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L’orientation, une période délicate à négocier, le Bureau Information jeunesse peut vous aider dans cette

démarche.

Si vous avez opté pour la voie professionnelle, nous avons classé par domaines professionnels tous les BAC PRO que propose l’enseignement.

Cela vous donnera un aperçu. Suivant votre intérêt pour un diplôme, on pourra compléter votre recherche par des fiches métiers très complètes que vous pourrez vous procurer en venant à notre rencontre lors d’un « Rendez-vous personnalisé ».

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Sources d’informations pour les Bac pro :

• Site de l’ONISEP : www.onisep.fr et fiches CIDJ

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Domaines professionnels Numéro de Pages

Aéronautique 03

Agriculture 06

Agroalimentaire 09

Agro-équipement 11

Aquaculture 15

Arts 18

Audiovisuel 24

Automobile / Moto 27

Bâtiment – Travaux publics – Agencement 32

Blanchisserie / pressing 42

Céramique 43

Esthétique – Coiffure 44

Commerce – vente 46

Construction navale 51

Dessin industriel 53

Distribution de l’alimentation 54

Electronique 59

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AERONAUTIQUE

Bac pro Aéronautique option mécanicien systèmes cellule

Cette formation peut être dispensée selon les établissements avec une ou plusieurs des spécialités suivantes :

• Possibilité de convention avec la Marine nationale Le titulaire de ce bac pro participe à l'entretien, à la réparation ou à la construction des aéronefs. Il travaille en autonomie, sous le contrôle d'un encadrement technique. Il connaît le fonctionnement de l'ensemble des systèmes et peut en diagnostiquer les pannes. Il dépose, démonte, répare, remonte, repose, règle et contrôle les ensembles et sous-ensembles mécaniques et électriques. Il participe aux essais au sol et aux enquêtes techniques. Il communique en français et parfois en anglais avec les organismes officiels, les services d'aéroport, les clients et les fournisseurs. Ce technicien peut exercer son activité en atelier, en hangar ou sur piste, dans une entreprise de construction d'aéronefs ou dans une entreprise exploitante. Le diplômé de l'option cellule intervient sur les pièces de structure, sur les systèmes mécaniques, hydrauliques et pneumatiques de l'appareil, et sur les commandes de contrôle. Exemple(s) de métier(s):

• ajusteur(euse)-monteur(euse) • mécanicien(ne) d'entretien d'avion

Accès à la formation Ce bac pro se prépare en trois après la classe de troisième. Les titulaires d'un CAP de l'aéronautique peuvent sous conditions accéder à la formation. Admission avec sélection Exemples de formations requises:

• CAP Electricien systèmes d'aéronefs • CAP Maintenance sur systèmes d'aéronefs • CAP Mécanicien cellules d'aéronefs

Poursuivre mes études - Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Certains élèves complètent leur formation avec une MC. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• MC Aéronautique option avionique • MC Aéronautique option avions à moteurs à pistons • MC Aéronautique option avions à moteurs à turbines • MC Aéronautique option hélicoptères à moteurs à turbines • BTS Aéronautique

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Bac pro Aéronautique option mécanicien systèmes avionique

Débouchés professionnels Cette formation peut être dispensée selon les établissements avec une ou plusieurs des spécialités suivantes : Possibilité de convention avec la Marine nationale Le titulaire de ce bac pro participe à l'entretien, à la réparation ou à la construction des aéronefs. Il travaille en autonomie, sous le contrôle d'un encadrement technique. Il connaît le fonctionnement de l'ensemble des systèmes et peut en diagnostiquer les pannes. Il dépose, démonte, répare, remonte, repose, règle et contrôle les ensembles et sous-ensembles mécaniques et électriques. Il participe aux essais au sol et aux enquêtes techniques. Il communique en français et parfois en anglais avec les organismes officiels, les services d'aéroport, les clients et les fournisseurs. Ce technicien peut exercer son activité en atelier, en hangar ou sur piste, dans une entreprise de construction d'aéronefs ou dans une entreprise exploitante. Le diplômé de l'option avionique a acquis des compétences complémentaires en électronique. Il est à même d'intervenir sur les systèmes de commande, de contrôle et de calcul dédiés au pilotage, à la navigation, à la liaison au sol et à la propulsion. Exemple(s) de métier(s):

• mécanicien(ne) d'entretien d'avionAccès à la formation

Accès à la formation Ce bac pro se prépare en trois après la classe de troisième. Les titulaires des CAP de l'aéronautique peuvent aussi être admis sous conditions en bac pro. Admission avec sélection Exemples de formations requises:

• CAP Electricien systèmes d'aéronefs 1.325 – 1.432 (1.7-4.711-1.4321) • CAP Maintenance sur systèmes d'aéronefs • CAP Mécanicien cellules d'aéronefs

Poursuivre mes études... Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Certains élèves complètent leur formation en MC. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• MC Aéronautique option avionique 1.325 – 1.4321 – 1.4341 – 4.711 • MC Aéronautique option avions à moteurs à pistons • MC Aéronautique option avions à moteurs à turbines • MC Aéronautique option hélicoptères à moteurs à turbines • BTS Aéronautique 1.4341 – 1.4352 (1.7-4.713-1.4371-1.436-1.341-1.342-1.343)

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Bac pro Technicien aérostructure

Débouchés professionnels

Cette formation peut être dispensée selon les établissements avec une ou plusieurs des spécialités suivantes : Possibilité de convention avec la Marine nationale Ce bachelier professionnel acquiert une technicité pour intervenir sur les éléments structurels d'un avion qu'ils soient en matériaux composites ou en métaux allégés. Il apprend à réaliser les mesures, les contrôles, à tester une pièce structurelle pour en garantir la qualité, effectuer une inspection ou déterminer le bon positionnement de l'élément par rapport à l'ensemble. Il s'initie à l'interprétation des résultats, à effectuer un diagnostic. Il est formé à assembler, monter, démonter, les éléments. Il planifie et réalise les opérations de réparation d'un élément ou de la partie endommagée. Son intervention peut nécessiter la fabrication de pièce de réparation ou la reconstruction d'élément de structure. Il applique les traitements de surface (peinture, métallisation, étanchéité). Ses procédures d'intervention se conforment à la réglementation garante de la sécurité des vols. Il apprend à lire et écrire l'anglais technique simplifié. Les apprentis peuvent être accueillis par Air France, Airbus, Aertec, Airliner, Eurocopter, c'est à dire soit par des constructeurs et sous-traitants soit par des entreprises et ateliers de maintenance. Les mêmes entreprises embauchent les diplômés. Exemple(s) de métier(s):

• mécanicien(ne) d'entretien d'avion

Accès à la formation

Ce bac pro se prépare en trois après la classe de troisième. Les élèves titulaires des CAP mécanicien cellule d'aéronef ; maintenance des systèmes d'aéronef ; composites, plastiques chaudronées peuvent également être admis dans ces sections.

Admission avec sélection

Exemples de formations requises:

• CAP Composites, plastiques chaudronnés 1.325 – 1.432 (1.7-4.711-1.4321) • CAP Maintenance sur systèmes d'aéronefs • CAP Mécanicien cellules d'aéronefs

Poursuivre mes études...

Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'étude est envisageable en BTS. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BTS Aéronautique 1.4341 – 1.4352 (1.7-4.713-1.4371-1.436-1.341-1.342-1.343)

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AGRICULTURE

Bac pro Conduite et gestion de l'exploitation agricole option élevage et valorisation du cheval (dernière session d'examen avec cet intitulé en 2013) (CGEA)

Débouchés professionnels Ce diplôme forme des responsables d'exploitation. Il permet de bénéficier des aides de l'État à l'installation des jeunes agriculteurs. L'option élevage et valorisation du cheval forme des éleveurs de chevaux de sport ou de course. Le responsable d'exploitation maîtrise la conduite d'un élevage : poulinage, reproduction, conduite d'un étalon, soins et alimentation, appréciation et tri des animaux. Il connaît les techniques de mise en valeur du cheval (débourrage, entraînement). En outre, il possède des notions de comptabilité et peut réaliser le diagnostic économique et financier de son exploitation, qu'il dirige en chef d'entreprise. 85.9 % de réussite en 2009 au bac pro Production du cheval. Exemple(s) de métier(s):

• éleveur(euse) • ouvrier(ière) agricole

Accès à la formation Ce bac pro se prépare en trois après la classe de troisième. Les élèves titulaires de certains CAP du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions. Admission avec sélection Exemples de formations requises:

• CAPA Soigneur d'équidés 1.340-2.331

Poursuivre mes études... Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTSA. Quelques CS sont aussi accessibles. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies : Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité activités équestres CS Education et travail des jeunes équidés 2.483 BTSA Analyse et conduite de systèmes d'exploitation 2.1-2.152 BTSA Productions animales

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Bac pro Conduite et gestion de l'exploitation

agricole option vigne et vin (CGEA)


Ce diplôme forme des responsables d'exploitation. Il permet de bénéficier des aides de l'État à l'installation des jeunes agriculteurs. L'option vigne et vin permet d'assurer la conduite d'un vignoble et de maîtriser les processus d'élaboration du vin. Au programme de la formation : bases scientifiques, implantation et conduite d'un vignoble, processus d'élaboration et d'élevage des vins, choix et utilisation des équipements, vin et terroir... 92 % de réussite en 2009 pour le bac pro Vigne et vin. Exemple(s) de métier(s):

• agriculteur(trice) • arboriculteur(trice) • caviste • conducteur(trice) de machines agricoles • ouvrier(ière) agricole • viticulteur(trice)


Ce bac pro se prépare en trois après la classe de troisième. Les élèves titulaires de certains CAP du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions. Admission avec sélection Exemples de formations requises:

• CAPA Vigne et vin 1.432-2.1-2.151


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTSA. Quelques CS sont aussi accessibles. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• CS Commercialisation des vins 1.432 • CS Conduite de productions en agriculture biologique et commercialisation • CS Production, transformation et commercialisation des produits fermiers • CS Technicien de cave • CS Tourisme vert, accueil et animation en milieu rural • BTSA Agronomie : productions végétales 2.1-2.152 • BTSA Analyse et conduite de systèmes d'exploitation • BTSA Technico-commercial • BTSA Viticulture-oenologie

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Bac pro Forêt


Le diplômé peut exercer son activité d'ouvrier forestier ou de chef d'équipe dans une entreprise de travaux forestiers, une scierie, une coopérative, ou pour le compte d'un expert ou d'un propriétaire forestier privé ou public. Il réalise des opérations d'entretien du patrimoine forestier ou des travaux d'abattage et de façonnage. Il peut participer à la gestion d'un chantier : devis, préparation et organisation des travaux dans le respect des règles et des techniques de sécurité, ...

