Mardi 10 Janvier 2017

À partir des informations d’Agnès LEREDDE, CPDEdith DOUBLET, CPC

Education à la sécurité

◦ Sensibilisation aux gestes qui sauvent dans le premier degré

L'enseignement Apprendre à porter secours (APS) comporte un apprentissage des principes simples pour porter secours, intégré dans les programmes scolaires de l'école et tient compte du développement et de l'autonomie de l'enfant.

L'enseignement APS est dispensé par des enseignants qui ont eu une formation initiale, pour être titulaires du certificat de compétences de citoyen de sécurité civile - PSC1, et continue assurée par des formateurs en secourisme.

Les inspecteurs de l'éducation nationale chargés du 1er degré s'assurent que l'enseignement APS est réellement dispensé auprès des élèves de leurs circonscriptions. En réunion de rentrée, ils informent les directeurs d'école de cette nécessité et, si besoin, proposent une action de formation spécifique sur le temps des 18 heures d'animation pédagogique et d'actions de formation continue.

Domaine 3: La formation de la personne et du citoyen

Domaine 1: Les langages pour penser et communiquer

Domaine 2: Les méthodes et outils pour apprendre

Cycle 1:

L’EMC au cycle 2

L’EMC au cycle 3

http://eduscol.education.fr/cid47503/ecole-primaire.html◦ Tableau général des compétences à acquérir par les

écoles à l’école primaire(p.22)

◦ Document de suivi « apprendre à porter secours » (BO du 14/09/2006)

◦ Document maître pour le suivi de la mise en œuvre de l’apprendre à porter secours (BO du 14/09/2006)

Le site de la MAIF

https://www.maif.fr/association-prevention-maif/catalogue-securite-routiere/cycle-1-2/allo-le-15.html

◦ Une Vidéo « Allo le 15 – L’appel d’urgence »

◦ Des fiches élèves pour les cycle 1, 2 et 3

◦ Des fiches enseignants pour les cycle 1, 2 et 3

http://www5.ac-lille.fr/~ienarras4/spip.php?article255

http://www.ia94.ac-creteil.fr/Aps/

◦ Démarches et outils pour les Cycles 2

Démarche pédagogique

Etude de cas, démonstration, apprentissage des gestes

Evaluation

http://www.ia94.ac-creteil.fr/Aps/◦ Démarches et outils pour le Cycle 3

Démarche pédagogique

Etude de cas, démonstration, apprentissage des gestes

Evaluation

Magistère : Apprendre à porter secours

Formation adulte (à ne pas enseigner aux élèves)

Etre capable d’agir face à une victime consciente qui s’étouffe avec un corps étranger.

1. Identifier

2. Agir face à une obstruction complète des voies aériennes

Premier geste : tapes dorsales

Deuxième geste: manœuvre de Heimlich

S’il n’y a pas d’expulsion du corps étranger après les cinq tapes dorsales, pratiquer la manœuvre de Heimlich

2 axes de travail :

une progression d’école à partir des verbes d’action :

o Prévenir

o Protéger

o Alerter

o Intervenir (auprès de la victime).

Construire une séquence par cycle