ISSN

128

6-93

92

M071E D'MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE, DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE

En 1 9 9 8 ,1 2 3 5 4 postes ont été proposés aux concours

de recrutement internes et externes dans ies académies

métropoiitaines et d'outre-mer. Le nombre totai d'admis

s'éiève à 12 342 , soit pratiquement ie même

nombre qu'en 1 9 9 7 (1 2 335).Sept admis sur dix

sont recrutés par ia voie des concours externes.

6 2 ,4 % des admis aux concours externes sont des étudiants

qui ont bénéficié d'une préparation en )UFM.

6 8 ,9 % des iauréats des concours externes ont moins de 25 ans et 8 2 ,6 %

sont des femmes. La proportion de candidats

admis par rapport aux présents aux concours externes

augmente, passant de 1 8 ,4 % en 1 9 9 7 à 1 9 ,1 % en 1 9 9 8 . Ceiie-ci varie sensiblement

selon ies académies.

Concours de recrutement de professeurs des éco!es

Session 1998

12 342 ADM)S EN 1998

En 1998 ,12 354 postes ont été proposés aux concours externes et internes de recru­tement de professeurs des écoles dans les académies de la métropole et d'outre-mer : 8 898 postes pour les concours externes (auquels s'ajoutent 15 postes supplémen­taires pour l'académie de La Réunion au­torisée à recruter sur la liste principale les 15 premiers inscrits sur la liste complé­mentaire et un report de poste du second concours interne), 3 140 postes pour les premiers concours internes et seulement 300 postes pour les seconds concours inter­nes (aucun concours de ce type n'ayant été organisé dans dix académies) few -

Si le nombre de postes offerts aux diffé­rents concours de recrutement est, globale­ment, pratiquement constantpar rapport à

celui de 1997 (12 335), l'évolution par concours est très contrastée. On enregistre ainsi une hausse de 417 postes ( + 4,9 %) pour les concours externes, une stabilité parfaite pour les premiers concours inter­nes et une baisse de 398 postes (- 57 %) pour les seconds concours internes.

12 342 candidats ont été admis : 8 914 aux concours externes, 3 128 aux premiers concours internes et 300 aux seconds con­cours internes. Le rendement (admis/pos- tes) est, comme à la session précédente, égal à 100 % pour les concours externes et les seconds concours internes, mais il ac­cuse une baisse de 0,4 point pour les pre­miers concours internes, passant de 100 % en 1997 à 99 ,6% en 1998.

Le nombre de candidats présents aux épreuves et celu i des postes offerts aux concours externes ont connu une hausse (respectivement 1,2 % et 4,9 %). Lapropor- tion de candidats ayant réussi augmente

Les instituts universitaires de formation des maîtres (iUFM)

Les IUFM se sont substitués aux structu­res antérieures de formation des ensei­gnants du premier degré et du second degré (éco les normales d 'instituteurs, centres pédagogiques régionaux, écoles normales nationales d 'apprentissage, centres de formation des professeurs de l'enseignem ent technique). Ce sont des é tab lissem en ts d 'enseignem ent supé­rieur qui ont notamment pour mission la formation initiale des enseignants du pre­mier et du second degré. À ce titre, ils préparent aux concours externes de re­crutem ent de professeurs des éco les, comm e aux concours de recrutement

d 'enseig n ants du second degré. Ces concours sont ouverts aux candidats possédant une licence ou un diplôme correspondant au moins à trois années d'études post-secondaires, alors qu'avant la création des IUFM, le DEUG ou un di­plôme correspondant à deux années d'études post-secondaires suffisait.

La première année d'IUFM permet aux étudiants de préparer le concours. Reçus, ils suivent une deuxième année de forma­tion professionnelle à l'IUFM,à l'issu e de laquelle ils sont titularisés en tant que professeurs des écoles.

TABLEAU ) - C o n cou rs d e re c ru te m e n t d e s p ro fe s s e u rs d e s é c o te sSession 1998 - France sans TOM

Inscrits sur Admis/ présents

(en %)

Rappel 1997Concours de recrutement P o s te s

1 9 9 8Inscrits Présents Admis liste

complé­mentaire

Admis / postes P o s te s

1 9 9 7Admis

Admis / présents (en %)

Concours externes 8 914 59 942 46 602 8 914 924 100,0 19,1 8 497 8 497 18,4Premiers concours internes 3140 11 402 8 741 3128 341 99,6 35,8 3140 3140 38,2Seconds concours internes 300 2 360 * 1 760* 300 29 100,0 17,0 698 698 32,3Tota! 1 2 3 5 4 7 3 7 0 4 5 7 1 0 3 1 2 3 4 2 1 2 9 4 9 9 ,9 2 1 ,6 1 2 3 3 5 1 2 3 3 5 2 1 ,9

* Fsf/maf/on pour /'académ/e de Par/s.