Exemple(s) de métier(s):

• conducteur(trice) de machines agricoles • ouvrier(ière) forestier(ière) • technicien(ne) forestier(ière)


Ce bac pro se prépare en trois après la classe de troisième.



• CAPA Entretien de l'espace rural 1.432-2.1-2.151 • CAPA Travaux forestiers spécialité bûcheronnage • CAPA Travaux forestiers spécialité sylviculture


Le bac pro a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTSA. Quelques CS sont aussi accessibles.

Poursuite d'études conditionnelle

Exemples de formations poursuivies :

• BTSA Gestion forestière 2.1-2.152

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AGROALIMENTAIRE

Bac pro Bio-industries de transformation (BIT)


Le titulaire de ce bac pro commande et coordonne les opérations de production sur des installations automatisées. Il applique un planning de fabrication, contrôle les installations, met en service le matériel et veille à son bon fonctionnement. Il surveille la fabrication des produits. Par ailleurs, il maîtrise les opérations prescrites dans le cadre d'un système d'assurance qualité et participe à l'optimisation de la production.

Le diplômé peut travailler dans divers secteurs industriels : agroalimentaire, produits pharmaceutiques, cosmétiques et parfumerie.


• conducteur(trice) de ligne de production alimentaire • opérateur(trice) de fabrication de produits alimentaires • opérateur(trice) de raffinerie • pilote de ligne automatisée




Le bac pro a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS ou BTSA. Il existe également des certificats de spécialisation (CS) agricole. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• CS Production, transformation et commercialisation des produits fermiers 1.325-1.432 • CS Technicien spécialisé en transformation laitière • CS Transformation des produits carnés • BTS Qualité dans les industries alimentaires et les bio-industries 1.4341-1.4352 • BTSA Analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques 2.1-2.152 • BTSA Sciences et technologies des aliments spécialité aliments et processus technologiques • BTSA Sciences et technologies des aliments spécialité produits laitiers • BTSA Sciences et technologies des aliments spécialité viandes et produits de la pêche

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Bac pro Laboratoire contrôle qualité


Après un bac pro LCQ, son titulaire travaille principalement en laboratoire d'analyses ou de recherche, dans l'industrie alimentaire, chimique ou pharmaceutique et de plus en plus souvent dans les secteurs de la bio agriculture ou de l'environnement.

Le degré de spécialisation de ses interventions est lié à la taille de l'entreprise qui l'emploie : il organise ses séquences de travail, assure l'entretien de son matériel, gère les consommables et contribue à la veille sur les méthodes et matériels qu'il utilise. Il peut faire des prélèvements sur site industriel et en conditionner les échantillons, rédiger des comptes rendus de travaux ou d'incidents. Il travaille en équipe et peut avoir à la manager.

Cette formation remplace le BTA option transformation.


Les élèves issus d'une classe de 3e peuvent préparer ce bac pro en 3 ans. Les élèves titulaires de certains CAP du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions.



• CAP Employé technique de laboratoire 1.325-1.432


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS(A).



• BTS Bioanalyses et contrôles 1.4341-1.4352 • BTSA Analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques 2.1-2.152

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AGRO EQUIPEMENT

Bac pro Agroéquipement


Le titulaire de ce bac pro est chargé de conduire des chantiers de mise en œuvre de production végétale et/ou un atelier en veillant à la sécurité, au matériel et aux équipements dont il assure la maintenance. Capable de s'adapter à toutes les situations, il raisonne ses choix en fonction de critères technique, agronomique et financier. Il peut formuler des propositions pour améliorer le fonctionnement du chantier. En outre, il doit savoir communiquer avec les partenaires de l'entreprise. Il peut exercer son activité dans une exploitation agricole, une coopérative d'utilisation de matériel agricole (CUMA), une entreprise de travaux agricoles, forestiers ou paysagers, une entreprise industrielle, artisanale et/ou commerciale de distribution d'agroéquipements et de fournitures pour l'agriculture, une station de stockage et de conditionnement de produits agricoles, voire auprès d'une collectivité locale ou d'une entreprise publique.


• conducteur(trice) de machines agricoles • mécanicien(ne)-réparateur(trice) en matériel agricole • ouvrier(ière) agricole


• CAP Maintenance des matériels option matériels de parcs et jardins 1.325-1.432 • CAP Maintenance des matériels option tracteurs et matériels agricoles

Poursuivre mes études... Le bac pro a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Certains élèves se spécialisent ou complètent leur formation en MC ou CS. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BTS Agroéquipement 1.4341-1.4352 • BTSA Génie des équipements agricoles 2.1-2.152

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Bac pro Maintenance des matériels option A agricoles


Sous le contrôle du chef d'atelier, le titulaire de ce bac pro organise les interventions sur les machines. Il peut s'agir d'entretien, de réparation ou d'adaptation. Il établit le diagnostic, estime le coût de l'intervention, prévoit les moyens matériels nécessaires, désigne le personnel d'exécution. Il planifie les opérations, du démontage aux essais de remise en service. Il contrôle le travail et fait respecter les règles de sécurité. En cas de besoin, il est capable d'effectuer lui-même les réparations. Ses activités ne sont pas seulement techniques : il participe à la gestion des stocks et à la commande de pièces, et collabore avec les services administratifs (facturation, commandes, devis). Par ailleurs, il exerce un rôle de conseil auprès des utilisateurs en matière d'achat, de conditions d'emploi du matériel ou de modifications d'équipements. Apte à argumenter sur les avantages d'un produit ou d'un service, il participe également aux opérations commerciales. Ce mécanicien doit suivre des matériels de plus en plus complexes en raison de l'évolution très rapide des technologies informatiques et électroniques. Il peut travailler chez un constructeur, un distributeur, un concessionnaire, un artisan rural, dans une entreprises de vente, de maintenance ou de location de matériels, ou dans une entreprise ou une collectivité utilisatrice de matériels. Exemple(s) de métier(s):

• conducteur(trice) de machines agricoles • mécanicien(ne)-réparateur(trice) en matériel agricole



• CAP Conducteur d'engins : travaux publics et carrières1.325-1.432 • CAP Maintenance des matériels option matériels de parcs et jardins • CAP Maintenance des matériels option tracteurs et matériels agricoles


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS ou BTSA.

Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BTS Agroéquipement 1.4341-1.4352 • BTSA Génie des équipements agricoles 2.1-2.152

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Bac pro Maintenance des matériels option B travaux publics et manutention



• conducteur(trice) d'engins de travaux publics • technicien(ne) en engins de travaux publics



• CAP Conducteur d'engins : travaux publics et carrières 1.325-1.432 • CAP Maintenance des matériels option matériels de travaux publics et de manutention • CAP Maintenance des véhicules automobiles option véhicules industriels


Le bac pro maintenance option TP a pour principal objectif l'entrée dans la vie active. Avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS ou en BTSA.

Poursuite d'études conditionnelle - Exemples de formations poursuivies :

• BTS Maintenance et après-vente des engins de travaux publics et de manutention 1.4341-1.4352 • BTSA Génie des équipements agricoles 2.1-2.152

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Bac pro Maintenance des matériels Option C parcs et jardins



• mécanicien(ne)-réparateur(trice) en matériel agricole



• CAP Conducteur d'engins : travaux publics et carrières 1.325-1.432 • CAP Maintenance des matériels option matériels de parcs et jardins • CAP Maintenance des matériels option tracteurs et matériels agricoles


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTSA ou en BTS. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BTS Après-vente automobile option véhicules industriels 1.4341-1.4352 • BTS Maintenance et après-vente des engins de travaux publics et de manutention • BTSA Génie des équipements agricoles 2.1-2.152

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AQUACULTURE

Bac pro Conduite et gestion des entreprises maritimes option pêche (en attente de création au Journal officiel)


A bord du navire de pêche, le marin assure la conduite, la sécurité et l'entretien des appareils. Il veille au traitement et à la conservation des poissons pêchés.

A terre, il assure la gestion d'armements pour la pêche ; il peut occuper un poste d'agent de maîtrise en entreprise ou travailler au sein d'une organisation professionnelle.

