteur. Ainsi, une lance peut avoir des prises d’eau différentes : - engin (F.P.T., C.C.F.M., M.P.R. ... ), - division. La réalisation de l’établissement est toujours identique, quelle que soit la prise d’eau utilisée.
- La division doit rester l’usage exclusif de l’éta blissement sur
l’échelle aérienne.
(Aucune autre lance ne doit être raccordée sur cette division)
- L’alimentation de la division se fera par le pers onnel d’un fourgon.
ÉTABLISSEMENT : RÈGLES DE BASES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 25 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
AVANT LES OPÉRATIONS
LA PRISE D’ EAU
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 25 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
Pour mener à bien une opération d’extinction en toute sécurité, et dans les plus brefs délais, il convient de connaître les règles de base :
Il existe trois types d’établissements de tuyaux: - Horizontal, Les tuyaux reposent sur un sol horizontal ou sur un plancher. - Vertical, Les tuyaux s’élèvent dans une cage d’escaliers, ou le long d’une paroi ( mur, façade,EPA ). - Oblique, Les tuyaux reposent sur un plan incliné tel qu’un escalier ou une échelle.
RAPPELS a) On établit généralement du point d’attaque au point d’eau. b) Dans une maison d’habitation, en fonction de l’époque de construction, on compte par étage : - 3 à 4 mètres de longueur de tuyau pour un établissement vertical, c) Les établissements verticaux sont toujours amarrés en partie haute.
Société SECURITLAND ©
ÉTABLISSEMENT : RÈGLES DE BASES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 26 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
PENDANT LES OPÉRATIONS
LES ÉTABLISSEMENTS DE TUYAUX
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 26 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
PRECAUTIONS ET DEVOIRS DU BINÔME
- Employer le moinsde tuyaux possible , - Eviter l’enchevêtrement, les plis, les coudes, les torsions, - Faire une réserve en boucle au point d’attaque, - Serrer le plus possible la bordure du trottoir, - Eviter de couper les rues ( emploi des dispositifs de franchissement ), - La montée sur les plans de l’échelle pour établir une LDV 500, s’effectuera avec la lance dans le dos et le tuyau posé sur l’épaule et passant entre les jambes. - Ne pas monter sur le parc pendant l’arrosage - Amarrer l’échelle si besoin
- Faire attention aux matériels coupants, pointus, et décombres brûlants, - Mettre les établissements à l’abri de la chute des matériaux, - Fermer et ouvrir doucement les vannes et robinets pour éviter les coups de bélier, - En période de gel, tenir la lance partiellement ouverte, - Eviter de détériorer les raccords. - Positionner la vanne de pied d’échelle dans le sens indiqué par la flèche, - En règle général, l’angle de manœuvre d’une lance est de 30° maximum (15° à droite et 15° à gauche) - Ne pas varier brutalement l’ouverture ou fermeture de la lance
Règles et précautions à observer pour l’établisseme nt des tuyaux :
Règles pour la protection du matériel :
ÉTABLISSEMENT : RÈGLES DE BASES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 27 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 27 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
ÉTABLISSEMENTS PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
ÉTABLISSEMENT : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 28 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 28 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
Remarque :
Tout matériel supplémentaire (autres tuyaux, dévido ir, échelles, ...)
sera pris sur ordre.
LE MATERIEL DE BASE
1 tricoise CHEF D’AGRES ou EQUIPIER
1projecteur 1sangle
d’amarre 1 ERP
CONDUCTEUR
1 tricoise 1 vanne pied
d’échelle
ÉTABLISSEMENT : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 29 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 29 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
1 tuyau
Ø 70 / 2 m
1 ARI
Suivant la situation lors de la présentation de l’engin, le chef d’agrès dispose d’un type de commandement :
Emplacement : A l’adresse de départ le fourgon ayant préalablement laissé la place pour l’échelle aérienne (sauvetage) et en respectant les consignes de sécurité d’éloignement par rapport au feu.
Mission : Attaque du feu.
Personnel : 1 Chef d’agrès, 1 conducteur et 1 équipier ou non.
Alimentation : Division alimentée par un engin ou directement sur l’engin.
