LICENCE DE SCIENCES DE LA VIE - univ-mayotte.fr...SV105 Physique pour les SVT 2,5 N. Assala 9 15 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100% SV106 Chimie générale 5 A. Yebga

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Sciences et Technologies

LICENCE DE SCIENCES DE LA VIECentre Universitaire de MayotteLicence de Sciences de la Vie (en partenariat avec l’Université de Montpellier)

Formation proposéeL1, L2 et L3 de S.V. en présentiel (cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques : campus de Dembéni) Mode d’évaluation des connaissances : contrôle continuNombre de places offertes en L1 à la rentrée 2016 : 40Nombre de places offertes en L2 à la rentrée 2016 : 20Nombre de places offertes en L3 à la rentrée 2016 : 20

Profil des bacheliers recrutésIdéalement : bacheliers série SÉventuellement, en fonction du dossier de scolarité : bacheliers série ES ; titulaires du DAEU

Programme de L1Semestre 1 (30 ECTS)

SV101 (9h + 10,5h de TD + 30h de TP)Biologie intégrative

SV102 (22,5h + 12h de TD + 12h de TP + 3h de terrain)Sciences de la Terre et de l’eau

SV103 (24h + 13,5h de TD + 12h de TP)Biologie cellulaire

SV104 (42h de TD)Biomaths

SV105 (9h + 15h de TD)Physique pour les SVT

SV106 (21h + 19,5h de TD + 9h de TP)Chimie générale

SV107 (6h + 9h de TD + 9h de TP)Écologie-biodiversité

Semestre 2 (30 ECTS)

SV201 (27h + 21h de TD)Cycles de vie des organismes 1

SV202 (10,5h de TD + 39h de TP)Cycles de vie des organismes 2

SV203 (30,5h + 4h de TD + 15h de TP)Histoire de la Terre et du vivant

SV204 (15h de TD + 33h de TP + 3h de terrain)Clés et outils pour les SVT

SV205 (24h + 22,5h de TD)Bases de la biochimie

SV206 (25h de TD)Projet Personnel de l’Étudiant

SV207 (25h de TD)Anglais


SV301 (12h + 12h de TD + 24h de TP)Écologie: concepts et méthodes

SV302 (34,5h + 15h de TD)Bases de la Physiologie Animale et d’immunologie

SV303 (27h + 10,5h de TD + 12h de TP)Bases de la Physiologie Végétale

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SV304 (18h + 27h de TP + 6h de terrain)Géologie Sédimentaire et tectonique

SV305 (36h + 14h de TP)Mathématiques et Statistiques pour l’écologie

SV306 (25h de TD)Concepts et outils de base en informatiques


SV308 (50h de TD)Projet tuteuré de remise à niveau personnalisé


SV401 (22,5h + 7,5h de TD + 45h de TP)Les métazoaires 1

SV402 (19,5h + 19,5h de TD + 36h de TP)Diversité et évolution des végétaux : algues et embryophytes

SV403 (9h + 15h de TP)Écologie fonctionnelle

SV404 (12h + 1,5h de TD + 3h de TP + 7,5h de terrain)Écotoxicologie 1

SV405 (21h + 15h de TD + 15h de TP)Traitement des données en écologie

SV406 (25h de TD)Culture Générale



SV501 (24h+6h de TD+21h de TP)Les métazoaires 2

SV502 (13.5h+9h de TD+27h de TP)Concepts en écologie évolutive

SV503 (24h+ 0h de TD+27h de TP)Géologie et Bassins Sédimentaires

SV504 (25.5h+ 16.5h de TD+8h de TP)Adapt. Physio. Mil. Vie

SV505 (50h de stage)Projet Étudiant S5

SV506 (9h+0 h de TD+12h de TP)Analyse Phylogénétique

SV507 (25h de terrain)École de terrain


SV601 (15h+6h de TD+21h de TP)Spermaphytes : phylogénie et floristique

SV602 (24h+13.5h de TD+12h de TP)Bases génétiques de l’évolution

SV603 (36h+0h de TD+12h de TP)Grands Cycles Orogéniques

SV604 (25.5h+12h de TD+12h de TP)Physio. des fct de nutrition, relations et reproduction

SV605 (50h de stage)Projet Étudiant S6

SV606 (25h de TD)Projet Com Scientifique

SV607 (21h de TP)SIG

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Cette licence propose une formation en Sciences de la Vie et Sciences de la Terre orientée vers les problématiques environnementales. La licence a donc pour objectif de préparer au mieux les étudiants à intégrer les Masters, en particulier les Masters Écologie-Biologie, Géosciences, Eau et Environnement.

