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Après Bac Infos

Equipes Educatives

Management &

Entrepreneuriat Définitions, formations et métiers

dans l’Académie de Lille

Mars 2018

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1. QU'EST-CE QUE LE MANAGEMENT ? 4

2. QU'EST-CE QUE L'ENTREPRENEURIAT ? 4

3. LA PLACE DU MANAGEMENT ET DE L’ENTREPRENEURIAT DANS LA GESTION DE L’ENTREPRISE 5

3.1. MANAGEMENT ET ENTREPREUNARIAT 5 3.2. MODELE DE L' ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE 5

4. FORMATIONS ET METIERS DANS LES DOMAINES DU MANAGEMENT ET DE L'ENTREPRENEURIAT 6

5. LES DISPOSITIFS D'ACCOMPAGNEMENT A L'ENTREPRENEURIAT POUR LES ETUDIANTS 8

5.1. LES HUBHOUSE 8 5.2. LE STATUT NATIONAL D'ETUDIANT-ENTREPRENEUR 11

TEXTES DE REFERENCES 12

Titre 1 Sommaire

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e développement croissant

d’entreprises créées par des

jeunes, notamment en lien direct

avec les nouvelles technologies, témoigne d’une

réelle tendance à entreprendre et d’une envie

de s’investir.

L’esprit d’entreprendre s’inscrit dans le deuxième objectif du Parcours Avenir qui est

de développer chez l'élève le sens de l'engagement et de l'initiative. Cette compétence

inscrite dans le parcours doit permettre aux élèves de développer leurs capacités

d'observation, de réflexion et de décision pour faire face à leurs choix d’orientation dans le

système scolaire et dans le monde économique et professionnel.

L’entrepreneuriat et le management sont étroitement liés. Le fait d’entreprendre

suppose l’acquisition de compétences managériales. Dans ce cadre, il est intéressant de

définir le management et l’entrepreneuriat, les formations qui s’y rattachent et les

dispositifs qui accompagnent les étudiants désirant entreprendre.

Cette publication a pour objectif de vous présenter, de manière synthétique, les

caractéristiques des domaines du management et de l'entrepreneuriat, les niveaux de

formations requis, les métiers et les différentes voies d’accès.

L

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?

1. Qu'est-ce que le management ?

Dans la culture commune, le terme de management prend une place considérable au sein du monde de l’entreprise. Nombre de styles de management ont vu le jour depuis plusieurs années : management participatif, collaboratif...

Le management englobe l’ensemble des techniques d’organisation de ressources financières, humaines et matérielles, mises en œuvre pour la gestion et l’administration d’une organisation : entreprise, association, administration.

Le management est défini comme « Le pilotage global de l’organisation à travers un ensemble de politiques de production de biens ou de services, communication, marketing, ressources humaines, politique de financement, contrôle budgétaire [...] cohérentes entre elles et qui convergent dans le sens du projet stratégique et se traduisent dans la culture organisationnelle » (Evrard, 1993).

Concrètement, les tâches d‘un manager peuvent consister à :

- Elaborer et veiller à l’application de la stratégie d’entreprise ; - Organiser et répartir le travail entre les équipes ; - Planifier le travail et s’assurer du respect des délais fixés ; - Gérer le budget et les négociations avec les clients et les fournisseurs ; - Assurer la coordination et la communication entre la direction et les salariés ; - Assurer le contact et les relations avec les administrations, les pouvoirs publics, etc. ; - Motiver les salariés, désamorcer les éventuels conflits et veiller à ce qu’il y ait une

bonne ambiance de travail ; - Se porter garant de la qualité des prestations et services rendus.

(www.petite-entreprise.net)

2. Qu'est-ce que l'entrepreneuriat ?

L’entrepreneuriat est un concept relativement récent, qui promeut la créativité, l’innovation et la motivation individuelle dans le but de développer une activité économique et/ou associative.

Le développement croissant de “start-up” en est un exemple concret. Reliées souvent à des structures ou des organisations à taille humaine, certaines d’entre-elles préservent cet aspect “convivial” alors que d’autres misent sur cette réussite pour se développer et agrandir leur rayonnement.

?

Exemple OVH - "petite start-up" il y a 18 ans

OVH est à l'origine une idée qui a germé dans l’esprit d’un jeune étudiant lillois, pour devenir aujourd’hui un groupe en expansion constante et qui compte désormais plus de mille collaborateurs. Malgré sa taille, le groupe tente de préserver une dimension de proximité et d'organisation horizontale.