EMPLACEMENT DE L’ENGIN
Intervention courante: “ Groupe de reconnaissance ! “ Le chef d’agrès se met à disposition du premier chef d’agrès avec l’équipier (équipé de son ARI). Dans le cas où l’effectif de l’engin est de 2 (Chef d’agrès et conducteur) , il n’y aura pas d’ordre. Le chef d’agrès donnera l’emplacement de l’engin à l’échelier.
Si la situation le permet un ordre exécutoire peut être donner dans l’engin par le chef d’agrès. (Exemple: sauvetage d’une personne au premier étage avec le lot échelle, en reconnaissance)
ÉTABLISSEMENT : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
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18 mars 2005
LA RECONNAISSANCE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 30 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
COMMANDEMENTS PREPARATOIRES
Ayant pour but de déclencher le réflexe de prise de matériel adapté pour chaque équipier. Exemple:”Pour l’établissement d’une LDV 500 sur plate-forme, EN RECONNAISSANCE !” Le chef d’agrès ou l’équipier prend son matériel de base et le matériel nécessaire à l’établissement. Le conducteur place son échelle, puis prend son matériel de base et son matériel nécessaire à l’établissement
En Règle générale: - Ce que je veux : QUOI ? - A quel endroit : OU ? - prise d’eau - Mission : COMMENT ? “ ETABLISSEZ ! ” Ex: LDV 500, Point d’attaque plate-forme ou plan, Prise d’eau la division mixte, Attaque du foyer principal, ETABLISSEZ !
ÉTABLISSEMENT : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
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18 mars 2005
LES COMMANDEMENTS
COMMANDEMENTS EXECUTOIRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
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19.12.2005
PENDANT L’ENGAGEMENT
Le binôme Réalise l’établissement
BINÔME MANOEUVRE NATURE PAGE
Chef d’agrès, l’équi-
pier et le conducteur E 4 Etablissement de la lance d’échelle sur la plate-forme p 33
Chef d’agrès, l’équi-
pier et le conducteur E 6
Etablissement de la lance d’échelle sans la plate-forme
p 35
Chef d’agrès, l’équi-
pier et le conducteur E 8 Etablissement de la lance sur la plate-forme p 37
Chef d’agrès, l’équi-
pier et le conducteur E 10 Etablissement de la lance sans la plate-forme p 39
Chef d’agrès et le
conducteur E 5 Etablissement de la lance d’échelle sur la plate-forme P 34
Chef d’agrès et le
conducteur E 7
Etablissement de la lance d’échelle sans la plate-forme
P 36
Chef d’agrès et le
conducteur E 9 Etablissement de la lance sur la plate-forme P 38
Chef d’agrès et le
conducteur E 11 Etablissement de la lance sans la plate-forme P 40
sommaire des manoeuvres
LES MANOEUVRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 32 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 32 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
E 4
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER EQUIPIER ou CHEF d’ AGRES
-“Pour l’établissement de la lance d’échelle sur plate forme
EN RECONNAISSANCE ! ”.
- Prends la plaque et la fausse
longueur Ø 70 . - Matériel de base
- Prends la lance, et le coude.
- Matériel de base
- “ Lance d’échelle Point d’attaque..., Prise d’eau..., Accès..., Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
-Amène la plate forme au ras du sol.
-Bascule la commande plate forme et
enclenche le coup de poing
- Déroule le dévidoir; tuyau Ø 70 x 40 m. -Place la plaque sur les échelons prévus
-Raccorde le tuyau Ø 70 x 40 m et la fausse longueur à la plaque .
-Place l’établissement sur les plans de
l’échelle.
Manœuvre l’échelle jusqu’au point d’at-
taque si « équipier » sur la plate forme.
-Raccorde l’établissement à la vanne
de pied d’échelle.
- Raccorde la vanne au moyen de la
fausse longueur sur une prise d’eau
- Ouvre sur ordre
-Fixe la lance sur la plate forme.
-Installe le coude.
- Raccorde la fausse longueur au
coude.
-Manœuvre l’échelle jusqu’au point
d’attaque si « chef d’agrès ».
- Commande « ouvrez »
-Attaque le feu
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée au point d’attaque, l’échelier actionne la position neutre du
tableau de commande.
− Le chef d’agrès participe à l’établissement si aucune autre mission ne lui est confiée.
− Les missions de reconnaissance peuvent être effectuées par le chef d’agrès.
− L’alimentation est réalisée par un binôme du fourgo n, et l’établissement est réservé
à cet usage.