Poursuites d’études après la L3Master à l’Université de Montpellier : Master Eau, Master Géosciences, Master Écologie-Biodiversité. Dans les autres universités : Masters Écologie-Biologie, Géosciences, Eau, Environnement…Licences professionnelles : Aquaculture et Environnement ; Parfums, Arômes, Cosmétiques…

Débouchés professionnelsEnseignement : Les métiers sur lesquels débouche la licence Sciences de la Vie doivent être envisagés au niveau : 1/ Technicien Supérieur (licence professionnelle) ; 2/ Cadre/Ingénieur (après une poursuite en Master) ; 3/ Chercheur (Après une poursuite en Master et Doctorat).

Exemples : Gestion de l’eau et des milieux aquatiques.

Évaluation et gestion des pollutions, évaluation et restauration des sites contaminés, prévention et traitement des pollutions.

Évaluation des risques naturels, études et prévention des risques naturels (inondations, tempêtes, séismes…).

Bureaux d’études et de recherches agricoles et aquacoles.

Ingénierie écologique.

Gestion d’espaces protégés dans les parcs nationaux, naturels régionaux et réserves.

Bureaux d’études techniques / sociétés de conseil et d’études en environnement ou en collectivité territoriale.

Recensement du patrimoine naturel : Gestionnaire des milieux aquatiques, Agent ou Technicien de rivière.

Ressources minérales, pétrolières ou énergétiques.

Géotechnique et BTP.

Recherche publique (Universités, CNRS, INRA, IRD…) et privée (en entreprise).

Enseignement (IERM, CAPES et Agrégation SVT).

Éducation à l’Environnement : Animateur scientifique…

Consultez le site de la Faculté des sciences de Montpellier : http://www.fdsweb.univ-montp2.fr

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LICENCE 1 - PROGRAMME INDICATIF

Semestre 1SV101Biologie intégrative des organismes (50h) – 5 crédits ECTSLa Biologie intégrative est une unité d’enseignement généraliste de la biologie dispensée selon une logique intégrative. 12 séances de travaux pratiques et 8 séances de travaux dirigés permettent aux étudiants d’aborder cette discipline à différents niveaux d’intégration, allant de la cellule à l’organisme entier. Les cellules, tissus et organes étudiés appartiennent au règne végétal et animal. Plusieurs groupes taxonomiques différents sont ainsi explorés (Protozoaires, Arthropodes, vertébrés, angiospermes…).

L’objectif de l’UE in fine est de permettre aux étudiants d’avoir une vision globale de l’organisation et du fonctionnement d’un organisme.

SV102Sciences de la terre et de l’eau (50h) – 5 crédits ECTS

Situer notre planète dans le cadre de notre Univers et du Système Solaire. Connaître la structure de notre planète. Comprendre le fonctionnement général de notre planète et les interactions avec notre environnement.

Le cours est axé autour de trois thèmes : Structure de la terre : Géosphère, hydrosphère et atmosphère - Géodynamique terrestre : Interne et externe.

Géologie et société : Notion de risques géologiques.

Universités Partenaires : Aix-Marseille – Montpellier – Nîmes – Rouen

CENTRE UNIVERSITAIRE DE MAYOTTEUniversité partenaire : Montpellier

Modalités Contrôle de ConnaissancesLicence SCIENCES DE LA VIE Première année (L1 SV)

Année Universitaire 2016/2017

Le responsable du département de Sciences et Technologies Le Directeur du Centre Universitaire Elliott SUCRÉ Laurent CHASSOT

Code UE Intitulé Crédits ECTS ENSEIGNANTS CM TD TP Terrain Evaluation session 1 Evaluation session 2

SV101 Biologie intégrative 5 E. Fontaine 9 10,5 30 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV102 Sciences de la Terre et de l'eau 5 P. Bidgrain 22,5 12 12 3 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV103 Biologie cellulaire 5 E. Sucré - E. Fontaine 24 13,5 12 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV104 Biomaths 5 D. Pouvreau 42 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV105 Physique pour les SVT 2,5 N. Assala 9 15 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV106 Chimie générale 5 A. Yebga 21 19,5 9 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%SV107 Écologie-biodiversité 2,5 T. Claverie 6 9 9 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