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3. La place du Management et de l’Entrepreneuriat dans la gestion de l’entreprise

3.1. Management et entrepreneuriat

Plusieurs études tentent de démontrer l’existence d’un style propre de management entrepreneurial (Messeghem K., Noguera F. & Sammut S., 2010). En effet, les recherches mettent en avant six dimensions : l’orientation stratégique, la poursuite d’opportunité, l’allocation des ressources, le contrôle des ressources, la structure et la politique de rémunération (Randerson K. & Fayolle A., 2010). Plus précisément, le management entrepreneurial se concrétise par la poursuite d’opportunité, elle-même mise en œuvre au travers de la vitesse d’action, de l’engagement et de la réversibilité des engagements.

En parallèle de ce management entrepreneurial, un lien tente de se tisser au travers d’une orientation entrepreneuriale, voire même d’une culture entrepreneuriale. Ce concept multidimensionnel se traduit par l’engagement dans l’innovation de produit et/ou de marché, la prise de risque dans les activités, l’innovation proactive, l’utilisation de la compétition et de l’action, l’autonomie (individuelle ou en équipe).

3.2. Modèle de l'Economie Sociale et Solidaire

Fondées sur des considérations humanistes, l'économie sociale et l'économie solidaire regroupent des projets pouvant relever d'économie marchande ou non-marchande. Même si l’on retrouve l’appellation conjointe économie sociale et solidaire, ces deux modalités peuvent, en réalité, être distinguées. L’économie sociale est composée principalement de mutuelles, coopératives et associations. L’économie solidaire, quant à elle, renvoie aux dispositifs de réinsertion sociale et de développement local.

La loi du 31 juillet 2014 fixe un cadre pour les structures de l’économie sociale et solidaire en leur conférant une reconnaissance en tant que modèle d’entrepreneuriat à part entière. Selon cette loi, l'économie sociale et solidaire est « un mode d'entreprendre et de développement économique adapté à tous les domaines de l'activité humaine, auquel adhèrent des personnes morales de droit privé qui remplissent les conditions cumulatives suivantes : un but autre que le seul partage des bénéfices, une gouvernance démocratique et une lucrativité limitée ». L’information et la participation des associés, des salariés et des parties prenantes aux réalisations de l'entreprise caractérisent donc le mode de gouvernance dans l’économie sociale et solidaire. Les bénéfices sont majoritairement consacrés à l'objectif de maintien ou de développement de l'activité de l'entreprise.

Les entreprises de l’économie sociale et solidaire sont caractérisées par leur visée d’utilité sociale. Concrètement, cela renvoie à la lutte contre les inégalités, le soutien de personnes fragiles, l'éducation à la citoyenneté, etc.

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4. Formations et métiers dans les domaines du management et de l'entrepreneuriat

Les formations bac+2 et bac+3 renvoient à des fonctions d’assistants tandis que les formations niveau bac+5 renvoient à des statuts de responsables et de cadres.

BAC + 3

BAC + 2

Res

po

nsa

bili

tés

Res

po

nsa

bili

tés

Expériences

Débutant Junior Confirmé Sénior

Il assiste le manager pour les tâches administratives.

Grâce à cette délégation d’activités, l’assistant permet de fluidifier le

travail de son manager.

Il essaie de comprendre le mieux possible les besoins du chef de projet pour mieux

le seconder dans ses responsabilités. Il amène des propositions de solution

auprès du chef de projet.

Son rôle est de mettre en œuvre un projet en répondant à un cahier des charges.

Pour cela, il va organiser et manager son équipe, diriger et contrôler les actions.

Ou encore informer son équipe, voire la réguler au besoin.

CHEF DE PROJET

ASSISTANT CHEF DE PROJET

ASSISTANT

BAC+ 5 CHEF DE PROJET

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Management et Entrepreneuriat Titre 1 ABI Equipes Educatives Il existe différentes formations de niveau bac +2 au niveau bac +5.

Les BTS, DUT ou licences générales offrent une base dans le domaine du management.

Pour se spécialiser dans l'entrepreneuriat dans l’Académie, il existe plusieurs formations de l’enseignement public à différents niveaux d’études.