TABLEAU H - C o n cou rs e x te rn e d e re c ru te m e n t de p ro fe s s e u rs d e s é c o te sSession 1998 (Part des sortants d'IUFM et taux de réussite)

France sans TOMPartdes

Académies Présents Admis étudiants d'IUFM parmi les admis

(en %)

Listecomplémentaire

Admis/présents (en %)

Aix-Marseille 2134 375 62,9 37 17,6Amiens 1 544 302 68,9 37 19,6Besançon 982 187 67,9 19 19,0Bordeaux 2 084 325 60,3 23 15,6Caen 1 105 170 62,9 17 15,4Clermont-Ferrand 1 128 180 73,9 13 16,0Corse 338 50 72,0 5 14,8Créteil 3 004 970 53,4 97 32,3Dijon 1 194 205 61,0 21 17,2Grenoble 2148 335 60,3 34 15,6Lille 2 895 580 70,0 58 20,0Limoges 469 89 83,1 16 19,0Lyon 2 036 412 66,5 58 20,2Montpellier 2 006 261 65,2 31 13,0Nancy-Metz 2 082 395 68,9 38 19,0Nantes 1 629 286 66,1 29 17,6Nice 1 724 280 46,4 28 16,2Orléans-Tours 1 818 355 64,5 42 19,5Paris 994 200 62,0 20 20,1Poitiers 1 168 235 67,7 23 20,1Reims 861 186 74,2 19 21,6Rennes 1 565 250 66,4 25 16,0Rouen 1 318 255 57,2 26 19,3Strasbourg 1 350 250 68,0 25 18,5Toulouse 2 468 290 54,8 30 11,8Versailles 4 411 1 045 61,5 105 23,7Guadeloupe 566 105 47,3* 11 18,6Guyane 140 75 50,6 8 53,6Martinique 540 91 30,8 9 16,9La Réunion 901 175 52,6 20 19,4F r a n c e s a n s TOM 4 6 6 0 2 8 9 1 4 6 2 ,4 9 2 4 1 9 ,1

Les données sur /es /nscr/pf/ons à /IUFM prov/ennenf des déc/araf/ons des cand/dafs. Cerfa/ns omeffenf de déc/arer /eur sfafuf « éfud/anfs à /7UFM * quand d'aufres déc/arenf ce sfafuf ma/s sonf /nscr/fs à /a préparaf/on d'un concours second degré.* Fésu/faf de /a sess/on 1 9 9 7 .

Admis au concours externe de professeurs des écoiesPart d es sortants d'tUFM - Se ssio n 1 9 9 8

Versaittes

Paris : 200 admis dont 62 % d'étudiants IUFM

Origine des admis Hors IUFM IUFM

i t

s* ^

t '

Créteit

Lecfure ; pour /'académ /e de Bordeaux, /a sur/ace du cerc/e représenfe 3 2 5 ad- m/s fvo/r fad/eau //̂ ), /a pro- porf/on d'éfud/anfs /ssus d'/UFM e s f représenfée en /oncé ef correspond à 5 0 ,3 % de /'ensemd/e des adm/s.

ainsi de 0,7 point, passant de 18,4 % en 1997 à 19,1 % pour 1998. Pour les con­cours internes, cette proportion baisse de 2,4 points pour les premiers et de 15,3 points pour les seconds du fait de la forte diminution du nombre de postes pro­posés F

SEPTADM!S SUR D!XSONT RECRUTÉSPAR CONCOURS EXTERNES

Plus de sept nouveaux professeurs des écoles sur dix sont issus des concours exter­nes (72,5 % des admis). La proportion est la même pour les inscrits sur les listes com­plémentaires F

Les premiers concours internes - per­mettant à des instituteurs titulaires d 'accé­der au corps des professeurs des écoles - totalisent 3 128 reçus, soit 25,4 % des ad­mis aux concours de recrutement de pro­fesseurs des écoles.