S C H E M A :
E P A
C h e f d ’ a g rè s o u
é q u ip ie r
é c h e l i e r V a n n e d e
p ie d d ’é c h e l le
LES MANOEUVRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 33 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
binôme établissement d’une lance d’échelle sur la plate-forme
sur prise d’eau
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
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19.12.2005
E 5
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER CHEF d’ AGRES
-“Pour l’établissement de la lance d’échelle sur plate forme
EN RECONNAISSANCE ! ”.
- Prends la plaque et la fausse
longueur Ø 70 . - Matériel de base
- Prends la lance, et le coude.
- Matériel de base
- “ Lance d’échelle Point d’attaque..., Prise d’eau..., Accès..., Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
-Amène la plate forme au ras du sol.
-Bascule la commande plate forme et
enclenche le coup de poing
- Déroule son tuyau Ø 70 x 40 m. -Place la plaque sur les échelons prévus
-Raccorde le tuyau Ø 70 x 40 m et la fausse longueur à la plaque .
-Place l’établissement sur les plans de
l’échelle.
-Raccorde l’établissement au longueur à
la vanne de pied d’échelle.
- Raccorde la vanne au moyen de la
fausse longueur sur une prise d’eau
- Ouvre sur ordre
-Fixe la lance sur la plate forme.
-Installe le coude.
- Raccorde la fausse longueur au
coude.
-Manœuvre l’échelle jusqu’au point
d’attaque.
- Commande « ouvrez »
-Attaque le feu
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée au point d’attaque, l’échelier actionne la position neutre du
tableau de commande.
− L’alimentation est réalisée par un binôme du fourgo n, et l’établissement est réservé
à cet usage.
SCHEMA :
EPA
Chef d’agrès ou
équipier
échelier Vanne de
pied d’échelle
LES MANOEUVRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
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binôme établissement d’une lance d’échelle sur la plate-forme
sur prise d’eau
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 34 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
E 6
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER EQUIPIER ou CHEF d’ AGRES
-“Pour l’établissement de la lance d’échelle
EN RECONNAISSANCE ! ”.
- Prends la plaque et la fausse
longueur Ø 70 . - Matériel de base
- Prends la lance
- Matériel de base
- “ Lance d’échelle Point d’attaque..., Prise d’eau..., Accès..., Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
-Amène le dernier plan au ras du sol.
-Enclenche le coup de poing.
-Fixe la plaque sur les échelons prévus
-Déroule son tuyau Ø 70 x 40 m.
-Raccorde le tuyau de Ø 70 et la fausse longueur à la plaque.
-Manœuvre l’échelle jusqu’au point
d’attaque .
-Raccorde l’établissement à la vanne de
pied d’échelle.
- Raccorde la vanne au moyen de la
fausse longueur sur une prise d’eau
- Ouvre sur ordre
- Fixe la lance sur les échelons en
bout d’échelle.
- Raccorde la fausse longueur Ø 70 à la lance.
-Fait filer l’établissement entre les
plans.
-Place l’échelette.
Prends position et s’amarre.
- Commande « ouvrez »
-Attaque le feu
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée au point d’attaque, l’échelier actionne la position neutre du
tableau de commande.
− Le chef d’agrès participe à l’établissement si aucune autre mission ne lui est confiée.
− Les missions de reconnaissance peuvent être effectuées par le chef d’agrès.
− L’alimentation est réalisée par un binôme du fourgo n, et l’établissement est réservé
à cet usage.
SCH EM A :
E PA
C he f d ’agrè s ou
équ ip ie r
éche lie r V anne d e
p ied d ’éche lle
LES MANOEUVRES
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18 mars 2005
binôme établissement d’une lance d’échelle sans plate-forme
sur prise d’eau
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19.12.2005
E 7
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER CHEF d’ AGRES
-“Pour l’établissement de la lance d’échelle
EN RECONNAISSANCE ! ”.
- Prends la plaque et la fausse
longueur Ø 70 . - Matériel de base
- Prends la lance
- Matériel de base
- “ Lance d’échelle Point d’attaque..., Prise d’eau..., Accès..., Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
-Amène le dernier plan au ras du sol.
-Enclenche le coup de poing.
-Fixe la plaque sur les échelons prévus
-Déroule son tuyau Ø 70 x 40 m.