Selon la taille de l'entreprise du secteur maritime qui l'emploie, le titulaire du bac pro peut exécuter les tâches qui lui sont confiées ou prendre en charge l'encadrement. Il peut être employé, contremaître ou responsable d'entreprise et participer à la gestion.


• marin de commerce • marin pêcheur


Ce bac pro se prépare en trois après la classe de troisième. Les élèves titulaires de certains CAP du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions.



• CAP Matelot (maritime) 1.325-1.432


La majorité des titulaires du bac pro va s'embarquer sur un bateau de pêche. Ils peuvent aussi envisager de poursuivre leurs études par l'accès à la filière B de formation d'officier de l'École nationale supérieure maritime.

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Bac pro Cultures marines


Le titulaire de ce diplôme exerce les fonctions de responsable logistique, responsable de production, contremaître ou technico-commercial dans une entreprise d'aquaculture traditionnelle, d'ostréiculture (huîtres) ou de mytiliculture (moules), ou dans la production d'algues ou d'autres plantes marines. Il prend en charge le développement des espèces, leur nutrition, leur santé et leur reproduction. Il organise et gère la production, l'utilisation et l'entretien des matériels et équipements nautiques.

En deuxième année, l'élève choisit un approfondissement en techniques de production ou en commercialisation des produits.

Ce titre procure la capacité professionnelle agricole et maritime, qui permet d'obtenir une concession et de bénéficier des aides de l'Etat à l'installation des exploitants.


• aquaculteur(trice)





• CAP Conchyliculture (maritime) 1.325-1.432


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTSA.



• BTSA Aquaculture 2.1-2.152

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Bac pro Productions aquacoles


Le titulaire de ce bac pro gère, en tant qu'exploitant ou salarié aquacole, la production de poissons de mer ou d'eau douce, de crustacés ou de mollusques. Il organise leur reproduction selon un plan de sélection. Il apprécie leur comportement, leur état sanitaire ainsi que l'écosystème aquatique dans lequel ils évoluent. Il choisit des équipements adaptés notamment en matière d'approvisionnement et de traitement de l'eau. Il distribue l'alimentation des animaux en fonction de leurs spécificités. Il maîtrise les techniques de prélèvement des sujets commercialisables, les conditionne et les stocke. Il peut également travailler en vente directe dans des locaux aménagés.


• aquaculteur(trice)



Admission sans sélection


• CAP Conchyliculture (maritime) 1.325-1.432


Le bac pro a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTSA.



• BTSA Aquaculture 2.1-2.152

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ARTS

Bac pro Artisanat et métiers d'art option arts de la pierre


A partir de l'idée ou du projet du concepteur créateur, le titulaire de ce diplôme réalise un prototype destiné à être reproduit en série limitée ou en grand nombre. Dans un bureau des méthodes, il procède à un échantillonnage, choisit les matières ou matériaux appropriés, établit le planning de fabrication et calcule un prix prévisionnel. L'option arts de la pierre prépare aux métiers de la fabrication et de la pose de décors en pierre, marbre, granit... dans la construction neuve ou la restauration de bâtiments anciens. Le titulaire de ce diplôme maîtrise les techniques de relevé et de traçage préalables à la réalisation des éléments de décor en pierre. Il taille les pierres et les marbres en choisissant les matériels et les machines adéquats. Il pose, assemble et scelle les différents éléments avant d'appliquer un revêtement. Ce professionnel exerce son activité en atelier artisanal ou dans une PME. Il est capable de contrôler la fabrication et la qualité des objets et peut, avec de l'expérience, gérer un atelier. Outre un enseignement professionnel et technologique, la formation comporte notamment des cours d'arts appliqués, de sciences physiques, d'économie et de gestion. Exemple(s) de métier(s):

• tailleur(euse) de pierre


• CAP Ebéniste 1.325-1.432 • CAP Graveur sur pierre • CAP Tailleur de pierre-marbrier du bâtiment et de la décoration

Poursuivre mes études... Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable vers un BP ou un DMA. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• DMA Décor architectural option décor du mur 1.4341-2.22-2.24

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Bac pro Artisanat et métiers d'art option ébéniste


A partir de l'idée ou du projet du concepteur créateur, le titulaire de ce diplôme réalise un prototype destiné à être reproduit en série limitée ou en grand nombre. Dans un bureau des méthodes, il procède à un échantillonnage, choisit les matières ou matériaux appropriés, établit le planning de fabrication et calcule un prix prévisionnel. Le diplômé issu de l'option ébéniste a été formé à la fabrication de mobilier neuf et à la restauration de pièces anciennes. En atelier, il fabrique des meubles ou des éléments de mobilier en bois ou en matériaux composites. Sur chantier, il participe aux différentes étapes de l'agencement d'un bâtiment en architecture intérieure. La formation porte sur la connaissance du bois (essences, techniques de traitement, de protection...), des matériels et des techniques de coupe, de montage et de finition, et sur l'organisation de la fabrication. Des cours de gestion et d'histoire de l'art (histoire du mobilier et de l'habitat) ainsi que des enseignements généraux complètent la formation. Exemple(s) de métier(s):

• ébéniste • menuisier(ière)



• CAP Arts du bois option marqueteur 1.325-1.432 • CAP Arts du bois option sculpteur ornemaniste • CAP Arts du bois option tourneur • CAP EbénistePoursuivre mes études...


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS, en DMA ou en BM. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BM Ebéniste 1.4321-4.711 • BMA Ebéniste 1.4321-2.22-4.711 • BTS Agencement de l'environnement architectural 1.4341-1.4352 • DMA Arts de l'habitat option décors et mobiliers 1.4341-2.22-2.24

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Bac pro Artisanat et métiers d'art option tapisserie d'ameublement


A partir de l'idée ou du projet du concepteur créateur, le titulaire de ce diplôme réalise un prototype destiné à être reproduit en série limitée ou en grand nombre. Dans un bureau des méthodes, il procède à un échantillonnage, choisit les matières ou matériaux appropriés, établit le planning de fabrication et calcule un prix prévisionnel.

L'option tapissier d'ameublement porte sur l'habillage des meubles, des fauteuils, des murs et des fenêtres. Le tapissier contribue à la décoration intérieure d'un bâtiment neuf ou ancien. Il façonne les tissus, les matériaux souples et les mousses pour le garnissage et la décoration et les met en place. La formation porte essentiellement sur les techniques propres à la tapisserie (fabrication, techniques d'assemblage, de montage, de pose et de finition), la connaissance des matériels et matériaux, l'histoire de l'art et les arts appliqués, l'économie et la gestion.


• tapissier(ière) d'ameublement





• CAP Tapissier-tapissière d'ameublement en décor 1.325-1.432 • CAP Tapissier-tapissière d'ameublement en siège


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en DMA. Il existe aussi des formations complémentaires d'initiative locale (FCIL) pour compléter sa formation en 1 an.



• DMA Arts textiles et céramiques option arts textiles 1.4341-2.22-2.24

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Bac pro Artisanat et métiers d'art option verrerie scientifique et technique


A partir de l'idée ou du projet du concepteur créateur, le titulaire de ce diplôme réalise un prototype destiné à être reproduit en grand nombre ou en série limitée. Dans un bureau des méthodes, il procède à un échantillonnage, choisit les matières ou matériaux appropriés, établit le planning de fabrication et calcule un prix prévisionnel.

L'option verrerie scientifique et technique forme à la maîtrise de la réalisation de pièces de verrerie à caractère scientifique, tels que les tubes à essai, les éprouvettes, les tubes à rayons X ou autres éléments utilisés en optique, en biotechnologie, en traitement thermique, en électrochimie...

La formation porte notamment sur la connaissance du verre, des machines et des outils (machine à couper le verre, four de recuisson, chalumeaux, brûleurs...), des techniques et des mises en oeuvre (volumétrie, moulage, assemblage à chaud, recuisson, coloration...) et des consignes de sécurité. Le titulaire de cette option peut travailler dans une entreprise artisanale, industrielle, un laboratoire ou un centre de recherche.


• souffleur(euse) de verre • technicien(ne) des industries du verre • verrier(ière) au chalumeau





• CAP Métiers de l'enseigne et de la signalétique 1.325-1.432 • CAP Souffleur de verre option verrerie scientifique


Le bac pro a pour principal objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en DMA. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• DMA Décor architectural option arts du verre et du cristal 1.4341-2.22-2.24

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Bac pro Artisanat et métiers d'art option métiers de l'enseigne et de la signalétique



L'option métiers de l'enseigne et de la signalétique forme les élèves à la maîtrise de l'élaboration et de l'assemblage de pièces de verrerie entrant dans la composition des enseignes. Les enseignements portent notamment sur les contraintes liées aux matériaux (matières plastiques, matériaux souples, métaux, verre), les équipements, les techniques (découpe, soufflage, ceintrage, assemblage, câblage, raccordement électrique...), les consignes de sécurité, la physique appliquée, l'histoire de l'art du verre et la gestion.

Le titulaire de cette option peut travailler dans un bureau d'études, dans un atelier ou sur un chantier, au sein d'une entreprise artisanale ou industrielle.


• verrier(ière) au chalumeau





• CAP Métiers de l'enseigne et de la signalétique 1.325-1.432 • CAP Signalétique, enseigne et décor • CAP Souffleur de verre option enseigne lumineuse


Le bac pro a pour principal objectif l'insertion professionnelle.