Code UE Intitulé Crédits ECTS ENSEIGNANTS CM TD TP Terrain Evaluation session1 Evaluation session 2

SV201 Cycles de vie des organismes 1 5 E. Sucré - P. Bidgrain 27 21 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV202 Cycle de vie des organismes 2 5 E. Sucré - P. Bidgrain 10,5 39 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV203 Histoire de la Terre et du vivant 5 E. Fontaine 30,5 4 15 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV204 Clés et outils pour les SVT carto et stats 5 J.L. RIES 15 33 3 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV205 Bases de la biochimie 5 P. Bidgrain 24 22,5 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV206 Projet Personnel de l'Etudiant 2,5 E. Fontaine 25 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV207 Anglais 2,5 M. Mori 25 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

Semestre 2

Semestre 1

MAJ le 15/6/2016

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SV103Biologie cellulaire (50h) – 5 crédits ECTSCette unité d’enseignement dispense des Bases moléculaires de l’architecture cellulaire :Parois et membranes organites cellulaires. Mécanistique de la mitose. Définition des concepts essentiels de biologie cellulaire (frontières biologiques, renouvellement et dynamique membranaire, communication, signalisation, ségrégations des fonctions cellulaires, tri, adressage et polarité,…). La cellule dans son environnement, interactions cellulaires, interactions avec le milieu extérieur. Énergétique cellulaire.

Plan :

1. Propriétés Générales du Vivant2. Molécules du Vivant3. Membranes Biologiques4. Cytosquelette5. Adhérence Cellulaire6. Communication & Signalisation Cellulaires7. Structure et fonction des organites cellulaires (incluant transcription et traduction)8. Bioénergétique9. Cycle & divisions cellulaires

10. Réplication de l’ADN

SV104Mathématiques pour les SVT (50h) – 5 crédits ECTSCe cours offre aux étudiants de L1 S.V. une remise à niveau en mathématiques. L’ensemble des prérequis indispensables aux mathématiques appliqués aux sciences de la nature sont abordés dans cette UE. Les enseignements sont exclusivement dispensés sous la forme de travaux dirigés.

SV105Physique pour les SVT (25h) – 2.5 crédits ECTSL’objectif du cours est de mieux comprendre le monde dans lequel nous sommes en renforçant les bases de la dynamique newtonienne.

Le cours se divise en trois parties :

Cinématique : position, vitesse, accélération, système de coordonnées, référentiels.

Dynamique : principe fondamental de la dynamique, forces, frottements fluide et solide, oscillations libre et forcées.

Énergie : travail, puissance, énergies potentielle, cinétique et mécanique, conservation de l’énergie.

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SV106Chimie générale (50h) – 5 crédits ECTSAu niveau du cours et des TD, les notions de base sont introduites concernant : la structure atomique : probabilité de présence, fonction d’onde, orbitale, la description du tableau périodique avec les évolutions des propriétés, la notion de degré d’oxydation et les calculs de ce paramètre dans les cas simples, la conséquence des différentes propriétés sur la nature des espèces présentes dans une substance chimique et la description de la liaison covalente par le modèle de Lewis. Au niveau des travaux pratiques, les expériences illustrent les notions vues en cours ; l’accent est mis sur l’influence de la nature des entités sur le comportement chimique.

SV107Écologie-Biodiversité (25h) – 2.5 crédits ECTSL’objectif de ce cours est de faire découvrir aux étudiants de L1 l’écologie. Dans un premier temps l’historique de la discipline sera abordé et différentes définitions seront données.

Les grands champs de l’écologie (écologie des communautés, écologie fonctionnelle, écologie évolutive…) seront présentés et illustrés d’exemples choisis en milieu tropical.

Les différents outils utilisés en écologie seront aussi présentés (mesures, statistiques etc.) et utilisés en TP. La notion de biodiversité sera également présentée ainsi que les différents moyens de l’étudier.

Semestre 2SV201Cycle de vie des organismes 1 (50h) – 5 crédits ECTSL’objectif de ce module est de donner les bases de génétique et de biologie du développement aux étudiants.

Le cours est axé autour de trois thématiques :

Étude des mécanismes de la reproduction animale et végétale.

Étude de la transmission des caractères génétiques.

Étude du développement embryonnaire de quelques animaux et végétaux.