-Raccorde le tuyau de Ø 70 et la fausse longueur à la plaque.
-Manœuvre l’échelle jusqu’au point
d’attaque .
-Raccorde l’établissement à la vanne de
pied d’échelle.
- Raccorde la vanne au moyen de la
fausse longueur sur une prise d’eau
- Ouvre sur ordre
- Fixe la lance sur les échelons en
bout d’échelle.
- Raccorde la fausse longueur Ø 70 à la lance.
-Fait filer l’établissement entre les
plans.
-Place l’échelette.
Prends position et s’amarre.
- Commande « ouvrez »
-Attaque le feu
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée au point d’attaque, l’échelier actionne la position neutre du
tableau de commande.
− L’alimentation est réalisée par un binôme du fourgo n, et l’établissement est réservé
à cet usage.
SCHEMA :
EPA
Chef d’agrès
échelier Vanne de
pied d’échelle
LES MANOEUVRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
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18 mars 2005
binôme établissement d’une lance d’échelle sans plate-forme
sur prise d’eau
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
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19.12.2005
E 8
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER EQUIPIER ou CHEF d’ AGRES
-“Pour l’établissement d’une LDV 500 sur échelle,
EN RECONNAISSANCE ! ”.
- Prends la plaque.
- Matériel de base
- Prends la lance, la fausse
longueur Ø 45 et le raccord de
réduction Ø 65/40. - Matériel de base
- “ Lance d’échelle Point d’attaque..., Prise d’eau..., Accès..., Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
-Place la plaque sur les échelons prévus
- Déroule son tuyau Ø 70 x 40 m.
-Raccorde le tuyau Ø 70 x 40 m à la pla-que
-Manœuvre l’échelle jusqu’au point
d’attaque si « Équipier » sur la plate
forme.
-Place l’établissement sur les plans de
l’échelle.
-Raccorde l’établissement à la vanne de
pied d’échelle.
- Raccorde la vanne au moyen de la
fausse longueur sur une prise d’eau
- Ouvre sur ordre
- Pose la lance sur la plate forme.
- Raccorde la lance à la fausse
longueur.
-Raccorde la fausse longueur à la
réduction, puis la réduction à la pla-
que .
-Manœuvre l’échelle jusqu’au point
d’attaque « si chef d’agrès »
- Commande « ouvrez »
-Attaque le feu
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée au point d’attaque, l’échelier actionne la position neutre du
tableau de commande.
− Le chef d’agrès participe à l’établissement si aucune autre mission ne lui est confiée.
− Les missions de reconnaissance peuvent être effectuées par le chef d’agrès.
− L’alimentation est réalisée par un binôme du fourgo n, et l’établissement est réservé
à cet usage.
SCHEMA :
EPA
Chef d’agrès ou
équipier
échellier Vanne de
pied d’échelle
LES MANOEUVRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 37 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
binôme établissement d’une lance sur la plate-forme sur prise
d’eau
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 37 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
E 9
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER CHEF d’ AGRES
-“Pour l’établissement d’une LDV 500 sur échelle,
EN RECONNAISSANCE ! ”.
- Prends la plaque.
- Matériel de base
- Prends la lance, la fausse
longueur Ø 45 et le raccord de
réduction Ø 65/40. - Matériel de base
- “ Lance d’échelle Point d’attaque..., Prise d’eau..., Accès..., Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
-Place la plaque sur les échelons prévus
-Déroule son tuyau Ø 70 x 40 m.
-Raccorde le tuyau Ø 70 x 40 m .
-Place l’établissement sur les plans de
l’échelle.
-Raccorde l’établissement à la vanne de
pied d’échelle.
- Raccorde la vanne au moyen de la
fausse longueur sur une prise d’eau
- Ouvre sur ordre
- Pose la lance sur la plate forme.
- Raccorde la lance à la fausse
longueur.
-Raccorde la fausse longueur à la
plaque .
-Manœuvre l’échelle jusqu’au point
d’attaque.
- Commande « ouvrez »
-Attaque le feu
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée au point d’attaque, l’échelier actionne la position neutre du
tableau de commande.
− L’alimentation est réalisée par un binôme du fourgo n, et l’établissement est réservé
à cet usage.