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Bac pro Artisanat et métiers d'art option marchandisage visuel



L'option marchandisage visuel permet d'accéder au métier d'étalagiste et de présentateur visuel. Ainsi, le titulaire du bac pro contribue à l'optimisation des ventes en aménageant les vitrines, les rayons ou les boutiques d'une grande enseigne commerciale ou d'un commerce indépendant. Il valorise les produits d'un point de vue esthétique et commercial.

La formation comprend des enseignements technologiques (matériaux, produits) et des enseignements en arts appliqués (histoire de l'art, évolution de la présentation), communication et gestion.


• étalagiste



• CAP Dessinateur d'exécution en communication graphique (dernière session d'examen en 2013) • CAP Photographe 1.325-1.432 • CAP Sérigraphie industrielle • CAP Signalétique, enseigne et décor • CAP Tapissier-tapissière d'ameublement en décor • CAP Tapissier-tapissière d'ameublement en siège


Le bac pro a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BTS Communication visuelle option graphisme édition publicité (dernière session d'examen avec cet intitulé en 2013) 1.4341-1.4352

• BTS Communication visuelle option multimédia (dernière session d'examen avec cet intitulé en 2013) • BTS Design de communication espace et volume

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Audiovisuel

Bac pro Systèmes électroniques numériques (SEN)

Débouchés professionnels –


• Audiovisuel multimédia • Audiovisuel professionnel • Électrodomestique • Électronique industrielle embarquée • Possibilité de convention avec la Marine nationale • Sécurité alarme • Télécommunications et réseaux

Le titulaire de ce bac pro peut travailler chez un artisan, dans une PME, chez un constructeur ou dans une entreprise industrielle, chez un commerçant ou dans la grande distribution, pour une société de service ou dans un service après-vente. Il prépare, installe, met en service et assure la maintenance de systèmes électroniques ou numériques. Complétant les commerciaux au niveau du service client, il intervient sur les installations et les équipements des secteurs grand public, professionnel et industriel. La formation offre six spécialités, correspondant à six grands secteurs de la filière électronique. Audiovisuel multimédia : les systèmes de réception, de lecture et d'enregistrement numérique, des systèmes de restitution du son et de l'image et des systèmes centralisés de commande et de gestion munis de périphériques multimédia et autres. Audiovisuel professionnel : les systèmes d'équipements scéniques (éclairage, sonorisation, prises de vues), les systèmes de restitution sonore et visuelle et les systèmes centralisés de commande et de gestion munis de périphériques multimédias et autres. Electrodomestique :les systèmes posables, encastrables ou intégrables qui participent au confort de la maison (systèmes de traitement du linge, de la vaisselle, systèmes de cuisson, de production de froid, de traitement de l'air et autres). Electronique industrielle embarquée : les systèmes d'accès voix-données-images (VDI), les systèmes communicants incluant les terminaux de troisième génération, ainsi que les systèmes de commande et de contrôle. Sécurité alarme : systèmes destinés à garantir la sécurité des personnes et des biens, systèmes de détection d'intrusion, de vidéosurveillance, de contrôle d'accès, de sécurité incendie et autres. Télécommunications et réseaux : les systèmes de distribution et de raccordement, de commutation, de communication voix-données-images (VDI) et autres.

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• dépanneur(euse) en électroménager • installateur(trice) en télécoms • monteur(euse)-câbleur(euse) • responsable du service après-vente • technicien(ne) de maintenance en informatique • technicien(ne) télécoms et réseauxAccès à la formation

Accès à la formation Ce bac pro se prépare en trois après la classe de troisième. Poursuivre mes études... Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• Technicien services en électrodomestique • Technicien services en électronique grand public • Vendeur de l'électrodomestique et du multimédia • BTS Domotique • BTS Informatique et réseaux pour l'industrie et les services techniques • BTS Métiers de l'audiovisuel option métiers de l'image • BTS Métiers de l'audiovisuel option métiers du son • BTS Métiers de l'audiovisuel option techniques d'ingénierie et exploitation des équipements • BTS Systèmes électroniques • DUT Génie électrique et informatique industrielle

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Bac pro Photographie


Cette formation prépare aux métiers d'assistant photographe ou de technicien de laboratoire. Elle couvre cinq activités principales :

• la prise de vues en studio de personnes ou d'objets (portraits, photos de mode, photos d'objets publicitaires) ;

• la prise de vues en extérieur ; • le traitement argentique de l'image (tirage de phototypes quel que soit le système de

tirage : optique ou numérique, positif ou négatif, opaque ou transparent) ; • le traitement numérique de l'image : récupération de fichiers, numérisation et traitement

des images (montage, détourage, retouche, contraste), restitution de l'image par tout procédé (réseau, gravure, imprimante) ;

• l'établissement de devis et la gestion des stocks de produits.

La formation porte notamment sur les techniques de prise de vues, la physique et la chimie appliquées à la photographie, la technologie des matériels de prise de vues et de laboratoire, la technologie des photos argentiques et numériques, l'histoire des techniques photographiques et les arts appliqués (histoire de la photo et techniques d'expression).


• photographe





• CAP Photographe 1.325-1.432

Poursuivre mes études...Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS.



• BTS Photographie 1.4341-1.4352

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AUTOMOBILE – MOTO

Bac pro Construction des carrosseries


Le titulaire de ce bac pro travaille en tant que technicien d'atelier chez un carrossier constructeur ou chez un carrossier réparateur. Il s'insère en particulier dans les entreprises qui adaptent des véhicules (autocars, caravanes, poids lourds...) à des fonctions spécifiques, à l'unité (pour un client particulier) ou dans le cadre d'une production en série. Dans le cadre de son activité, il met en oeuvre les méthodes de fabrication, d'assemblage et de protection des matériaux métalliques ou composites. Par ailleurs, il participe à l'organisation du travail, au choix des outillages, à la conduite et à la maintenance du système de production.

Cette formation remplace le bac pro Carrosserie option construction.


• ajusteur(euse)-monteur(euse) • carrossier(ière) • contrôleur(euse) technique automobile





• CAP Construction des carrosseries 1.325-1.432 • CAP Peinture en carrosserie • CAP Réparation des carrosseries


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS.

Poursuite d'études conditionnelle - Exemples de formations poursuivies :

• BTS Conception et réalisation de carrosseries 1.4341-1.4352

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Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option véhicules industriels


Le titulaire de ce bac pro est un technicien d'atelier. Il peut travailler dans le réseau après-vente d'un constructeur, dans l'atelier de maintenance d'une entreprise de transport ou d'une administration, dans un garage indépendant ou pour une flotte de véhicules.

Le titulaire de l'option véhicules industriels participe au diagnostic en utilisant des instruments de mesure et de contrôle informatisés ; élabore une méthode de réparation ou d'entretien en tenant compte des coûts induits ; effectue les réparations ou donne au personnel d'exécution les indications nécessaires pour le faire ; organise et gère un atelier de manière à en optimiser le fonctionnement ; accueille et conseille la clientèle.


• contrôleur(euse) technique automobile • électronicien(ne) automobile • responsable du service après-vente • technicien(ne) automobile





• CAP Maintenance des véhicules automobiles option véhicules industriels 1.325-1.432


Ce bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS.



• BTS Après-vente automobile option véhicules industriels 1.4341-1.4352 • BTS Maintenance et après-vente des engins de travaux publics et de manutention

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Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option motocycles



Le titulaire de l'option motocycles participe au diagnostic en utilisant des instruments de mesure et de contrôle informatisés ; élabore une méthode de réparation ou d'entretien en tenant compte des coûts induits ; effectue les réparations ; accueille et conseille la clientèle.


• contrôleur(euse) technique automobile • mécanicien(ne) et technicien(ne) moto • responsable du service après-vente





• CAP Maintenance des véhicules automobiles option motocycles 1.325-1.432





• BTS Après-vente automobile option motocycles 1.4341-1.4352

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Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option voitures particulières



Le titulaire de l'option voitures particulières participe au diagnostic en utilisant des instruments de mesure et de contrôle informatisés ; élabore une méthode de réparation ou d'entretien en tenant compte des coûts induits ; effectue les réparations ou donne au personnel d'exécution les indications nécessaires pour le faire ; organise et gère un atelier de manière à en optimiser le fonctionnement ; accueille et conseille la clientèle.


• contrôleur(euse) technique automobile • électronicien(ne) automobile • responsable du service après-vente • technicien(ne) automobile





• CAP Maintenance des véhicules automobiles option véhicules particuliers 1.325-1.432


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS ou en formation spécifique de constructeur automobile.



• BTS Après-vente automobile option véhicules particuliers 1.4341-1.4352

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Bac pro Réparation des carrosseries


Les titulaires de ce baccalauréat professionnel sont chargés, au sein de l'équipe de réparation : d'accueillir le client et de réceptionner le véhicule ; de répérer ou de remplacer les éléments détériorés ; de contrôler et de réparer les structures ; de préparer et de réaliser la mise en peinture des éléments de carrosserie ; de remettre en conformité le véhicule avant de finaliser l'intervention.

Ces techniciens contribuent par ailleurs à l'amélioration de la satisfaction de la clientèle en intégrant une démarche qualité dans toutes leurs activités.

Ils peuvent travailler dans tout type d'entreprise de réparation de carrosseries de véhicules automobiles (ateliers indépendants, ateliers rattachés au réseau d'un constructeur ou intégrés à une entreprise ou une collectivité, ateliers de réparation rapide).


• ajusteur(euse)-monteur(euse) • carrossier(ière) • contrôleur(euse) technique automobile





• CAP Construction des carrosseries 1.325-1.432 • CAP Peinture en carrosserie • CAP Réparation des carrosseries



Certains décident de se spécialiser en préparant un brevet de maîtrise.