Les admis aux seconds concours inter­nes - ouverts à des agents titulaires et non titulaires de la fonction publique - sont nettement moins nombreux qu'en 1997 et représentent 2,4 % de l'ensemble des admis.

Les professeurs des écoles sont recrutés par les concours externes et les seconds concours internes au niveau académique, par les premiers concours internes au ni­veau départemental et non au plan natio­nal comme cela se passe pour les enseignants du second degré. La propor­tion de candidats présents ayant réussi montre des disparités importantes selon les académies. Les meilleures proportions, comprises entre 53,6% (pour la Guyane) et 20,1 % (pour Paris et Poitiers), concernent les académies de Créteil (32,3 %), Ver­sailles (23,7 %), Reims (21,6 %) et Lyon (20,2 %). À l'opposé, les moins bonnes, comprises entre 11,8 % (Toulouse) et 16 % (Rennes et Clermont-Ferrand), sont obser­vées dans les académies de Montpellier (1 3 % ),la C o rse (1 4 ,8 % ),C a e n (1 5 ,4 % )e t Bordeaux (15 ,6% ).

NOTE D'INFORMATION 99-41 Page 2

Comme pour la session 1997, on remar­que que le pourcentage d'étudiants ayant suivi une form ation en première année d 'institut universitaire de form ation des maîtres (IUFM ) pendant l'année universi­taire continue àdim inuer (70,9 % en 1995,70.5 % en 1 9 9 6 ,6 6 ,6 % en 1997 et 62,4 % cette année, soit une baisse de 8,5 points en quatre an s). Dans les académies de Ver­sailles et de Créteil - qui ont les effectifs d'admis les plus importants - , les lauréats ayant préparé le concours en première an­née d'IUFM représentent respectivement61.5 % et 53,4 % des admis (/%MeaK F e î c a r F ^ . 2).

LA PART DES MOINS DE 25 ANSAUGMENTE PARM! LES ADM!SAUX CONCOURS EXTERNES

La population des futurs professeurs des écoles reste essentiellement féminine, comme les années précédentes. Elle repré­sente 82,6 % des admis sur la liste princi­pale T / À titre de comparaison,la part des femmes dans l'ensemble de la population enseignante du premier degré public est de 76,4 % en 1998 et de 75,1 % si on se lim ite à celle des professeurs des écoles.

68,9 % des admis sont âgés de moins de 25 ans et 22,5 % ont entre 25 et 30 ans. La part des moins de 25 ans augmente de4,9 %, alors qu'elle avait diminué de 0,9 % en 1997 ^ .

Comme les années précédentes, les fem­mes obtiennent, en termes de pourcentage (admis/présents), un meilleur résultat que

les hommes (respectivement 19,4 % et 17,9% ).

22,7 % DES LAURÉATSAUX CONCOURS EXTERNESONT UN NIVEAU DE DIPLÔMESUPÉRIEUR À LA LICENCE

Concours externes(hors Guadeloupe)

Sur un effectif de 8 809 admis, on comp­te 62,4 % d'étudiants en IUFM, répartis en2,5 % d'allocataires et 59,9 % de non-allo­cataires (TaFFaK F p . Parm i ceux-ci, la part des étudiants allocataires a encore fortem ent chuté (- 23,1 %) et celle des non- allocataires a notablement augmenté ( + 1 8 ,8 % ) .

Les admis qui n 'ont pas préparé le con­cours externe en IUFM sont en progression constante (30,7 % en 1996, 33,4 % en 1997 et 37,6 % en 1998). Parm i ceux-ci, on trouve en m ajorité des candidats libres (20,2 %) et des demandeurs d'emploi (6 ,3% ).

Les conditions d'accès au concours exi­gent au m inim um trois années d'études post-secondaires. Les niveaux de diplômes des candidats admis sont la licence pour 72 % d'entre eux, la maîtrise pour 18,7 %, un DEA pour 3,1 % et un doctorat pour 0,9 %. 4,3 % possèdent un diplôme de l'Union européenne ou d'autres diplômes français et 1,1 % sont dispensés de diplôme (sportifs de haut niveau ou mères d'au moins trois enfants) (îaM eaK F 9 .

Les diplômes relevant des sciences hu­maines (histoire, géographie, philosophie,

sciences de l'éducation, etc.) sont les plus nombreux (28,8 % des diplômes recensés), suivis par ceux des sciences de la vie et de la terre (16 %), de mathématiques, statisti­ques (13,7 %), de lettres (10,6 %), de lan­gues vivantes(10,2 %) et de sciences économiques et de gestion (5,9 %). Les au­tres secteurs disciplinaires représentent chacun moins d e5% d u total (îaM eaK F9.