SV202Cycle de vie des organismes 2 (50h) – 5 crédits ECTSL’objectif de ce module est de donner les bases de génétique et de biologie du développement aux étudiants.

Le cours est axé autour de trois thématiques :

Étude des mécanismes de la reproduction animale et végétale.

Étude de la transmission des caractères génétiques.

Étude du développement embryonnaire de quelques animaux et végétaux.

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SV203Histoire de la terre et du vivant (50h) – 5 crédits ECTSDans cette unité d’enseignement, 31.5 heures de cours illustrent l’évolution générale de la terre avec une triple approche :

Évolution de la planète: Formation de la planète au Cambrien à l’actuel.

Évolution du climat.

Évolution de la vie.

Les étudiants assistent également à 7 séances de TP et 7 séances de TD. Deux sorties illustrent l’évolution régionale de la terre à Mayotte.

SV204Clés et outils pour les SVT : cartographie et statistiques (50h) – 5 crédits ECTSCe module est organisé en deux parties :

Partie Cartographie : d’abord une approche historique, théorique et pratique de la cartographie. Une demi-journée de TP sur le terrain permettra de manipuler les outils de cartographie classiques (boussole) et modernes (GPS).

Partie Statistiques : la variabilité des données récoltées dans le monde vivant sera abordée et tous les outils de la statistique pour décrire cette variabilité, analytiquement (moyenne, variance, médiane…) ou graphiquement (histogramme, boîte à moustaches…) seront présentés ; quelques notions plus avancées concernant la distribution des variables aléatoires et les tests d’hypothèses classiques de comparaison de moyennes et d’indépendance de variables seront introduites. Chaque séance de CM sera associée à une séance de TD.

SV205Bases de la biochimie (25h) – 2.5 crédits ECTSLa biochimie est la discipline scientifique qui étudie les substances et les réactions chimiques des organismes vivants.

SV206Projet personnel de l’étudiant (25h) – 2.5 crédits ECTSLe PPE a pour objectif principal de donner à chaque étudiant la possibilité de devenir acteur de son parcours personnel.

Le point de départ, un métier ou une profession que l’étudiant a vraiment envie de mieux connaître. L’étudiant devra alors réaliser une bibliographie sur ce métier intégrant des contacts avec des professionnels.

Ce travail sera finalisé sous forme d’un dossier et d’une présentation orale.

SV207Anglais (25h) – 2.5 crédits ECTSCours de remise à niveau et d’approfondissement de l’apprentissage de la langue anglaise destiné aux étudiants des filières scientifiques.

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Code UE Intitulé Crédits ECTS ENSEIGNANTS CM TD TP Terrain Evaluation session 1 Evaluation session 2SV301 Écologie: concepts et méthodes 5 C. Gollety 12 12 24 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV302 Bases de la Physiologie Animale et d'Immunologie 5 E. Fontaine 34,5 15 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV303 Bases de la Physiologie Végétale 5 C. Gollety 27 10,5 12 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV304 Géologie Sédimentaire et tectonique 5 P. Bidgrain 18 0 27 6 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV305 Mathématiques et Statistiques pour l'Ecologie 5 G. Grenouillet - S. Villeger 0 36 12 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV306 Concepts et outils de base en informatique 2,5 Y. Girard 25 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%


Code UE Intitulé Crédits ECTS ENSEIGNANTS CM TD TP Terrain Evaluation Evaluation session 2SV401 Les métazoaires 1 7,5 T. Claverie 22,5 7,5 45 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV402 Diversité et évolution des végétaux : algues et embryophytes 7,5 C. Gollety 19,5 19,5 36 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV403 Écologie fonctionnelle 2,5 T. Claverie 9 15 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV404 Ecotoxicologie 1 2,5 E. Sucre - E. Farcy 12 1,5 3 7,5 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV405 Traitement des données en écologie 5 D. Theuerkauff 21 15 15 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV406 Culture Générale / microbiologie 2,5 P. Bidgrain 25 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%


Semestre 4

Semestre 3


Semestre 3SV301Écologie: concepts et méthodes (50h) – 5 crédits ECTSPrésentation des grands concepts en écologie et biodiversité : origines, répartition, facteurs de répartition, dynamique des populations (initiation).

Des aspects de méthodologie seront abordés : protocole, analyse, interprétation, rédaction (ateliers).