SCHEMA :
EPA
Chef d’agrès
échelier Vanne de
pied d’échelle
LES MANOEUVRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 38 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
binôme établissement d’une lance sur la plate-forme sur prise
d’eau
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 38 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
E 10
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER EQUIPIER ou CHEF d’ AGRES
-“Pour l’établissement d’une LDV 500 sur échelle ,
EN RECONNAISSANCE ! ”.
-Prends la réduction Ø 65/40. - Matériel de base
-Prends la lance, 2 tuyaux Ø 45 x20 m
-Matériel d’amarrage (sangles)
- Matériel de base
- “ Lance d’échelle Point d’attaque..., Prise d’eau..., Accès..., Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
- Manœuvre l’échelle jusqu’au point
d’attaque.
-Fait filer l’établissement.
-Monte et place un collier ou sangle d’a-
marre à 10 échelons sous la lance, puis
à mi distance entre ce dernier et le sol.
-Raccorde la réduction à la vanne.
-Raccorde la vanne au moyen de la
fausse longueur à la prise d’eau.
- Raccorde l’établissement au raccord
de réduction.
- Ouvre sur ordre.
-Déroule les 2 tuyaux Ø 45 x 20 m et les raccorde à la lance
- Amarre les demi-raccords entre
eux.
- Monte la lance avec l’établisse-
ment et prend position, puis s’a-
marre.
A hauteur de poitrine, amarre le
tuyau sur un échelon, à 20 cm envi-
ron du demi-raccord de la lance.
- Écarte le tuyau pour constituer le
coude (réserve).
-Commande « Ouvrez »
-Attaque le feu
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée au point d’attaque, l’échelier actionne la position neutre du
tableau de commande.
− Le chef d’agrès participe à l’établissement si aucune autre mission ne lui est confiée.
− Les missions de reconnaissance peuvent être effectuées par le chef d’agrès.
− L’alimentation est réalisée par un binôme du fourgo n, et l’établissement est réservé
à cet usage.
SCHEMA :
EPA
Chef d’agrès ou
équipier
échelier Vanne de
pied d’échelle
LES MANOEUVRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 39 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
binôme établissement d’une lance sans plate-forme sur prise
d’eau
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 39 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
E 11
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER CHEF d’ AGRES
-“Pour l’établissement d’une LDV sur échelle ,
EN RECONNAISSANCE ! ”.
- Prends la réduction Ø 65/40. - Matériel de base
-Prends la lance, 2 tuyaux Ø 45 x20 m
-Matériel d’amarrage (sangles)
- Matériel de base
- “ Lance d’échelle Point d’attaque..., Prise d’eau..., Accès..., Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
- Manœuvre l’échelle jusqu’au point
d’attaque.
-Fait filer l’établissement.
-Monte et place un collier ou sangle d’a-
marre à 10 échelons sous la lance, puis
à mi distance entre ce dernier et le sol.
-Raccorde la réduction à la vanne.
-Raccorde la vanne au moyen de la
fausse longueur à la prise d’eau.
- Raccorde l’établissement au raccord
de réduction.
- Ouvre sur ordre.
-Déroule les 2 tuyaux Ø 45 x 20 m et les raccorde à la lance
- Amarre les demi-raccords entre
eux.
- Monte la lance avec l’établisse-
ment et prend position, puis s’a-
marre.
A hauteur de poitrine, amarre le
tuyau sur un échelon, à 20 cm envi-
ron du demi-raccord de la lance.
- Écarte le tuyau pour constituer le
coude (réserve).
-Commande « Ouvrez »
-Attaque le feu
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée au point d’attaque, l’échelier actionne la position neutre du
tableau de commande.
− L’alimentation est réalisée par un binôme du fourgo n, et l’établissement est réservé
à cet usage.
SCHEMA :
EPA
Chef d’agrès
échelier Vanne de
pied d’échelle
LES MANOEUVRES
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 40 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
binôme établissement d’une lance sans plate-forme sur prise
d’eau
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 40 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
A la fin de l’intervention, le personnel de l’engin doit : -Vérifier l’inventaire et le bon état du matériel incendie. Au retour d’intervention : - Répertorier les tuyaux utilisés, les laver, les faire sècher, - Réarmer l’engin avec des tuyaux propres, - Remettre en état le matériel utilisé, - Signaler tout problème ou incident survenu au cours de l’intervention, - Faire le plein de carburant, - Nettoyer sa tenue d’intervention, - Prendre une douche, si nécessaire, - Changer de tenue, si nécessaire.