Neuf ressortissants d'un autre État membre de l'Union européenne figurent parmi les lauréats (trois Belges, trois Espa­gnols, deux Italiens et un Néerlandais).

Premiers concours internes

Les professeurs des écoles issus des pre­miers concours internes sont, pour 64 % d'entre eux, d'anciens instituteurs, pour 14,3 % d'anciens directeurs d'école et pour 13,6 % d 'anciens instituteurs spécialisés é F F F a K F T ).

Les candidats admis ayant atteint les trois derniers échelons du corps des institu­teurs sont majoritaires (53,1 %) ainsi que ceux ayant réussi le concours dans leur dé­partement d'exercice (96% ).

Seconds concours internes(hors Paris)

43,9 % des admis sont des élèves-profes­seurs issus du cycle préparatoire au second concours interne, soit une diminution de4,9 points par rapport à 1997. Les auxiliai­res (autres que les maîtres auxiliaires), malgré une perte de un point, restent la deuxième population la plus importante (19 ,6% ).

GRAPHIQUE 1 - Répartition par sexe des admis aux concours de recrutement des professeurs des écoies (en %)S e ssio n 1 9 9 8 - France sa n s TOM

externes concours concours(hors Guadeloupe) internes internes

(hors Paris)

GRAPHIQUE 2 - Répartition par âge des admis aux concours de recrutement des professeurs des écoies (en %)S e ssio n 1 9 9 8 - France sa n s TOM

68,9

11,1

2$

Concours externes (hors Guadeloupe)

Secondsconcours internes (hors Paris)

30 ^ 35 30S ^ ^3 aos ^ ^ a ^3O & 3 5 & ^

NOTE D'iNFORMATiON 99-41 Page 3

TABLEAU iii - Origine d e s ad m is a u x d iffé re n ts co n co u rs d e re c ru te m e n t d e p ro fe s s e u rs d e s é c o ie s

Session 1998 France sansTOM

C o n c o u rs e x te r n e s(hors Guadeloupe)

S e s s io n 1 9 9 8 Rappel

Admis % 1997%

Non-allocataires IUFM 5 274 59,9 41,1Allocataires IUFM 224 2,5 25,6Étudiants candidats libres 1 764 20,0 15,3Demandeurs d'emplois 579 6,6 7,4Secteur privé 405 4,6 3,8Candidats sans profession 283 3,2 4,3Auxiliaires du MEN 169 1,9 1,2Maîtres auxiliaires 51 0,6 0,6Fonctionnaires stagiaires et titulaires de l'État (hors EN) 24 0,3 0,5

Agents des collectivités territoriales 14 0,2 0,1Instituteurs titulaires 2 0,0 0,1Élèves-instituteurs 1 - -Instituteurs suppléants 17 0,2 0,2Professeurs des lycées et collèges 2 0,0 0,0Tota! 8 8 0 9 1 0 0 ,0 1 0 0 ,0

S e s s io n 1 9 9 8 RappelP re m ie rs c o n c o u r s in te rn e s Admis % 1997

%Instituteurs 2 002 64,0 65,0Directeurs d'école 446 14,3 14,3Instituteurs spécialisés 425 13,6 13,1Instituteurs maîtres formateurs 126 4,0 6,9Instituteurs maîtres formateurs auprès d'un IEN 83 2,6 -Directeurs d'établissement spécialisé 46 1,5 0,7Total 3 1 2 8 1 0 0 ,0 1 0 0 ,0

S e c o n d s c o n c o u r s in te rn e s(hors Paris)

S e s s io n 1 9 9 8 Rappel

Admis % 1997%

Élèves-professeurs du cycle préparatoire au second concours interne 130 43,9 48,8

Instituteurs suppléants 28 9,5 11,7Agents des collectivites territoriales 11 3,7 2,4Maîtres auxiliaires 34 11,5 10,2Auxiliaires du MENAgents titulaires ou non d'un établissement

58 19,6 20,8

public dépendant de l'État ou d'une collectivité territoriale

11 3,7 2,9

Fonctionnaires stagiaires et titulaires de l'État (hors EN) 24 8,1 3,2

Total 2 9 6 1 0 0 ,0 1 0 0 ,0

TABLEAU iV - D iplôm es d e s ad m is a u x co n c o u rs e x te rn e s e t au x s e c o n d s co n co u rs in te rn e s

d e re c ru te m e n t d e p ro fe s s e u rs d e s é c o ie sSession 1998

France sans TOM

C o n c o u rs e x te r n e s(hors Guadeloupe)