FORMATION MANAGEMENT

BTS DUT

Support de l'action managériale

Management des Unités Commerciales

Gestion des Entreprises et des Administrations

Gestion Administrative et Commerciale des Organisations

Négociation et Digitalisation de la Relation Client

Responsable d'hébergement

FORMATION ENTREPRENEURIAT

Licence Professionnelle

Métiers de l'entrepreneuriat - Parcours Création, reprise, transmission et développement

IAE Lille

Métiers de l'entrepreneuriat - Parcours Management opérationnel des petites et moyennes organisations et entrepreneuriat

IUT Valenciennes

Master

Entrepreneuriat et Management de projets de la PME

IAE Valenciennes

Entrepreneuriat et Management de l’innovation

IAE Lille

Entrepreneuriat et Management de l’innovation organisationnelle

Université d’Artois

LICENCE

Administration Economique et Sociale

Economie et Gestion

Gestion

Management de l'innovation – Parcours stratégies d’innovation et dynamiques entrepreneuriales

Université de Lille - Sciences et technologies ; Université du Littoral

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De même, pour se spécialiser dans l'économie sociale et solidaire, plusieurs formations sont envisageables au sein de l’Académie de Lille.

5. Les dispositifs d'accompagnement à l'entrepreneuriat pour les étudiants

Plusieurs lieux d’accueil et dispositifs permettent de dynamiser l’entrepreneuriat et l’insertion professionnelle des étudiants.

5.1. Les Hubhouse

Les Hubhouse sont des espaces d’accueil dédiés à la création d’activité. Les étudiants porteurs de projets qu’ils soient en formation initiale, continue ou en alternance et ce, pour toute discipline confondue, peuvent s’adresser aux Hubhouse des universités. Ces espaces sont de véritables lieux de promotion de la créativité et de l’entrepreneuriat. Précisément, l’étudiant y trouve tout le matériel nécessaire pour développer ses idées : bureaux, ordinateurs, salle de coworking, bibliothèques, etc.

L’accompagnement par le Hubhouse a une durée variable (de quelques mois à cinq ans) et peut aller de la simple information jusqu’à un réel partenariat sur le développement du projet étudiant.

FORMATION ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE

Licence Professionnelle

Gestion des organisations de l'économie sociale et solidaire - Parcours gestion associative du secteur social et de l’économie sociale et solidaire

Faculté d'Ingénierie et Management de la Santé - Université de Lille - Droit et Santé

Master

Administration Economique et Sociale - Parcours Développement local et économie solidaire

Université de Valenciennes

Economie et Management Public. Parcours Action Publique, Institutions et Economie sociale et solidaire

Université de Lille, Sciences et Technologies

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Université de Lille – Sciences Humaines et Sociales

Le Hubhouse propose :

- des ateliers thématiques et des conférences autour de la

création d’entreprise

- des jeux et concours tels que “Challenge 30h pour créer“

- la participation à la journée de l'entrepreneuriat (JRE)

cooptée par l’organisation régionale “La suite dans les idées”

- des rencontres avec des entrepreneurs locaux via le Club

entrepreneurs afin de favoriser les échanges

Université du Littoral Côte d’Opale (ULCO)

Le Hubhouse propose des modules d’accompagnement notamment :

- un module sur l’approche des différents univers professionnels

permettant de sensibiliser au fonctionnement socio-

économique

- un module initiant ses participants à réfléchir et construire

leurs projets professionnels en allant chercher de la créativité

et de l’innovation

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Coordonnées des Hubhouse de l’Académie de Lille :

Université de Lille, Sciences & Technologies

Adresse : Cité scientifique, Bâtiment SUP/SUAIO, Avenue Paul Langevin, 59655 Villeneuve-d'Ascq Téléphone : 03 20 43 40 59 Site Internet : www.hubhouse.univ-lille1.fr

Université de Lille, Droit et Santé

Adresse : Campus Moulins (Faculté de droit) Bâtiment T - 2ème étage 1, place Déliot, 59000 Lille Téléphone : 03 20 90 77 91 Site Internet : www.univ-lille2.fr/hubhouse/

Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales

Adresse : Campus Pont de Bois, Bâtiment A - Maison de l'Etudiant, rue du Barreau, 59653 Villeneuve-d'Ascq Téléphone : 03 20 41 60 97 Site Internet : www.univ-lille3.fr/insertion-professionnelle/entrepreneuriat/

Université d’Artois

Adresse : Bibliothèque Universitaire, rue de l'Université, 62400 Béthune Téléphone : 06 17 44 27 55 Site Internet : www.hubhouseartois.fr

Université de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis

Adresse : Bâtiment ISTV1, Campus du Mont Houy, 59300 Valenciennes Téléphone : 03 27 51 18 32 Site Internet : www.univ-valenciennes.fr/hubhouse/