APRES L’ENGAGEMENT
Le chef d’agrès Le conducteur Remise en état de l’engin L’équipier
APRÈS L’ ENGAGEMENT
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
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18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
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19.12.2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
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18 mars 2005
PORTE BRANCARD
BRANCARDAGE : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 42 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 43 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
PORTE BRANCARD PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
BRANCARDAGE : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 43 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
PORTE BRANCARD : PROCÉDURE OPÉRATIONNELLE
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 44 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
Règles de base
Cette manœuvre est réalisable dans la limite du poi ds autorisé par le constructeur
2 approches sont envisageables pour l’utilisation du porte brancard:
- Approche faciale - Approche latérale
COMMANDEMENTS DU ACTION du personnel
CHEF d’ AGRES ECHELIER CHEF d’ AGRES
-“Pour un brancardage ,
EN RECONNAISSANCE ! ”.
Prends le porte brancard avec un
équipier VSAV.
- “ Mission...,
ETABLISSEZ ! ”.
- Amène le dernier plan au ras du sol
(Peut aider le chef d’agrès pour l’installa-
tion du porte brancard)
- Déverrouille le système de fixa-tion Installe le porte brancard en posi-tion faciale ou latérale avec l’équi-
pier.
Verrouille le porte brancard sur l’axe
Monte seul sur la plate-forme
Après la réception du brancard à
l’étage, verrouille les crochets et sangle le brancard.
REMARQUES : − Une fois l’échelle positionnée, l’échelier actionne la position neutre du tableau de
commande.
− Le chef d’agrès peut être aidé d’un équipier si l’effectif de l’EPA est à trois.
− Le chef d’agrès VSAV et son deuxième équipier sont positionnés à l’étage en attente
du brancard d’échelle.
binôme Brancardage
CHRONOLOGIE CHEF D’AGRES L’ÉQUIPIER LE CONDUCTEUR
Arrivée sur les lieux Indique l’emplacement de
l’engin et se présente au pre-
mier chef d’agrès
Arrête l’engin à
l’emplacement désigné.
Repère la voie de circula-
tion, la prise d’eau.
Passe le message de
présentation
Reconnaissance Ordre de reconnaissance « Groupe de
reconnaissance » ou pas
(suivant l’effectif à l’engin)
L’équipier suit le C/A dans
la reconnaissance.
Se place à l’emplacement
désigné par le chef d’agrès
Retour de la reconnaissance
Donne les consignes
Engagement Ordre préparatoire et prend le
matériel nécessaire
L’équipier prend le matériel
nécessaire
L’équipier prend le matériel
nécessaire
Ordre exécutoire et réalise l’é-
tablissement ou un sauvetage
Réalise l’établissement ou
un sauvetage
Réalise l’établissement et
l’alimente ou gère le dispo-
sitif du lot échelle
Attaque le feu ou réalise un
sauvetage
Attaque le feu ou réalise un
sauvetage
Après l’engagement Remise en état des matériels et de l’engin
RÉCAPITULATIF DU DÉROULEMENT D’UNE OPÉRATION
RÉCAPITULATIF DU DÉROULEMENT D’UNE OPÉRATION D’ EXTINCTION
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 45 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 45 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005
“Le binôme échelle” a été élaboré par un groupe de travail Isère.
L’équipe qui a travaillé ce document , avait comme priorités:
- La sécurité du personnel.
- La simplification des établissements.
- La facilité d’assimilation et donc la réduction du temps d’apprentissage.
Ce document pédagogique sur le binôme échelle a été validé par le groupe pédagogique
départemental de l’Isère.
BIBLIOGRAPHIE : - Règlement d’instruction et de manoeuvre des sapeurs-pompiers communaux (éditions FRANCE SELECTION). - Document Sapeur Pompier Professionnel équipier (édition ASPS).
Ont collaboré à l’élaboration de ce document :
Le Centre de Formation départemental
Le centre de secours de Roussillon,
Le centre de secours de Voiron.
CONCLUSION
24 janvier 2006
CONCLUSION
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 46 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
18 mars 2005
LES SAPEURS POMPIERS DE L’ISERE
page 46 DOCUMENT PÉDAGOGIQUE : LE BINÔME ÉCHELLE
19.12.2005