S e s s io n 1 9 9 8

Admis %

Rappel1997

%Licence 6 343 72,0 70,3Maîtrise 1 643 18,7 18,4Diplôme d'études supérieures approfondies 271 3,1 3,9Doctorat 77 0,9 1,2Autre diplôme non national(au moins trois ans d'études post-secondaires) 271 3,1 3,9

Diplôme délivré dans un autre état membre de l'Union européenne(au moins trois ans d'études post-secondaires)

104 1,2 1,3

Dispensé de diplôme 100 1,1 1,0Total 8 8 0 9 1 0 0 ,0 1 0 0 ,0

S e c o n d s c o n c o u r s in te rn e s(hors Paris)

S e s s io n 1 9 9 8 Rappel

Admis %1997

%Licence 109 36,8 31,3Maîtrise 30 10,1 11,1Diplôme d'études supérieures approfondies 7 2,4 1,2Doctorat 2 0,7 0,4Autre diplôme non national(au moins trois ans d'études post-secondaires) 9 3,0 3,4

DEUG 72 24,3 17,9Diplôme d'études universitaires, scientifiques et techniques 1 0,3 0,1

DUT 5 1,7 1,8BTS 26 8,8 8,5Autre diplôme non national(au moins deux ans d'études post-secondaires) 26 8,8 21,7

Dispensé de diplôme 9 3,0 1,8Total 2 9 6 1 0 0 ,0 1 0 0 ,0

TABLEAU V - R ép artition par d iscip line d e s ca n d id a ts ad m is a u x co n co u rs e x te rn e s e t s e c o n d s co n co u rs in te rn e sd e re c ru te m e n t d e p ro fe s s e u rs d e s é c o ie s

Session 1998 France sans TOM

Diplôme relevant du secteur :C o n c o u rs e x te r n e s(hors Guadeloupe) Rappel 1997

%S e c o n d s c o n c o u r s in te rn e s

(hors Paris) Rappel 1997%Diplômés % Diplômés %

Sciences humaines 2532 28,8 28,8 101 34,5 31,8Langues vivantes 894 10,2 13,4 34 11,6 8,3Sciences de la vie et de la terre 1 404 16,0 13,8 19 6,5 5,8Lettres 929 10,6 8,9 47 16,0 9,4Sciences économiques et de gestion 516 5,9 8,9 49 16,7 2,5Mathématiques, statistiques, informatique, physique ou chimie 1 203 13,7 12,1 10 3,4 18,5Droit et science politique 196 2,2 4,1 12 4,1 5,5Sciences et techniques 638 7,3 3,6 8 2,7 2,5Éducation physique et sportive 113 1,3 1,6 3 1,0 0,0Arts 218 2,5 2,2 1 0,3 8,0Santé 68 0,8 1,5 4 1,4 4,3Carrières sociales 87 1,0 1,2 5 1,7 3,3Total 8 7 9 8 1 0 0 ,0 1 0 0 ,0 2 9 3 1 0 0 ,0 1 0 0 ,0

Sc/ences dnma/nes ; d/sto/re, géograpd/e e t démograpd/e, pd//osopd/e, psycdo/og/e, soc/o/og/e, /nformat/on, commnn/cat/on, sc/ences de /'édncat/on. Sc/ences de /a v/e e t de /a terre ; d/o/og/e, sc/ences agronom/pnes, /ndnstr/es a/zmenta/res, d/ocd/m/e, sc/ences de /'env/ronnement, d/ofecdno/og/e,géo/ogZe, géopdys/pne, m/néra/og/e, océanograpd/e.Sc/ences économ/pnes et de gest/on ; commerce, af/a/res, fZnances, gest/on, compfad//Zfé, ddfe//er/e, tonr/sme.Dro/t et sc/ence po//f/pne ; dro/t, notar/at, pro/ess/onsynd/c/a/res.Sc/en ces e t tecdn/pnes ; dat/ment , gén/e c/v//, transports , do/s , papZer fexf//e , é/ecfr/c/fé , é/ectron/pne , é/ectrotecdn/pne , antomat/pne , énegét/pne , tderm/pne, défense, mécan/pne, gén/e mécan/pne, ma/ntenance.^rts ; arts p/ast/pnes e t arts app//pnés , mns/pne , d/sto/re de /'art, arcdéo/og/e, tdéatre , spectac/e, andZov/sne/, c/néma, pdotograpd/e , arcd/tectnre, nrdan/sme.S a n té ; médec/ne, odonto/og/e, pdarmac/e, sage-femme, paraméd/ca/, d/oméd/ca/, vétér/na/re.Carr/éres soc/a/es ; ass/stant soc/a/, édncatenr an/matenr