• BTS Conception et réalisation de carrosseries 1.4341-1.4352

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BATIMENT TRAVAUX PUBLICS – AGENCEMENT

Bac pro Agencement de l'espace architectural

Débouchés professionnels Le titulaire de ce bac pro est un technicien de l'agencement. Il intervient en bureau d'études pour participer à la conception technique du projet. Sur chantier il organise la mise en oeuvre d'ouvrages d'agencement et d'aménagements extérieurs et intérieurs dans le respect du parti architectural et décoratif du projet. Au sein de l'entreprise, en bureau d'études, en atelier et sur site, son activité consiste à :

• participer à la finalisation de l'étude esthétique et à la définition du projet, • préparer la réalisation technique d'un projet multi matériaux à partir des concepts et normes

de l'agencement et du cahier des charges architectural, • organiser, planifier, animer et gérer le suivi de la mise en oeuvre sur chantier du lot

agencement avec intervention de plusieurs corps d'états. Le titulaire du bac pro "agencement de l'espace architectural" exerce son activité dans les petites ou moyennes entreprises qui conçoivent, fabriquent, installent des agencements extérieurs et intérieurs : habitat individuel ou collectif, locaux professionnels, établissements recevant du public, commerces, construction navale et aéronautique... La formation porte sur l'histoire de l'art, des styles et des tendances dans le domaine de l'agencement, l'analyse d'un projet d'agencement, la préparation de chantier, la réalisation de maquettes et prototypes... et sur des enseignements généraux. Exemple(s) de métier(s):

• chef de chantier • conducteur(trice) de travaux

Accès à la formation Ce bac pro se prépare en trois après la classe de troisième. Les élèves titulaires de certains CAP du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions. Admission avec sélection - Exemples de formations requises:

• CAP Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement 1.325-1.432

Poursuivre mes études... Le bac pro a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Poursuite d'études conditionnelle - Exemples de formations poursuivies :

• BTS Agencement de l'environnement architectural 1.4341-1.4352

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Bac pro Interventions sur le patrimoine bâti

Débouchés professionnels Le titulaire du diplôme travaille principalement au sein d'entreprises du domaine de la réhabilitation, de la restauration, de l'entretien et de la conservation du patrimoine bâti. C'est un ouvrier hautement qualifié, initié à l'histoire de l'architecture, aux techniques traditionnelles, anciennes et particulières d'intervention sur un bâti existant éventuellement occupé, ainsi qu'aux démarches d'essai, évaluation, rectification que nécessite une approche respectueuse du patrimoine.

Il participe généralement à la préparation des interventions : sous le contrôle du chef d'entreprise, il apprécie l'architecture de l'édifice, analyse l'état des structures sur lesquelles il intervient, recherche l'origine des désordres et les moyens à mettre en oeuvre pour y remédier, en tenant compte des caractéristiques de l'édifice et du coût de l'opération. Sur le chantier, il prend en charge, de façon autonome, les activités de mise en oeuvre qui relèvent de son domaine de spécialité (maçonnerie, charpente ou couverture). Il doit pouvoir intervenir de façon ponctuelle sur les deux autres domaines. Exemple(s) de métier(s):

• charpentier(ière) bois • couvreur(euse) • maçon(ne) • tailleur(euse) de pierre



• CAP Charpentier bois 1.325-1.432 • CAP Constructeur bois • CAP Couvreur • CAP Maçon • CAP Tailleur de pierre-marbrier du bâtiment et de la décoration


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS du secteur. Des dispenses d'unités d'enseignement sont prévues pour les élèves désirant préparer un second bac pro technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BTS Bâtiment 1.4341-1.4352 • BTS Charpente-couverture • BTS Enveloppe du bâtiment : façades étanchéité • BTS Etudes et économie de la construction

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Bac pro Technicien d'études du bâtiment option A : études et économie (TB2E)


Cette formation est axée sur l'acquisition de connaissances techniques et économiques dans tous les domaines de la construction.

Le titulaire de l'option études et économie est un professionnel qualifié connaissant les matériaux, les techniques de construction et leurs coûts particuliers.

Il participe à l'élaboration d'un dossier d'étude de construction, exploite les notes de calcul, prépare les dessins d'exécution. Il planifie les opérations de chantier, met au point les méthodes et les procédés de fabrication. En tant que responsable du chantier, il prépare le travail, détermine les besoins en personnel et en matériel, décompose l'ouvrage en ouvrages élémentaires, décrit les travaux, répartit les tâches et suit le travail. En fin de chantier, il prend en charge la facturation. Il est formé à la gestion économique de base des travaux.

Il a un rôle de coordonnateur entre le bureau et le chantier, les documents et l'activité réelle.

Il travaille dans le cadre des programmes publics ou privés de construction neuve, de rénovation ou de réhabilitation. Les métiers accessibles sont métreur ou technicien d'études de prix en entreprise ou en cabinet d'économie de la construction ainsi que dessinateur DAO en cabinet de maîtrise d'oeuvre ou en bureau d'études techniques. Dans les entreprises artisanales et services techniques de collectivité territoriale, il peut exercer comme technicien chargé du suivi des travaux.


• chef de chantier • économiste de la construction




Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Des dispenses d'unités d'enseignement sont prévues pour les élèves désirant préparer un second bac pro du bâtiment.



• BTS Bâtiment 1.4341-1.4352 • BTS Etudes et économie de la construction

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Bac pro Technicien d'études du bâtiment option B : assistant en architecture (TB2A)


Cette formation est axée sur l'acquisition de connaissances techniques et économiques dans tous les domaines de la construction.

Le titulaire de l'option assistant en architecture intervient dans trois domaines sous contrôle de sa hiérarchie : les travaux d'architecture, les études techniques et/ou administratives ainsi que le suivi des travaux non complexes ne nécessitant pas d'engagements importants de la maîtrise d'ouvrages. Après avoir fait les relevés et la description d'ouvrages pour le projet d'études, il réalise les esquisses, les maquettes et les perspectives. Pour cela, il utilise les techniques et logiciels graphiques de CAO, DAO et traitement d'images. En études techniques et/ou administratives, il participe à la construction de dossiers, à la vérification de documents graphiques, à la quantification et à l'estimation partielle d'un projet.

Les assistants en architecture exercent principalement leur activité dans les entreprises d'architecture et de maîtrise d'oeuvre en construction, rénovation et réhabilitation d'ouvrages du bâtiment, mais ils peuvent également travailler pour les collectivités territoriales, les grands groupes publics ou privés, les entreprises du paysage ou les architectes d'intérieur.





Des dispenses d'unités d'enseignement sont prévues pour les élèves désirant préparer un second bac pro du bâtiment.



• BTS Agencement de l'environnement architectural 1.4341-1.4352 • BTS Bâtiment • BTS Etudes et économie de la construction • BTSA Aménagements paysagers

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Bac pro Travaux publics


Le titulaire de ce diplôme est technicien sur un chantier. Il travaille au service de la production dans une entreprise de travaux publics : construction de routes, terrassements, canalisations, construction d'ouvrages d'art (ponts, barrages, tunnels).

Ses compétences s'étendent de l'organisation à l'encadrement et à la gestion. Il collabore au bon déroulement du chantier jusqu'à sa remise au client : préparation technique, définition des tâches, de leur temps de réalisation, de leur ordre d'exécution. Il contrôle l'approvisionnement et le bon emploi des matériaux et des matériels. Tout au long du chantier, il veille à respecter le calendrier d'exécution et les règles de sécurité.


• canalisateur(trice) • chef de chantier • conducteur(trice) d'engins de travaux publics • constructeur(trice) de routes





• CAP Conducteur d'engins : travaux publics et carrières 1.325-1.432 • CAP Constructeur de routes • CAP Constructeur en canalisations des travaux publics • CAP Constructeur en ouvrages d'art





• BTS Travaux publics 1.4341-1.4352

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Bac pro Aménagement et finition du bâtiment


Le titulaire de ce bac pro intervient sur des chantiers, dans le cadre de travaux neufs ou de rénovation de bâtiments, pour la mise en oeuvre de différents ouvrages de partition intérieure des locaux (cloisons, plafonds), la pose de revêtements (murs, sols) et l'application de produits de finition à l'extérieur et à l'intérieur (plâtre, peinture...). Ses fonctions portent sur la réalisation et la conduite des travaux. Il veille notamment à la continuité du chantier et au respect des délais. Sous la responsabilité du chef d'entreprise ou du conducteur de travaux, il mène son intervention en s'appuyant sur les études techniques réalisées par l'entreprise. Il a également pour mission d'encadrer et d'animer une équipe de quatre ou cinq personnes. Après une solide expérience professionnelle acquise sur les chantiers, il peut évoluer rapidement vers la qualification de chef d'équipe. Exemple(s) de métier(s):

• carreleur(euse)-mosaïste • façadier(ière) • peintre en bâtiment • plâtrier(ière) • solier(ière)-moquettiste • staffeur(euse)-ornemaniste



• CAP Carreleur mosaïste 1.325-1.432 • CAP Peintre-applicateur de revêtements • CAP Plâtrier - plaquiste • CAP Solier-moquettiste


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BP Peinture revêtements 1.325-1.4321-4.711 • BP Plâtrerie et plaque • MC Peinture décoration 1.325-1.4321-1.4341-4.711 • BTS Aménagement finition 1.4341-1.4352

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Bac pro Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros oeuvre (TBORGO)