SV302Bases de la Physiologie Animale et d’immunologie (50h) – 5 crédits ECTSObjectifs : Connaissances de base du système nerveux autonome, du système endocrinien, de la reproduction et du système digestif. Connaissance des bases fondamentales de l’immunologie.

SV303Bases de la Physiologie Végétale (50h) – 5 crédits ECTSPrésentation des principaux aspects de la physiologie de la nutrition chez les végétaux. Notion de potentiel hydrique, nutrition hydrique, transport de la sève brute et transpiration. Notions de nutrition minérale et application à la nutrition azotée. Photosynthèse et métabolisme carboné : phase lumineuse, phase du carbone, sève élaborée et devenir des sucres dans la plante. Photorespiration, métabolismes photosynthétiques d’adaptation C4 et CAM. Régulation de la photosynthèse par les facteurs de l’environnement. Cycles biogéochimiques de l’azote et du carbone.



Modalités Contrôle de ConnaissancesLicence SCIENCES DE LA VIE Deuxième année (L2 SV)



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SV304Géologie Sédimentaire et tectonique (50h) – 5 crédits ECTSPrésentation des notions de Sédimentologie (origine, altération, milieux, diagenèse), de Stratigraphie (géochronologie relative et changements sédimentaires) et éléments de Tectonique.

SV305Mathématiques et Statistiques pour l’écologie (50h) – 5 crédits ECTSÀ partir d’exemples concrets en Sciences de la Vie et de la Terre, les enseignants introduisent un certain nombre d’outils statistiques et mathématiques :

1. Algèbre linéaire : opérations sur les matrices, modélisation matricielle deproblèmes concrets, méthode de résolution d’un système linéaire : pivot de gauss.

2. méthodes de résolution d’équations différentielles du premier et second ordrepour la modélisation de phénomènes issus des géosciences ou de l’écologie.

3. Ensuite, au choix une orientation « analyse appliquée » ou « statistique ».

SV306Outils informatiques (25h) – 2.5 crédits ECTSCet enseignement a divers objectifs : il s’agit de présenter divers aspects fondamentaux de la science informatique et de les illustrer au travers de séances pratiques, de donner à l’étudiant nouvel entrant l’autonomie de gestion de l’environnement et de travail de préparer la certification C2I (cette UE constitue la première « brique » nécessaire pour obtenir la partie pratique dans le dispositif de certification C2I à l’université de Montpellier).

SV307Anglais (25h) – 2.5 crédits ECTSCours d’approfondissement de l’apprentissage de la langue anglaise destiné aux étudiants des filières scientifiques.

SV308Projet tuteuré de remise à niveau personnalisé (50h) – 5 crédits ECTSLe projet tuteuré est un projet libre où les étudiants doivent mettre en pratique certains savoirs acquis au cours de la formation, apprendre à travailler au sein d’une équipe sous contrainte de temps et de moyens, démontrer leurs capacités d’initiative, d’autonomie et de responsabilité, et répondre à une demande réelle en analysant une situation et en proposant une solution adaptée. Le projet tuteuré donne lieu à la rédaction d’un rapport écrit et à une soutenance orale devant jury.

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Semestre 4SV401Les métazoaires 1 (75h) – 7.5 crédits ECTSCette UE présente dans un cadre intégré à la fois la diversité des principaux groupes d’invertébrés actuels à travers des cours et travaux pratiques de zoologie, ainsi que la mise en place et la dynamique d’apparition au cours des temps géologiques des invertébrés fossiles qui ont permis la mise en place des principales faunes actuelles grâce à des cours et des travaux pratiques de zoologie et de paléontologie.

SV402Diversité et évolution des végétaux: algues et embryophytes (75h) – 7.5 crédits ECTSObjectifs du cours : Exploration de la diversité du monde végétal au travers de son organisation taxonomique. L’évolution des appareils végétatifs et l’évolution des modes de reproduction seront abordées dans cette UE.

SV403Écologie fonctionnelle (25h) – 2.5 crédits ECTSDéfinition de l’écologie fonctionnelle, successions écologiques, assemblages d’espèces, évolution des concepts en écologie, dynamique des peuplements, perturbations et dynamique des écosystèmes.