NOTE D'INFORMATION 99-41 Page 4

36,8 % des lauréats sont titulaires de la licence ou d'un diplôme équivalent à trois années d'études supérieures, 10,1 % d'une maîtrise, et 43,6 % d'un DEUG, d'un DUT, d'un BTS ou d'un autre diplôme corres­pondant à deux années d'études après le baccalauréat. L'évolution de ces résultats en pourcentage - ceux-ci étaient respecti­vement de 31,3 %, 11,1 % et 49,9 % lors de la session 1997 - semble indiquer que la diminution, non négligeable, du nombre de postes offerts a eu pour conséquence une augmentation générale du niveau des diplômes parm i les lauréats de ces con­cours Æ* <# A9.

Geneviève Mayou, DPD C5

DÉFINITIONS ET SOURCES

Concours externes. Concours ouverts dans chaque académie aux candidats pos­sédant une licence ou un diplôme correspon­dant au moins à trois années d'études post-secondaires.

Étudiants aüocataires. Afin de faciliter le recrutement des enseignants intervenant dans le premier et le second degré de l'en­seignement public e t dans la limite des cré­dits budgétaires ouverts à ce t effet, des allocations d'institut universitaire de for­mation des maîtres (IUFM) peuvent être at­tribuées pour une durée d'une année.

Liste compiémentaire. Après avoir servi à pourvoir les postes restés vacants par suite de démissions ou de radiations de candidats admis, cette liste complémen­taire constitue une « réserve » à laquelle il e s t fait appel lorsque des vacances d'em­ploi surviennent sur le terrain après le con­cours. Les candidats sont nommés stagiaires et exercent le métier d 'ensei­gnant jusqu 'à la fin de l'année scolaire, puis ils complètent leur formation profes­sionnelle au cours de l 'année suivante avec les stagiaires admis à la nouvelle session du concours.

Premiers concours internes. Concours ou­verts dans tous les départements aux ins­

tituteurs titulaires justifiant de trois années d'ancienneté au 1 er septem bre de l'année précédant le concours.

Seconds concours internes. Concours ou­verts, d'une part aux agents publics titulai­res et non titulaires possédant une licence ou un diplôme correspondant à trois an­nées d'études post-secondaires et justi­fiant de trois an n ées d 'ancienneté et d'autre part, aux élèves professeurs du cycle préparatoire.

Cycle préparatoire. Un concours d 'accès au cycle préparatoire au second concours interne e s t ouvert aux agents publics titulai­res d'un diplôme de niveau bac + 2, ce qui reste le ca s de certains auxiliaires. Les lau­réats de ce concours s e présentent au s e ­cond concours interne après avoir reçu en IUFM une année de formation les y préparant.

Sources : les données proviennent d'une enquête réalisée par la Direction des per­sonnels enseignants (bureau de la gestion déconcentrée du premier degré) et ont été exploitées par la Direction de la program­mation et du développement (bureau C5).

NOTE D'INFORMATION 99-41 Page 5

té la l

Numéro

\

^ ^iNiSTÈRE DE L'ÉDUCATiON NAUONALE, DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGiE

A

Prtvnrer degré

- '

i n r n m ^ ^ fnse/gnemenE supérieur

Formjpon condnMC

X ^ ^ .< p -T !.'.-O c t o b r e / 9 9 9

, uPSI

ublication annuelle qui rend compte de l'état du systènie éducatif français et e son évolution par un choix de trente indicateurs sur ies coûts, i'activité et

tes résuitats dans cinq domaines : premier degré, second degré, enseignement supérieur, formation continue, ensembie.

Des indicateurs internationaux permettent de situer ia France par rapport aux États-Unis, au Japon et aux principaux pays européens.

Prix 95 Francs (14,48 euros)

Règlement par chèque joint, libellé à l'ordre de Régie de recettes MEN-DPD,adressé à :

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