Débouchés professionnels Le titulaire de ce diplôme réalise, à partir de directives, sur des chantiers de construction neuve, de rénovation ou de réhabilitation, l'ensemble des travaux de gros oeuvre dans les secteurs suivants : construction de maisons individuelles, de bâtiments divers, d'ouvrages d'art, travaux de maçonnerie générale, fabrication d'éléments en béton pour la construction. Il peut travailler dans une entreprise artisanale ou une PME ou dans une grande entreprise. Qu'il travaille seul ou en équipe, il est souvent autonome sur le chantier et responsable de la bonne exécution et du suivi des travaux qui lui sont confiés. Il peut également être amené à assurer des fonctions de représentation simple ou de tutorat. Son activité requiert dès le départ une bonne connaissance des matériaux et de leur mise en oeuvre, des matériels, des règles techniques et de sécurité. Il doit pouvoir mettre en oeuvre des matériels de technologie avancée, effectuer les relevés des différentes parties d'ouvrage et prendre en compte les normes qualitatives et environnementales en vigueur. En fonction de ses attentes, de son expérience et de ses aptitudes, il pourra progressivement encadrer des ouvriers de qualification moindre, voire évoluer vers la direction d'équipe, l'encadrement de chantier, la création ou la reprise d'une entreprise artisanale. Exemple(s) de métier(s):

• chef de chantier • coffreur(euse)-boiseur(euse) • maçon(ne)


• CAP Carreleur mosaïste 1.325-1.432 • CAP Constructeur en béton armé du bâtiment • CAP Constructeur en canalisations des travaux publics • CAP Constructeur en ouvrages d'art • CAP Maçon • CAP Tailleur de pierre-marbrier du bâtiment et de la décoration

Poursuivre mes études... Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BP Maçon 1.325-1.4321-4.711 • BP Plâtrerie et plaque • BTS Bâtiment 1.4341-1.4352 • BTS Etudes et économie de la construction

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Bac pro Technicien géomètre - topographe (TGT)


Le titulaire de ce diplôme peut être recruté par un cabinet ou une entreprise de géomètre expert foncier, une société de topographie ou une entreprise du secteur de la construction. Il est amené à participer à l'ensemble des activités du géomètre, dans cinq domaines :

• la topographie (établissement des plans descriptifs du terrain) ; • le foncier (fixation des limites des biens fonciers) ; • les techniques immobilières (établissement des différents documents permettant la mise en

copropriété des immeubles) ; • l'urbanisme, le paysage et l'aménagement (missions d'ingénierie et de maîtrise d'oeuvre des

projets menés par les collectivités territoriales et les aménageurs privés) ; • les autres interventions (mise en place de systèmes d'information géographique par

exemple).

Il peut travailler aussi bien en extérieur, sur le terrain, à l'aide d'un matériel de haute technicité, qu'en intérieur, avec des logiciels professionnels dédiés au calcul et au dessin assisté par ordinateur.


• géomètre-topographeAccès à la formation







• BTS Géomètre topographe 1.4341-1.4352

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Bac pro Ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse

Débouchés professionnels Le titulaire de ce bac pro intervient en atelier et sur chantier pour fabriquer et mettre en oeuvre différents ensembles constituant des parties de l'enveloppe d'un bâtiment (fenêtres, portes, parties de façade ou de toiture...), des petits corps de bâtiment (vérandas, verrières, oriels...), des ouvrages de distribution et de protection (cloisons, clôtures, garde-corps...) ou de décoration et d'aménagement (cloisons, habillages en miroirs, salles de bains...). Ces interventions concernent des travaux neufs, de réhabilitation ou d'entretien. Son activité consiste à : préparer le processus de réalisation d'un ouvrage à partir d'un dossier architectural et des concepts, normes et contraintes de l'entreprise ; réaliser les ouvrages selon les techniques et procédés courants de fabrication ; organiser, animer et gérer le suivi de la réalisation dans le cadre d'une petite équipe d'ouvriers et de compagnons. Il peut exercer dans une entreprise spécialisée dans l'enveloppe du bâtiment, les façades, la menuiserie aluminium et PVC, la miroiterie. Cette formation remplace le bac pro bâtiment : métal, aluminium, verre et matériaux de synthèse. Exemple(s) de métier(s):

• menuisier(ière) • technicien(ne) de fabrication de mobilier et de menuiserie • techniverrier(ière)


• CAP Constructeur d'ouvrages du bâtiment en aluminium, verre et matériaux de synthèse • CAP Réalisation en chaudronnerie industrielle 1.325-1.432 • CAP Serrurier métallier

Poursuivre mes études... Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BP Construction d'ouvrages du bâtiment en aluminium, verre et matériaux de synthèse • BP Plâtrerie et plaque 1.325-1.4321-4.711 • BTS Enveloppe du bâtiment : façades étanchéité 1.4341-1.4352

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Bac pro Ouvrages du bâtiment : métallerie

Le titulaire de ce bac pro fabrique et met en oeuvre différents ensembles : des structures de bâtiment (charpentes, ossatures...), des parties de l'enveloppe du bâtiment (fenêtres, portes, parties de façade ou de toiture...), des ouvrages de distribution et de protection (cloisons, passerelles, clôtures, garde-corps...). Il intervient en atelier et sur chantier, dans le cadre de travaux de construction neuve, de réhabilitation ou d'entretien.

Il est chargé de :

• préparer le processus de réalisation d'un ouvrage à partir d'un dossier architectural, en tenant compte des concepts, normes et contraintes de l'entreprise ;

• réaliser les ouvrages selon les techniques et procédés courants de fabrication ; • animer une petite équipe d'ouvriers et de compagnons professionnels, organiser et gérer

l'activité et suivre la réalisation du chantier.

Les diplômés s'insèrent dans les PME de métallerie, serrurerie, construction métallique, façades ou menuiserie métallique.


• charpentier(ière) métallique • serrurier(ière)-métallier(ière)





• CAP Constructeur d'ouvrages du bâtiment en aluminium, verre et matériaux de synthèse • CAP Réalisation en chaudronnerie industrielle • CAP Serrurier métallier

Poursuivre mes études




• BP Construction d'ouvrages du bâtiment en aluminium, verre et matériaux de synthèse • BP Monteur dépanneur en froid et climatisation • BTS Enveloppe du bâtiment : façades étanchéité

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BLANCHISSERIE PRESSING

Bac pro Métiers du pressing et de la blanchisserie

Le titulaire de ce diplôme est un technicien capable d'assurer l'entretien d'articles textiles en entreprise artisanale, en entreprise industrielle ou dans un service intégré à un établissement hospitalier, une maison de retraite, une structure hôtelière...

Il maîtrise toutes les techniques de remise à neuf du vêtement (détachage, nettoyage et lavage, traitements complémentaires et finitions). Il conduit les opérations techniques et contrôle le résultat obtenu. Il peut participer à la maintenance des installations et à la gestion commerciale de l'entreprise. Il peut aussi encadrer et animer une équipe ou accueillir et conseiller la clientèle.


• employé(e) de pressing • teinturier(ière) et blanchisseur(euse)





• CAP Métier du pressing • CAP Métiers de la blanchisserie




• BTS Productique textile option D ennoblissement

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CERAMIQUE

Bac pro Mise en oeuvre des matériaux option industries textiles

Le titulaire de ce diplôme possède de bonnes connaissances en soins esthétiques et en techniques de vente et de gestion. Il a notamment acquis une bonne pratique des soins du visage et du corps, du maquillage, de l'épilation, de la manucure et des soins des pieds. Il peut aussi conseiller la clientèle, vendre des cosmétiques, des produits de maquillage et de parfumerie. Selon la structure qui l'emploie, il peut être amené à participer à des opérations commerciales ou à l'encadrement du personnel. Après quelques années d'expérience professionnelle, il peut gérer un institut, un centre de beauté...


• esthéticien(ne)-cosméticien(ne)





• CAP Esthétique, cosmétique, parfumerie

Poursuite d’études




• BM Esthéticienne cosméticienne • BTS Esthétique cosmétique

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ESTHETIQUE - COIFFURE

Bac pro Esthétique cosmétique parfumerie


Le titulaire de ce diplôme possède de bonnes connaissances en soins esthétiques et en techniques de vente et de gestion. Il a notamment acquis une bonne pratique des soins du visage et du corps, du maquillage, de l'épilation, de la manucure et des soins des pieds. Il peut aussi conseiller la clientèle, vendre des cosmétiques, des produits de maquillage et de parfumerie. Selon la structure qui l'emploie, il peut être amené à participer à des opérations commerciales ou à l'encadrement du personnel. Après quelques années d'expérience professionnelle, il peut gérer un institut, un centre de beauté...


• esthéticien(ne)-cosméticien(ne)





• CAP Esthétique, cosmétique, parfumerie





• BM Esthéticienne cosméticienne • BTS Esthétique cosmétique

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Bac pro Perruquier posticheur


Le titulaire du bac pro Perruquier posticheur est capable de concevoir, fabriquer, adapter et entretenir des perruques et des postiches. Il exerce son activité dans des ateliers de fabrication et dans des salons de coiffure, instituts capillaires ou points de vente où il assume des fonctions commerciales et conseille la clientèle. Il peut travailler dans des secteurs variés : mode, spectacle, animation et loisirs, communication, et santé.


• coiffeur(euse)


Les élèves issus d'une classe de 3e peuvent préparer ce bac pro en 3 ans.