SV404Écotoxicologie 1 (25h) – 2.5 crédits ECTSL’écotoxicologie est une discipline située à l’interface entre l’écologie et la toxicologie. Elle concerne l’étude des effets des contaminants sur les espèces vivantes ainsi que sur la structure et le fonctionnement des écosystèmes. L’écotoxicologie consiste d’une part à étudier le comportement d’une substance toxique dans un milieu naturel donné, et d’autre part à étudier les effets de cette substance sur les organismes vivants, à tous les niveaux d’organisation biologique du vivant.Le principal objectif de cette UE est de faire découvrir l’écotoxicologie et ses applications dans l’étude et la gestion des perturbations environnementales.

SV405Traitement des données en écologie (50h) – 5 crédits ECTSDécouverte des méthodes de traitements de données en écologie : Modèles linéaires, plans d’expériences, tests d’hypothèses…

SV406Culture Générale (25h) – 2.5 crédits ECTSL’objectif de cette unité d’enseignement est de renforcer les connaissances des étudiants dans différents domaines de la biologie. Entre autres, la Microbiologie sera abordée. Le programme de cette UE sera ajusté en fonction des lacunes scientifiques identifiées au sein de la promotion.

SV407Anglais (25h) – 2.5 crédits ECTSCours d’approfondissement de l’apprentissage de la langue anglaise destiné aux étudiants des filières scientifiques.

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Code UE Intitulé Crédits ECTS ENSEIGNANTS CM TD TP Terrain Evaluation session 1 Evaluation session 2SV501 Les Métazoaires 2 5 J.H. Lignot - D. Theuerkauff 24 6 21 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV502 Concepts en écologie évolutive 5 T. Claverie 13,5 9 27 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV503 Géologie et Bassins Sédimentaires 5 P. Bidgrain 24 0 27 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV504 Adapt. Physio. Mil. Vie 5 E. Sucré 25,5 16,5 8 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV505 Projet Etudiant S5 5 E. Sucré 0 5 0 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV506 Analyse Phylogénétique 2,5 T. Claverie 9 0 12 3 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV507 Ecole de terrain 2,5 C. Gollety 0 0 0 25 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

Code UE Intitulé Crédits ECTS ENSEIGNANTS CM TD TP Terrain Evaluation Evaluation session 2SV601 Spermaphytes : phylogénie et floristique 5 C. Gollety 15 6 21 8 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%SV602 Bases génétiques de l’évolution 5 P. Bidgrain 24 13,5 12 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%SV603 Grands Cycles Orogéniques 5 E. Fontaine 36 0 12 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV604 Physio. des fct de nutrition, relations et reproduction 5 E. Sucré - E. Fontaine 25,5 12 12 7,5 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV605 Projet Etudiant S6 5 E. Sucré 0 5 0 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV606 Projet Com Scientifique 2,5 J.H. Lignot 0 0 25 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

SV607 SIG 2,5 C. FRANCESIAZ 21 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100%

Semestre 3

Semestre 4


Semestre 5SV501Les métazoaires 2 (50h)Aspects abordés :

1. Introduction : la place des Vertébrés au sein du monde vivant.

2. Comment classer les Vertébrés ?

3. Le cladogramme détaillé des Crâniates actuels.

SV502Concepts en écologie évolutive (50h)Cette UE ouverte au semestre 1 de L3 est une introduction aux principaux concepts en écologie évolutive qui visent à comprendre les mécanismes évolutifs et écologiques qui façonnent la biodiversité à différentes échelles d’intégration.

Cette UE est conçue comme un ensemble cohérent où cours, TD et TP sont complémentaires. Les notions sont abordées par l’exemple puis formalisées à l’aide de modèles mathématiques, lesquels sont confrontés à l’expérience et à des données réelles.

Elle comprend 12h de cours traitant de dynamique des populations (compétition intra- et interspécifique), introduisant le concept de niche écologique et détaillant les mécanismes de l’évolution et leurs conséquences génétiques à l’échelle des populations. Nous abordons la sélection naturelle (dont la selection sexuelle), l’influence des régimes de reproduction, la dérive génétique et les mécanismes de spéciation.

9 h de TD permettent d’introduire la formalisation de la génétique des populations et une initiation à l’écologie comportementale.



Modalités Contrôle de ConnaissancesLicence SCIENCES DE LA VIE Troisième année (L3 SV)



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Enfin, 27h de TP permettent l’exploration de la formalisation mathématique de notions vues en cours et leur modélisation informatique simple ainsi que des analyses de jeux de données. Un autre aspect important des TP est la réalisation et l’analyse en groupes restreints de 2 expériences d’1 mois chacune (avec rédaction d’un rapport et présentation à l’oral) afin de développer la méthodologie et le raisonnement scientifique.