Université du Littoral Côte d’Opale

Adresse : Centre Entrepreneuriat du Littoral/Hubhouse, Bâtiment "entrepôt des tabacs rénové" Centre Universitaire Citadelle - 2ème étage 252 avenue de l'Université, 59379 Dunkerque Téléphone : 03 28 23 70 91 Site Internet : www.cel-hubhouse.univ-littoral.fr

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5.2 Le statut national d'étudiant-entrepreneur

Ce statut s’adresse à des étudiants et à des jeunes diplômés ayant un projet d’entreprendre. Ils peuvent ainsi développer leur projet dans les PEPITE (Pôles Étudiants Pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat). Ces derniers mettent en relation des établissements d'enseignement supérieur (universités, écoles de commerce, écoles d'ingénieurs) avec des acteurs économiques et des réseaux associatifs.

Certains avantages découlent directement de ce statut. En effet, l’étudiant bénéficie d’un accompagnement par un enseignant et un professionnel référent externe du réseau PEPITE (entrepreneur, financeur, etc.), d’un espace de coworking du PEPITE, de la possibilité de signer un Contrat d'Appui d'Entreprise (CAPE) avec une structure type couveuse ou Coopérative d'Activité et d'Emploi (CAE) ou un autre partenaire du PEPITE. L’accompagnement proposé se base sur l’idée selon laquelle l’apprentissage se fait par l’action. Par exemple, les étudiants réalisent en équipe des projets fictifs dans un délai réduit.

Conjointement à ces avantages, l’étudiant peut valoriser son projet entrepreneurial dans le cadre de ses études. Précisément, une fois son projet entrepreneurial validé par le PEPITE, l'étudiant a la possibilité de le substituer à l'obligation de faire un stage et peut aussi bénéficier du droit à la césure ou à la possibilité de faire valoir l’équivalence du Diplôme "Etudiant-Entrepreneur" (D2E) en ECTS dans un diplôme national à partir du Bac et jusqu’au Doctorat. Le nombre de candidatures augmente chaque année : plus de trois mille en 2016/2017, soit près du double par rapport à l’année 2015/2016.

Témoignage de M. Dominique Droma, Directeur du PEPITE Lille Nord de France et de

Mme Nathalie Dutrieux, Coordinatrice Régionale Entrepreneuriat Etudiant

De nombreuses actions sont à mener autour de l’entrepreneuriat étudiant. Des projets sont en cours, notamment un projet de création d’un espace de coworking hors des universités pour plus de liberté de travail et de rencontres professionnelles.

Le 22 juin dernier, une journée d’études a été mise sur pied à destination des jeunes. Appelée « Prise d’initiatives chez les jeunes », l’objectif est de développer l’esprit d’initiative et de créativité chez les jeunes en vue de leur avenir.

En intervenant chez des jeunes (comme des moins jeunes), les acteurs du PEPITE LNF cherchent à instaurer du lien entre l’entreprise, l’enseignant et l’élève. Permettre ainsi le transfert de compétences, le développement de l’esprit d’entrepreneuriat, mais aussi et surtout, l’intrapreneuriat (c'est-à-dire l’esprit d’initiative en dehors de la création d’entreprise).

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Cette publication doit vous permettre d’accompagner vos élèves dans leurs projets d’entreprendre et de développer des partenariats avec les établissements de l’enseignement supérieur. Grâce à ces derniers, l’élève porteur de projet trouvera l’accompagnement nécessaire à la poursuite de celui-ci.

Textes de références :

Evrard Y. (Éd.) (1993). Le management des entreprises artistiques et culturelles, Paris,

Economica.

Messeghem, K., Noguera, F. &Sammut, S. (2010). GRH, PME et Entrepreneuriat : regards

croisés. Management & Avenir, 39,(9), 87-95. doi:10.3917/mav.039.0087

Arrêté du 1er Juillet 2015 paru au JO du 07/07/2015 relatif au Parcours Avenir : Parcours

individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et

professionnel

Guide ONISEP « Entrer dans le Sup après le Bac, Rentrée 2018 » – Académie de Lille

http://www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/Hauts-de-France/Lille/Publications-de-

la-region/Guides-d-orientation/Entrer-dans-le-SUP-apres-le-Bac-rentree-2018

Autres Ressources :

Le site de l'ONISEP : http://www.onisep.fr/

Publications du CRES Centre Ressources Enseignement Supérieur : http://www1.ac-lille.fr/cid83306/choisir-son-orientation-dans-enseignement-superieur.html

http://www.cue-

lillenorddefrance.fr/sites/default/files/telechargement/formation/guide_du_snee_2016-

2017_v1.pdf

https://www.pepite-france.fr/