• CAP Coiffure


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COMMERCE VENTE

Bac pro Accueil - relation clients et usagers

Le titulaire de ce diplôme travaille en relation avec la clientèle ou avec un public d'usagers. Il peut exercer son activité, par exemple, dans le service relations clientèle d'une grande entreprise, dans une petite société prestataire de services ou dans l'administration. Il occupe des fonctions d'accueil, d'assistance et de commercialisation de services spécifiques.

Formé aux techniques relationnelles, il sait répondre aux demandes en face-à-face ou par téléphone, évaluer la satisfaction de l'interlocuteur, traiter les réclamations. Il a également des compétences commerciales ; ainsi, il connaît les caractéristiques de la clientèle et sait vendre des services. Il peut assurer le démarchage, la mise à jour de fichiers de prospects, l'établissement de factures et l'encaissement.

Cette formation remplace le bac pro Services (accueil, assistance, conseil)


• hôte(esse) d'accueil


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention très bien à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS, le plus souvent en alternance. Avec un bon niveau en langues, possibilité de poursuite d'études en MC.



• MC Accueil dans les transports • MC Accueil réception • BTS Management des unités commerciales • BTS Négociation et relation client

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Bac pro Commerce

La rénovation du bac pro commerce a notamment conduit à l'abandon du module d'approfondissement sectoriel au profit d'une autre approche produit, et du pôle « entreprendre » au bénéfice d'un enseignement économique et juridique distinct. Les nouvelles technologies de l'information et de la communication liées à la dimension commerciale ont été introduites dans les enseignements. Enfin, les compétences en vente ont été renforcées et centrées sur la relation client en unité commerciale, et non plus sur la vente en général.A la différence du bachelier vente, le titulaire du bac pro commerce ne se déplace pas pour aller à la rencontre du client. C'est un employé commercial qui intervient dans tout type d'unité commerciale, physique ou virtuelle, afin de mettre à la disposition de la clientèle les produits correspondant à sa demande. Son activité consiste, au sein de l'équipe commerciale de l'unité, à :

• participer à l'approvisionnement ; • vendre, conseiller et fidéliser ; • participer à l'animation de la surface de vente ; • assurer la gestion commerciale attachée à sa fonction.

Il est autonome en entretien de vente, mais il exerce son activité sous l'autorité d'un responsable.


• commerçant(e) en alimentation • télévendeur(euse) • vendeur(euse)



• CAP Employé de commerce multi-spécialités • CAP Vendeur-magasinier en pièces de rechange et équipements automobiles


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable notamment en BTS. Poursuite d'études conditionnelle


• MC Vendeur spécialisé en alimentation • FCIL Vendeur de produits multimédia • MC Assistance, conseil, vente à distance • BTS Management des unités commerciales • BTS Négociation et relation client

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Bac pro Technicien conseil vente en animalerie

Le titulaire de ce bac pro travaille dans une entreprise ou un établissement spécialisés dans la distribution d'animaux de compagnie, d'aliments, de produits et d'accessoires d'animalerie.

Placé sous les ordres d'un chef de secteur, d'un directeur ou d'un propriétaire de magasin, il exécute ou contrôle l'exécution des tâches techniques et administratives liées à la vente. Par ailleurs, sous la responsabilité d'un vétérinaire, il utilise ses connaissances des caractéristiques et de la santé des animaux. Il doit actualiser en permanence sa culture scientifique, technique et économique. Il doit également veiller au respect de la réglementation relative à la protection des animaux qu'il reçoit.

Après quelques années d'expérience, le technicien-conseil peut devenir chef de rayon ou représentant pour la vente d'animaux ou de produits associés (hors médicaments).


• vendeur(euse) • vendeur(euse) en animalerie

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Bac pro Technicien conseil vente de produits de jardin

Ce technicien-conseil travaille en jardinerie ou au rayon spécialisé d'une grande surface. Il contrôle l'exécution des tâches techniques et administratives liées à la vente. Sous les ordres d'un supérieur hiérarchique, il assure la vente ou l'encadrement technique et l'animation d'une équipe de vendeurs. Il prend en charge les produits horticoles et de jardinage, de leur arrivée au magasin jusqu'à leur vente (réception des produits, entretien des végétaux, mise en rayon, étiquetage). Après quelques années d'expérience, il peut devenir chef de rayon.


• vendeur(euse)





• CAPA Productions horticoles spécialité pépinières • CAPA Productions horticoles spécialité productions florales et légumières





• BTSA Technico-commercial

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Bac pro Vente (prospection, négociation, suivi de clientèle)


Le titulaire de ce diplôme travaille généralement comme attaché commercial salarié d'une entreprise, avec le statut de VRP. Après quelques années d'expérience, il peut évoluer vers des postes de responsable d'équipe de vente. Il peut aussi devenir représentant multicarte ou agent commercial. Il travaille alors pour plusieurs entreprises, et il est rémunéré à la commission.

Les produits ou services dont il a la charge ne nécessitent pas de connaissances techniques très approfondies. Pour réaliser ses objectifs, il prospecte les clients potentiels par courrier, téléphone ou contact direct. Il alimente son fichier informatisé en y ajoutant des informations concernant les prospects et les clients.

Lors du démarchage, il incite ses interlocuteurs à acheter en utilisant un argumentaire fondé sur la documentation dont il dispose. Il peut être amené à effectuer une démonstration et à négocier les conditions de la vente (prix, délais, quantités, conditions de paiement). Il prend ensuite la commande. Son rôle consiste également à fidéliser sa clientèle en lui rendant visite ou en la contactant régulièrement.


• attaché(e) commercial(e) • télévendeur(euse) • vendeur(euse)-magasinier(ère) en fournitures automobiles



Admission avec sélection - Exemples de formations requises:

• CAP Employé de commerce multi-spécialités • CAP Employé de vente spécialisé option A produits alimentaires • CAP Employé de vente spécialisé option B produits d'équipement courant • CAP Employé de vente spécialisé option C services à la clientèle


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BTS Négociation et relation client

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CONSTRUCTION NAVALE

Bac pro Maintenance nautique


Le titulaire de ce bac pro assure l'entretien et la réparation d'embarcations de plaisance pour la navigation en mer et sur les eaux intérieures.

Les débouchés se situent dans les entreprises de nautisme (distribution, négoce, service après-vente, préparation et réparation), dans les entreprises de vente, d'installation et de réparation de moteurs, chez les constructeurs et les importateurs.


• mécanicien(ne) bateaux • responsable du service après-vente





• CAP Réparation entretien des embarcations de plaisance

Poursuivre mes études

Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle ; il peut être complété par un CQP (certificat de qualification professionnelle) du domaine.



• FCIL Maintenance navale en milieu subaquatique

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Bac pro Electromécanicien marine

Le titulaire de ce diplôme exerce son activité dans les entreprises du secteur maritime, dans un contexte réglementaire international.

A bord, il assure la sécurité du navire et de son équipage. Il participe à la conduite et à la maintenance des machines principales et auxiliaires des navires de pêche ou de commerce, dans différents domaines : électrique, mécanique, hydraulique et frigorifique.

A terre, il peut exercer des responsabilités d'agent de maîtrise dans une entreprise du secteur maritime ou paramaritime (chantiers de réparation navale, services techniques de l'armement) ; il peut aussi travailler au sein d'une organisation professionnelle.

Selon la taille de l'entreprise qui l'emploie et selon le type de navigation, il est appelé à exercer des activités d'exécution ou d'encadrement : il peut être employé, contremaître ou responsable d'entreprise. A terme, il pourra accéder, s'il répond aux conditions réglementaires, à l'enseignement maritime supérieur (pêche ou commerce).


• marin de commerce • marin pêcheur • mécanicien(ne) bateaux





• CAP Matelot (maritime)


Si la majorité des diplômés du bac pro va s'embarquer sur un navire de commerce ou de pêche, certains bacheliers peuvent envisager de continuer des études vers la filière B de formation des officiers de l'École nationale supérieure maritime.

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DESSIN INDUSTRIEL

Bac pro Etude et définition de produits industriels Ce bac pro mène aux fonctions de technicien de bureau d'études dans les entreprises de construction mécanique, chaudronnerie, automobile, aéronautique... A partir d'un cahier des charges exposant l'objectif à atteindre, le technicien crée ou modifie sur son poste de CAO (conception assistée par ordinateur) une partie d'un ensemble mécanique : pièce de moteur ou de boîte de vitesses, élément de train d'atterrissage... Ce professionnel exerce diverses activités :

• étude et analyse : il recherche les solutions techniques susceptibles de répondre au problème posé. A cette fin, il exploite les documentations disponibles, analyse les produits mécaniques existants, identifie les fonctions assurées et les solutions mises en oeuvre ;

• choix de solution : il décrit par un croquis ou un schéma le principe de la solution retenue, précise la forme de la pièce ou des composants et calcule leurs dimensions ;

• définition de produit : c'est le coeur de son activité. Sur l'écran de son poste de CAO, il réalise le modèle 3D de la solution choisie. Ce modèle est en fait l'image en volume, avec un rendu réaliste, de la pièce ou du sous-ensemble mécanique à fabriquer. A l'aide d'un logiciel de mise en plan intégré à la CAO, il édite, à partir du modèle 3D, les plans 2D du produit (autrement dit les vues de face, de profil, de dessus, etc.). Il réalise également, et toujours à partir du modèle 3D, des dessins spécifiques du produit pour des catalogues, des notices de montage ou de maintenance.