SV503Géologie et Bassins Sédimentaires (50h)Contenu :

Genèse, nature et devenir des sédiments sur la Terre. Contenu des Cours / TP / TD intégrés, basés sur les attendus aux concours du CAPES et de l’Agrégation SV-STU. Cycle de 15 cours / conférences/ débat sur les aspects suivants :

Repères historiques en sédimentologie. Le « réceptacle » : les bassins sédimentaires. L’altération des continents. Les sables et les argiles. Les évaporites. Les carbonates. Le monde de la silice et des phosphates. les « roches » carbonées, charbons et pétrole. Le transport du sédiment : l’eau et le vent. Les environnements extrêmes : glaciers & déserts. Les paysages actuels et anciens : lacs et rivières. Les paysages actuels et anciens : deltas et cônes sous-marins. Les plates-formes carbonatées. Les grands fonds océaniques. Les facteurs qui agissent sur la sédimentation : Stratigraphie séquentielle.

SV504Adapt. Physio. Mil. Vie (50h)Contenu des cours-TD :

1. Équilibre hydrominéral (principales modalités de filtration chez les animaux,mesure du débit de filtration glomérulaire, taux de clairance et transports rénaux,néphrons glomérulés et aglomérulés, équilibre osmotique en eau salée et en eaudouce, physiologie comparée de l’excrétion azotée en relation avec le métabolismehydrique, régulation hormonale de l’équilibre hydro-osmotique chez les poissons etles mammifères).

2. Respiration et circulation (paramètres physiques des milieux respiratoires etadaptation des appareils respiratoires aux contraintes du milieu, physiologiecomparée de la ventilation branchiale et pulmonaire, transport et échanges desgaz respiratoires, hémoglobines et hémoprotéines, adaptations lors de l’exercicephysique, adaptations de l’homme et des animaux à l’altitude et à la plongée).

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3. Réponses des animaux aux variations de température du biotope (endothermie desmammifères, ectothermie des poissons, amphibiens et reptiles, homéothermie del’homme, hétérothermie d’insectes et poissons, hibernation des mammifères).

4 Adaptations aux milieux extrêmes (exemple : sources hydrothermales océaniques).

SV505Projet Étudiant S5 (50h)Ce projet de premier semestre de L3 doit permettre aux étudiants des parcours BEST, EBO et EDEN de mettre en pratique des travaux en Biologie, Écologie, ainsi que Géologie pour le parcours BEST dans des cadres pratiques relevant de chaque parcours. Pour les étudiants du parcours BEST il s’agira d’un travail en relation avec la mise en place d’une collection d’objets naturels. Pour les étudiants du parcours EBO et EDEN, il s’agira d’effectuer une synthèse bibliographique sur une thématique en lien avec leur formation. En ce qui concerne les étudiants EBO, la synthèse bibliographique permettra de préparer le travail pratique à faire dans l’UE Projet Tutoré S6. Ces projets doivent permettre à l’étudiant de présenter des travaux à l’écrit et à l’oral.

SV506Analyse Phylogénétique (25h)Le module enseigne les techniques phylogénétiques de base qui permettent de retracer les relations de parenté entre les organismes (méthodes de distances et méthodes de parcimonie), que ce soit sur la base de caractères moléculaires ou de caractères phénotypiques. Au cours des enseignements pratiques, les étudiants récoltent des informations (ostéologiques, moléculaires, comportementales) permettant de proposer des relations de parenté pour un échantillon de mammifères. Une sortie au zoo de Lunaret permet de compléter le jeu de donnée établi en salle. Les dernières séances sont consacrées à la construction d’arbres phylogénétiques à l’aide de ces données.

SV507École de terrain (25h)Cette UE est organisée lors de la première semaine d’enseignement du L3. Elle permet de (re-)découvrir certaines caractéristiques écologiques et géologiques du milieu méditerranéen près de Montpellier. Elle s’articule autour d’une visite d’un site, dans lequel les étudiants auront un travail expérimental en groupe à réaliser sur une thématique écologique définie. L’évaluation consiste en un rapport scientifique écrit.