• dessinateur(trice) en construction mécanique

Accès à la formation - Trois années après la classe de troisième. Les élèves titulaires de certains CAP du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions. Admission avec sélection - Exemples de formations requises:

• CAP Conduite de systèmes industriels option 1 agroalimentaire • CAP Conduite de systèmes industriels option 2 fabrication-assemblage • CAP Conduite de systèmes industriels option 5 production et transformation des métaux • CAP Conduite de systèmes industriels option 6 papier-carton • CAP Outillages en moules métalliques

Poursuite d’études - Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en BTS. Poursuite d'études conditionnelle Exemples de formations poursuivies :

• BTS Assistance technique d'ingénieur • BTS Conception de produits industriels • BTS Conception et industrialisation en microtechniques

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DISTRIBUTION DE L’ALIMENTATION

Bac pro Boucher charcutier traiteur

Le bac professionnel boucher charcutier traiteur forme des professionnels polyvalents qui maîtrisent plusieurs métiers. En boucherie, ils apprennent à préparer les viandes pour la vente : découper, désosser les carcasses, dégraisser et parer la viande. En charcuterie, ils peuvent gérer l'ensemble des étapes de la production des jambons, pâtés, saucissons... Les diplômés de ce bac pro ont acquis des savoir-faire en cuisine et élaborent des produits traiteurs dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité alimentaire. Ils ont également des compétences en gestion de l'entreprise, commercialisation et animation d'équipe.

Ainsi, ils évolueront rapidement vers des postes de responsables de rayon dans la grande distribution ou de responsables de production dans l'industrie agroalimentaire ou pourront devenir artisans indépendants. Cette formation, le bac pro boulanger pâtissier et le bac pro poissonnier écailler traiteur remplacent le bac pro métiers de l'alimentation


• boucher(ère) • charcutier(ière)-traiteur(euse) • opérateur(trice) de fabrication de produits alimentaires

Accès à la formation - Ce bac pro se prépare en trois après la classe de troisième. Les élèves titulaires de certains CAP et du BEP du même secteur peuvent également le préparer en 2 ans sous certaines conditions



• CAP Boucher • CAP Charcutier-traiteur

Le bac professionnel a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, pour s'installer comme artisan, une poursuite d'études en brevet professionnel ou brevet de maîtrise est possible. Poursuite d'études conditionnelle


• BP Boucher • BP Charcutier-traiteur

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Bac pro Boulanger pâtissier

Le coeur de métier des boulangers et pâtissiers est la fabrication de produits sucrés et salés. Ils déterminent les quantités nécessaires de matières premières, choisissent les techniques de fabrication adaptées et soignent la présentation des produits. Le diplômé de bac pro peut être autonome dans l'organisation de l'approvisionnement en matières premières et de la production. Il a acquis des savoir-faire en cuisine et sait confectionner des produits traiteurs. Il a également des compétences en gestion de l'entreprise, commercialisation et animation d'équipe.

Il peut évoluer rapidement vers des postes de responsable de rayon dans la grande distribution, de responsable de production dans l'industrie agroalimentaire ou devenir artisan indépendant.

Ce bac pro, le bac pro boucher charcutier traiteur et le bac pro poissonnier écailler traiteur remplacent le bac pro métiers de l'alimentation


• boulanger(ère) • opérateur(trice) de fabrication de produits alimentaires • pâtissier(ière)





• CAP Boulanger • CAP Pâtissier


Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais une poursuite en mention complémentaire est possible pour se spécialiser. Il est envisageable de poursuivre en brevet professionnel ou en brevet de maîtrise pour s'installer à son compte.



• BP Boulanger • BM Boulanger • BM Pâtissier confiseur glacier traiteur

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Bac pro Poissonnier écailler traiteur

Le poissonnier prépare et transforme les poissons et les crustacés pour la vente, il fait en sorte que son étal soit attrayant. Les diplômés de bac pro ont acquis des savoir-faire en cuisine et confectionnent des produits traiteurs à base de produits de la mer. Ils ont également des compétences en gestion de l'entreprise, en commercialisation et en animation d'équipe.

Avec le bac pro, il évolue rapidement vers des postes à responsabilité dans la grande distribution, l'industrie agroalimentaire ou devient artisan indépendant.

Ce bac pro, le bac pro boucher charcutier traiteur et le bac pro boulanger pâtissier remplacent le bac pro métiers de l'alimentation





• CAP Poissonnier

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Bac pro Technicien conseil vente en alimentation option vins et spiritueux

Le technicien vente et conseil qualité en vins et spiritueux est employé dans des magasins ou des rayons spécialisés par des producteurs, des coopératives, des caves, des négociants, des chaînes de magasins spécialisées ou dans la grande distribution. La pratique du conseil et de la vente se fait aussi à domicile, auprès de restaurants, de caves ou de particuliers, pour le compte de producteurs ou de négociants. Occasionnellement, des activités d'animation sur les foires lui sont confiées. A terme, il peut devenir responsable ou gérant de magasin, ou responsable d'un service de vente à domicile.

Le technicien vente et conseil possède une culture scientifique, économique, technique et commerciale. Il réceptionne, stocke et contrôle la conservation des produits en respectant la réglementation relative au stockage, à la vente et à la circulation des vins et spiritueux. Une bonne connaissance des vins, de leur origine, de leur élaboration, de leurs qualités, de leurs conditions de consommation, ainsi que des caractéristiques particulières des spiritueux lui permettent de proposer des dégustations en utilisant le vocabulaire viticole et commercial approprié.


• commerçant(e) en alimentation • vendeur(euse) • viticulteur(trice)





• CAPA Vigne et vin






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Bac pro Technicien conseil vente en alimentation option produits alimentaires

Le titulaire de ce bac pro gère les produits frais, ultrafrais et surgelés, les produits traiteur ou de fabrication fermière, artisanale ou industrielle. Il organise la conservation, la transformation et la préparation des produits depuis la réception jusqu'à la vente. Le maintien de la qualité repose sur ses connaissances technologiques. Des capacités d'animateur lui sont également demandées pour mettre en oeuvre des propositions de promotion. Il suit et applique les réglementations relatives aux produits, aux points de vente, aux consommateurs et à l'environnement. Il connaît les méthodes de production et les divers types de qualification des produits et en informe les clients.

Ce technicien peut occuper un poste de vendeur-conseil, second de rayon, adjoint de rayon, adjoint au manager de rayon. Il est donc placé sous la responsabilité soit d'un chef de rayon en grande surface, soit du directeur ou de gérant de magasin en très petite, petite ou moyenne surface. Son degré de responsabilité et d'autonomie est donc variable.

Avec de l'expérience et une formation complémentaire, il pourra accéder à un poste de responsable de rayon ou de gérant de magasin.


• commerçant(e) en alimentation • vendeur(euse)





• CAPA Services en milieu rural






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ELECTRONIQUE

Bac pro Systèmes électroniques numériques (SEN)


• Audiovisuel multimédia • Audiovisuel professionnel • Électrodomestique • Électronique industrielle embarquée • Possibilité de convention avec la Marine nationale • Sécurité alarme • Télécommunications et réseaux

Le titulaire de ce bac pro peut travailler chez un artisan, dans une PME, chez un constructeur ou dans une entreprise industrielle, chez un commerçant ou dans la grande distribution, pour une société de service ou dans un service après-vente.

Il prépare, installe, met en service et assure la maintenance de systèmes électroniques ou numériques. Complétant les commerciaux au niveau du service client, il intervient sur les installations et les équipements des secteurs grand public, professionnel et industriel.

La formation offre six spécialités, correspondant à six grands secteurs de la filière électronique.

Audiovisuel multimédia : les systèmes de réception, de lecture et d'enregistrement numérique, des systèmes de restitution du son et de l'image et des systèmes centralisés de commande et de gestion munis de périphériques multimédia et autres.

Audiovisuel professionnel : les systèmes d'équipements scéniques (éclairage, sonorisation, prises de vues), les systèmes de restitution sonore et visuelle et les systèmes centralisés de commande et de gestion munis de périphériques multimédias et autres.

Electrodomestique :les systèmes posables, encastrables ou intégrables qui participent au confort de la maison (systèmes de traitement du linge, de la vaisselle, systèmes de cuisson, de production de froid, de traitement de l'air et autres).

Electronique industrielle embarquée : les systèmes d'accès voix-données-images (VDI), les systèmes communicants incluant les terminaux de troisième génération, ainsi que les systèmes de commande et de contrôle.

Sécurité alarme :systèmes destinés à garantir la sécurité des personnes et des biens, systèmes de détection d'intrusion, de vidéosurveillance, de contrôle d'accès, de sécurité incendie et autres.

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Télécommunications et réseaux : les systèmes de distribution et de raccordement, de commutation, de communication voix-données-images (VDI) et autres.


• dépanneur(euse) en électroménager • installateur(trice) en télécoms • monteur(euse)-câbleur(euse) • responsable du service après-vente • technicien(ne) de maintenance en informatique • technicien(ne) télécoms et réseaux







• Technicien services en électrodomestique • Technicien services en électronique grand public • Vendeur de l'électrodomestique et du multimédia • BTS Domotique • BTS Informatique et réseaux pour l'industrie et les services techniques • BTS Métiers de l'audiovisuel option métiers de l'image • BTS Métiers de l'audiovisuel option métiers du son • BTS Métiers de l'audiovisuel option techniques d'ingénierie et exploitation des équipements • BTS Systèmes électroniques • DUT Génie électrique et informatique industrielle

Documents

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