Semestre 6SV601Spermaphytes : phylogénie et floristique (50h)Grandes thématiques abordées :

Phylogénie et biologie évolutive : processus en jeu. La compréhension des forces évolutives s’appuie sur une étude des caractères structuraux et biochimiques distinctifs, en liaison avec les processus écologiques.

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Origine et radiation des Spermaphytes : hypothèses anciennes et modernes, adaptations à l’origine des radiations successives.

Discussion des apomorphies et des convergences.

Focus sur : lignée verte et sortie des eaux, lignées « basales » des Angiospermes, diversification des angiospermes « vraies ».

Floristique : observer et analyser la diversité des végétaux - Présentation et reconnaissance des principales familles (et ordres) d’Angiospermes ainsi que des représentants d’intérêt phylogénétique, biologique, écologique et/ou économique majeur.

Observations de végétaux en milieu méditerranéen / en conservatoire, apprentissage de la reconnaissance et analyse de la diversité écologique des formes de vie au sein des végétations.

SV602Bases génétiques de l’évolution (50h)

1. Rappel et extension de la génétique mendélienne et cartographie génétique.2. Les mutations.3. Réplication, Transcription, Traduction.4. Introduction à l’évolution moléculaire.5. Organisation du génome.6. Évolution et développement.7. Hérédité extra-nucléaire, infectieuse et non génétique.

SV603Grands Cycles Orogéniques (50h)Des notions fondamentales telles que l’Accrétion océanique, la subduction et la collision seront abordés. Le contenu des cours est basé sur les attendus aux concours du CAPES et de l’Agrégation SV-STU.

SV604Physio. des fct. de nutrition, relations et reproduction (50h)Contenu des cours et des TD :

1. Fonctions de nutrition : Quelques exemples physiologiques de transferts épithéliaux(peau de grenouille, cellule pariétale de l’estomac, entérocyte absorbant, néphron).

2. Fonctions de relation : Communication nerveuse et hormonale.

3. Fonction de reproduction :• Physiologiesexuellemâle(activitéexocrineetendocrinedutesticule,contrôles

de l’activité testiculaire).• Physiologiesexuelledelafemellecyclique(activitéexocrineetendocrinede

l’ovaire, régulation des activités ovariennes).• Gestation et lactation (de la fécondation à la parturition, mammogenèse,

lactogenèse et allaitement).

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Contenu des TP :

1. Étude de l’absorption intestinale du glucose chez le rat.2. Techniques opératoires chez le rat.3. Mesure de la clairance de l’inuline chez le rat.

SV605Projet Étudiant S6 (50h)Ce projet de second semestre de L3 doit permettre aux étudiants des parcours BEST et EBO de mettre en pratique des travaux en Biologie, Écologie, ainsi que Géologie pour le parcours BEST dans des cadres pratiques relevant de chaque parcours. Pour les étudiants du parcours BEST il s’agira d’un travail en liaison avec une classe du primaire ou du secondaire afin de faire vivre un projet proposé à la classe. Pour les étudiants du parcours EBO il s’agira de poursuivre les travaux entrepris au semestre précédent, en liaison avec un tuteur ou une tutrice scientifique, afin d’en donner une application pratique au sens large (travail d eterrain, travail documentaire, travail d elaboratoire, enquête). Ces projets doivent permettre à l’étudiant de présenter des travaux à l’écrit et à l’oral.

SV606Projet Com Scientifique (25h)Cette unité d’enseignements comporte des cours sur la manière de synthétiser et de présenter des données, de rédiger un rapport scientifique, de concevoir un poster, de préparer un diaporama et une présentation orale et de créer un support de vulgarisation scientifique.

Elle comporte : 6 Cours/TD de 3H et 7H de projets en groupes.

SV607SIG (25h)Rendre l’étudiant autonome dans l’utilisation des GPS et SIG, outils désormais indispensables dans l’expertise naturaliste et gestion d’espaces naturels, afin de maîtriser toute la chaîne depuis la collecte de données jusque l’exploitation Former l’étudiant à l’archivage des données naturalistes et leur utilisation dans des bases de données Former l’étudiant à l’utilisation de SIG libre (QuantumGIS) pour utiliser les données spatialisées, la cartographie.

Documents

LICENCE DE SCIENCES DE LA VIE - univ-mayotte.fr...SV105 Physique pour les SVT 2,5 N. Assala 9 15 Contrôle continu : 100 % Examen Terminal : 100% SV106 Chimie générale 5 A. Yebga